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6.如图所示是苍鹭从平静水面起飞的瞬间，关于苍鹭在水面所成的像，下列说法正确的是
13.(3分)生活中的一些现象蕴含着物理知识。如图-1所示，通常是在常温下采
A.水中的像是光的折射形成的
用
的方法将石油气液化储存在钢罐内。如图-2所示，验钞机是利
2024~2025学年第一学期期末考试考前适应性训练
B.苍鹭飞得越高，像离水面越远
来辨别纸币真伪的。如图-3所示，水中倒立的花样游泳运动员随着音
八年级物理
C.苍鹭飞离水面的过程中像会变小
乐表演，说明
能传播声音。
D.水域深.水中的像离苍鹭越远
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7.保护视力、科学用眼已成为社会共识
下列有关眼睛和视力矫正的说法，正确的
注意事项
县市区
A.眼睛成像原理与小孔成像原理相同
1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷：
B.物体在眼睛的视网膜上成倒立、缩小的虚像
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚
C,近视眼可配戴凹透镜矫正
题号
四
总分
D.近视眼看远处的物体时，像成在视网膜的后方
图-1
图-2
图-3
8小丽在餐斤吃火时服务员上一森盘底放有冰块的肥生肉片如图所示
14.(4分)如图-1所示，在开凿大山隧道时，用激光束引导掘进机掘进方向，这是利用了光
得分
下列有关说法正确的是
的
:如图-2所示是道路拐弯处的反光镜，它有扩大视野的作用，
得分评卷人
A.火锅上方的“白气”是水蒸气
是
(选填“平面镜”“凹面镜”或“凸面镜”)：如图-3所示，是一个简易天文望远
一，选择题（本大题共10小题.每小题2分，计20分。在每小题中只有一项符合
B.肥牛肉片底下放冰块，目的是利用冰升华吸热降温
镜的内部结构，远处的物体经过物镜成一个倒立、
的实像.此像落在目镜
题目要求)
C.在吃火锅时，小丽眼镜片上出现的“雾气”是水蒸气汽化形成的
的位置，目镜的作用是把这个像放大。
1.秆画是中国独有的特色工艺品之一，被列入非物质文化遗产名录。如图
D.把火锅中的汤汁加热至沸腾后，改用小火加热，汤汁温度保持不变
名
为某中学生为传承传统工艺，用麦秆做的（千里江山图），请你估测该作
9.如图甲所示是公共场所的宣传投影灯，装在高处的投影灯照在地面
品的长度约为
上出现图案，其内部结构如图乙所示。下列说法正确的是
进机案光来
A.20 cm
B.20 mm
A.地面上看到的是放大的实像
不
C.5 cm
D.100 cm
B.该投影灯的成像原理与照相机相同
图-1
图-2
图-3
2.水无常形，于千变万化中孕育自然奇观。如图所示的物态变化中，属于凝华现象的是
C.调小镜头与图片的距离图案变小、
15.(3分)地震监测站利用
(选填“超声波”或“次
D.不同方向都能看到地面上的图案是因为光在地面发生了镜面反射
声波”)监测地震信息，该波的频率低于
地
班
级
10.甲、乙两辆车都向东做直线运动时，它们行驶的路程s随时间：变《
震波传播方式有纵波和横波，纵波在地壳中传播速度最快
的图像如图所示。下列说法正确的是
约6km/s,破坏性最弱，横波传播速度约为3km/s,破坏性较
A.以甲车为参照物，乙车向西运动
强。地震预警便是利用地震波的传播速度不同监测到地震，并
B.甲车的速度大于乙车的速度
通过电视、手机提前向大家发出预警。如图，若震源距监测站60km,距离受灾群众90km
雪融成溪
气凝成霜
D.气结成露
C.甲车的速度与时间成正比
测站收到信号后，立即发出预警，忽略手机信号的传播时间，可供群众应急准备时间
试
场
3.如图为佛山千古情景区里的“喊泉”。
“喊泉”的声音越洪亮，喷泉喷出的水
D.当=4s时，甲、乙两车相距20m
为
柱越高控制喷泉水柱高度的是声音的
A.音调
B.响度
得分评卷人
16.(4分)(1)在图甲中完成凹透镜的光路图。
二、填空与作图题（本大题共6小题，计18分）
(2)如图乙所示，眼睛在B处观察水中物体A,在A'处看到物体的像，请在图中画出折射光路图
C.音色
D.频率
4.下列成语中植含的光学原理，分析正确的是
11.(2分)在“寻找音乐家”的活动中，同学们制作了水瓶琴排箫等五花八门的
考
号
A.“凿壁偷光”
光的折射
B.“井底之蛙
光的反射
器，我们能够辨别不同乐器发出的声音，主要是由于声音
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C.“猴子捞月”
-光的直线传播
D.“杯弓蛇影”一光的反射
的
不同。小杨用相同的力度从左向右吹如图所示的排箫，发
5.小刚在艺术节用吉他弹奏优美的乐曲。关于吉他发出的声音，下列说法正确的是
出声音的
不同。（均选填“响度”“音调”或“音色”）
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A.吉他发出的声音一定是乐音
12.(2分)如图是“泼水成冰"的游戏，在零下30℃以下的极寒环境下将
B.变换手指按压弦的位置，是为了改变声音的响度
滚烫的开水泼出，将看到成片的冰晶徐徐飘落。“泼水成冰”是
得分评卷人
C.吉他发出的声音是通过空气传入现场同学耳中
(填物态变化名称)形成的，此过程会
D.拨动不同的吉他弦，是为了改变声音的响度
“吸热”或“放热”)。
三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分）
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