资源简介

四年级语文
(时间：60分钟)
童年是一首欢快的歌，是一幅绚丽的画。亲爱的同学们，让我们一起踏上“忆
童年趣事，享成长快乐”的美好旅程吧！
【活动一】畅游童年乐园(33%)
☆纸短情长(16%)
乐乐给在北京的姑妈写了一封信，向她介绍了多彩的乡村童年生活。
亲爱的姑妈：
您好！
nen
新
谢谢您的关心！我很喜欢南村。这里景色优美，
绿的草地宛如柔软的地
e
luǎn
Z
yú
毯，溪边有好看的
石，
天天被溪水
润。我们在溪水中
快地
shū
sh 1
shà
玩要。玩累了，就躺在
的草地上看云彩
时，清凉感這布全身。
放学后，我会和小伙伴天马行空的想象，想象和神话人物过一天。我们还会
玩游戏。女孩子玩跳皮筋、踢键子…男孩子玩滚铁环、打弹弓、捉家雀(què
郝
qiǎ0)…我们一起玩角(jiǎ0jué)色扮演过家家，玩悄(qi0qiāo)
无声息的捉迷藏…这样的童年让人着迷。期待您和我一起感受这份独特的美好。
祝
生活愉快！
乐乐
2025年1月3日
1.根据拼音写汉字。正确、工整、美观的书写，可以更好得表达心声。（⑧%）
2,为信中的多音字选择正确的读音，打“√”，积极推广普通话。(3%)
3.把信中划线的句子改为反问句，让表达的语气更强烈。(2%)
御
4.乐乐同学最喜欢的神话人物是仓颉，因为他有四只眼晴，还是“造字圣人”，
非常神奇。你最喜欢的神话故事人物是谁呢？他有什么神奇之处？和乐乐交流交流
吧！(3%)
☆主题活动（17%)
5.根据课内的积累，补充童年主题活动开场白。(9%)
合：悠悠童年梦，深深成长印。
男：“浪潮越来越近，
浩浩荡荡地
那声音如同
好像
。”这是坐在父亲
肩头观潮的美好回忆。
女：“细细的溪水，流着
流着
”这是与阿妈走月亮的
美好时光。
男：“博学之，
慎思之，
笃行之。”这是师生共读的美好收获。
女：“看道边李树多子折枝，
唯戎不动。”这是我们喜欢的童年故事。
合：最美是童年，最忆是童年！我们宣布，美好童年主题活动正式开始！
6.读准字音才能讲好童年趣事，下面加点字的读音完全正确的一项是(）（2%)
A.露面(Iòu)花圃(pǔ)宁可(ning)窗框(kuàng)
B.马厩(jiù)笨拙(zhuō)惩罚(chéng）得心应手(y1ng)
C.投降(xiáng)气氛(fèn)潜入(giǎn)半明半昧(wèi)
D.纪昌(j1)包扎(zhā)汲取(j)哄堂大笑(hōng)
7.在同学们准备的活动征稿中，使用了很多新鲜词，下列书写完全正确的一项是(
)(2%)
A无可奈何手舞足蹈无源无故B.重整旗鼓未卜先知锣鼓宣天
C.开凿灌溉秉公执法精忠抱国D.明眸皓齿鹤发童颜鸦雀无声
8.为了讲好童年故事，同学们整理了很多资料，下列说法有错误的一项是（)（2%)
A《爬天都峰》让我们懂得了成长中鼓励和坚持的重要性。
B.《陀螺》这个故事可以按照“渴望陀螺，得到陀螺，感悟陀螺，玩陀螺”的顺序复述。
C.《一只窝囊的大老虎》让我们明白童年时期会遇到挫折，但也有收获和成长。
D.《一个豆荚里的五粒豆》中小女孩的病之所以会好起来，是因为豌豆生长的力量给予
了她生命的希望。
9.乐乐同学作为小组代表分享童年趣事，出现了短暂(zàn)的忘词现象，表达不够流畅。
他有些自贵与难过。作为小组成员，请你用合适的方式安慰乐乐。(2%)

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