资源简介

降水的变化与分布
【课标要求】
1、能阅读世界年降水量分布图，描述和简要归纳世界降水分布特点及影响因素。
2、在世界地图上，给出自然景观图和风土人情（如传统民居、传统服饰等）图片视频，可以说出当地的降水特点及大致符合的降水规律。
【学习目标与核心素养】
区域认知：能够在地图上判断大洲的降水空间分布情况。
综合思维：阅读世界年降水量分布图，描述并归纳世界降水的分布特点。
地理实践力：通过绘制等降水量线图说出降水量的分布特点
人地协调观：培养学生勇于探索自然的科学精神，日常生活中养成节约用水的好习惯。
【重点难点】
1.全球降水的规律及影响降水的因素
2、降水的规律及影响降水的因素
【学情分析】初一阶段的学生好奇心强、好表现，在教学中应多采用形象生动的教学方法，可以让学生自告奋勇上讲台讲一讲、画一画，学生对气温的变化和分布有了理解和认识，可以引导学生将气温的学习方法迁移到降水的学习中。
【温故·习新】带领学生回顾降水的成因及降水类型，做好接下来对影响降水因素探讨的过度。
（1）降水的成因: （2）按照降水的成因降水分为：以下四种类型
①空气中水汽达到饱和状态;
②气温继续降低;
③有凝结核;
④水滴增大到能够降落到地面。
【导入·新授】
一、导入：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，每当这个时候江浙一带就成为诗人眼中的烟雨江南，作为雨天比不可少的雨具—雨伞，在我们的日常生活中发挥着重要的作用，天堂伞业想打开国际市场，在咱们学校提前选拔储备人才，让我们一起走进别开生面的应聘现场。
活动一：学生阅读课本60页内容，完成等降水线图的基本概况（定义、作用）及与等高线地形图、等温线图的对比辨析。
【研讨·拓展】
活动二：企业负责人告诉我们，有了等降水量线图和世界降水量分布图，这两个小帮手真的是如虎添翼啊，那他们的海外分厂到底建在哪里呢？请小组阅读世界降水量分布图先完成下列问题在做更加周密的选址。
（3）北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是多少毫米？大陆西岸大约是多少毫米？南回归线附近呢？大陆东岸和西岸的降水量有何差异？
（4）比较图中A、B、C、D、E五个地点的降水差异，你又有怎样的发现？
活动三：结合活动二的探究成果，小组内讨论海外雨伞厂的精确选址，结合降水的成因，并给出你们的理由。小组展示成果（世界降水规律的归纳、希沃拍照展示，小组讲台讲解）
生：（1）赤道附近多设厂，南北两极及附近地区不设工厂。
受纬度位置的影响，赤道附近降水多，两极地区降水少。
师：两极地区及附近气温低，水蒸汽少，即使是降水也多为降雪，且多大风天气，雨伞作用不大。
生：（2）南、北回归线附近， 大陆西岸少设厂，大陆东岸多设厂。
受海陆位置的影响，南北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸降水多。
师：南、北回归线附近的大陆西岸边，这里水蒸汽没有变冷的条件，所以降水少，东岸夏季多季风，暖湿气流深入大陆降水多。注意：沿海地区降水未必多。
生：（3）通过比较图中A、B、C、D、E五个地点的降水，沿海地区可以多设工厂，大陆内部可以少设工厂。
受海陆位置的影响，温带地区沿海地区降水多，内陆地区降水少。
师：在沿海地区不仅要生产雨伞，还要生产雨衣等雨具，产品要多样化。
活动四：企业负责人告诉我们，为了适应竞争激烈的市场，满足不同消费者群体的需求，他给大家提出了这样的几个要求，给登山运动员、环卫工人、还有景区拍照人员来选择适当的雨具，给出你们的合理的建议。
生:登山运动员：雨具要能抗即时性的大雨，并且能速干，且有一定的保温效果（气温随海拔的升高而降低，所以要有保温效果，迎风坡降水多，背风坡降水少，天气变化快，所以要干的快。）环卫工人：保温、抗雨、重量轻（……）景区工作人员：漂亮、轻便、有文化意义（……）。
【小结·延伸】经过大家的共同努力，评出优秀小组，分发天堂伞和聘书。课后结合所学内容，探讨启东的降水主要属于哪种类型，降水有怎样的季节特点，在启东如果设立雨具厂的话又有哪些好的建议呢？小组为单位写一份建议书。
【板书设计】
地区 降水量多少 影响因素
赤道附近
两极地区
中纬度地区 沿海地区
内陆地区
南北回归线附近 大陆东岸
大陆西岸
山脉两侧 迎风坡
【反馈·提炼】限时训练（10分钟）
（降水模型考察）学完了世界降水的分布规律之后，甲、乙、丙、丁四位同学结合亚欧大陆的纬度和海陆分布情况，绘制了四幅“亚洲大陆降水的地区分布示意图”，完成下面小题。
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2．在示意图中没有反映出来的降水分布规律是（ ）
A．世界降水从低纬度向高纬度递减 B．中纬度地带，大陆内部降水少
C．中纬度地带，沿海地区降水多 D．山地迎风坡降水多，背风坡降水少
（创设情景式考察，迁移应用）下图是南美洲局部地区降水分布与气温曲线图，下图是捕雾网示意图。A沙漠被称为世界的“旱极”，但每年有200余天被大雾笼罩，当地人制作捕雾网，收集雾里的潮湿水汽，解决用水问题。据此完成下面小题。
3．A沙漠年降水量是（ ）
A．500毫米以上 B．200~5 00毫米 C．1000~2000毫米 D．200毫米以下
4．图中B地年均气温可能是（ ）
A．25℃ B．16℃ C．20℃ D．9℃
5．A地人们利用捕雾网（ ）
A．可收集雾气带来的水分，缓解水资源短缺问题。
B．能改变当地的气候特征，改善生产方式。
C．能充分改善当地生态环境，带动相关产业发展。
D．可增加当地旅游景观多样性，提高就业率。
二、综合题（真题再现）
6．读下图“世界年平均降水量分布图”，回答下列问题。
(4)世界年降水量的分布规律是：赤道附近降水____，两极地区降水____；在南北回归线附近，大陆东岸降水____，大陆西岸降水____；山地迎风坡降水____，背风坡降水____。
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