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二年级语文阶段性核心素养评价
(时间40分钟)
项目
基础素养
书写水平
等级
亲爱的同学们，还记得我吗？我是变成白云的雪孩子。
这个冬天我又回来了，跟我一起去看祖国的秀丽风光吧。
任务一背上行囊去旅行
一、看拼音写词语，一起欣赏别样的风光。(16分)
cheng shi
gao
lou
qi
che
chuan
里到处都是
在马路上
xing
shan
pō
shan jiao
tiǎn
y
乡村里
碧绿，
下的
非常
yang
mido
美丽，
不住地点头。
二、开动脑筋，和雪孩子共同扫除旅途中的重重障碍。
(1)【障碍一】读句子，给加点字选择正确的读音打“√”。(6分)
①教(jiao jicào)室外传来了响亮的口号(há0hào)声。
②妈妈重(chong zhong)新把长发(fa
)梳了一下。
③鲜花盛(cheng sheng)开的季节，我们结(jie jie)伴去游玩。
(2)【碍二】比一比，再组词。(8分
二年级语文试题
第1页
(共4页)
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傍(
)观(
)纸(
)渴(
旁(
)现(
)低(
)喝(
)
③)【障碍】雪孩子路过一家门口，门上有“五福临门”这几个字，雪孩子不认
识“临”字，他应该用
查字法查字典，先查
再查画。
2.“临”在字典中的主要解释有：①挨着，靠近；②到，来；③照着字、画
模(m)仿。“五福临门”中的“临”字应选第
种意思。(2分)
(4)【障碍駟】把下列词语补充完整，再选词填空。(10分)
()(
)为真
冰(
)雪(
坐(
)(
)天
大雪()(
()(
)一度
四面(
)(
这两个是描写冬天的词语。
人们从
来到这里参加
的“冰雪节”。
任务二
带上诗词看美景
三、恭喜你和雪孩子越过了障碍，快去看看祖国的美景吧！（13分)
从“
风吹草低
”中我们仿佛看到了
广阔无边的草原美景；从“飞流直下」
疑是银河落
”中
我们仿佛看到了雄伟壮观的庐山瀑布。
日月潭很深，湖水碧绿，湖中央有个
的小岛，把湖水分
成
一：北边像
,叫日彈；南边像
叫月潭。
就是常见的树木，也有它们的美：
榕树壮，梧桐树叶像手掌。
秋天叶儿红，
四季披绿装。
祖国的美景让我感叹：“
皆图画，
不文章。”
四、根据下面的提示，帮雪孩子写写看到的美景。(6分)
1雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
二年级语文试题
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