资源简介

子洲县2024~2025学年度第一学期期末素质教育调研测评
八年级生物学
注意事项：
1.本试卷共6页，全卷总分60分，考试时间60分钟。
2.答卷前，务必将自已的姓名和考号填写在答题卡相应位置处，并认真核对条形码上的信息。
3.所有答案必须在答题卡上指定区域作答；选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分
必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚；
4.考试结束，监考员将试卷、答题卡一并收回。
第一部分（选择题共25分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。每小题只有一个选项是正确的）
1.桃花水母无头无尾，晶莹透亮，自由自在地飘在水里，但是它有多可爱就有多“毒”，它柔软
的触手能捕捉猎物并送人口中，触手上起攻击和防御作用的“秘密武器”是
A.黏液
B.纤毛
C.刺细胞
D.鞭毛
2.笄()蛭涡虫是一种肉食扁形动物，主要以蚯蚓和蛞蝓为食，生活在潮湿的环境中。下列关
于笄蛭祸虫的叙述，正确的是
A.有门齿、犬齿
B.有口有肛门
C.身体背腹扁平
D.体表有角质层
3.蚯蚓、水蛭没有骨骼，但也能灵活地运动，最主要原因是
A.身体分节
B.有一对复眼
C.身体呈辐射对称
D.体表无黏液
4,养殖户在养殖药用水蛭时，一般投喂田螺、河蚌等。河蚌的贝壳是由下列哪一结构分泌的物
质形成的
A.外套膜
B.出水管
C.人水管
D.外骨酪
5.右下图中a、b分别代表蜘蛛和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，则阴影部分可以表示
的是
A.都通过鳃呼吸
B.都有两对翅
C.都有三对足
D.身体和附肢都分节
6.诗人范仲淹在《江.上渔者》中用“江上往来人，但爱鲈鱼美”赞美鲈鱼的鲜美。鲈鱼在水中游
泳时，口和鳃盖后缘不停地交替张开和闭合，其主要生理意义是
A.轴助鳍游泳
B.进行呼吸
C.排出食物残渣
D.保持身体平衡
7.“结构与功能相适应”是生物学核心素养中的生命观念之一。下列说法中，与该观点相符的是
A.蛔虫体表无角质层，不利于寄生生活
B.青蛙前肢发达，趾间有噗，适于行走
C.大山雀骨骼轻、薄，有利于减轻体重
D.蜥蜴体表有鳞片，能促进体内水分蒸发
子洲县八年级生物学期末-1-（共6页）
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8,太白壁虎为爬行动物，分布于陕西等地，常生活在瑞上。其四骸短小，与此碰的运动方式是
A.爬行
B.游泳
C.挑跃
D.行走
9.立定跳远是衡量学生弹跳爆发力，协调性等身体素质的重要标准之一。立笼跳远需要的动
力来自运动系统中的
A.骨
B.关节
C.神经
D.肌肉
10.刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，它出生时掉在母袋鼠的尾巴根都，靠本能爬到母线家腹部
的育儿袋中吃奶。下列行为中与这种行为同属于先天胜行为的是
A.蚂蚁搬家
B.猩猩叠箱子
C.狗辨主人
D.老马识途
11.蚂蚁工坊（如右下图）是人造的生态环境，是观察妈蚁社会行为的工具之一。下列关于工
坊中蚁群的叙述，正确的是
A.所有的动物都和蚂蚁一样具有社会行为
B.蚁群成员之间有明确的分工
C.群体成员之间无法进行信息交流
D.社会行为不利于蚁群的生存
12.柑橘类果树在种植时期，农户往往会采用性外激素作引诱剂，诱杀农亚害虫，从而提高果实
产量。性外激素是害虫通过
进行信息交流的途径。
A.动作
B.声音
C.气味
D.视党信号
13.美国白蛾是危害林木的外来人侵生物。周氏啮小蜂可将卵产于白蛾蛹内，使其无法进一步
发育，从而有效控制白蛾的数量。这个实例说明动物能
A.维持生态平衡
B.传播种子
C.传播花粉
D.促进物质循环
14.在培养微生物的过程中，培养基上出现了一个光滑黏稠的较小菌落，它最有可能是下列瑯
种生物的集合体
A.青霉
B.牛肝菌
C.金黄色葡萄球菌
D.曲霉
15.“麦草”成金，“编”废为宝。麦秸编画是最近新兴的艺术作品（如右下图）。麦秸画的防藏
非常重要，放在下列哪组条件下的作品最容易发霉
A.低温、干燥
B.温暖、潮湿
C.低温、潮湿
D.通风、于燥
16.苏云金杆菌粉剂是一种生物杀虫剂，其形成的芽孢能通过昆虫的消化道进入盥液，在虚液
中大量繁殖，使害虫死亡。下列说法正确的是
A.苏云金杆菌无细胞壁
B.芽孢是苏云金杆菌的生殖细胞
C.苏云金杆菌有叶绿体
D.以茵治虫可以减少农药的使用
子洲县八年级生物学期末-2-（共6页）
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