资源简介

惠州市2024-2025学年度上学期义务教育阶段质量监测
八年级语文答题卡
学校
姓名
考生二维码粘贴处
考号
班级
选择题填涂示例
试室号
座位号
[A] '[C][D]
注
1.答题前，考生先将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核对二维码上的姓名、考号：
意
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂，黑度以盖住框内字母为准，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；
事
3.非选择题部分请按题号用黑色字迹的签字笔在指定区域内作答，否则作答无效；
项
4,请勿折叠答题卡，保持字体工整，笔迹清晰，卷面整洁；
[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
7
[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
19[A][B][C][D]
以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。
1.(10分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
2.(3分)
(1)
(2)
(3)
5.
(2分)
2里
6.(2分)
8.(4分)
(1)
(2)
9.(3分)川壅而遗伤人必多民亦如之是故为川者决之使导
第1页（共

10.(4分)
11.(4分)
13.(3分)
14、(4分)
15.(3分)(1)
(2)
(3)
16.(4分)
(1)
(2)
17.(4分)
18.(4分)
20.(4分)(1)
(2)
(共2页)
W
21,作文(50分)
题目：
的声音
100
200
300
400
500
回
第2页（共
600
700
800
900
1000惠州市2024一2025学年度第二学期义务教育阶段
质量监测八年级语文参考答案及评分标准
1.(10分。答对一句得1分，句中有一个错别字扣0.5分，满分不超过10分)
(1)出则无敌国外患者
(2)学诗谩有惊人句
九万里风鹏正举
(3)感时花溅泪
恨别鸟惊心
(4)征蓬出汉塞
归雁入胡天
(5)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
无可奈何花落去似曾相识燕归来万里夕阳垂地大江流
2.(3分)答案：长途跋涉；情味：欢愉
3.(2分)C
4.(2分)B
5.(2分)答案：三街六十四巷见证昔日繁荣(1分)，至今保存良好(1分)。（超字数扣1分。）
6.(2分)答案：①举行传统技艺比赛②制定并完善相关保护措施③定期举办非遗文化的讲座
④开办非遗技艺学习班（答案合理即可，写到一点得1分，写到2点得2分）
7.(3分)C(A国防/国都B城池/长安城C能忍受D这/判断词，是】
8.(4分)(1)使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不靠疆域的边界。(“域”“以”每个关键词0.5
分，句子通顺1分)
(2)从此百姓就没有谁敢再说话的了，在道路上遇见也只能互相用眼神示意。(“莫”“以”每个关键词
0.5分，句子通顺1分)
9.(3分)川壅而溃/伤人必多/民亦如之/是故为川者决之使导
(每断对一处给1分，每多断1处，扣1分)
10.(4分)天时不如地利，地利不如人和(2分，1个错别字扣1分。只写“地利不如人和”得1分)。
失道者寡助（或寡助之至，亲戚畔之）(2分，1个错别字扣1分)。
11.(4分)国家要想长治久安就要做到人和(1分)。甲文中使百姓定居、巩固国防和威慑天下都是因为
做到了人和(2分)：乙文中周厉王残暴统治国家，以至失民心失人和，最终灭国(2分)。（意对即可，本
题得分不超过4分)
乙文参考译文：
周厉王暴虐无道，百姓都指责他的暴政。召穆公告诉周厉王说：“人民受不了这么暴虐的政令了！”厉
王听了非常生气，就找来卫国的巫师，派他们去监视那指责朝政的人。只要卫国巫师报告，厉王就把被告
的人杀掉。从此百姓就没有敢再说话的了，在道路上遇见也只能互相以眼神示意。周厉王于是十分得意地
告诉召穆公说：“我能制止百姓的指责议论了，百姓不敢说什么了。”召穆公说：“这是阻塞人们的言论啊，
阻塞人民的口，其后患更超过阻塞河流。河流阻塞而溃决泛滥，伤害人一定很多：人民也像这样。因此治
水的人要开通水道，使水流通畅无阻：治民的也应开导他们，使其畅所欲言。人民内心考虑的事都从口头
上表达出来，就应该成全其美而照它施行，怎能加以阻止呢？如果堵塞其口，那么支持帮助我们的人还能
有多少呢？”
周厉王不听召穆公的意见。于是百姓再也没有敢发言的。过了三年，暴动的群众就把厉王驱逐到彘地
去了。
12.(3分)A(解析：A项材料一第二段最后一句的意思是珍贵文物在虚拟世界里实现永恒，并不是真实
存在。)
13.(3分)①用数字化存储并将影像展览展示(1分)，如故宫的馆藏文物就是借数字化实现保存传承(1
分)。（方法1分，举例1分）②数字化重建和保护（或“使用数字信息技术采集处理，建立数据库”，或
“三维建模”)可以实现文化的传承与创新(1分)，如甲骨文不仅建立大数据平台，还可以对碎片进行自
动缀合(1分)。（方法1分，举例1分）（此题总分不超过3分）
14.(4分)①便于解放劳动力，如智能照护机器人可以帮助照顾老人的生活起居等：
第1页共3页惠州市2024-2025学年度上学期义务教育阶段质量监测
八年级语文试卷
说明：1，全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、姓名、
考号、班级、试室号、座位号。并将考生二维码平整地贴在对应的位置上。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息，点涂
黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答策不能答在武题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定
区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答策，然后再写上新的答案；不
准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5。考生务必保持答题卡的整洁。
一、积累运用(21分)
1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
(1)入则无法家拂士，口口口口口口口口，国恒亡。（孟子《生于忧患死于安乐》）
(2)我报路长嗟日暮，口口口口口口口。口口口口口口口。风休住，蓬舟吹取三山去！
(李清照《渔家傲》)
(3)口口口.口口，口口口口口。烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）
(4)单车欲问边，属国过居延。口口口口口，口口口口口。（王维《使至塞上》）
(5)古诗词常常借自然之景传情达意。白居易的“口口口口口口口，口口口口口口口”
(《钱塘湖春行》)用春花浅草表达了对春光明媚的赞美；晏殊的“口口口口口口口，
口口口口口口口”(《浣溪沙》)借花谢鸟归之景透露某种生活的哲理；朱敦儒
的“口口口口口口口口口”(《相见欢》)借自然之景表达了词人对国破家亡的
悲痛之情。
阅读下面的文字，完成2~4题。(7分)
“回家过年”是中国人春节亘古不变的主题。临近年关，不管身在何方，人们都要cháng
túbáshè向家奔赴，回到温暖的小家，更回到精神的家园故土、文化原乡。春节深厚的
q1 ng wei里充盈着浓烈的huan yu,其中有我们对天地的
一、对先人的怀念，对亲朋
好友的美好祝福。承载这些文化内涵的民俗生活方式，虽然会随着时代变迁而发生形式上
的转化，但在我们骨子里、融入我们血脉基因中对中华传统文化价值、理念、情感
的自豪与热爱，并不断激励人们为明天的美好继续奋斗。海外传播范围的日趋扩大，
春节成为世界普遍认识和欣觉的中华文化符号。
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)chang tu ba shè()(2)q1ngwèi()
(3)huan yu (
3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(2分)
A,敬畏联结连绵不断
B,敬仰镌刻从未改变
C.敬畏佛刻从未改变
D.敬仰联结连绵不断
4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是.(2分)
A.海外传播范围的日趋扩大，使得春节成为世界普遍欣赏和认识的中华文化符号。
B.随着海外传播范围的日趋扩大，春节成为世界普遍认识和欣赏的中华文化符号。
C.随着海外传播范围的日趋扩大，春节成为世界普遍欣赏和认识的中华文化符号。
D.海外传播范围的日趋扩大，春节成为世界普遍欣赏和认识的中华文化符号。
第1页共6页

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