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课件33张PPT。信息技术基础高中信息技术
（必修）第三章 信息加工与表达1、信息加工的需求确定2、文本信息的加工3、数据信息的加工4、图片信息的加工5、声音信息的加工6、视频信息的加工7、动画信息的加工信息技术基础高中信息技术
（必修）案例
某校高一（3）班开展了一个“营养与健康”主题活动，各小组都根据自己所收集到的信息制作了各具特色的作品，张涛小组画了一幅“科学补钙”的宣传画，张贴到学校附近的小区；李平小组则利用学校的宣传栏，出了一期主题为“让我们远离不良饮食习惯”的板报；沈静通过电子邮件将自己小组的研究结果发给了在省体育学校读书的哥哥。全班同学还共同制作了一个网站，并将网站发布到了因特网上。 上述案例中，各个小组围绕不同的任务目标，针对不同的读者，制作了各具特色的作品，并采用不同的方式进行了信息的表达与交流。信息技术基础高中信息技术
（必修）信息的加工
人们获得的原始信息，往往不能直接满足自己对信息表达、交流和应用的需要，因此需要对信息进行必要的加工，所谓信息加工就是人们将获取的原始信息按照信息应用的需要，根据信息的内容和类型，对信息进行的分类整理、修改以及格式转换和存储等加工过程。1、信息加工的需求确定
在加工信息前，人们对哪些信息需要加工应该有一个初步的打算或安排，这样才能使自己的信息加工更有条理、更有效。信息技术基础高中信息技术
（必修）信息的应用
主题信息技术基础高中信息技术
（必修） 运动会学生、老师、社会人士 图案、文字 文字处理工具word 具体加工 怎样加工？以运动会宣传为例加工信息给谁看？ 加工成什么样子才能充分表达自己的思想并让对方容易接受？ 选择什么加工软件比较适合？要表达什么信息？信息技术基础高中信息技术
（必修）案例：任务“策划一次劝告青少年不要吸烟的宣传活动”
信息加工：（1）列一张“已有信息情况表”
（2）做一份“信息加工的初步打算”已有信息情况表（部分）信息技术基础高中信息技术
（必修）信息加工的初步打算任务/问题
开展一次劝告青少年不要吸烟的宣传活动读者（目标受众）交流方式高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达作品形式需加工的信息与加工方式打算撰写一组围绕主题的文章
采访录音输入电脑
根据数据绘制统计图
扫描杂志上的图片资料
……………信息技术基础高中信息技术
（必修） 信息加工的初步打算并不是一成不变的，在整个加工与表达的过程中，还需要发现的问题不断调整、修改和完善。
文本、图、声音、动画、视频等信息载体也称为媒体，我们所说的信息加工主要就是指多种媒体的素材加工。信息技术基础高中信息技术
（必修） 2、文本信息的加工
文本信息加工是一种最基本、最常见的信息加工。根据信息需求对文本信息进行加工，首先应当是有效地组织文本信息的内容，准确、高效地表达自己的意图；其次，为使目标受众更好地理解自己的思想，吸引他们的注意力，可以使用各种字体、字号、颜色以及排版方式来提高文本信息的表达效果。信息技术基础高中信息技术
（必修） 文本信息加工的基本要点是：
（1）为组织文本的内容结构和突出主要信息，需要确定文本的版面、设置字体和段落的格式并进行适当的修改、编辑；
（2）为清晰地描述一个过程，可以使用更为直观的流程图；
（3）对于分类组织比较清晰的事物，可考虑用表格形式来表达文本信息。
（4）为描述事物之间的关系，使用思维导图更有助于理清脉络，更符合人们的思维习惯。信息技术基础高中信息技术
（必修） （1）组织文本结构 突出主题信息
为了更好地表达自己的思想，更方便地与人交流，我们常常用计算机对收集、整理的文本信息进行组织和加工。选择恰当的版面，并对标题、段落和正文文字分别设置不同的段落间距、字体、字号和颜色，对重点文字时行加粗、倾斜、加下划线、着重号等处理，可以突出主题信息，给读留下深刻的印象。
版面是表达广西信息的基本页面，版面大小与纸张开本大小的规格一致，常见广西材料的纸张大小有A4、B5、8开、16开、32开等。
常见的字体有宋体、仿宋体、黑体、楷体、隶书等。信息技术基础高中信息技术
（必修） （1）组织文本结构 突出主题信息课堂任务： 请利用Word处理工具，制作一份这样的作品。信息技术基础高中信息技术
（必修） （2）利用流程图 描述事件进程
在利用文本表达信息的过程中，我们常常需要向别人介绍某项工作的进展或过程，这时可以使用流程图。
流程图是指用标准化、格式化的图形及简明的文字来描述工作的程序或步骤，表达一连串有形或无形的概念或事件之间的相互关系的。信息技术基础高中信息技术
（必修） （2）利用流程图 描述事件进程班会开始专家介绍吸烟与健康的关系表演小品“烟，香不香”展示动画“吸烟的危害”宣誓“中学生不吸香烟”下课信息技术基础高中信息技术
（必修） （2）利用流程图 描述“解一元二次方程的根”输入a,b,cDt=b*b-4*a*c结束Dt>=0?按公式得出实数根给出无实根的提示YN信息技术基础高中信息技术
（必修） （3）利用表格 表达文本分类表格是记录和表达数据或事物类别的一种有效表达方式，具有简洁、清晰、准确的特点，逻辑性和对比性又很强，因而表格在文本的信息加工中具有重要的地位。
表格通常由标题、行、列、单元格和边框组成
标题：用于说明表格主题的文字称为标题。
行：水平方向所有的单元组织在一起称为一行。
列：垂直方向所有的单元组织在一起称为一列。
单元格：在表格中，每个方格称为一个单元格。
边框：边框是表格重要的组成部分，它在表格的四周。信息技术基础高中信息技术
（必修）“保护野生动物”研究性学习小组成员基本情况表标题列行边框单元格信息技术基础高中信息技术
（必修） 在word等文字处理软件中一般都提供了制作表格的功能，制作表格的一般方法如下：
（1）输入表格的标题文字并设置字体、字号
（2）在弹出的“插入表格”对话框中设定表格的行列数
（3）在单元格中输入文字
（4）单击“表格/表格自动套用格式”项，或使用“表格和边框”工具栏修饰表格。学生活动：使用word文字处理软件的表格功能，制作你的通讯录高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达借用结构图 呈现事物关系
在需要分析、描述事物间的联系或关系以及发展变化的脉络时，可以使用结构图。
结构图是用以表达一个或多个主体概念的结构和相互关系的一种图。它能将事物间复杂的关系直观、清晰地表现出来。
常见的结构图有组织结构图、概念图以及思维导图等 。高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达贾代善史太君薛宝钗贾政林黛玉贾宝玉夫妻外祖母子子子儿媳夫妻舅舅表兄妹《红楼梦》部分人物关系概念图高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达4、其他原因3、病毒感染1、身体虚弱2、天气变化1.1缺乏锻炼1.2过度劳累2.1季节转换2.2长期呆在冷气环境下2.3出汗后着凉感冒
的
原因1.2.1工作量大1.2.2情绪过度感冒的原因分析思维导图高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达学生练习：制作信息技术课程模块组成结构图信息技术课程必修选修算法与程序设计多媒体技术应用网络技术应用数据管理技术人工智能技术信息技术基础高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达数据信息的加工
1、数据加工的重要意义和作用
数据可真实反映事物的本质特性，能增加观点的说服力，增强受众的感受。
一般来说，数据可以表格化表达，如：学生学籍档案表、体育运动比赛成绩表等
数据信息的加工是指表格数据的处理和表格数据的图形化，利用电子表格软件，将需要处理的数据对象在计算机中创建成表，再根据需要进行管理和统计。高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达高一（20）班期中考试成绩表高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达表格数据的统计 利用电子表格软件可以帮助建立、编辑和管理数据，并进行各种需要的数据统计，常用的电子表格软件有EXCEL，金山表格等。
用表格进行数据统计的类型有：用公式计算、函数计算、排序、筛选、分类汇总等。学生实践：用EXCEL统计“学生吸烟情况调查表”高中信息技术（必修） 信息技术基础表格数据图形化 数据以图表形式表现可以直观、形象地传达数据的信息。
在常规状态下,一般运用柱形图来比较数据间的数量关系；用折线图来反映数据间的变化趋势关系；用饼图表现数据间的比例分配关系等。第三章 信息的加工与表达（上）高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达学生综合练习：将“调查表”中的数据用图形表示高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达图片信息的加工
一、图片信息加工的重要意义
用图来表达信息可以起到文字、数据难以替代的作用，图可以增强直观感受，不同的图有具有不同的表达作用，如：实景图可以增强真实感；图解图适合一个复杂的过程；类比图可以起到深化主题的作用高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达 在计算机中，一般将图分为图形和图像，在WORD中，用绘图工具画的直线、圆、方框等就属于图形，而通过图像输入设备捕捉的实际画面如通过扫描仪、数码相机等工具计算机的图片属于图像。常见的图片加工有：
1、图片的数字化处理，如扫描来处图书等纸介质上的图片，用数码相机拍摄生活场景等。
2、提炼已有的信息，用工具软件进行创作绘制各种图
3、从屏幕、动画、视频中捕捉图像
4、对图像文件进行修饰及效果处理等。高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达介绍常的图片加工软件的使用
1、抓图软件 snap
2、图片处理软件 photoshop高中信息技术（必修） 信息技术基础第三章 信息的加工与表达

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