资源简介

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2024一2025学年第一学期学科素养期末综合
六年级语文
温馨提示：建议90分钟内完成.
致敬万千，深感万千.回顾整个学期，太多事物值得我们去致敬，让我们在致敬中继续努力拼搏吧。
救
活动一致敬传统文化
传统文化是一个民族的精神符号，蕴含着丰富的文化底蕴和精神内涵，让我们向传统文化致敬.
一、1
请先读题，再认真观看两遍视频，然后按要求回答下列问题。
|
1.根据视频内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。
(1)中国人基于西方历法体系，确定正月初一是春节，标志着中国公历新年的开始。·
(
(2)过年的节日主题是送冬迎春、辞旧迎新、析福纳样、团圆和谐。
2.填空：每当春节来临，
是每个中国人内心最热切的期盼。
3.多择题：春节的意义有(
)
A春节维系和强化个人、家庭和国家的情感纽带。
邦
B.寄托着中国人的人伦情感、家国情怀。
C.体现了人与自然和谐共生，人与人和睦相处的价值理念。
4.
观看视频，我们能感受到浓浓的年味。请照样子，用下面的句式写一写你眼中的年味。
年味，是家家户户的大红春联；年味，是
年味，是
二、读下面语段，
看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
yu diao
shen mi
在美术课上，老师
轻柔地介绍着剪纸艺术，同学们国坐一起，仿佛置身于
bie
chu
xin
cai
细
的艺术世界。他们用手中的剪刀剪出
的图案，我仿佛看到那张张剪纸飞到了座
zhai yuan
bo
pei yang
y00
lan
座美丽
的
剪纸课堂就像
创造力的
呈现出一兼幕
荞
动人的景象.
六年级语文第1页（共8页）
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三、请根据日常积累，完成下面练习。
1.【汉字之趣】小语在阅读过程中积累了下面的词语，字音正确的一项(
A.曝晒(pù)
供品(gong)
瘦削(xue)
暴露无遗(Iou)
B.宾客(bing)
单薄(bo)
逃窜(cudn)
自作自受(zuò)
C.揪出(jio)
嚷叫(rng)
参差(can)
威风凛凛(in)
D.蔗糖(zhe)
谚语(ydn)
笨拙(zu6)
热血沸腾(xue)
2.【古音之妙】下面是小语欣赏古筝时的感受，请选择恰当的词语展现她内心的感受。(
这场古筝演奏真是
每一个音符都纯净而悠扬；演奏结束后，
让人久久沉浸在那美妙的旋律之中。
A.妙笔生花
行云流水
B.天籁之音
余音绕梁
C.余音绕梁
轻歌曼舞
D.天籁之音
画龙点睛
3.【戏曲之美】根据语境，选择词语依次填入括号中，最恰当的一项是（一)
他虽不是
的戏曲表演者，但以一段《贵妃醉酒》惊艳
那优雅端庄的扮
相，
的唱腔和到位的表演，赢得观众的一致好评。
①科班出身
②跑龙套
③亮相
④花架子
⑤有板有眼
⑥字正腔圆
A.④⑤①
B.⑤②③
c.①③⑥
D.⑥③④
4.【书法之韵】右侧两幅书法作品的风格迥然不同。楷书作
到御便
品用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，从字体上判
休赐史朝
5
断，是唐代
的作品。草书作品结构松散灵活，笔
丞大
原上大
画连绵，书风狂放，从字体上判断，是唐代
的作
外柱煎
品。()
《玄秘塔碑》
《自叙帖》
(局部)
(局部)
①怀素
②颜真卿
③柳公权
④欧阳询
A.③0
B.④②
C.④①
D.②①
5.【文学之魅】同学们正在交流阅读经典文学作品的感受，其中说法不正确的是(
A.《书戴嵩画牛》告诉我们，艺术创作离不开细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民
虚心学习。
B.从古到今，诗歌都是诗人传达情感的工具，《回乡偶书》抒发了诗人心中无尽的乡愁与淡淡的
感伤，《七律·长征》表达了红军战士大无畏的革命精神。
C,经典文学作品值得反复品读，每次阅读可以根据阅读目的选择合适的内容，与阅读目的关联性
不强的内容不需要读。
D,把握文章的主要内容，可以借助题目、关键句，也可以把文章各部分的内容联系起来。
六年级语文第2页（共8页）
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