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【创意双减 精彩寒假】 七年级科学寒假培优练
第02讲 科学探究突破（复习）
1．（2024秋 鄞州区期中）小德指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡块也可能是小石子。”爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块。”其中爸爸的说法属于科学探究过程中的（　　）
A．提出猜想 B．设计实验 C．进行实验 D．得出结论
2．（2024秋 临平区期中）探索太空，一直是人类不懈的追求。下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是（　　）
A．太空中哪颗星星最美
B．带入太空的水稻能否正常生长
C．铁的熔点在太空中是否发生变化
D．从空间站带回植物的细胞结构是否发生改变
3．（2024秋 北仑区校级期末）智能手机具有显示步数的功能，那手机是如何计步的呢？小科认为：手机中可能有感受水平位置变化的传感器。小科提出这种观点属于科学探究中的哪个环节（　　）
A．提出问题 B．收集证据 C．建立假设 D．得出结论
4．（2024秋 浙江期中）某组同学在探究光对鼠妇影响的实验时，拟定了以下实验计划，不正确的是（　　）
A．提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
B．作出假设：光会影响鼠妇的分布
C．设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种生活环境
D．实验对象：50只大小相似的健康鼠妇
5．（2024秋 拱墅区月考）某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表，下列对该实验改进建议不合理的是（　　）
组别 营养液种类 营养液的体积 营养液的温度 草履虫的数量
甲组 稻草浸出液 500毫升 25℃ 2只
乙组 牛奶浸出液 500毫升 10℃ 2只
A．统一用稻草浸出液 B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只 D．可设置用清水作培养液的对照组
6．（2024秋 西湖区月考）为了研究蚂蚁对金合欢植株的影响，杭十三和同学们进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是（　　）
金合欢幼苗生长情况 ①没有蚂蚁 ②有蚂蚁
9月20日至10月20日幼苗平均生长高度/cm 6.2 31
1个月的存活率% 43 72
A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率
B．该实验要选择多株金合欢而不是一株，是为了减小误差
C．根据实验结果推测，蚂蚁与金合欢植株可能存在寄生的关系
D．实验过程中，为控制变量，①②两组都不应该浇水
7．（2024秋 瑞安市期中）为了比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少，小明取2只小烧杯，分别加入蓝色的淀粉﹣碘溶液（维生素C能使淀粉﹣碘溶液褪色），然后用胶头滴管分别滴入2种果汁。要得出正确结论，实验过程中需要控制相同的条件是（　　）
①小烧杯中淀粉—碘溶液的浓度 ②小烧杯中淀粉—碘溶液的质量
③胶头滴管滴出果汁的滴数 ④胶头滴管滴出每1滴果汁的体积
⑤榨取苹果汁和橙子汁的体积
A．①② B．①②④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
8．（2024秋 宁波期中）为了探究食物腐败的原因和细菌生存的条件，学校项目化小组同学用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按如表进行了实验。请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（　　）
瓶号 甲 乙 丙
加入物质 20毫升灭菌肉汤 20毫升灭菌肉汤 20毫升灭菌肉汤
瓶口处理 用消毒棉球塞住 不作处理 不作处理
温度 25℃ 5℃ 25℃
A．2组，温度、消毒棉球 B．2组，温度、细菌
C．3组，温度、消毒棉球、空气 D．2组，温度、空气
9．（2024秋 绍兴月考）人们猜想，长时间的电脑电磁辐射是否对动物的身体产生伤害，有人进行了动物实验：将健康状况和年龄等相同的雄性大鼠随机分成两组，喂养情况相同。一组为对照组，置于正常环境中：另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处。实验60天后获得数据如下表，由此可以得出的实验结论是（　　）。
组别 雄性大鼠数（只） 体重增长（g） 精子畸形率（%）
对照组 8 86.32±14.08 38.5
辐射组 8 31.25±11.48 99.3
A．电脑电磁辐射会对人类的身体造成影响
B．电脑电磁辐射会对雄性大鼠的生长发育和生殖机能造成伤害
C．接受的电脑电磁辐射越强，动物的生殖能力越弱
D．动物的体重增长越慢，精子的畸形率越高
10．（2024秋 临平区月考）某科学兴趣小组为探究蚂蚁找到食物后是如何回家的，进行了以下实验。他们选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左、右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况。下列叙述中，错误的是（　　）
A．此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的
B．实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方
C．若发现两只蚂蚁都回家了，则这个结果不支持本实验的假设
D．本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在偶然性
11．（2024秋 海曙区期中）科学来自生活实践，又高于生活。要正确地进入科学世界，下列说法正确的是（　　）
A．从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题
B．书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可
C．科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学
D．科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题
12．（2024秋 临平区月考）下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是（　　）
A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响
13．（2023秋 绍兴期中）下列属于直接观察的有 　 　（填序号，下同），属于间接观察的有 　 　，属于定性观察的有 　 　，属于定量观察的有 　 　。
①用显微镜观察植物细胞质的流动
②老师清点教室里穿校服的人数
③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否退烧
④用体温计测得小华的体温是39℃
14．（2024秋 杭州月考）某校生物兴趣小组在探究“苍蝇为什么一停下来就匆忙搓脚？”实验后，他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁．”请根据上述材料回答下列问题：
（1）请你设计一个实验，探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”．
材料用具：两个透明的干净玻璃瓶 若干只活苍蝇
实验步骤：
①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量　 　的活苍蝇；
②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中搓脚的次数．
可能的实验结果和实验结论：①若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关；
②若　 　，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关；
（2）此实验步骤中的甲装置起　 　作用．
15．（2024秋 杭州期中）“鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。小科同学为了探究“延长鲜花保鲜的条件”，设计如下实验：
①取两个等大的花瓶，分别标上A和B。
②在A和B中分别注入等量的清水，然后往A中加入2颗维生素C，并搅拌使之溶解。
③在A和B中各插上三枝生理状态接近的鲜花，放在相同的环境中，每隔3小时观察一次，并做好观察记录。
（1）小科设计这个实验想要检验的假设是什么？答：　 　。
（2）如果上述假设成立，则实验观察的结果是 　 　。
（3）根据你的日常生活经验，写出影响鲜花保鲜的其他一个条件：　 　。
16．（2024秋 浙江期中）“全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活”。某科学学习小组设计了如下实验来探究废旧电池对植物生长的影响。
【实验材料】大蒜、废旧电池等
【实验步骤】①取一节废旧电池，将外壳锯开露出内容物；
②在A、B两个培养皿中放入等量大蒜，加入等量清水没过大蒜底部；
③在A培养皿中放入锯开的废旧电池，B培养皿不放电池；
④将A、B培养皿放置在光照等条件相同且适宜的地方培养一周，观察蒜苗的生长情况。
【实验现象】
培养皿 有无电池 生长情况
A 有废旧电池 根部生长受到抑制，大蒜及蒜根腐烂、长势差
B 无废旧电池 生长正常
【交流讨论】
（1）两组装置都放在相同的环境中，目的是 　 　。
（2）比较A、B两组实验现象，你能得出的结论是 　 　。
（3）为了完成本次实验探究主题，你认为学习小组接下来的操作是 　 　。
17．（2024秋 拱墅区校级月考）为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。
甲同学进行了如下实验：①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒100mL用清水配制的赤霉素溶液。③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
（1）乙同学认为甲的实验结果可信度不高，还缺少一组实验：①取 　 　的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒 　 　。③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为 　 　法。
（2）如果20天后，出现 　 　的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
18．（2024秋 浙江期中）科学兴趣小组观察人口腔上皮细胞实验时，发现口腔上皮细胞处在生理盐水中时，细胞形态不发生变化，但盐水浓度过高或过低会使细胞形态皱缩或膨胀。动、植物细胞结构有许多相似之处，那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢？请教老师后得知：有些植物细胞因失水，细胞膜以内部分与细胞壁逐渐分离，吸水后细胞又恢复成原来的状态，即具有活性的植物细胞在一定条件下可发生这种“分离”和“复原”的现象。为进一步研究，科学兴趣小组采用不同溶液开展了以下实验：
操作步骤 25%蔗糖溶液 25%葡萄糖溶液 25%氯化钠溶液 25%硝酸钾溶液
制作临时装片 制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的临时装片
观察质壁“分离”现象，记录质壁“分离”的起止时间 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复几次
60s 65s 25s 57s
观察复原现象 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复几次
能 能 不能 能
请回答：
（1）该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与　 　的关系。
（2）通过实验可知，引起细胞发生“分离”现象时间最短的溶液是　 　。
（3）上述实验中，有一组细胞不能复原，其原因是　 　。
（4）该实验可得出的结论有　 　（填字母）。
A.清水能使已发生“分离”现象的植物细胞都复原
B.四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞失水速度不同
C.四种溶液都能引起紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生“分离”现象
19．（2024秋 余姚市期中）在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”，认为细菌是自然发生的。生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验。
材料1：如图甲，雷迪将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内。一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入。一段时间后，两瓶中的鲜肉都腐烂，没有封纱布的瓶内有了蛆（苍蝇的幼虫）。
材料2：如图乙，巴斯德将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，冷却后放置数天，瓶内肉汤中未发现微生物。打断细长玻璃管，几天后用显微镜观察，瓶内肉汤出现了大量的微生物。
请根据上述材料回答下列问题：
（1）材料1中，雷迪实验中的变量是 　 　。
（2）材料2中加热肉汤至沸腾1小时，这样做的目的是 　 　。
（3）材料2中，巴斯德的实验 　 　（填“否定”或“支持”）生物会自然发生的观点。
（4）根据上述材料，请你说出一种防止食品变质的方法 　 　。
20．（2024秋 临平区期中）斑马身上的条纹非常醒目，如图甲所示，条纹有什么作用呢？科学家提出以下假说：
①防虫说：条纹能驱虻科昆虫（如舌蝇）。
②防猎杀说：条纹能混淆捕食者的视觉从而逃避天敌。
③条形码说：斑马可以通过条纹识别出彼此。
科学家进行了以下实验，挑选一批全白色的马，随机平均分为三组，分别套上材质相同的黑外套、白外套和条纹外套，如图乙所示。放养在同一环境中，分别记录30分钟内降落到各组马外套上的舌蝇数量，并绘制图像如图丙所示。
（1）该实验基于的假说是 　 　（选填“①”“②”或“③”）。
（2）为了避免其他因素对实验的干扰，对所选白马的要求是 　 　。
（3）实验结果能否为该实验所基于的假说提供证据？请说明理由 　 　。
21．（2023秋 仙居县期末）夏天，有些人容易被蚊子叮咬。某研究团队对此现象进行了研究：
①招募血型为A、B、AB、O型的志愿者各30人。
②取150个培养皿，各加入2mL抗凝剂（防止血液凝固）
③从每个志愿者体内采10mL血液，分别加入培养皿中并摇匀，按血型分为甲、乙、丙、丁四组；向剩下的培养皿中各加入10mL生理盐水并摇匀，记为戊组。
④把五组培养皿都摆放在蚊子较多的同一环境中，统计相同时间内各培养皿中吸引蚊子的数量。
⑤先统计各组吸引蚊子数，再算出各组吸引蚊子数占五组总数的百分比。绘制成图像如图所示。
（1）该团队开展以上实验想研究的问题是：有些人容易被蚊子叮咬是否与 　 　有关？
（2）实验中戊组起 　 　作用。
（3）各组采用志愿者30人，而不是一人，理由是 　 　。
22．（2023秋 余姚市期末）2022年10月在英国《自然 通讯》杂志发表的论文研究表明：蜡虫的唾液酶能促进聚乙烯塑料的降解。因此小余对蜡虫的唾液酶促进塑料降解作用的影响因素进行了一次验证性研究，结果如下：（提示：盐酸溶液可为该实验提供酸性条件）
组别 A B C
试管中一次加入的物质 2mL蜡虫唾液 2mL蒸馏水 2mL蜡虫唾液
？ 1mL蒸馏水 1mL5%盐酸溶液
10g聚乙烯塑料 10g聚乙烯塑料 10g聚乙烯塑料
水浴10分钟 25℃ 25℃ 25℃
相同时间内塑料减少的质量/g m1 m2 m3
（1）为探究酸性条件是否对蜡虫的唾液酶促进塑料降解作用有影响，表中“？”处应该填　 　。
（2）据研究表明在酸性条件下，蜡虫唾液酶对塑料分解作用的效果更好。要得到此结论，本次实验结果是　 　。（用题中所给字母表示）
（3）为了增加实验的科学性，减少实验误差，你认为在上述实验基础上，该实验小组还应该怎么做？　 　。
23．（2024秋 宁波校级期中）如图是纸做的“竹蜻蜓”，在空中释放能下落。小明为探究影响竹蜻蜓下落快慢的因素，取翅身、翅尾长度不相同的竹蜻蜓，从4米高的平台静止释放，测出落地的时间，结果记录如下：
组别 翅身长度（厘米） 翅尾长度（厘米） 翅身负重 竹蜻蜓下落的时间
① 4 4 0 T1
② 4 5 0 T2
③ 5 4 0 T3
④ 4 5 一枚回形针 T4
⑤ 4 5 两枚回形针 T5
（1）本实验中需要用到的测量工具有 　 　；
（2）小明在竹蜻蜓的翅身增加回形针进行实验，基于的假设是 　 　；
（3）实验结果发现竹蜻蜓的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快，若翅尾长度对竹蜻蜓下落快慢的影响大于翅身长度，则“T1、T2、T3”三者应满足的关系为 　 　。
24．（2023秋 慈溪市期末）定量实验中测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组，取多组实验结果的平均值。下列实验不需要取平均值的是（　　）
A．测量河虾的体长 B．测定种子的发芽率
C．测量绿豆幼苗的高度 D．测量吸气和呼气时的胸围差
25．（2023秋 海曙区期末）实验室中的两瓶试剂，一瓶是蒸馏水、另一瓶是石灰水，因失去标签而无法区别。小海建议：将两瓶液体各取少许分别倒入试管中，用吸管向液体中吹气进行区别。这个环节属于科学探究中的（　　）
A．猜想与假设 B．设计实验与制订计划
C．进行实验与收集证据 D．合作与交流
26．（2025 台州校级模拟）小科做了如下实验来研究温度、光照和水分对马铃薯生长发育的影响。
编号 环境条件
1 室温（20℃），光照充足，适量浇水
2 室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3 低温（0℃）光照充足，适量浇水
4 低温（0℃）黑暗中，适量浇水
5 室温（20℃）光照充足，不浇水
下列说法不合理的是（　　）
A．比较1号和3号，可研究温度对马铃薯生长发育的影响
B．比较1号和2号，可研究光照对马铃薯生长发育的影响
C．比较2号和5号，可研究光照和水分对马铃薯生长发育的影响
D．比较1号和5号，可研究水分对马铃薯生长发育的影响
27．（2023秋 衢江区期末）2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱返回地面，此次随着航天员一同返回的还有部分实验样品，其中就包括国际首次开展的多能干细胞在太空微重力环境下向造血干细胞转变研究的细胞样品，实现了人类干细胞“太空造血”。根据信息回答，返回的“太空造血”干细胞实验样品将由中科院继续培育，并和普通造血干细胞进行对比分析，突破干细胞研究的瓶颈。对此小科提出以下问题，其中不属于科学问题的是（　　）
A．该造血干细胞结构与普通造血干细胞是否一致
B．该造血干细胞形状是否比普通造血干细胞美观
C．该造血干细胞功能与普通造血干细胞是否一致
D．该造血干细胞分裂所需的时间是否会更长一些
28．（2024秋 北仑区校级期末）为了探究月季营养生殖的环境条件，某科学兴趣小组设计了如下实验方案。
①取三个同样大小的花盆，装满同样的土壤后，平均分为甲、乙、丙三组。
②将健壮、无虫害的同种月季枝条剪成同样长度的三段（每段均留有相同数量叶片），用生根粉溶液浸泡过后，在每个花盆中各插入一段。
③三组花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验现象。
花盆组别 培养条件
甲 20℃，光照充足，适量浇水
乙 5℃，光照充足，适量浇水
丙 20℃，光照充足，不浇水
分析实验，请回答。
（1）该实验中甲组的作用是 　 　。
（2）该实验甲、乙两组探究的环境因素是 　 　。
（3）实验中存在的不足之处是 　 　。
（4）两周后如果甲组的月季都长出新叶，而丙组的发黄枯萎，可得出结论：　 　。
29．（2023秋 武义县期末）一种以地下茎繁殖为主的野菊分别生长在海拔10m、500m（B1、B2）和1000m（A1、A2）的同一山坡上。在相应生长发育阶段，同一海拔的野菊株高无显著差异，但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响，请完成以下实验设计。
（1）实验处理：春天，将若干海拔500m（B1）和1000m（A1）处的野菊幼苗同时移栽于海拔10m处。C1本来就生长在海拔10m处。
（2）实验对照：原生长于10m、500m和1000m处的野菊。
（3）收集数据：要测量第二年秋天 　 　。
（4）预测支持下列假设的实验结果：
①假设一：野菊株高的变化只受环境因素的影响，实验结果是：移栽到海拔10m处的A1、B1的野菊株高与原生在海拔C1处的野菊株高 　 　。
②假设二：野菊株高的变化只受遗传因素的影响，实验结果是：移栽到海拔10m处的A1、B1的野菊株高与 　 　。
30．（2022秋 长兴县期末）光照是蜗牛生命活动不可或缺的环境条件之一。有同学认为蜗牛喜欢的是弱光。为了研究光照强弱对蜗牛活动的影响，同学们进行了以下实验：把蜗牛放在玻璃板中央，将纸盒罩住玻璃板，纸盒上方的一半用半透的黑塑料袋盖住（便于提供弱光），另一半剪去盒底使其透光，并将整个装置放在阳光下。
（1）本实验存在明显不足，请写出一点：　 　。
（2）完善方案后进行实验，如果蜗牛喜欢弱光，将观察到的现象是 　 　。
（3）若方案完善后进行实验，实验结果仍与猜想不符。对此，同学们应采取的措施是 　 　。
A.放弃自己的实验结果
B.进一步查找资料重新作出假设
C.不管实验结果，直接根据假设得出结论
D.适当修改实验结果以保持与原有假设一致
31．（2022秋 德清县期末）科研人员研究了套袋技术对提高葡萄果实品质的作用，实验操作及结果如下所示：
组别 处理方式 单粒果实质量（均值） 果实糖含量（均值）
A组 ？ 87.22克 15.97%
B组 无纺布袋 87.29克 16.18%
C组 塑料袋 87.91克 16.15%
D组 蜡纸袋 88.17克 16.22%
（1）如上表所示，该实验中对A组对照组的处理方式是 　 　（选填“不套袋”或“黑色帆布袋”）。
（2）在测定各项指标时每组抽取8颗葡萄而不是1颗，是为了 　 　。
（3）上述实验数据表明，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质，选用 　材质的袋子进行套袋，葡萄的品质更好。
32．（2022秋 台州期末）秋季，一种名为加拿大一枝黄花的植物登上热搜。其作为观赏植物引入我国。但现已在一些地区蔓延成灾，严重威胁这些地区的生物多样性。某兴趣小组对其展开研究：
（1）【观察】：加拿大一枝黄花花枝弯曲，色泽亮丽，茎干高壮，密集丛生，原来本地的优势植物繁缕难觅踪迹。根据描述可判断加拿大一枝黄花属于种子植物中的 　 　植物。
（2）【实验】：①将200粒繁缕种子平均分为A、B两组，分别置于垫有脱脂棉的培养皿中。
②A组：加入5mL加拿大一枝黄花水浸提取液；B组：加入等量清水。
③将A、B两组装置放入人工气候箱培养一段时间，统计种子萌发数。
根据上述实验过程可知，小组同学要验证的猜想是 　 　。
（3）【反思】：加拿大一枝黄花对我市的生态环境造成了很大的影响。下列观点中反对引入外来物种的是 　 　。
①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡
②造成本地部分物种的灭绝，危及本地生物的多样性
③引进外来物种，促进本地生物优胜劣汰
④引进外来物种，丰富本地生物的多样性
A．①② B．①②③ C．③④ D．②③
33．（2023秋 衢州期末）小科想探究蜗牛运动快慢是否与温度有关。小科用如图甲所示的方格纸，以及培养皿、棉线、记号笔、刻度尺获取蜗牛运动的距离。方案设计如下：在三张大小相同的方格纸上标注中心位置O，取其中一张纸置于培养皿下方，在培养皿内倒入温度为13℃、深为1厘米的水。将同一只蜗牛置于中心点O处水中，待蜗牛开始爬行时，计时观察3分钟。根据蜗牛在每隔30秒的位置，在标有13℃的方格纸上描点，并用光滑的曲线连接。重复测量3次，计算平均值。重复操作记录22℃和31℃条件下蜗牛的运动路径并计算结果。
组别 温度 3分钟内蜗牛运动的平均距离/厘米
1 13℃ a
2 22℃ b
3 31℃ c
（1）图甲是小科观察记录的一组数据，小科依据图甲获取蜗牛运动距离的操作是 　。
（2）小丽认为小科的设计中用同一只蜗牛在不同温度下进行几次实验，前一次温度对蜗牛下一次温度下的运动会产生影响。为避免这种影响，应如何改进？　 　。
（3）小科修改方案之后，重新实验，收集并处理数据。如果温度越高，蜗牛爬的越快。则a、b、c之间的大小的关系是 　 　。
34．（2024秋 杭州期中）福寿螺于1981年引入中国，已被列入中国首批外来入侵物种。某研究团队选用除螺胺可湿性粉剂、除螺胺乙醇胺盐可湿性粉剂、聚醛 甲萘威颗粒剂、四聚乙醛4种常见的除螺剂，进行防治福寿螺的研究。
【研究目的】探究 　 　对防治福寿螺的效果？
【实验及数据】
（1）该科研团队可以通过 　 　判断该种除螺剂的防治效果。
（2）本实验中第5组不添加除螺剂成分，该组实验在本次研究中的作用 　 　。
（3）为什么样本数要用200而不是1来完成 　 　。
序号 除螺剂种类 2天后
样本数 活螺数 死亡率
1 除螺胺可湿性粉剂 200 42 79%
2 除螺胺乙醇胺盐可湿性剂 200 34 83%
3 聚醛 甲萘威颗粒剂 200 62 69%
4 四聚乙醛 200 68 66%
5 不加除螺剂 200 196 2%
35．（2023秋 北仑区期末）生活中常用的消毒液能减少细菌滋生和传播。有人认为消毒液的浓度越高杀菌效果越好，实际情况是否如此？科学兴趣小组对此展开了研究，他们用水将A品牌消毒液进行稀释，配制出5种不同浓度的消毒液，分别对七年级5个班的教室进行消毒，并测定杀菌率，得到的实验结果如图甲所示。（注：图甲中浓度，表示消毒液与水的体积比为1：100）
（1）该实验的变量是 　 　，通过该实验可以得出的结论是 　 　。
（2）有同学提出消毒液能杀菌，是不是也会对人体健康产生影响呢？科学兴趣小组又对A品牌消毒液的成分进行了资料查询，查询结果如图乙所示。通过分析实验结果和查询结果，他们建议教室消毒液浓度选择 　 　为最佳，原因是 　 　。
36．（2023 西湖区二模）材料一：1773年斯帕兰扎尼等科学家进行了实验：将一块肉装在由金属丝制成的小笼里，然后让鹰吞食这个小笼，让小笼进入胃里，过一段时间，将小笼从鹰体内取出。科学家观察到的现象是肉块明显变小。
材料二：普劳特研究发现胃内存在盐酸，认为盐酸是分解食物所用。
材料三：1834年德国生理学家施旺经过实验和分析发现并证明，胃腺里有一种物质，将该物质与酸相混合，它分解肉类食物的能力远比酸的单独作用大得多。
材料四：1836年施旺将此物质从胃液中提取出来，并用氯化汞处理了提取物，终于制备出一种被证明是有效成分的沉淀物，取名为胃蛋白酶。
（1）材料一说明胃 　 　（填“能”或“不能”）进行化学消化。
（2）材料三证实了普劳特观点是 　 　（填“正确”或“错误”）的。
（3）为了研究pH对胃蛋白酶催化作用的影响，小明在适宜的温度下，以蛋白块为材料进行了实验，结果如图所示。从中可以得到的结论是 　 　。
（4）施旺发现胃蛋白酶的过程，给我们的启示是 　 　（填字母）。
A．分析问题应该全面、严谨
B．实验的成功与否，跟药品的选择无关
C．科学的发现要有持之以恒的精神
37．（2022秋 金华期末）科学研究是从疑问开始的，小科观察到蚂蚁搬运食物回巢时，提出疑问“蚂蚁发现食物后，是怎么传递信息给伙伴的呢？”
【建立假设】观察发现：①蚂蚁搬运食物过程中会用触角彼此接触；
②后面的蚂蚁会沿着前面蚂蚁的路线爬行。据此小科建立了2种假设。
假设1：蚂蚁间传递信息是依靠_____进行的；
假设2：蚂蚁间传递信息是依靠气味进行的。
【实验过程】为验证假设2，小科利用如图所示装置进行了如下实验：步骤1：将蚂蚁从T型玻璃管的下端开口放入后，立即用橡皮塞塞住，观察记录蚂蚁从装置中逃出所需的时间t1；
步骤2：仍旧用这只蚂蚁和这套装置，重复步骤1，记录逃出所需的时间t2；
步骤3：仍旧用这套装置，但换用同一窝的其他蚂蚁重复步骤1，记录逃出所需的时间t3；步骤4：换用一套新装置，用另外一窝蚂蚁重复上述步骤1、2、3；
步骤5：多次重复步骤4。
（1）补充实验假设1 　 　。
（2）【得出结论】若假设2成立，则每次重复步骤1、2、3获得的三个时间的大小关系是 　 　。
A．t1＞t2＞t3 B．t1＞t2≈t3 C．t1≈t2＞t3
（3）【方案评价】方案中步骤4和5能否省略，为什么？　 　。
38．（2023秋 临海市期中）蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖能力强，能传播多种疾病，蚊子的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。小明听说洗衣液能杀死蚊子幼虫，准备了两种浓度分别为1%和2%的洗衣液、蚊子幼虫等相关实验材料，对此问题进行探究。
（1）捞取蚊子幼虫90只，平均分成A、B、C三组，分别置于三个同样的玻璃杯中。A组和B组分别加入适量且等量的1%和2%的洗衣液，C组中加入 　 　作为对照组。
（2）小明用如图甲所示的曲线表示他预测的实验结果，其中结果最能表明一定浓度的洗衣液能杀死蚊子幼虫且杀虫效果受浓度影响明显的是图 　 　（选填字母）。
（3）根据曲线可判断杀虫效果，图乙中①、②、③、④哪条曲线反映的杀虫效果最佳？请选择最佳曲线并说明理由。 　 　。
39．（2023秋 余姚市期中）小科发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，他想：影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢？小科根据生活经验以冰糖为例，提出了她的一些猜想：
A.与水的温度有关
B.与冰糖颗粒的大小有关
C.与是否搅拌有关
为了验证猜想是否正确，他设计了实验方案（实验中的烧杯完全相同），并进行了探究。下表是他在探究过程中记录的实验数据。
实验次数 熟粒大小 水的温度 是否搅拌 溶解快慢
① 5克块状冰糖 100毫升、10℃的水 是 缓慢
② 5克块状冰糖 100毫升、80℃的水 是 较快
③ 5克粉末状冰糖 100毫升、80℃的水 是 快速
④ 5克粉末状冰糖 100毫升、80℃的水 否 较慢
（1）通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证猜想 　 　（填字母）。
（2）通过对比实验②和实验③的实验现象，得到的结论是：当水温等其他条件一定时，　 　。
（3）为了验证猜想C，应选择 　 　进行比较。
（4）当实验结果与猜想不相符时，正确的做法是 　 　。
A.马上否定原来的
B.抄其他小组的结果
C.如实记录，重新再做一次实验
D.修改实验数据，使结论与猜想一致
40．（2023秋 鹿城区校级期中）甘草是一种比较常见的中药，研究表明甘草中的药物成分对细菌生长起抑制作用，而这些药物成分易溶于酒精。小九同学设计了以下实验方案：
【实验目的】 探究不同质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用
【实验步骤】 ①选用一定量的甘草，将其干燥、粉碎后加入酒精，在室温下浸泡3天，过滤，得到甘草酒精浸出液。
②配制质量分数分别为1%、2%、4%、8%的甘草酒精浸出液。
③取5个相同的灭菌后的培养皿，编号后在其中分别放入相同体积和浓度的大肠杆菌培养基。
④在1号培养皿中滴入_____，在其余4个培养皿中分别滴入0.1mL不同质量分数的甘草酒精浸出液。
⑤培养皿盖上盖子后，将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时，观察记求。
【实验记录】 结果如表所示： 培养皿的编号12345甘草酒精浸出液的质量分数01%2%4%8%抑菌圈的直径/mm02.886.086.056.06
根据以上实验，请回答：
（1）实验中是通过观察 　 　来说明不同质量分数的甘草酒精浸出液的抑菌作用。
（2）设置1号培养皿是为了与后面几组实验形成对照，故在1号培养皿中应滴入 　 　。
（3）由该实验得出的初步结论是 　 　。
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【创意双减 精彩寒假】 七年级科学寒假培优练
第02讲 科学探究突破（复习）
1．【答案】B
【解答】解：小海指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡块，也可能是小石子。”，这属于猜想；爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块”，这属于设计实验方案。
故选：B。
2．【答案】A
【解答】解：A.太空中哪颗星星最美？属于审美，不属于科学问题，故A错误；
B.带入太空的水稻能否正常生长？，探究生物生长规律，属于科学问题，故B正确；
C.铁的熔点在太空中是否发生变化，探究的物质的性质，属于科学问题，故C正确；D.探究从空间站带回植物的细胞结构是否发生改变属于科学问题，故D正确。
故选：A。
3．【答案】C
【解答】解：小科认为：手机中可能有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数，这属于科学探究中的建立假设。
故选：C。
4．【答案】C
【解答】解：A、实验是探究光对鼠妇生活的影响，故提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？A正确。
B、假设是对实验提出的问题作出肯定或否定的解答，故作出假设：光会（不会）影响鼠妇的分布，B正确。
C、实验的变量是光，故除光照外其他实验条件都应保持相同且适宜，即设置黑暗潮湿和明亮潮湿两种生活环境，C错误。
D、为避免偶然因素对实验结果的影响，使实验结果更具有说服力，用作实验的鼠妇数量不能过少，可选用50只大小相似的健康鼠妇，D正确。
故选：C。
5．【答案】A
【解答】解：A.对照实验要控制变量的唯一，此对照试验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样，故A符合题意；
B.由A可知，温度应该一样，并且是适宜温度25°C，故B不符合题意；
C.草履虫数量改为20只，2只太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，故C不符合题意；
D.可设置用清水作培养液的对照组，用甲乙分别与之作对照，故D不符合题意。
故选：A。
6．【答案】B
【解答】解：A、从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快，所以实验的变量是蚂蚁的有无，A错误；
B、在生物学实验中，使用多个样本（如多株金合欢）而非单一样本可以增加实验的可靠性和准确性，减少因个体差异带来的误差；这是正确的实验设计原则，B正确；
C、蚂蚁对金合欢的生长是有利的，金合欢为蚂蚁的生长提供有机物，因此金合欢与蚂蚁之间的关系是合作，不是寄生关系，C错误；
D、控制变量是指除了实验变量（蚂蚁的存在与否）外，其他所有条件应保持一致且适宜，浇水是金合欢幼苗生长的必要条件，不应被省略；两组都应浇水以确保实验的公平性和准确性，D错误。
故选：B。
7．【答案】B
【解答】解：比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少，除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，本实验的变量是苹果汁与橘子汁，必需控制的是：小烧杯中淀粉﹣碘溶液的浓度、小烧杯中淀粉﹣碘溶液的质量、胶头滴管滴出每1滴果汁的体积（保证每滴体积相等），最终根据滴数来判断含量高低，不需要控制的条件是胶头滴管滴出果汁的滴数、榨取苹果汁和橙子汁的体积。
故选：B。
8．【答案】B
【解答】解：根据表格中的信息可知，甲、乙、丙三个相同的锥形瓶中，甲和丙作对照，丙瓶口不做处理，空气中的细菌能进入甲锥形瓶，甲瓶口用消毒棉球塞住，空气中的细菌不能进入丙锥形瓶，除了有无细菌不同外，其他条件都相同，形成了以细菌为单一变量的对照实验。乙和丙除了温度不同外，其他条件都相同，形成了以温度为单一变量的对照实验；所以表中包含了2组对照实验，变量分别是温度和细菌。ACD错误，B正确。
故选：B。
9．【答案】B
【解答】解：根据题干信息可知，对照组和辐射组唯一不同的变量是有无电脑电磁辐射。对照组无电脑电磁辐射，体重增长数高、精子畸形率低；辐射组有电脑电磁辐射，体重增长数低、精子畸形率高。因此由此可以得出的实验结论是：电脑电磁辐射影响雄性大鼠的生长发育和生殖机能。
故选：B。
10．【答案】B
【解答】解：A、由于本实验是兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，所以这样做的目的是：假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的，A正确；
B、两只蚂蚁到窝的距离远近不同，变量不唯一，B错误；
C、如果发现两只蚂蚁都回家了，则说明蚂蚁不是靠触角找到回家的路的，故这个结果不支持本实验的假设，C正确；
D、本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在着偶然性，D正确；
故选：B。
11．【答案】D
【解答】解：A、科学研究要从小处入手，从探究身边的问题着手，平时多做小实验，在实验过程中发现问题，解决问题，但科学能解决所有问题，故A错误；
B、对书本知识我们要抱着科学的态度去学习，但不是盲目地崇拜，要敢于质疑，运用科学的研究方法去验证其科学性，故B错误；
C、在生活中要善于观察，做生活的有心人；勤于思考，发现事物的内在联系及发展变化的规律；只留心观察，不能学好科学，故C错误；
D、前人积累的科学知识和研究方法是科学智慧的结晶，我们要不断探索和发现问题，故D正确。
故选：D。
12．【答案】D
13．【答案】②③；①④；①③；②④
【解答】解：（1）直接观察是不用借助仪器，用肉眼观察，因此属于直接观察的是：
②班长清点早上迟到的人数，③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧；
（ 2 ）间接观察是指借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具进行的观察，因此属于间接观察的是：①用显微镜观察植物细胞质的流动，④用体温计测得小华的体温是39C；
（3）定性观察是对物质性质的观察，因此属于定性观察的是：
①用显微镜观察植物细胞质的流动，③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧；
（ 4 ）定量观察是对物质组成及含量的观察，因此属于定量观察的是：
②班长清点早上迟到的人数，④用体温计测得小华的体温是39C。
故答案为：②③；①④；①③；②④。
14．【答案】见试题解答内容
【解答】解：实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”的实验中．有无污物是影响苍蝇搓‘脚’次数的因素，除了变量有无污物不同外，其他条件都相同的．
（1）实验步骤：①设置对照实验：在甲（瓶内无污物）、乙（瓶内有污物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇；然后用纱布盖住瓶口．
②观察并记录实验现象：在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”的次数．
实验结果和实验结论：
若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关．
若甲瓶中的苍蝇不搓“脚”或搓“脚”次数明显少于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关．
（2）实验步骤中的甲装置起对照作用．
故答案为：（1）相同；乙瓶中的苍蝇搓“脚”次数明显多于甲瓶中的搓“脚”次数；
（2）对照
15．【答案】（1）维生素C能延长鲜花保鲜；
（2）相同情况下，A瓶鲜花保鲜时间比B长；
（3）温度（湿度、定期换水、适当修剪、使用鲜花保鲜剂）。
【解答】解：（1）AB两组的变量是维生素C，因此，小科设计这个实验想要检验的假设维生素C能延长鲜花保鲜。
（2）A组放维生素C，B组放清水。如果上述假设成立，则实验观察的结果是相同情况下，A瓶鲜花保鲜时间比B长。
（3）影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素，所以温度、湿度、定期换水、适当修剪、使用鲜花保鲜剂等因素都会影响鲜花保鲜的时间。
故答案为：（1）维生素C能延长鲜花保鲜；
（2）相同情况下，A瓶鲜花保鲜时间比B长；
（3）温度（湿度、定期换水、适当修剪、使用鲜花保鲜剂）。
16．【答案】（1）形成对照
（2）废旧电池浸出液会影响大蒜的生长
（3）重复实验
【解答】解：（1）为了确保实验结果是由废旧电池浸出液引起的，就应当使这两组种子所处环境不同，其它条件都相同；因此A组种子浸泡在废旧电池液中，B组种子应该浸泡在清水中，以形成对照实验，A、B两组装置都放在相同的环境中，可以避免无关变量对实验结果的干扰。
（2）比较A、B两组实验结果，说明废旧电池浸出液会影响大蒜的生长。
（3）为了使实验结果更加准确，需要进行重复实验，几次实验数据求平均值作为实验结果，这样可以减少实验误差，提高实验结果的可信度。
故答案为：（1）形成对照
（2）废旧电池浸出液会影响大蒜的生长
（3）重复实验
17．【答案】（1）生长正常、大小相同；与实验组等量的清水；对照实验；
（2）实验组大豆的平均高度高于对照组大豆的平均高度。
【解答】解：（1）一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。对照实验遵循变量唯一的原则；①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。②每天喷洒与实验组等量的清水。③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称为对照实验法。
（2）如果20天后，出现实验组大豆的平均高度高于对照组大豆的平均高度的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
故答案为：（1）生长正常、大小相同；与实验组等量的清水；对照实验；
（2）实验组大豆的平均高度高于对照组大豆的平均高度。
18．【答案】（1）溶液种类
（2）25%的氯化钠溶液
（3）洋葱鳞片叶外表皮细胞失
（4）B、C
【解答】解：（1）从表格可知，该实验要研究植物细胞的这种“分离”和“复原”现象与溶液种类的关系。
（2）通过实验可知，用25%的蔗糖溶液，引起细胞发生“分离”现象时间是60秒；用25%的葡萄糖溶液，引起细胞发生“分离”现象时间是65秒；用25%的氯化钠溶液，引起细胞发生“分离”现象时间是25秒；用25%的硝酸钾溶液，引起细胞发生“分离”现象时间是57秒，即引起细胞发生“分离”现象时间最短的溶液是25%的氯化钠溶液。
（3）上述实验中，有一组细胞不能复原，其原因是洋葱鳞片叶外表皮细胞失活。
（4）该实验可得出的结论有：四种溶液引起洋葱鳞片叶外表皮细胞失水速度不同；四种溶液都能引起紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生“分离”现象。因此选B、C。
故答案为：（1）溶液种类（2）25%的氯化钠溶液
（3）洋葱鳞片叶外表皮细胞失
（4）B、C
19．【答案】（1）苍蝇能否进入瓶中
（2）杀死肉汤和装置中原有微生物
（3）否定
（4）巴氏灭菌法
【解答】解：（1）从雷迪的实验可以看出，用两个瓶子做实验的目的是设置对照组，一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶敞口，苍蝇能进入，故实验中的变量是苍蝇能否进入瓶中。
（2）巴斯德将肉汤煮沸1小时，目的是彻底杀死肉汤和装置中原有微生物。
（3）巴斯德的实验证明，微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物，故否定了生物会自然发生的观点。
（4）防止食品变质的方法可使用加热杀菌法，也就是巴氏灭菌法。这种方法通过将食品加热到一定的温度并保持一段时间，以杀死可能引起食品变质的微生物，从而达到延长食品保质期的目的。这种方法广泛应用于牛奶和其他食品的消毒处理，能有效减少腐败微生物和潜在病原体，而不会破坏食品的风味和营养价值。
故答案为：（1）苍蝇能否进入瓶中
（2）杀死肉汤和装置中原有微生物
（3）否定
（4）巴氏灭菌法
20．【答案】（1）①。
（2）品种相同、年龄相近、体型相似等。
（3）能，由数据可知，降落到条纹外套组的舌蝇数量远少于其它组。
【解答】解：（1）据图可知：套上黑外套、白外套和条纹外套的三组马中，条纹组外套组的舌蝇数量最少，因此该实验基于的假说是①防虫说。
（2）对照实验的设置原则是：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。因此为了避免其他因素对实验的干扰，除了选用的外套色彩不同外，对所选白马的要求是其他条件都应相同：如品种相同、年龄相近、体型相似等。
（3）该实验结果能够为基于的假设提供证据。因为据图中数据可知：降落到条纹外套组的舌蝇数量远少于其它组。
故答案为：
（1）①。
（2）品种相同、年龄相近、体型相似等。
（3）能，由数据可知，降落到条纹外套组的舌蝇数量远少于其它组。
21．【答案】（1）血型。
（2）对照。
（3）30人能够得出可信的结论，一人会有很大的误差。
【解答】解：（1）实验过程中，该团队选择了不同血型的人采集血液，所以开展以上实验想研究的问题是：有些人容易被蚊子叮咬是否与血型有关？
（2）戊组是不作任何处理的一组，所以实验中戊组起对照的作用。
（3）各组采用志愿者30人，而不是一人，理由是30人能够得出可信的结论，一人会有很大的误差。
故答案为：（1）血型。
（2）对照。
（3）30人能够得出可信的结论，一人会有很大的误差。
22．【答案】（ 1 ） 1mL 蒸馏水；
（2）m1＜m3；
（3）重复实验。
【解答】解：（1）为了探究酸性条件下蜡虫莫幼虫的唾液酶促进塑料降解作用是否有影响，需要设置以5%盐酸溶液为唯一变量的对照实验，即除了是否添加5%盐酸溶液不同外，其他条件都应相同且适宜。所以表中▲处应该填1mL蒸馏水，作为对照组。
（2）据研究表明在酸性条件下，蜡虫唾液酶对塑料分解作用的效果更好，即与加入蒸馏水的唾液相比，加入5%盐酸溶液的唾液中，蜡虫唾液酶在相同时间内分解塑料更多，使塑料减少的质量更多。因此要得到此结论，本次实验结果是 m1＜m3。
（3）为了增加实验的科学性，减少实验误差，我认为在上述实验基础上，该实验小组还重复完成实验即可。
故答案为：
（ 1 ） 1mL 蒸馏水；
（2）m1＜m3；
（3）重复实验。
23．【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）根据表中数据，要测量长度和时间，故本实验中需要用到的测量工具有刻度尺和秒表；
（2）小明在竹蜻蜓的翅身增加回形针进行实验，在其它条件不变的条件下增大了竹蜻蜓的重力，所以结合实验目的可知，基于的假设是翅身负重会影响竹蜻蜓的下落快慢；
（3）根据题意，序号①②③实验翅身都没有负重：
竹蜻蜓的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快：
序号③实验与①相比，翅身长度增大1cm，故T3＜T1﹣﹣﹣﹣﹣①；
序号③实验与②相比，翅尾长度减小1cm，因蜻蜓的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快，故蜻蜓的下落减慢，时间变长；
而翅身增大1cm，故故蜻蜓的下落加快；
根据若翅尾长度对竹蜻蜓下落快慢的影响大于翅身长度，即加快的多而减慢的少，故T3＞T2﹣﹣﹣﹣﹣﹣②；
由①②得：T1＞T3＞T2；
故答案为：（1）刻度尺和秒表；（2）翅身负重会影响竹蜻蜓的下落快慢；（3）T1＞T3＞T2。
24．【答案】D
【解答】解：实验时，为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如 测量河虾的体长、测定种子的发芽率、测量绿豆幼苗的高度，探究的是事物的量的变化，而胸围差是指人在吸气达到最大限度时的胸围减去呼气达到最大限度时的胸围，所以是最大值，不是平均值，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
25．【答案】B
【解答】解：小海建议：将两瓶液体各取少许分别倒入试管中，用吸管向液体中吹气进行区别，属于科学探究中的设计实验与制订计划。
故选：B。
26．【答案】C
【解答】解：A.1号和3号形成了以温度为变量的对照实验，可研究温度对马铃薯生长发育的影响，正确；
B.1号和2号形成了以光照为变量的对照实验，可研究光照对马铃薯生长发育的影响，正确；
C.2号和5号有两个变量——水分和光照，不能形成对照实验，错误；
D.1号和5号形成了以水分为变量的对照实验，可研究水分对马铃薯生长发育的影响，正确。
故选：C。
27．【答案】B
【解答】解：ACD、该造血干细胞结构、功能以及造血干细胞分裂所需的时间与普通造血干细胞的不同，都是关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题，属于科学问题，ACD不符合题意。
B、该造血干细胞形状是否比普通造血干细胞美观，属于美学问题，不属于科学问题，B符合题意。
故选：B。
28．【答案】（1）作对照；
（2）温度；
（3）实验的月季枝条太少，实验存在偶然性；
（4）月季营养生殖需要水分。
【解答】解：（1）该实验中甲组的作用是作对照。
（2）甲组和乙组形成对照，除温度不同外，其他条件均相同，所以探究的环境因素是温度。
（3）实验中存在的不足之处是实验的月季枝条太少，实验存在偶然性。
（4）两周后如果甲组的月季都长出新叶，而丙组的发黄枯萎，可得出结论：月季营养生殖需要水分。
故答案为：（1）作对照；
（2）温度；
（3）实验的月季枝条太少，实验存在偶然性；
（4）月季营养生殖需要水分。
29．【答案】（3）野菊株高
（4）①无明显差异
②与原海拔处500m、1000m（或与 B2、A2） 野菊株高无显著差异
【解答】解：（3）收集数据：“为检验环境（主要指海拔）和遗传（指不同海拔的植株）因素对野菊株高的影响”，因此要测量第二年秋天野菊株高。
（4）预测支持下列假设的试验结果：
①假设一“野菊株高的变化只受环境因素的影响”，则实验结果：移栽到海拔10m处的A1、B1的野菊株高与原生在海拔C1处的野菊株高无明显差异。
②假设二“野菊株高的变化只受遗传因素的影响”，则野菊原栽培遗传因素决定了野菊株高，因此实验结果是：移栽到海拔10m处的A1、B1的野菊株高与与原海拔处500m、1000m（或与 B2、A2） 野菊株高无显著差异。
故答案为：（3）野菊株高
（4）①无明显差异
②与原海拔处500m、1000m（或与 B2、A2） 野菊株高无显著差异
30．【答案】（1）蜗牛数量太少，实验具有偶然性。
（2）蜗牛向黑塑料袋一侧移动。
（3）B。
【解答】解：（1）该实验用1只蜗牛做实验，具有偶然性，导致实验结果不准确。
（2）假如蜗牛喜欢弱光，蜗牛向黑塑料袋一侧移动。
（3）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论。不能放弃实验，不再探讨此问题，也不能不再做此实验，直接作出结论，这样太草率。
故答案为：
（1）蜗牛数量太少，实验具有偶然性。
（2）蜗牛向黑塑料袋一侧移动。
（3）B。
31．【答案】（1）不套袋；
（2）避免偶然性；
（3）蜡纸袋。
【解答】解：（1）为了研究套袋技术对提高葡萄果实品质的作用，需要设置以是否套袋为唯一变量的对照实验。如题表所示，一般来说，对实验变量不进行处理的就是对照组，所以该实验中对A组对照组的处理方式是不套袋。
（2）实验对象的数量过少，会由于自身的偶然性因素影响实验结果的准确性。所以为了避免偶然性，提高实验结果的准确性，在测定各项指标时每组抽取8颗葡萄而不是1颗。
（3）上述实验数据表明，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质，选用蜡纸袋材质的袋子进行套袋，葡萄的品质更好，单粒果实质量更大，果实糖含量更高。
故答案为：（1）不套袋；
（2）避免偶然性；
（3）蜡纸袋。
32．【答案】（1）被子
（2）加拿大一枝黄花可能会抑制繁缕种子的萌发（或加拿大一枝黄花可能分泌物质会抑制繁缕种子的萌发或加拿大一枝黄花对繁缕种子的萌发有影响）
（3）A
【解答】解：（1）种子植物可分为裸子植物和被子植物两大类，以种子繁殖，裸子植物有根、茎、叶和种子的分化，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子的分化。根据描述可知加拿大一枝黄花具有花这种生殖器官，因此它属于种子植物中的被子植物。
（2）根据题干信息“加拿大一枝黄花花枝弯曲，色泽亮丽，茎干高壮，密集丛生，原来本地的优势植物繁缕难觅踪迹”结合上述实验过程可知，小组同学要验证的猜想是：加拿大一枝黄花可能会抑制繁缕种子的萌发（或加拿大一枝黄花可能分泌物质会抑制繁缕种子的萌发或加拿大一枝黄花对繁缕种子的萌发有影响）。
（3）引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，破坏生物的多样性，可能会影响生态系统的平衡状态。可见，①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡；②造成本地部分物种的灭绝，危及本地生物的多样性，都是反对引入外来物种的观点，故选：A。
故答案为：
（1）被子
（2）加拿大一枝黄花可能会抑制繁缕种子的萌发（或加拿大一枝黄花可能分泌物质会抑制繁缕种子的萌发或加拿大一枝黄花对繁缕种子的萌发有影响）
（3）A
33．【答案】（1）用一根细棉线与曲线重合，记下起点和终点的位置，然后把棉线拉直，用刻度尺测出两点之间的距离，就是蜗牛运动的距离。
（2）取生理状态相似，生长状况良好的蜗牛分别在三个温度不同的水中进行实验。
（3）c＞b＞a
【解答】解：（1）可以采用化曲为直的方法测举例，操作就是用一根细棉线与曲线重合，记下起点和终点的位置，然后把棉线拉直，用刻度尺测出两点之间的距离，就是蜗牛运动的距离。
（2）为了避免这种影响，可以取生理状态相似，生长状况良好的蜗牛分别在三个温度不同的水中进行实验。
（3）如果温度越高，蜗牛爬的越快，在相同时间内，运用的距离越大，故c＞b＞a。
故答案为：
（1）用一根细棉线与曲线重合，记下起点和终点的位置，然后把棉线拉直，用刻度尺测出两点之间的距离，就是蜗牛运动的距离。
（2）取生理状态相似，生长状况良好的蜗牛分别在三个温度不同的水中进行实验。
（3）c＞b＞a
34．【答案】除螺剂种类；
（1）福寿螺的死亡率；
（2）作对照；
（3）减少偶然因素或误差对实验的影响，提高实验结论的可信度（准确性）。
【解答】解：对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。分析表格可知，该实验变量为除螺剂种类，故实验目的是探究除螺剂种类对防治福寿螺的效果。
（1）根据表格可知，该科研团队可以通过福寿螺的死亡率判断该种除螺剂的防治效果，与第5组相比，福寿螺的死亡率越高，防治效果越好。
（2）本实验中第5组不添加除螺剂成分，该组实验在本次研究中的作用是作对照，使实验结果更有说服力。
（3）实验过程中，样本数要用200而不是1可以减少偶然因素或误差对实验的影响，提高实验结论的可信度（准确性）。
故答案为：除螺剂种类；
（1）福寿螺的死亡率；
（2）作对照；
（3）减少偶然因素或误差对实验的影响，提高实验结论的可信度（准确性）。
35．【答案】（1）不同浓度的A品牌消毒液；在一定的范围内，随着A品牌消毒液浓度的增加，杀菌率增加
（2）1/200；消毒液浓度为1/200，杀菌效果较好，对人体健康的危害小
【解答】解：（1）该实验中，探究不同浓度的A品牌消毒液对教室消毒效果的影响，因此实验的变量是不同浓度的A品牌消毒液。据柱状图可见：在一定的范围内，随着A品牌消毒液浓度的增加，杀菌率增加。
（2）高浓度次氯酸钠会危害人体健康，如腐蚀皮肤，降低免疫功能。又结合图甲可知，建议教室消毒液浓度选择1/200为最佳，原因是消毒液浓度为1/200，杀菌效果较好，并且对人体健康的危害小。
故答案为：
（1）不同浓度的A品牌消毒液；在一定的范围内，随着A品牌消毒液浓度的增加，杀菌率增加
（2）1/200；消毒液浓度为1/200，杀菌效果较好，对人体健康的危害小
36．【答案】（1）能
（2）错误
（3）胃蛋白酶的催化作用与pH有关，当pH约等于2时，胃蛋白酶的催化作用最强
（4）AC。
【解答】解：（1）将一块肉装在由金属丝制成的小笼里，然后让鹰吞食这个小笼，过一段时间，将小笼从鹰体内取出。如果胃在进行物理消化同时，也能进行化学消化，科学家应该观察到的现象是肉块消失或明显变小。
（2）施旺经过实验和分析发现并证明，胃腺里有种物质，将该物质与酸相混合，它分解肉类食物的能力远比酸的单独作用大得多，这可证实了普劳特观点是错误的。
（3）为了研究pH对胃蛋白酶催化作用的影响，他们在适宜的温度下，以蛋白块为材料进行了实验，结果如图所示，从图中看出，胃蛋白酶溶液的pH不同，蛋白块消失的时间不同，表明胃蛋白酶的催化能力不同。因此从中可以得到的结论是胃蛋白酶的催化作用与pH有关，当pH约等于2时，胃蛋白酶的催化作用最强；
（4）施旺发现胃蛋白酶的过程，给我们的启示是：分析问题应该全面，严谨，定量方法是科学研究的重要方法，科学研究既要尊重事实，也要勇于创新。实验成功与否，与药品选择有关。故选：AC。
故答案为：（1）能
（2）错误
（3）胃蛋白酶的催化作用与pH有关，当pH约等于2时，胃蛋白酶的催化作用最强
（4）AC。
37．【答案】（1）触角；
（2）B；
（3）不能省略；因为对照实验中设置多次重复实验取其平均值，能够避免出现偶然性，使实验结果更加科学合理。
【解答】解：（1）观察发现：①蚂蚁搬运食物过程中会用触角彼此接触，可以得出“蚂蚁间是依靠触角进行传递信息的”的结论；
②后面的蚂蚁会沿着前面蚂蚁的路线爬行，可以得出“蚂蚁间传递信息是依靠气味进行的”的结论。
（2）【得出结论】若假设②蚂蚁间传递信息是依靠气味进行的是成立的，则在蚂蚁气味的情况下逃出装置所需的时间t1t要比有了气味引导的蚂蚁逃出所需的时间t2和t3要长些；因为都是在有气味引导的情况下蚂蚁逃出装置所需的时间t2和t3应该大致相同。所以每次重复步骤1、2、3获得的三个时间的大小关系是：t1＞t2≈t3。故选：B。
（3）【方案评价】方案中步骤4和5不能能省略，因为对照实验中设置多次重复实验取其平均值，能够避免出现偶然性，使实验结果更加科学合理。
故答案为：（1）触角；
（2）B；
（3）不能省略；因为对照实验中设置多次重复实验取其平均值，能够避免出现偶然性，使实验结果更加科学合理。
38．【答案】（1）等量的清水
（2）C
（3）④；图乙中曲线④在最短的时间内把蚊子全部杀死
【解答】解：（1）对照实验要保证变量唯一。所以C组中要加入等量的清水。
（2）图甲中A表示1%的洗衣液、2%的洗衣液没有杀虫效果；B表示1%的洗衣液、2%的洗衣液杀虫效果相同；C表示2%的洗衣液杀虫效果比1%的洗衣液杀虫效果好。
（3）图乙中曲线④在最短的时间内把蚊子全部杀死，说明④的杀虫效果最好。
故答案为：（1）等量的清水
（2）C
（3）④；图乙中曲线④在最短的时间内把蚊子全部杀死
39．【答案】（1）A。
（2）同种物质溶解速度与物质颗粒的大小有关。
（3）实验③和实验④。
（4）C。
【解答】解：（1）通过对比实验①和实验②的实验现象，变量是温度，实验①中温度是10℃溶解速度缓慢、实验②中温度是80℃溶解速度较快，可验证猜想同种物质溶解速度与水的温度有关，A符合题意。
（2）实验②中是块状冰糖，实验③中是粉末状冰糖，变量是冰糖颗粒的大小，实验②溶解速度较快，实验③溶解速度快速，因此，通过对比实验②和实验③的实验现象，得到的结论是：当水温等其他条件一定时，同种物质溶解速度与物质颗粒的大小有关。
（3）猜想C是为了验证搅拌会影响同种物质溶解速度，变量是是否搅拌，因此，两组中一个搅拌，另一个不搅拌，所以应选择实验③和实验④进行比较。
（4）实验过程应如实记录，实事求是，所以当实验结果与猜想不相符时，正确的做法是如实记录，重新再做一次实验，C符合题意。
故答案为：（1）A。
（2）同种物质溶解速度与物质颗粒的大小有关。
（3）实验③和实验④。
（4）C。
40．【答案】（1）抑菌圈的直径；
（2）0.1mL清水；
（3）随着甘草酒精浸出液质量分数的增大，甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大，后保持基本稳定。
【解答】解：（1）本实验中是通过观察抑菌圈的直径的大小，来说明不同甘草甘草酒精浸出液的浓度抑菌作用。
（2）根据对照实验控制单一变量的原则，实验中设置第1组，在培养皿中滴入0.1mL清水，与其他组作对照。
（3）通过比较培养皿中滴入0.1毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液。将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时。结果记录：浓度1%时抑菌圈直径为2.88mm，浓度2%时抑菌圈直径为6.08mm，浓度4%时抑菌圈直径为6.05mm，浓度8%时抑菌圈直径为6.06mm，可以得出结论：随着甘草酒精浸出液质量分数的增大，甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大，后保持基本稳定。
故答案为：
（1）抑菌圈的直径；
（2）0.1mL清水；
（3）随着甘草酒精浸出液质量分数的增大，甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大，后保持基本稳定。
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