资源简介 2024一2025学年度第一学期高三质量检测生物试题2025.01注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名,考生号,座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名,考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案必须使用2B铅笔《按填涂样例》正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清晰。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸,试题卷上答题无效。保持卡清洁,不折叠,不破损。一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A.细胞膜上的糖被是信号分子的受体B.神经细胞突起的功能是释放神经递质、传递信息C.人体细胞内的C02、植物细胞内的O2只在细胞器中产生D.细胞骨架与细胞的物质运输、能量转换和信息传递等活动相关2.某些蛋白质经内质网加工后,通过囊泡运向高尔基体。外界环境胁迫会导致未折叠或错误折叠的蛋白质在内质网中积累,从而引起内质网胁迫。植物可通过调控内质网胁迫响应基因GAAP4的表达来避免内质网胁迫导致的细胞调亡。下列叙述正确的是A.内质网、囊泡和高尔基体构成了植物细胞的生物膜系统B.囊泡在内质网和高尔基体之间的运输与细胞内信息识别相关C.运向高尔基体的多肽链在核糖体完全合成后再转移到内质网中加工D.可推断GAAP4基因表达产物通过抑制相关基因的表达来避免细胞凋亡3.图示为通过基团移位方式运输葡萄糖的过程。高能化合物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)的磷酸基团通过酶I的作用将HPr激活;膜外葡萄糖分子先与细胞膜中的底物特异蛋白-酶Ⅱc结合,接着被传递来的磷酸基团激活,形成可被细胞迅速利用的磷酸糖,释放到细胞质基质中。下列叙述错误的是膜外膜膜内酶可A.酶Ⅱc横跨细胞膜的部分,亲水性氨基酸占比较高 →yrPEPB.PEP.的磷酸基团将HPr激活过程伴随着能量的转移 葡萄糖C.图示葡萄糖运输方式,可避免细胞中葡萄糖过量积累酶lc D.图示葡萄糖跨膜运输速率受酶Ⅱc的数量影响 生物试题第1页(共8页)4.内共生学说认为光合蓝细菌内共生于非光合真核细胞内,然后逐渐进化为光合真核细胞。为探索该学说,科研人员用药物诱导获得ATP供应不足的代谢缺陷型芽殖酵母M,再将基因工程改造的工程蓝细菌S转人其中,获得嵌人蓝细菌S的芽殖酵母N,嵌人的蓝细菌S可以为芽殖酵母N提供ATP。下列叙述正确的是A.真核细胞叶绿体内合成的葡萄糖能转移至线粒体中氧化分解B.光照条件下芽殖酵母N的繁殖速度比芽殖酵母M快,则支持内共生理论C.真核细胞将蓝细茵进化为叶绿体后,叶绿体完全丧失独立合成蛋白质的能力D.光合蓝细菌能将光能转化为ATP中的化学能与其含有的叶绿素、类胡萝卜素相关5.人类珠蛋白基因M位于常染色体上,其显性突变和隐性突变均引起地中海贫血症。一对患地中海贫血症的夫妻生了一个正常孩子。这对夫妻的遗传组成不可能是A.带不同的致病基因B.携带相同的致病基因C,含有不同的正常基因D.基因型不同的杂合子6.某XY型性别决定的植物,控制雌蕊发育的基因位于常染色体上,Y染色体上存在雄蕊发育基因和雌蕊发育抑制基因。利用转基因技术将一个抗病基因D和一个抗除草剂基因E同时转人染色体组成为XY的受柿卵中,获得抗病抗除草剂的雄株I,亚复上述操作获得抗病抗除草剂的雌株Ⅱ和雌雄同株Ⅲ。已知YY个体具有发育活力。下列叙述错误的是A.D和E导人到一条染色体上的个体可能有I、Ⅱ、ⅢB.若D和E导人I的一条染色体上,I和Ⅱ杂交,F,中抗病抗除草剂个体占3/4C.若D导人Ⅲ的一条常染色体上,Ⅲ自交,F,中抗病抗除草剂个体占9/16D.若D和E导人I的两条非同源染色体上,I和Ⅱ杂交,F,中抗病抗除草剂个体占3/87.人染色体DNA中存在串联重复序列,对这些序列进行体外扩增、电泳分离后可得到个体的DNA指纹图谱。该技术可用于亲子鉴定和法医学分析。下列叙述正确的是A.串联重复序列突变不会造成亲子鉴定结论出现错误B.DNA分子的多样性、特异性及稳定性是DNA鉴定技术的基础C.申联重复序列在父母与子女之间的遗传不遵循孟德尔遗传定律D,指纹图谱显示的DNA片段是完成人体正常代谢功能蛋白的编码序列8.进化过程中,一地区某种蛾的部分个体发生了一些改变,可在感受到蝙蝠的超声波时,运用复杂的飞行模式,逃脱危险。变化后的蛾与无该变化的蛾交配后,产生的受精卵不能发育。下列叙述正确的是A.该地区蛾的全部基因构成一个基因库B.蝙蝠捕食导致了蛾种群基因发生定向突变C.该种蛾产生的可遗传变异是其产生适应性的必要条件D.突变和基因重组、自然选择和隔离是物种形成的三个必要条件生物试题第2页(共8页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览