资源简介 徐州市2024-2025学年第一学期九年级化学期末考模拟试题(考试时间:70分钟 试卷满分:70分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 Cu-64一、选择题:本题共18个小题,每小题2分,共36分。1.《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是( )A.五谷酿酒 B.海水晒盐C.机杼织布 D.粉碎矿石2.下列有关空气和氧气的叙述正确的是( )A.甲烷在氧气中的燃烧产物都是氧化物B.铁丝在空气中燃烧时火星四射,生成黑色固体C.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D.空气质量级别越低,空气质量越差3.下列用途中,既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是( )A.干冰用于人工降雨 B.二氧化碳用于灭火C.二氧化碳用作气体肥料 D.金刚石用于切割玻璃4.下列实验操作完全正确的一项是( )A. 塞橡皮 B. 二氧化碳的验满 C. 加稀盐酸 D. 移开蒸发皿5. 下列物质的性质与用途对应关系不正确的是( )A. O2具有助燃性,可用作燃料 B. 武德合金熔点低,可用作保险丝C. 石墨具有导电性,可用作电极 D. 干冰升华吸热,可用于人工降雨6.我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线,搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是( )A.钼的元素符号是Mo B.钼属于金属元素C.钼的相对原子质量为95.96 D.1个Mo2+中含有的电子数为447. 下列关于物质性质不同原因的分析不正确的是( )A. 金刚石和石墨物理性质不同——碳原子的排列方式不同B. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子的构成不同C. 氮元素和氧元素的化学性质不同——相对原子质量不同D. 生铁与钢的性能不同——含碳量不同8.下列有关金属材料的说法正确的是( )A.常温下所有金属都是固体B.生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金C.用熟石灰和硫酸铜溶液配制波尔多液时,可在铁制容器中进行D.我国矿产资源丰富,不需要回收利用废旧金属9.如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时,烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中,减少对室内空气的污染。下列说法错误的是( )A.该灯使用的青铜是一种金属材料 B.产生烟尘的原因是灯油不完全燃烧C.转动灯罩隔绝空气,可使灯火熄灭 D.水能吸收烟尘,还能吸收一氧化碳10.《宋会要辑稿》记载:“浸铜之法,先取生铁打成薄片,……浸渍数日,铁片为胆水(硫酸铜溶液)所薄,上生赤煤,取出刮洗……入炉烹炼,……方成铜。”下列理解不正确的是( )A.“浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强B.“打成薄片”增大了反应的接触面积C.“上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤D.“铁片为胆水所薄”发生了置换反应11. 控制变量法是实验探究的重要方法,下列实验方法的设计中,能达到实验目的是( )A. 图甲比较铁、铜的金属活动性强弱B. 图乙探究金属的锈蚀是否需要水C. 图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用D. 图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度12.冬季天气寒冷,流感多发,奥司他韦(C16H28N2O4)是对付流感的特效药物,可抑制流感病毒在人体内的传播。以下关于奥司他韦的说法正确的是( )A.一个奥司他韦分子中含有50个原子B.奥司他韦的相对分子质量为312gC.奥司他韦中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是16:28:2:4D.奥司他韦是由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成的13.德国化学家格哈德埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氢气(H2)与氮气(N2)在催化制表面合成氨(NH3)的反应过程,如图是该反应的微观示意图,下列说法正确的是( )A.符合上述反应的顺序是②①③ B.参加反应的氮气分子和氢气分子个数比是3:1C.该反应过程中分子是最小微粒 D.该化学反应属于化合反应14.在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器,铁的冶炼技术极大促进了生产力的发展。赤铁矿和磁铁矿的主要成分分别是Fe2O3和Fe3O4。下列说法不正确的是( )A.Fe2O3中铁元素的化合价为+3B.Fe2O3和Fe3O4都属于氧化物C.利用Fe2O3和CO炼铁的反应类型为置换反应D.Fe3O4中铁元素的质量分数比Fe2O3的高15. 下列依据实验现象得出的结论正确的是( )A. 将二氧化锰加入过氧化氢溶液中立即产生大量气泡——二氧化锰是该反应的催化剂B. 将某固体研碎后放入稀盐酸中产生大量气泡——固体中含有碳酸钙C. 加热碳酸氢铵时闻到刺激性气味——加热碳酸氢铵时有氨气生成D. 镁条在空气中能燃烧而铁丝在空气中不能燃烧——物质燃烧必须具有可燃性16.当前,氨气的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮气和氢气合成氨气,一定条件下,在密闭容器中加入反应物和催化剂进行该反应,反应前后各物质的质量如图所示,图中有两处被墨迹遮盖。下列说法正确的是( )A.反应后催化剂的质量为B.参加反应的氢气质量为C.氨气分子的微观示意图为D.参加反应的氮气和生成的氨气分子个数比为17. 下列实验操作不能达到实验目的的是( )选项 实验目的 实验操作A 鉴别氮气和二氧化碳 用燃着的木条B 除去FeCl2溶液中的CuCl2杂质 加入过量的铁屑,过滤C 分离MnO2和KCl的混合物 溶解,过滤洗涤固体并烘干,蒸发溶液D 除去Cu粉中少量的Fe粉 用磁铁吸引18.捕集空气中CO2加氢制甲醇(CH3OH),可实现CO2资源化利用和“零碳”排放,其转化流程如图所示。下列说法不正确的是( )A.反应①中,电解水生成的H2和O2的分子个数比为2:1B.反应②中,生产1.6kgCH3OH理论上要消耗2.2kgCO2C.转化过程中,H2O和H2循环转化,无需额外补充D.等质量的甲醇制取时消耗的CO2与燃烧时生成的CO2相等,实现“零碳”排放二、非选择题:本题共3个小题,共34分。19. (8分)水和溶液在生活、生产中具有广泛的用途。(1)如图是探究水的组成实验——电解水的装置图,b管连接电源___________极,a管产生气体与b管产生气体的质量比为___________。(2)生活中灭除水中细菌、降低自来水的硬度常用方法是___________。(3)将少量下列物质放入水中,能形成溶液的是_________(填序号)。A. 碘 B. 面粉 C. 植物油 D. 高锰酸钾(4)某同学要配制15%的氯化钠溶液50 g。①计算:需氯化钠固体___________g,水___________mL(水的密度为1g/cm3)。②发现配制好的溶液溶质的质量分数偏小,其原因可能是___________(填序号)。A.溶解时,有液滴溅出烧杯 B.量取水时仰视读数③将已配好氯化钠溶液稀释至5%,需要加水的质量是___________g。20.(13分)气体的制备是初中阶段的重要实验,请结合图回答问题。(1)图中仪器甲的名称是 。(2)若实验室用高锰酸钾制氧气,反应的化学方程式为 ,还应在装置A的试管口 。若用装置E收集氧气,验满时,应将带火星的木条置于装置E的 处。(填“a”或“b”)(3)装置B、C均可用作实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置,两者相比,装置C的优点是 。若制取二氧化碳,反应的化学方程式为 ,检验此气体的化学方程式为 。(4)某兴趣小组用图所示创新装置探究二氧化碳的性质。湿润的紫色石蕊试纸先变红的是 (填“c”或“d”)处。该实验整体说明二氧化碳具有的性质是 (填序号)。A.密度大于空气 B.能与水反应 C.能使澄清石灰水变浑浊21. (13分)实验室用氧化铁粉末模拟炼铁,装置如下图所示。(1)实验时,先通CO再加热的目的是 。(2)硬质玻璃管中观察到的实验现象是 。(3)已知:氢氧化钠、碳酸钠易溶于水,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ,B装置的作用是________。A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳(4)某同学用以下两组实验对模拟炼铁进行进一步探究。完全反应后,两组生成物均为黑色粉末(纯净物,分别用两组生成物进行如下实验:步骤 实验操作 甲组 乙组1 称量黑色粉末的质量 m1 m22 取黑色粉末,用磁铁吸引 能被吸引 能被吸引3 取黑色粉末,加入稀盐酸 固体全部溶解,有大量气泡 固体不溶解,无气泡产生4 取黑色粉末,加入足量硫酸铜溶液 有红色物质析出 无红色物质析出①兴趣小组通过甲、乙两组实验,证明 对CO与Fe2O3反应的产物有影响。②甲组所得黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式为 。③查阅资料发现:常温下Fe3O4不与稀盐酸或硫酸铜溶液反应。某同学猜想乙组的生成物为Fe3O4,该同学称量黑色粉末 g,证实了自己的猜想。(5)某钢铁厂采用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)炼铁,日产含铁的生铁,至少需要含Fe2O380%的赤铁矿的质量是多少 (写出计算过程)徐州市2024-2025学年第一学期九年级化学期末考试模拟试题答案一、选择题:本题共18个小题,每小题2分,共36分。1-5.AABCA 6-10DCBDC 11-15BADCC 16-18BAC二、非选择题:本题共3个小题,共34分。19.(1)负;8:1 (2)煮沸 (3)D(4)①7.5;42.5 ② B ③ 10020. (1)长颈漏斗 (2) 放置一团棉花 b(3)可以控制反应的开始和停止; CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(4)d ABC21. (1)排净装置中空气,防止加热时爆炸(2)红棕色固体变为黑色 (3)AB(4) 温度 ; 4.64(5)解:设需要赤铁矿质量为x。根据质量守恒,铁元素质量不变。答:需要赤铁矿质量 展开更多...... 收起↑ 资源预览