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九年级期末质量监测
化学
注意$项：
1,本议卷分为第1卷（途择题）和第Ⅱ卷（非途择题)。全卷满分100分，背试时间60分钟。
2答题前，背生务必先认真校对条形码上的灶名、考号知庄位号，无误后将本人灶名、背号
和庄位号填写在答题卡相应位置。
3.第1卷为进择题，用2B铅笔在答题卡上焕涂作答：第Ⅱ卷为非进择题，用0.5老米黑色签
字笔书写，字体工整、笔这济是。
4请按照题号在各西卡各题目对应的答题区成内作答，超出答题区浅书写的答聚无效，在
草稿依、试卷上答题均无效。
5保将答题卡面清洁，不得折企、污桌、攻损等。
可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16S32Ca40Cu-64
第卷（45分)
一、（本题包含15个小题，共45分）
1:郸县豆瓣是川菜之魂，其制作过程如下。其中涉及化学变化的是
A.采摘挑选
B.
洗净晒干
C.剁碎混匀
D.
装坛发酵
2.科学家推动化学的发展。下列关于科学家的成就丧述不正确的是
A.拉瓦锡一发现氧气和质量守恒定律
B.徐寿一命名元紫并发现元瓷周期律
C.张脊莲—测定部分元茨的相对原子质量
D.闵恩泽一炎定炼油催化剂制造技术的基础
3.实验是科学探究的重要手段。关于氢氧化钠溶液与疏酸铜溶液反应的实验操作正确的是
A.量取2mL氢氧化钠溶液
B.滴加少量疏酸铜溶液
HKHP
C.给试管中的物质加热
D.洗净试管后整理复位
九年级化学第1页（供8页）
学习小如因绕“家乡的水资源”开展主题式学习。请回答47小题。
4.任务一：调查研究保护水。下列关于水资源的说法正确的是
A。成都平原河流密布水资源充沛，无需节约用水
B。都江堰水利工程为调配水资源发挥了重要作用
C.生活污水、工业废水、雨水可接入同一管道中
D。污水经过分级处理后，不能作景观和绿化用水
5.任务二：宏微结合认识水。关于水及其变化的做观解释不正确的是
A结成冰的水不流动—一水分子不再运动
B.冰与水化学性质相同—构成它们的分子相同
C水变成水蒸气一水分子的间隔变大
D.一滴水大约有1.67×101个水分子—水分子的质量、体积很小
6.任务三：化学语言表征水。下列关于水的表达正确的是
A。水分子的微观模型：
@@(d
B.2个水分子：2H0
C.水中氧元素的化合价：HO2
D.水与氧化钙反应：CaO+H2O-CaOR
7.任务四：实验探究解密水。利用如图所示的两个实验探究水的组成，下列说法正确的是
纯冲的巴
A.图1：玻璃管a比玻璃管b中产生气泡的遮率更快
B.图1：结合两管气体的体积和密度可计算氢、氧原子个数比
C.图2：发出尖锐屡鸣声，烧杯壁发烫，内壁产生无色液滴
D。两个实验均能证明水由氢元素和氧元素组成
8.物质性质决定用途。下列有关性质与用途的对应关系正确的是
A.氧气能助燃—作燃料
B.一氧化碳有还原性—怡金工业
C.石墨熔点高—作电极材料
D.氢气密度小制成电光源
九年级化学第2项（共8页）

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