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第三单元 文化传承与文化创新 单元测试
一、单选题
1．2025蛇年春晚吉祥物“巳（sì）升升”造型参考甲骨文的“巳”字，头部轮廓与脸颊上的螺旋形状源于陕西法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意，眉眼取自四川三星堆遗址出土的青铜蛇的歧羽纹、臣字目，寓意事事如意，生生不息。该创作表明（ ）
①文化创新需要融通古今中外文化资源
②中华文化具有强大的生命力和连续性
③弘扬中华优秀传统文化必须符合时代要求
④铸就中华文化新辉煌有利于传统文化复兴
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．音乐剧《西厢》改编自中国四大古典名剧之一的《崔莺莺待月西厢记》，该剧包含百老汇、法式、欧美式等多种风格，还融合了京剧、昆曲等戏曲元素。它把戏曲的元素与现代创作意识相融合，让传统的戏剧故事在新的舞台上焕发光彩。该剧的成功对我们发展中国特色社会主义文化的启示有（ ）
①“取其精华、去其糟粕”，全方位改造优秀传统文化
②应对优秀传统文化进行创造性转化与创新性发展
③对待外来文化要保持开放的心态
④要善于吸收和引进一切外来文化
A．②④ B．②③ C．①④ D．①③
3．2024年9月，教育部办公厅印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。加强规范汉字书写教育，旨在让学生掌握汉字书写规则，了解汉字构形与字体演变规律，理解汉字的形体意义与历史传承，使学汉字、写汉字、懂汉字、爱汉字贯穿基础教育始终。此举有助于学生（ ）
①勇于创新汉字书写风格
②深刻理解中华文化内涵
③批判继承中华传统文化
④追本溯源，提升文化自信
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．2024年7月27日，在第46届世界遗产大会上，北京中轴线被正式列入《世界遗产名录》。北京中轴线经过7个多世纪的积淀和完善，既吸收前代都城规划设计理念和实践成果，延续古老的以中轴线为都城规划设计基准线的历史传统，又根据北京的自然地理环境和人文社会环境的变化而增加新的内容。对此，下列认识正确的是（ ）
北京中轴线示意图
A．北京中轴线是通过实践创造出来的客观实在
B．北京中轴线的发展是一个先传承后创新的过程
C．北京中轴线彰显了中华文明突出的连续性和创新性
D．申遗成功向世界贡献了古都保护与可持续发展的标准
5．深入生活、扎根人民，每年送戏200多场，抓住老百姓的心，更推动乡风文明更上层楼。20年来，杭州新青年歌舞团始终扎根乡间沃土、忠民服务，从一个“草台班子”成长为全国首家新三板挂牌的民营文艺院团、浙江省文化产业示范基地，找到了一条民营院团发展的新路子。它的成功密码在于（ ）
A．把经济效益放在首位，实现经济效益和社会效益相统一
B．把发展文化事业作为夯实文化自信的基础
C．坚持以人民为中心的创作导向
D．融通不同资源实现综合创新
6．2024年7月，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。“北京中轴线”所体现的中国传统都城规划理论和“中”“和”哲学思想，为世界城市规划史作出了重要贡献。“北京中轴线”申遗成功有利于（ ）
①促进文化产业蓬勃发展，增强中华文化的国际认同
②展现中国智慧中国精神，守护好中华民族文化瑰宝
③推动中华文化走出去，向世界形象诠释“何以中国”
④弘扬传统文化，为社会主义精神文明建设提供滋养
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．中华文明从来不用单一文化代替多元文化，而是由多元文化汇聚成共同文化，化解冲突，凝聚共识。中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性——突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性、突出的和平性。以下认识正确的是（ ）
①中华文明的博大气象，得益于中华文化自古以来开放的姿态、包容的胸怀
②这中华文明的兼收并蓄，来自于中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
③中华文化的丰富思想、人文精神、道德理念是人民群众实践经验的总和
④中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．2024年北京中秋国庆彩灯游园会（“京彩灯会”）在园博园盛大举行，本次灯会以国家非物质文化遗产自贡彩灯技艺为基础，与北京传统风俗文化、首都时代精神符号创意融合，使游客在欣赏璀璨灯光、非遗技艺的同时，还能通过不同主题区、不同灯组深切感受北京胡同、北京生活、北京风俗的独特韵味，感受文物、国画、诗词等中华优秀传统文化新的光彩与生命力。“京彩灯会”的举办（ ）
①展现了中华优秀传统文化的独特魅力，增强文化自信
②推动了非遗技艺与区域文化创新融合，丰富文化供给
③提供了沉浸式文化消费新场景，满足了人民群众基本文化需求
④打造了全面展示中华传统文化的平台，促进中外文化交流融合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2024年12月4日，春节被列入了联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目，12月5日，三个民间传统营造技艺，包括黎族传统纺染织绣技艺、羌年和中国木拱桥传统营造技艺都从急需保护的非遗名录转入了非遗的代表作名录。
这意味着（ ）
①我国非遗的保护与传承必须经历先否定后肯定的辩证发展过程
②我国非遗传承达到了顶峰，引领世界非物质文化遗产的保护升级
③中国通过统筹运用整体性保护、分类保护等方式，增强了非遗传承活力
④越来越多的中国非遗成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2024年9月29日，为庆祝中华人民共和国成立75周年，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京隆重举行，将国家最高荣誉授予为国家建设和发展建立了卓越功勋的杰出人士和为促进中外交流合作作出杰出贡献的国际友人。通过最高规格褒奖这些杰出人士和国际友人可以（ ）
①弘扬社会主义核心价值观，引领文化事业发展方向
②激发中华儿女的爱国情感，汇聚成奋勇前行的动力
③借助中华传统美德凝魂聚力，推进文化强国的建设
④展现出包容友好的大国气象，扩大我国国际影响力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．某校“新时代赶考”实践团的师生举行了纪念长征出发90周年活动。
寻觅红色足迹 前往多个长征途经地，亲身感悟红军长征路上的苦难与辉煌。 追溯红色记忆 到附近的老村落走访老革命、老党员，交流革命精神和心得体会。 贡献智慧力量 通过与当地座谈等形式，为实地走访过的革命老区提供发展的对策和建议。
此次活动（ ）
①可以引领师生感悟来路初心、见证时代变迁
②旨在继承传统文化，踔厉奋发走好新时代的长征路
③将革命精神融入实践活动，内化于心、外化于行
④创新传播方式，让革命精神“活”在当代中国人血脉中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．“锦绣承千载，线里看乾坤”——辽绣已有两千多年的历史，辽绣运用特有的横向运针、绞线、扁担针法等，结合巧妙晕色的方法，将西方绘画的立体特点与针线相结合。作为辽宁省非物质文化遗产，辽绣并不因其繁杂的工艺而远离日常，反而更多地展现古色古香与当今热潮的跨时空融合，带动了传统文化的“消费热”。这表明（ ）
①辽绣作为文化本身，丰富了人们的生活
②辽绣文化源远流长，是民族文化的结晶
③文化交融丰富了辽绣的绣织技法
④消费热潮的兴起展现了文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．为依法加强互联网治理,中央网信办贯彻落实习近平法治思想,精心打造“全国网络普法行”系列活动。别具一格、形式多样的普法宣传,让网络普法走“形”更走“心”。这些活动的开展有利于(　　)
A．加强道德建设,弘扬中华优秀传统文化
B．保证依法上网,营造文明上网的良好氛围
C．推动全民守法,全面推进网络空间法治化
D．传播法治理念,为网络强国建设提供制度保障
14．弋阳腔是上饶市弋阳县地方传统戏剧，也是第一批国家级非物质文化遗产代表性项目。2024年9月26日，江西省人大常委会审议通过了《上饶市弋阳腔保护传承条例》，于2025年1月1日起施行。这是江西首部非遗戏曲保护传承的地方性法规。这表明（ ）
①文化的发展会受到一定政治的影响
②一定的文化对经济发展有反作用
③文化具有推动社会发展的重要作用
④文化的传承需要一定的制度载体
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日举办，其吉祥物“琮琮”的设计灵感源自世界遗产良渚古城遗址，名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮。并结合奥林匹克精神，展现了不屈不挠的创业精神，鼓舞人们激发生命活力，创造美好生活。这启示我们（ ）
①传统文化是产生优秀文化作品的源泉
②文化创作不能摒弃对传统文化的批判性继承
③文化创新面向世界、博采众长
④文化不忘本来、吸收外来就能充满活力
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
16．新时代以来，以习近平同志为核心的党中央深入实施文化惠民工程，持续深化全民阅读活动，全民阅读相关立法工作也在扎实推进。2017年3月，《中华人民共和国公共文化服务保障法》正式施行；2018年1月，《中华人民共和国公共图书馆法》正式施行；当前，江苏、湖北、上海等地的全民阅读立法工作正在稳步推进。推进全民阅读立法工作（ ）
①有利于推动建设社会主义文化强国，不断夯实文化自信的基础和底气
②旨在推动书香社会建设，推动社会主义精神文明与物质文明协调发展
③赋予了公民社会文化权利，更好满足人民群众日益增长的精神文化需求
④体现了我国对全民阅读的高度重视，以法治力量助推全民阅读高质量发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．殷墟上承四方汇集文明之趋势，下启连续不断、多元一体文明之格局，是中华文明进程中非常重要的环节。2024年2月26日，殷墟博物馆新馆展出青铜器、陶器、玉器、甲骨等文物近4000件套，展陈文物数量庞大、类型多样，其中四分之三以上的珍贵文物属于首次亮相。同时，该馆展陈注重多元融合、凸显故事趣味、增强沉浸体验。举办该展览（ ）
①发挥文化对经济的促进作用，增强人们对文化产品的消费
②借助文物体现中华文明的源远流长，彰显文化自信的根脉
③展示了中华文化的独特魅力，增强国人对中华文明的认同
④利用现代科技推动文化发展，丰富中华传统文化的基本内涵
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．江苏作家高晓声笔下的农民“陈奂生”，之所以能在书本、荧屏和舞台上熠熠生辉，是因为“陈奂生”代表的是人民的形象，表达的是人民的情感；电视剧《人世间》之所以能引起广大观众共鸣，是因为作品讲述了人民的生活史、情感史、奋斗史。一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声。这体现了文艺创作要（ ）
①坚持以人民为中心的创作导向
②立足时代之基、回答时代问题
③追求文化多元化，推动文化发展
④涵养家国情怀，促进中华文化传承
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．胸中纵有万卷，也要多到田间地头找灵感、察民情，切实解决学与做相脱节、知与行相脱离的问题。以烟火气托举书卷气，有助于避免书生气、消除凌空蹈虚的空洞感；以书卷气滋养烟火气，可以克制孤陋寡闻的粗俗气，解决胸无点墨的无力感。这启示我们在文化创作中要（ ）
①仰望星空、脚踏实地，以涵养学识、陶冶心性和情操
②植根人民群众生活实践，运用科学理论解决实际问题
③拓展文化发展新渠道，满足基层群众的各种文化需求
④讲好中国故事，加深世界各国民众对中华文化的认同
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20．首届中华优秀传统文化视听大会开展了优秀传统文化视听作品征集活动，不少作品通过运用数字技术，以交互式、流动式的创新表达跃然屏上，展现出创作者和亿万观众对优秀传统文化具体而真切的眷恋和热情。本届大会的成功举办（ ）
①展现出中华传统文化的魅力，坚定了文化自信
②说明文化创新要立足时代之基，融通各种资源
③体现了只有以人民为中心的文化创造才能取得成功
④有利于实现优秀传统文化的创造性转化与创新性发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
21．阅读材料，完成下列要求。
2024年9月22日，阿联酋中国文化中心与中国银行、中东汉语学院在阿布扎比合作举办庆中秋迎国庆系列文化交流活动。30余名中阿青少年参与了活动。
在“天涯共此时——中秋诗会”活动上，中阿青少年在《明月几时有》主题曲背景下，一起深情朗诵、吟唱了《静夜思》《古朗月行》《望月怀远》《嫦娥》等古诗。中国文化爱好者表演了古琴、民乐、国画和中文歌曲等。嘉宾们还参与了月饼品尝、灯笼展示与制作、书法、品茶、故事角等文化体验活动。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈合作举办庆中秋迎国庆系列文化交流活动的重要意义。
22．《感动中国》是中央广播电视总台一档精神品牌节目，以“平凡铸就伟大，英雄来自人民”为核心主题，每年通过多种投票方式评选出十位具有年度新闻性人物和团队。他们或在各行各业具有杰出贡献或重大表现，或在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，或为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献，或在生活、家庭、情感上的表现特别感人，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，让我们从中汲取到“感动中国”力量，朝着他们闪烁的方向逐梦前行。
结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈弘扬“感动中国人物”事迹对于推动文化强国建设的时代价值。
23．一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。鸦片战争以后，中华民族遭受了前所未有的劫难，在劫难中各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。
中华民族共有精神家园是在各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史长河中形成的中华各民族的精神支柱、情感寄托和心灵归宿，以中华优秀传统文化为根基。正是在源远流长、博大精深的中华优秀传统文化持久滋养下，才成就了中华民族共有精神家园的厚度和宽度。中华优秀传统文化保护传承创新好了，才能更好地构筑中华民族共有精神家园。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。（温馨提示：从传统文化、民族精神、文化发展等角度回答。）
24．“和”文化历久弥新。
材料一 “和”文化源远流长
(1)材料一反映出中华优秀传统文化的哪些主要内容
材料二“和合之美”绽放独特魅力
(2)结合以上材料，从文化传承与创新的角度，谈谈“和”文化在构建人类命运共同体的实践中是如何发挥作用的。
25．阅读材料，完成下列要求。
10月12日晚，2024抖音美好奇妙夜在北京落幕。今年的美好奇妙夜以“每个人都有奇妙能力”为主题，邀请89组抖音创作者参与共创，完成29个节目的表演，带来一场传统与流行、民族与世界多元融合的视听盛宴。《血脉觉醒》节目融合“武侠国风”概念，将民俗战舞与流行街舞相融合，共同展现地域传统文化的生命力；非遗“手艺人”配合节目制作非遗鱼灯、绘制千年古画，处处显露着国潮文化痕迹；舞台剧《Dou宇宙漫游记》促成古典与流行的音乐大融合，让观众感受全新的“大众交响乐”形式……创作人员从抖音热梗、热歌的改编，到传统文化的跨界演绎，很多快要失传断流的传统文化被重新挖掘传扬，在古今联动、中西合璧的创意表达中，让观众感受到国潮艺术代代传承的生命力。
结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明美好奇妙夜的成功举办对建设文化强国的借鉴意义。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D C C C B A D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C B B C C A A D
1．C
【详解】①：吉祥物“巳（sì）升升”造型将中国古代文化元素与现代创意相结合，融通了古今文化资源，但材料未涉及融合外国文化资源，①不符合题意。
②：2025蛇年春晚吉祥物“巳（sì）升升”造型参考甲骨文的“巳”字，融合唐代地宫出土文物和三星堆遗址出土文物的元素，这表明中华文化的强大生命力和连续性，②正确。
③：吉祥物的创作在融合传统文化元素的同时，也有现代的创意，寓意事事如意、生生不息，这体现了弘扬中华优秀传统文化必须符合时代要求，③正确。
④：传统文化有精华也有糟粕；因此，“传统文化复兴”表述错误，④错误。
故本题选C。
2．B
【详解】①：优秀传统文化是继承保留的对象，不是改造的对象，①错误。
②：音乐剧《西厢》把戏曲的元素与现代创作意识相融合，让传统的戏剧故事在新的舞台上焕发光彩，体现了对优秀传统文化进行创造性转化与创新性发展，②符合题意。
③：音乐剧《西厢》包含百老汇、法式、欧美式等多种风格，还融合了京剧、昆曲等戏曲元素，体现了对待外来文化要保持开放的心态，不忘本来、吸收外来、面向未来，③符合题意。
④：吸收和引进的是外来文化中的有益成果和积极成分，④错误。
故本题选B。
3．D
【详解】①：规范汉字书写教育侧重于让学生遵循汉字书写的既有规则、了解汉字的构形、演变规律等基础知识，而不是创新书写风格，①不符合题意。
②：通过让学生了解汉字构形与字体演变规律，理解汉字的形体意义与历史传承等，能够使学生深刻理解中华文化内涵，②符合题意。
③：加强规范汉字书写教育主要是从正面让学生学习和理解汉字相关知识，没有体现批判继承，③不符合题意。
④：学生学汉字、写汉字、懂汉字、爱汉字，能够追本溯源，深入了解汉字背后的文化，提升文化自信，④符合题意。
故本题选D。
4．C
【详解】A：辩证唯物主义的“物质”概念是标志客观实在的哲学范畴，北京中轴线是通过实践创造出来的具体的物质形态，A错误。
B：文化的继承与发展是统一过程的两个方面，不能说“先传承后创新”，B错误。
C：在第46届世界遗产大会上，北京中轴线被正式列入《世界遗产名录》，北京中轴线既吸收前代都城规划设计理念和实践成果，又根据北京的自然地理环境和人文社会环境的变化而增加新的内容，说明北京中轴线彰显了中华文明突出的连续性和创新性，C正确。
D：北京中轴线申遗成功向世界贡献了古都保护与可持续发展的中国案例，而不是标准，D错误。
故本题选C。
5．C
【详解】A：发展文化事业要把社会效益放在首位，实现经济效益和社会效益相统一，A排除。
B：大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，才能夯实文化自信的基础，B排除。
C：深入生活、扎根人民，抓住老百姓的心，扎根乡间沃土、忠民服务，从一个“草台班子”成长为全国首家新三板挂牌的民营文艺院团、浙江省文化产业示范基地，做到了坚持以人民为中心的创作导向，C正确。
D：材料未体现融通不同资源实现综合创新，D排除。
故本题选C。
6．C
【详解】①：对待文化多样性，要认同本民族文化，尊重其他民族文化，“增强中华文化的国际认同”说法错误，①不选。
②③：材料中指出“北京中轴线”所体现的中国传统都城规划理论和“中”“和”哲学思想，这展现了中国智慧中国精神，申遗成功有利于守护好中华民族文化瑰宝，并推动中华文化走出去，向世界形象诠释“何以中国”，②③正确。
④：传统文化中既有精华也有糟粕，“弘扬传统文化”说法不准确，④不选。
故本题选C。
7．B
【详解】①：中华文明从来不用单一文化代替多元文化，而是由多元文化汇聚成共同文化，化解冲突，凝聚共识，这表明中华文明的博大气象，得益于中华文化自古以来开放的姿态、包容的胸怀，①入选。
②：文化自信来自于内心深处的自豪和自信，兼收并蓄强调的是吸收借鉴外来有益文化，②不选。
③：中华文化的丰富思想、人文精神、道德理念是在人民群众的伟大实践中形成的，而不是其经验的总和，③不选。
④：中华优秀传统文化有很多重要元素，共同塑造出中华文明的突出特性，体现出中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，④入选。
故本题选B。
8．A
【详解】③：打造沉浸式文化消费新场景，属于文化产业发展，发展文化事业满足人民群众基本文化需求，③错误，排除。
④：材料是展示中华优秀传统文化魅力，没有体现中外文化交流融合，④排除。
①②：灯会以国家非物质文化遗产自贡彩灯技艺为基础，与北京传统风俗文化、首都时代精神符号创意融合，使游客在欣赏璀璨灯光、非遗技艺的同时，还能通过不同主题区、不同灯组深切感受北京胡同、北京生活、北京风俗的独特韵味，感受文物、国画、诗词等中华优秀传统文化新的光彩与生命力，推动了非遗技艺与区域文化创新融合，丰富文化供给；展现了中华优秀传统文化的独特魅力，增强文化自信，①②符合题意。
故本题选A。
9．D
【详解】①：我国非遗的保护与传承并不是必须经历先否定后肯定的发展过程，而应是既肯定又否定，既克服又保留，①排除。
②：“我国非遗传承达到了顶峰”这种说法是不准确的，非遗传承是一个不断发展的过程。而且世界各国的非遗保护都在发展进步，不能说我国引领世界非物质文化遗产的保护升级，这种说法过于绝对，②排除。
③：春节被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录（名册）项目，民间传统营造技艺从急需保护的非遗名录转入代表作名录，这体现了中国通过统筹运用整体性保护、分类保护等方式，增强了非遗传承活力，③正确。
④：春节等中国非遗项目在国际上得到认可，这意味着越来越多的中国非遗成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号，④正确。
故本题选D。
10．D
【详解】①：“引领文化事业发展方向”夸大了该颁授仪式的作用，①不选。
②：将国家最高荣誉授予为国家建设和发展建立了卓越功勋的杰出人士能激发中华儿女的爱国情感，汇聚成奋勇前行的动力，②符合题意。
③：要用社会主义核心价值观凝魂聚力，③不选。
④：将国家最高荣誉授予为促进中外交流合作作出杰出贡献的友人，彰显了我国对外国友人贡献的认可和感激，展现出中国开放包容友好的大国气象，有利于扩大中国国际影响力，④符合题意。
故本题选D。
11．B
【详解】①③：某校“新时代赶考”实践团的师生，通过寻觅红色足迹、追溯红色记忆活动，引领师生感悟来路初心、见证时代变迁；同时将革命精神融入实践活动，内化于心、外化于行，贡献智慧力量，踔厉奋发走好新时代的长征路，①③符合题意。
②：此次活动旨在继承革命精神、传承红色文化，和传统文化无关，且要继承优秀传统文化，选项说法错误，②排除。
④：材料强调实践团的师生通过亲身感悟、走访交流、座谈等形式，纪念长征、传承革命精神，并没有主要强调创新传播方式，④排除。
故本题选B。
12．D
【详解】①：任何文化都离不开一定的物质载体，辽绣是文化的载体，辽绣不等于辽绣文化，并且材料未体现辽绣丰富了人们的生活，①不选。
②：民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。辽绣文化源远流长，但不是民族文化的结晶，②不选。
③：“辽绣运用特有的横向运针、绞线、扁担针法等，结合巧妙晕色的方法，将西方绘画的立体特点与针线相结合”体现了文化交融丰富了辽绣的绣织技法，③正确。
④：辽绣更多地展现古色古香与当今热潮的跨时空融合，带动了传统文化的“消费热”，这展现了文化自信，展现了我们对优秀传统文化的自信，④正确。
故本题选D。
13．C
【详解】AC：材料强调的是进行普法宣传，有利于推动全民守法，全面推进网络空间法治化，而不是强调加强道德建设，弘扬中华优秀传统文化，A不符合题意，C正确。
B：开展普法宣传活动，有利于推进依法上网，但“保证”说法绝对，B排除。
D：材料强调的是通过网络进行普法宣传，不涉及制度保障，D不符合题意。
故本题选C。
14．B
【详解】①：江西省人大常委会立法保护非遗，体现了文化的发展会受到一定政治的影响，①正确。
②：题干没有涉及文化对经济发展的反作用，②排除。
③：题干反映江西通过法制保护非遗，没有反映文化对社会发展的作用，③不符合题意。
④：器物、行为、制度等，是文化的载体。江西通过法制保护非遗的传承，体现了文化的传承需要一定的制度载体，④正确。
故本题选B。
15．B
【详解】①：社会实践是产生优秀文化作品的源泉，①说法错误。
②：亚运会吉祥物的设计灵感源自世界遗产良渚古城遗址，名字源于良渚古城遗址出土的代表性文物玉琮，这启示我们文化创新要继承传统，推陈出新，要对传统文化进行批判性继承，②符合题意。
③：吉祥物的设计结合了奥林匹克精神，展现了不屈不挠的创业精神，鼓舞人们激发生命活力，创造美好生活，这启示我们文化创新面向世界、博采众长，③符合题意。
④：材料主要强调的是正确对待传统文化，且应该是吸收外来优秀文化，④排除。
故本题选B。
16．C
【详解】②④：推进全民阅读立法是实施文化惠民工程的体现，该工作旨在推动书香社会建设，推动社会主义精神文明与物质文明协调发展，体现了我国对全民阅读的高度重视，以法治力量助推全民阅读高质量发展，②④正确。
①：中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，才能不断夯实文化自信的基础，①与题意不符。
③：公民享有的社会文化权利是宪法赋予的，③与题意不符。
故本题选C。
17．C
【详解】①：材料中未体现文化与经济的关系，且先进文化对经济才有促进作用，①说法错误。
②：殷墟上承四方汇集文明之趋势，下启连续不断、多元一体文明之格局，是中华文明进程中非常重要的环节，殷墟博物馆新馆展出文物体现了中华文明的源远流长，彰显了文化自信的根脉，②符合题意。
③：举办该展览展示了中华文化的独特魅力，增强国人对中华文明的认同，③符合题意。
④：要利用现代科技推动文化发展，但不能丰富中华传统文化的基本内涵，④说法错误。
故本题选C。
18．A
【详解】①②：一切轰动当时、传之后世的文艺作品，反映的都是时代要求和人民心声，这体现了文艺创作要坚持以人民为中心的导向，立足时代之基、回答时代问题，①②符合题意。
③：要追求文化多样性，不是多元化，③说法错误。
④：材料中未体现促进中华文化传承，④不符合题意。
故本题选A。
19．A
【详解】①②：以烟火气托举书卷气，有助于避免书生气、消除凌空蹈虚的空洞感；以书卷气滋养烟火气，可以克制孤陋寡闻的粗俗气，解决胸无点墨的无力感，启示我们在文化创作中要仰望星空、脚踏实地，以涵养学识、陶冶心性和情操；要植根人民群众生活实践，运用科学理论解决实际问题，①②符合题意。
③：我们进行文化创作，要满足基层群众的多层次、多样化的合理文化需求，而不是满足各种文化需求，③说法错误。
④：文化多样性要求认同本民族文化，尊重其他民族文化，讲好中国故事，有利于增加世界各国民众对中华文化的理解，而不是认同，④说法错误。
故本题选A。
20．D
【详解】①：传统文化有精华也有糟粕，本届大会的成功举办展现出中华优秀传统文化的魅力，坚定了文化自信，①说法错误。
②：材料强调对中华优秀传统文化进行创造性转化与创新性发展，未强调立足时代之基，融通各种资源，②不合题意。
③④：不少作品通过运用数字技术，以交互式、流动式的创新表达跃然屏上，展现出创作者和亿万观众对优秀传统文化具体而真切的眷恋和热情，可见本届大会的成功举办有利于实现优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，同时也体现了只有以人民为中心的文化创造才能取得成功，③④符合题意。
故本题选D。
21．①文化要通过文化载体呈现出来，文化载体承载、表达和展现文化。举办中阿文化交流活动，有利于充分发挥文化载体的作用，传播中华文明，不断满足中阿人们的精神文化需求。
②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。开展中阿文化交流活动，能够促进双方对彼此文化的理解，增进双方共识。
③中华优秀传统文化源远流长、博大精深。举办中阿文化交流活动，有利于阿方感悟中华文化的魅力，增强中华文化的国际影响力，同时有利于我们坚定文化自信，更好的认同中华文明。
④文化交流促进文化发展，举办中阿文化交流活动，有利于促进中阿双方文化发展，有利于世界文化的繁荣。
【分析】背景素材：中国与阿联酋合作举办庆中秋迎国庆系列文化交流活动
考点考查：文化传承与文化创新的知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，需调用运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈合作举办庆中秋迎国庆系列文化交流活动的重要意义，结合材料，可从文化的特点、文化的功能、中华优秀传统文化、文化交流与文化发展等角度来作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国与阿联酋合作举办庆中秋迎国庆系列文化交流活动→可联系文化载体承载、表达和展现文化。
关键词②：中阿青少年在《明月几时有》主题曲背景下，一起深情朗诵、吟唱了《静夜思》《古朗月行》《望月怀远》《嫦娥》等古诗→可联系文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
关键词③：在活动上，中国文化爱好者表演了古琴、民乐、国画和中文歌曲等→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深。
关键词④：嘉宾们还参与了月饼品尝、灯笼展示与制作、书法、品茶、故事角等文化体验活动→可联系文化交流促进文化发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．①有利于发展社会主义先进文化，弘扬主旋律，传播正能量。②有利于推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为推动中国特色社会主义事业提供精神动力和道德滋养。③有利于丰富人民群众的精神生活，促进社会主义精神文明建设，提高人们的道德修养。④有利于增强文化自信，为国家和民族的振兴，提供更基本、更持久、更深沉的力量。
【分析】背景素材：弘扬“感动中国人物”事迹
考点考查：发展中国特色社会主义文化的相关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类主观题，需调用发展中国特色社会主义文化的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：《感动中国》是中央广播电视总台一档精神品牌节目，以“平凡铸就伟大，英雄来自人民”为核心主题→可从有利于发展社会主义先进文化，弘扬主旋律，传播正能量的方面总结概括。
关键词②：他们或在各行各业具有杰出贡献或重大表现，或在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，或为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献，或在生活、家庭、情感上的表现特别感人，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗→可从有利于推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行；有利于促进社会主义精神文明建设，提高人们的道德修养等方面回答。
关键词③：一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，让我们从中汲取到“感动中国”力量，朝着他们闪烁的方向逐梦前行→可从有利于增强文化自信的角度回答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
23．①传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，推进中华优秀传统文化创造转化与创新性发展。
②弘扬中华民族精神，弘扬爱国主义，增强民族自信心和自豪感，铸牢中华民族共同体意识。
③坚持党的领导，坚定理想信念，坚持以人民为中心，弘扬主旋律、传播正能量，用社会主义核心价值观凝魂聚力。
【分析】背景素材：构筑中华民族共有精神家园
考点考查：创造性转化与创新性发展、中华民族精神、建设文化强国等有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求为“ 阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园”，属于措施类题型，需要调用“文化传承与文化创新”的有关知识，从做法和意义的角度分析和思考，并结合材料提供的有效信息进行作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中华民族共有精神家园是在各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史长河中形成的中华各民族的精神支柱、情感寄托和心灵归宿，以中华优秀传统文化为根基→可联系中华优秀传统文化的 创造性转化与创新性发展。
关键词②：正是在源远流长、博大精深的中华优秀传统文化持久滋养下，才成就了中华民族共有精神家园的厚度和宽度→可联系弘扬中华民族精神。
关键词③：中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代→可联系)坚定理想信念、坚持以人民为中心，培育和践行社会主义核心价值观等。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
24．(1)讲仁爱、崇正义、尚和合等核心思想理念；促进社会和谐、鼓励人们向上向善的中华人文精神。
(2)①“和”文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，不仅彰显了共同的精神标识，还涵养着人类共同价值观。 ②“和”文化在书写新传中实现创造性转化和创新性发展，适应了当今时代实践和社会发展要求，能够为治国理政、解决当代发展中的许多问题提供有益借鉴。 ③“和”文化中和而不同、和平发展等思想观念，有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
【分析】背景素材：“和”文化源远流长、“和合之美”绽放独特魅力
考点考查：中华优秀传统文化
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）本题属于简答题，结合材料教材知识中华优秀传统文化的内容回答即可，详解略。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是意义类主观题，运用中华优秀传统文化的相关知识，依据材料有关信息分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“和合共生、天下大同”的价值追求，是中国坚持和平发展的民族基因→可联系“和”文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，不仅彰显了共同的精神标识，还涵养着人类共同价值观。
有效信息②：在传统与现代的结合、中国与世界的融通中，“和合之美”在世界舞台绽放出了独特魅力→可联系“和”文化在书写新传中实现创造性转化和创新性发展，适应了当今时代实践和社会发展要求，能够为治国理政、解决当代发展中的许多问题提供有益借鉴。
有效信息③：以“和”为题，中国正积极推动构建人类命运共同体。沟通世界践行全球文明倡议推进世界和合共生→可联系“和”文化中和而不同、和平发展等思想观念，有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
25．①充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展（继承传统，推陈出新）。②创新文化形式和文化传播手段（科技赋能），融通古今中外资源，增强中华文化的吸引力和感染力，（面向世界，博采众长；促进文化交流交融）。③坚持以人民为中心（发挥人民主体作用），贴近人民的精神生活，发展人民喜闻乐见的优秀文化（满足人民多样化的文化需求）。④讲好中国故事，坚定文化自信（坚守中华文化立场），增强中华文明传播力影响力。
【分析】背景素材：美好奇妙夜成功举办
考点考查：文化传承与文化创新
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：融合“武侠国风”概念，将民俗战舞与流行街舞相融合，共同展现地域传统文化的生命力；非遗“手艺人”配合节目制作非遗鱼灯、绘制千年古画，处处显露着国潮文化痕迹等→可联系教材实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
关键词②：舞台剧《Dou宇宙漫游记》促成古典与流行的音乐大融合，让观众感受全新的“大众交响乐”形式。→可联系教材坚持以人民为中心。
关键词③：在古今联动、中西合璧的创意表达中，让观众感受到国潮艺术代代传承的生命力。→可联系教材融通不同资源实现综合创新以及坚定文化自信的知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。

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