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2024-2025学年度第一学期教学质量监控
四年级语文试卷（供选用）
题号
二
三
四
总计
得分
協
得分
评卷人
装
一、抄写句子。（要求正确、美观、行款规范。5分）
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
得分
评卷人
二、积累与运用。(45分)
(一)根据语境看拼音写词语。（每字1分，共14分）
我们生活的世界是奇妙的。你听，钱塘江大潮的声响shan beng di lie(
)；
订
你瞧，那小小的dòngue(
),居然是蟋蟀的住宅：你看，飞机和蝙蝠竟然有着共同的飞行
ao mi(
)…就连那xuan zhuan(
)的陀螺也能给我们带来欢乐和自豪，甚至遥
远的太空都和我们有着密切的lian xi(
)。只要我们仔细观察，主动yniu(
),一
蚊
定能发现世界的无穷乐趣。
(二)选择题（填写序号。每题2分，共10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一组是(
)
A.振奋(zhèn)
万事俱备(jù)
闷雷滚动(mn)
B.韭菜(jiǔ)
降服(jiang)
家雀儿(que)
發
B.嗅觉(chdu)
鹅卵石(run)
哄堂大笑(hdng)
C.窗框(kuang)
血液(xue)
天塌地陷(to)
2.下列词语中没有错别字的一组是(
)
A.刚正不阿
文质杉杉
人声鼎沸
未卜先知
线
B.志存高远
眉背目秀
鸦雀无声
奋奋不平
C.乘公执法
容光焕发
窃窃私语
神机妙算
D.大义凛然
短小精焊
梢无声息
藤云驾雾
3.下列说法不正确的一项是(
A.“人声鼎沸”“锣歧喧天”“响彻云霄”“震耳欲聋”这些词语都可以用来形容声音很大。
B.书信一般分为称呼、问候语，正文、祝福语、署名与日期。其中称呼要顶格写，正文格式与
一般我们写的作文没有太大差异。
C.普罗米修斯从天上“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。
D.屠格涅夫是丹麦作家，我们学过的课文《麻雀》是他的作品。
小学四年级语文试卷第1页（共4页）
4.对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是()
A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）
B.整个礼堂挤得如同连根针也插不下了。（比喻）
C.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（拟人）
D.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（比喻）
5.关于“观察习惯”的养成，下列说法不正确的是()
A.“三天打鱼，两天晒网”是无法养成观察习惯的。
B.只要学会了所有的观察方法，就能养成观察的习惯。
C.只有坚持不懈，持之以恒的观察，才能发现观察对象的变化。
D.观察不仅要看、听、摸、闻、尝，还要注意事物的变化，习惯才能成自然。
(三)按要求完成句子练习。（每题2分，共4分）
1.只要我们紧密团结、万众一心，难道实现中国梦还会很远吗？（改为陈述句）
2.他很伤心。（用动作描写表现他的“伤心”）
(四)根据课文内容填空。（每空1分，17分）
1.谚语含“智”，入秋后阴雨绵绵，我穿上了厚厚的棉衣，真是“一场秋雨一场寒”，
2.诗词中处处蕴含着“美”，“一道残阳铺水中，」
”蕴藏着大自然的色
彩美；“不识庐山真面目，
”展示了万象生活的哲理美；“嫦娥应悔偷灵
药，
”体现了神话传说中的想象美；“
死亦为鬼
雄”彰显了爱国豪杰的品质美。
3.名言悟“理”，在阅读的过程中，我们要养成善于提问的习惯，因为“人非生而知之者，
”;诗人卢钺借梅花与雪花的优缺点“
”,提醒世人“
,寸有所长”的道理。
4.细细的溪水，流着
的香味，流着月光
的鹅卵石
布满河床。哟，卵石间有多少
每个小水塘都
5.本学期通过学习，我们认识了善于思考和观察的昆虫学家
,认识了少年时
就立志“为中华之崛起而读书”的志存高远的周恩来，我还认识了
的
王戎，知道“王戎不取道旁李”是因为“树在
,此
得分
评卷人
三、阅读天地。(12+13分，共25分)
(一)读小古文《精卫填海》，完成练习.(12分)
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为新卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.写出下列词语的意思。(4分)
故：
湮：
2.这篇文言文选自(
)(2分)
A.《诗经》
B.《山海经·东山经》
C.《三字经》
D.《山海经·北山经》
小学四年级语文试卷第2页（共4页）

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