资源简介

(共23张PPT)
外研版英语三年级（下）
Fuel up
Unit 1 Animal friends
ABC song
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Let’s read together.
Presentation
Listen and chant.
1
In and out of the zoo
Zack and Zoe,
Let's go to the zoo!
Zack and Zoe,
Come and look.
A zebra is here.
A giraffe is there.
But where is the lion
Let's move on.
Come and look.
Lions on the road.
Zack and Zoe,
Let's dance along.
Read the chant and circle.
2
Which words have “z” or “l” sounds
Zz
Ll
zoo
Zack
look
zebra
let
lion
along
Zoe
Read these words.
zoo
zebra
Zoe
Zack
lion
like
look
lucky
/z/
/l/
z的发音规则
发音时，舌尖前伸靠近上齿龈，让气流从舌前端和上下齿隙中挤出时摩擦成音。发音时声带振动。
z /z/
Listen and sing
The zebra in the zoo，
Eat apples with me and you！
L的发音规则
发音时，舌身向上弓起，舌尖抵住上齿龈，让气流从舌的旁边送出，发音时声带振动。
l /l/
Listen and sing
Look at the lion in the library.
It looks so funny and lovely.
Listen and order.
3
stone lions
a panda hat
tiger shoes
石狮子（stone lions）
中国传统文化中的重要象征物，常
见于各种建筑物的入口处，如庙宇、
宫殿等。石狮子不仅具有装饰作用，
还承载了丰富的文化内涵和象征意
义。如今，石狮子不仅在中国继续
作为文化象征存在，也在世界各地
的唐人街和与中国文化相关的场所
中可以看到。
stone lions
Culture
Culture
a panda hat
熊猫帽（a panda hat）
一种以熊猫形象为主
题设计的帽子。这种帽
子通常结合了可爱的
熊猫元素，广受儿童和
成人的喜爱。熊猫帽子
不仅是一种实用的服
饰，更是一种传递快乐
和友好的文化象征。
Culture
tiger shoes
虎头鞋（tiger shoes）
一种传统的中国儿童鞋，以其独特
的虎头图案而得名。这种鞋子不仅
是实用的儿童服饰，更承载了丰富
的文化内涵和历史背景。虎头鞋通
过其独特的美学和深厚的文化内
涵，体现了古人对孩子的爱护和美
好祝愿。
Find animals around you. Tell the class about them.
4
What is it
It's a lion.
What are they
They are tigers.
Practice
一、判断句子中单词画线部分的发音是（T）否（F）相同。
（ ）1.Let‘s go to the zoo together.
（ ）2.Look! That is a big lion.
（ ）3.The zebra’s legs are long.
F
T
T
二、给下列对话选择合适的图片。
（ ）1.—What are they
—They are stone lions
（ ）2.—Do you have tiger shoes —Yes, I do.
（ ）3.—Wow, your panda hat is very cute.
—Thank you.
（ ）4.—What’s that —It’s a horse.
（ ）5.—Is that a monkey —Yes, it is.
C
A
B
E
D
A
B
C
D
E
Summary
字母z 和 l在单词中的发音
1.字母 z 在单词中发/ z/ ，如：zoo, zebra
2.字母 l 在单词中发/l/，如：lion，look
找一找身边的动物。
02
01
学唱歌谣“In and out of the zoo”。
Homework

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