资源简介

秘密★考试结束前
2024年秋季学期学生综合素养阶段性评价
八年级生物学 试题卷
(全卷两个大题，共36个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟)
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 (选择题，共60分)
一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1. “春来桃花水，中有桃花鱼。”清代聂光銮诗句中提到的“桃花鱼”身体呈辐射对称，触手上有刺细胞，根据描述判断“桃花鱼”属于
A.腔肠动物 B.扁形动物 C.软体动物 D.鱼类
2.下列属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是
A.身体呈辐射对称 B.身体呈两侧对称 C.背腹扁平 D.有口无肛门
3.蛔虫寄生在人的小肠里，会对人体造成营养不良、消化功能紊乱等。下列预防蛔虫病的措施中错误的是
A.饭前便后要洗手 B.粪便经过处理杀死虫卵再作肥料
C.水果和蔬菜都要洗干净后再食用 D.清澈的山泉水可以直接饮用
4.海洋为我们提供了丰富的食材。下列可食用的海洋生物，属于软体动物的是
A.带鱼 B.明虾 C.牡蛎 D.海蜇
5. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的
A.外套膜 B.外骨骼 C.贝壳 D.角质层
6. “莲叶何田田，鱼戏莲叶间”。下列关于鲫鱼能在水中自由嬉戏的叙述中，不正确的是
A.用侧线感知水流方向 B.呼吸时口和鳃盖后缘同时张合
C.体色背深腹浅，有利于保护自己 D.流线型体形减小阻力
7.华夏齿突蟾是2020年在河南发现的新物种。它的幼体生活在溪流中，用鳃呼吸，成体多栖息于溪流旁石块下，皮肤湿润有黏液。下列和华夏齿突蟾属于同一类的是
A.乌龟 B.青蛙 C.水蛇 D.鲫鱼
八年级生物学试题卷·第1页(共8页)
8. “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二鳖，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”下列对古文中描述的动物相关说法正确的是
A.蚯蚓和蟹的附肢都分节 B.蚯蚓仅依靠刚毛就可在土壤中钻来钻去
C.螃蟹的体表有外骨骼，有三对足 D.蛇属于爬行动物
9.古代人民常将龟和蛇绘于旗上，寓意消灾避害。下列特征中，是龟和蛇共同具有的是
①体温不恒定 ②陆地上产卵 ③用鳃呼吸 ④体表覆盖鳞片或甲
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.刀嘴蜂鸟有着极长的鸟喙，这种形态使它们能够深入花蜜源中吸取花蜜，请仔细观察下列图片中的鸟喙，找出与蜂鸟食性相同的鸟来
11.我国的十二生肖是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。除龙以外，与其他不属于同一类群的动物有
A.鸡和鼠 B.鼠和猴 C.蛇和牛 D.蛇和鸡
12.下列动物是恒温动物的一组是
A.鸟类和爬行类 B.鸟类、爬行类和哺乳类
C.爬行类和哺乳类 D.鸟类和哺乳类
13.下列有关哺乳动物和人类关系的叙述，错误的是
A.导盲犬和军马是人类的得力助手
B.家猪、牛是人类食物中动物蛋白的主要来源
C.鼠类猖獗时，用剧毒鼠药将它们彻底消灭
D.人工养殖貂、狐可有效减少人类对野生动物的捕杀
14.上课铃声响起，老师推门走进教室为大家上课。下列关于推门动作的分析，不正确的是
A.伸手推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B.骨骼肌两端的肌腱可绕过关节连在不同的骨上
C.推门动作至少需要两组肌肉互相配合才能完成
D.推门动作中，关节起支点作用
15.英国《每日邮报》曾报道“一只绿鹭会把面包片放到水面上，吸引小鱼前来取食，再借机将小鱼捕食”。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是
A.该行为属于学习行为 B.该行为与遗传因素没有关系
C.形成过程受环境因素的影响 D.可以使绿鹭更好地适应复杂的环境
八年级生物学试题卷·第2页(共8页)
16.中国古代诗词是中华文明的绚丽瑰宝，下列诗句描述的动物具有社会行为的是
A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
C.若称白家鹦鹉鸟，笼中兼合解吟诗 D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
17.下列实例可以说明动物促进生态系统物质循环的是
A.苍耳勾挂在动物的皮毛上，被动物带到远方 B.蝗灾爆发导致植物减产
C.干草被羊吃，会在羊体内分解 D.草原上的狼限制野兔数量
18.下图是经典的鹅颈瓶实验示意图，下列与之相关的说法，错误的是
A.这个实验最早是科学家巴斯德做的 B.一年后肉汤没变质是因为细菌已被加热杀死
C.该实验证明细菌是自发产生的 D.该实验证明了使肉汤变质的细菌来自空气
19.在实验室培养细菌和真菌的一般步骤是
A.配制培养基→高温灭菌→培养 B.配制培养基→高温灭菌→接种→培养
C.配制培养基→接种→高温灭菌 D.配制培养基→接种→培养→高温灭菌
20.某同学在做“探究细菌、真菌的分布”实验时，用无菌棉棒擦拭自己的手机屏幕，然后轻轻地在培养基上涂抹，经过一段时间的恒温培养，他发现甲菌落较小且表面光滑，乙菌落较大且呈黑色絮状。下列说法正确的是
A.甲是真菌菌落，乙是细菌菌落
B.手机屏幕上未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件
C.一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的
D.接种后的培养基通常要高温灭菌后再放入恒温箱中培养
21.生物兴趣小组探究了大蒜和生姜的抑菌效果，实验结果如图所示。下列有关分析错误的是
八年级生物学试题卷·第3页(共8页)
A.此实验应设计重复组
B.大蒜的抑菌效果比生姜的抑菌效果强
C.以上培养基在接种前，都应进行高温灭菌
D.大蒜对枯草芽孢杆菌的抑制效果比对大肠杆菌的抑制效果强
22.与叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是：
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体
A.①② B.④⑤ C.③④ D.②③
23.蘑菇味道鲜美，可炒菜亦可炖汤，深受人们的喜爱。蘑菇是一种大型真菌，下列有关说法不正确的是
A.蘑菇地下部分的④菌丝可以吸收养分
B.蘑菇的②菌褶能散发孢子a繁殖后代
C.蘑菇可以进行光合作用，制造有机物
D.①和③被称为蘑菇的子实体
24.下列有关对生物技术应用的叙述，正确的是
A.各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用
B.新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜主要是由于冷藏条件下呼吸作用减弱
C.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖
D.雷达是模仿鲸鱼的回声定位系统研制
25.呼吸道合胞病毒是一种常见的可导致呼吸道感染的微生物，各年龄段人群均可感染此病毒。按照病毒寄生的细胞不同这一标准，我们可以对病毒进行分类，呼吸道合胞病毒属于
A.植物病毒 B.动物病毒 C.细菌病毒 D.噬菌体
26.甲与乙同门，乙与丙同科，乙与丁同纲，则亲缘关系最近的两者是
A.甲与乙 B.乙与丙 C.乙与丁 D.无法确定
27.在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是
A.门、界 B.纲、种 C.界、科 D.界、种
28.如图中1~4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是
A.1动物、2鸟类、3鱼类、4蝙蝠
B.1油菜、2果实、3花、4种子
C.1生物、2真核生物、3原核生物、4衣藻
D.1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4油松
八年级生物学试题卷·第4页(共8页)
29.截至2022年年底，中国耐盐碱水稻(俗称“海水稻”)种植面积已突破100万亩。据了解，海水稻具有抗涝、抗盐碱、抗倒伏、抗病虫等能力。由此可见，海水稻的培养是充分利用了
A.物种多样性 B.基因多样性 C.生态系统多样性 D.生物数量多样性
30.以下保护生物多样性的措施，对应错误的是
A.建立东北虎繁育中心保护东北虎——建立自然保护区
B.将捕杀穿山甲者绳之以法——法制管理
C.建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类——建立自然保护区
D.将野外的长江江豚移入水族馆进行保护——易地保护
第Ⅱ卷 (非选择题，共30分)
二、简答题(共30分)
31.(5分)2023年1月22日，中国科学院深海科学与工程研究所发起的“全球深渊深潜探索计划”实现了人类首次抵达蒂阿曼蒂那海沟开展实地观察和取样工作……“探索一号”科考船搭载“奋斗者”号载人潜水器从海南三亚启航，在位于东南印度洋蒂阿蔓蒂那海沟最深点完成深潜作业。“奋斗者”号在海试过程中获取了一批岩石和海底生物样品，刷新了人类深海探测的新记录。大洋深处有哪些宝藏，我们来一探究竟：
(1)水下25米，三亚蜈支洲岛海洋牧场在该深度进行珊瑚移植工作；水下565米，是帝企鹅下潜最深记录。企鹅虽不能像其他鸟类那样飞翔，胸骨上却同样附着发达的肌肉，能为前肢划水提供动力，有 辅助肺呼吸。
(2)水下2200米，是“哺乳动物潜水冠军”抹香鲸的最深下潜记录。抹香鲸，体型似鱼，但属于哺乳动物，其生殖和发育方式是 。
(3)水下5000米，钩虾是海底深渊标志性生物，与我们日常食用的虾是近亲，身体和附肢都分节，生长发育过程中为摆脱外骨骼的限制，通常都有 现象。
(4)水下5500米，奋斗者号在蒂阿曼蒂那海沟拍摄到飞象章鱼游弋在深海，宛如身着纱裙的精灵在海底起舞，飞象章鱼贝壳退化，运动器官是 。
八年级生物学试题卷·第5页(共8页)
(5)以上提及的动物，按照体内有无脊椎骨构成的脊柱，可分成两大类。其中帝企鹅、抹香鲸属于两大类中的 动物。
32.(5分)“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是我们应该终身养成的好习惯，长跑(男生1000米、女生800米)、立定跳远、跳绳、引体向上等也是中考体育考试的项目。请根据下图联系有关知识回答问题。
(1)如图所示，人体运动系统由骨、 和肌肉构成，能完成各种精细而灵活的动作。
(2)图二是膝关节示意图，在你立定跳远的过程中，膝关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[ ] 。
(3)当你长跑摆臂屈肘时，图三中的[8] 收缩，[9]肱三头肌舒张配合完成运动。运动时需要消耗大量的能量，运动所需能量主要通过细胞中的 (细胞结构)分解有机物提供。
(4)无论你是跑步、跳远还是跳绳，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。请将以上步骤进行正确排序：(用相关数字排序) 。
33.(5分)阅读以下材料，应用所学生物知识回答下列问题。
材料一：刚出生的小袋鼠只有人的手指头那么大，眼睛还没有睁开。他出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
材料二：喜鹊是常见的鸟类，体长40~50厘米，雏鸟出壳后浑身赤裸没有羽毛，其褐色和白色的休羽逐渐丰满方才离棐。虽然喜鹊体形中等，但性情勇猛，如果有人靠近，它们往往或诱引追逐，使人远离雏鸟的居所，或虚张声势，表示抗议。如果是天敌来犯，掠其子嗣的红脚华等小型猛禽，喜鹊必以其特有的鸣叫声警告，或群起而攻之，以弱击强，与其斗争。
材料三：小明同学观察了一窝蜜蜂，其中有少量雄蜂和大量的工蜂；蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上会沾满花粉，当飞到其他花上时，花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。小明还发现，蜜蜂会跳起“8”字舞招来伙伴。
八年级生物学试题卷·第6页(共8页)
(1)材料一中小袋鼠的行为从获得途径来看属于 行为，是由动物体内的 决定的。
(2)材料二中喜鹊为保护雏鸟，“或诱引追逐、使人远离雏鸟的居所，或虚张声势，表示抗议”从行为的获得途径来看，属于 行为，是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为。
(3)材料二中“喜鹊必以其特有的鸣叫声警告，同时呼朋唤友，合围驱逐”，材料三中“当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴”这些实例表明了动物个体之间能够进行 。
(4)小明发现蜂巢中有一只蜂王，少量雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂内部形成了一定的组织，因此蜜蜂是具有 行为的昆虫。
34.(5分)微生物学是研究各类微小生物，如细菌、真菌、病毒等生物的学科。17世纪，列文成克用自制的显微镜首次敲开了微生物世界的大门。直到19世纪中期，以巴斯德和科赫等为代表的科学家才将微生物的研究推进到了生理学研究阶段。20世纪以来，电子显微镜的发明让人们认识了病毒的结构。以下是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题：
(1)图1中①、②、③、④依次对应图2中的 (填序号)。
(2)甲与图2中其它微生物相比，结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的 组成，只能寄生在活细胞里。
(3)乙与丙、丁细胞的基本结构相比，最主要的区别是乙没有 ，通过分裂进行生殖。
(4)图2中丙所示为酵母菌，其生殖方式是 生殖；而丁则通过产生大量的孢子繁殖后代。
(5)乙、丙、丁在自然界中作为分解者能将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐供植物吸收和利用，进而制造有机物。它们对自然界中 起着重要作用。
八年级生物学试题卷·第7页(共8页)
35.(5分)如图为有关生物多样性的概念图。请据图回答：
(1)生物多样性的实质是[①] 多样性，[②]指 多样性。
(2)对动物进行分类的依据除了形态结构还有[⑤] ；在被子植物中， 往往作为分类的重要依据。
(3)保护生物多样性最为有效的措施是[③] 。
36.(5分)同学们进行实验，探究洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果。实验步骤及结果如下。
步骤一：将洋葱捣碎过滤，收集洋葱汁。
步骤二：在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过洋葱汁和无菌水的圆纸片。
步骤三：将培养皿置于37℃恒温箱中培养24小时。
步骤四：观察实验结果。
说明：抑菌圈内大肠杆菌被杀灭，没有菌落，形成透明圆环。
(1)本实验的目的是 。其中浸泡过 的圆纸片在本实验中起对照作用。
(2)洋葱汁含有抑菌物质，据此推测培养皿 (填“A”或“B”)为洋葱汁组。
(3)有同学提出：熟洋葱还具有抑菌效果吗 为此，同学们开展了进一步实验探究。
①在本实验中可将上一探究实验步骤二修改为 。
②实验结果如图所示，可以得出的结论是： 。
2024年秋季学期学生综合素养阶段性评价
八年级生物学参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题，共60分)
一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D C B B B D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C A B B C C B B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B C B B B D A B A
第Ⅱ卷(非选择题，共30分)
二、简答题(共30分)
31.(5分)
(1)气囊 (2)胎生、哺乳 (3)蜕皮
(4)足 (5)脊椎
32.(5分)
(1)关节 (2)[3]关节软骨 (3)肱二头肌 线粒体
(4)③④①②
33.(5分)
(1)先天性 遗传物质 (2)学习 (3)信息交流
(4)社会
34.(5分)
(1)丙、丁、乙、甲 (2)遗传物质/核酸 (3)成形的细胞核
(4)出芽 (5)物质循环
35.(5分)
(1)基因 生态系统
(2)生理功能 花、果实和种子
(3)建立自然保护区
36.(5分)
(1)探究洋葱汁液对大肠杆菌的抑菌效果 无菌水
(2)B
(3)①在含大肠杆菌的两个培养皿中，分别贴上4枚浸泡过生洋葱汁和熟洋葱汁的圆纸片。
②生、熟洋葱汁对大肠杆菌均具有抑制作用，但生洋葱汁的抑菌效果更好。

展开更多......

收起↑