资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
复习部分
第02讲 丰富多彩的生命世界
考点梳理
重点专攻
重点一 显微镜与装片的制作
1.显微镜的结构
①目镜的镜头越长，放大倍数 ；物镜的镜头越长，放大倍数 ；显微镜放大倍数= ②粗准焦螺旋能使镜筒明显 ；细准焦螺旋是微调，使物像更加
③光线强用 ，光线弱用
2.使用显微镜
①步骤： —— —— —— ——
②显微镜视野中，上下左右都 ，旋转方向
③低倍镜：放大倍数 ，物像 ，数量 ，视野 ，视野 ；高倍镜：放大倍数 ，物像 ，数量 ，视野 ，视野 3.临时装片制作
（1） 制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片步骤： —— —— —— —— —— ——
（2）制作人口腔上皮细胞装片步骤： —— —— —— —— —— —— 3.观察动植物细胞的问题与对策
重点二 细胞的结构
1.动植物细胞结构
2.细胞各结构的功能
①细胞膜：具有 、 的功能
②细胞质：细胞进行 的重要场所
③细胞核：细胞生命活动的 ，生物的 主要存在于细胞核中。④细胞壁：起 细胞的作用。
⑤液泡：液泡内的 中溶解有多种物质
⑥叶绿体：植物进行 的场所。
重点三 形形色色的植物
孢子植物
（1）孢子植物：不会产生 ，能通过产生 来繁殖后代。
（2）孢子植物的分类
①藻类植物：无 的分化
②苔藓植物：有明显的 ，但没有真正的
③蕨类植物：有明显的
种子植物
（1）种子植物：能产生 的植物
（2）种子植物的分类
①裸子植物：种子 着，有 。
②被子植物：种子外有 包被的植物，也常被称为 ，有 ，还有 。
重点四 多姿多彩的动物
1.无脊椎动物
（1）无脊椎动物：没有 的动物。
（2）无脊椎动物的分类
①刺胞动物：外形呈 ，只有一个开口，如水母、水螅、珊瑚虫等。
②扁形动物：身体呈 ，身体只有一个开口，如涡虫、血吸虫等
③线形动物：体形 如线，前端有口，后端有肛门，如蛔虫、铁线虫
④环节动物：身体由许多 构成，如蚯蚓、沙蚕、水蛭
⑤软体动物：身体 ，外面大多有坚硬的 加以保护，如蜗牛，蜗牛有 、 和 。
⑥节肢动物：体表有坚韧的 ，身体和附肢都 ，如蚊、蝇、蝶、蛾等各种昆虫，以及蟹、虾、蜘蛛、 蜈蚣等。蝗虫的身体可分为 三部分,头部长有 、口器和眼,胸部长有两对 、三对 ，腹部和胸部有多对气门。
⑦棘皮动物：体表长满 ，如海星、海胆、海参、海百合等。
2.脊椎动物
（1）脊椎动物：身体背部都有一条由许多块 组成的
（2）脊椎动物的分类
①鱼类：生活在水中，用 呼吸，体表覆盖 ，通过 与 的摆动及 的协调作用完成运动，身体呈 。
②两栖类：幼体生活在 ，有 无 ，用 呼吸；成体生活在 ，无 有 ，主要用 呼吸，皮肤 ，可辅助 ； 受精， 生。
③爬行类：用 呼吸，体表覆盖的 或 。
④鸟类：身体呈 ，体表覆盖 ，前肢变成 ，胸肌发达，骨骼 ，体内有 ,能辅助肺完成
⑤哺乳类：体表都 ，体温 ， 。
重点五 生物的分类
1. 二岐分类检索表：二岐分类检索表是把同一类别的生物，根据某一方面的特征，按其差异或有无分成相对应的 。逐级分类下去，直到编制出包括全部生物种类的分类检索表。
2. 生物的分类等级
（1）生物分类等级由大到小依次是 ，分类的最小单位或最基本的分类单位是 。
（2）分类单位越大，所包含的生物种类越 ，生物彼此之间的共同特征越 ，生物之间的亲缘关系越 。
重点六 生物的多样性
1. 生物与环境的相互关系
（1）生态因素由 因素和 因素组成。
（2）生物因素包括 和 ，种内关系分为种内 和种内 ，种间关系分为 、 、 、 。
（3）各种生物由于 形成的联系为 ，某一区域中的各条食物链就会交织在一起，构成网状结构，称为 （4） 和 都是生物对环境的适应
（5）生物对环境的影响分为 影响和 影响
2. 生物的多样性
（1）生物学家将一定区域中的所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫作 。
（2）生态系统的类型： 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统、 生态系统等。
（3）地球上最大的生态系统是 。
保护生物的多样性
（1）导致生物多样性破坏的原因： 、 、 、
（2）保护生物多样性的措施：建立 、建立濒危物种 濒危物种移入适宜的环境、颁布和实施相关
难点强化
难点一 显微镜成像特点
（1）上下左右都相反
（2）旋转方向一致
（3）成像特点
典例分析
例1.如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（　　）
A．③可以调节视野光线强弱
B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
难点二 制作动植物细胞装片方法
项目 制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片 制作人口腔上皮细胞临时装片
不同点 所滴液体 清水 生理盐水
取材方法 从洋葱鳞片内侧撕取一小块内表皮 用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取
防止细胞重叠的方法 用解剖针将内表皮展平 将附有碎屑的牙签放在生理盐水中涂抹均匀
相同点 擦净玻片、盖盖玻片、用碘液染色、滴加碘液后用吸水纸吸水
典例分析
例2.下列有关洋葱鳞片叶内表皮临时玻片标本的制作错误的是（　　）
A．步骤①应该将盖玻片的一端先接触水滴再倾斜着缓慢放下
B．步骤②是为了避免细胞重叠
C．步骤③是为了维持细胞的正常形态
D．步骤④用镊子撕取的洋葱鳞片叶外表皮不宜过长
难点三 观察动植物细胞的问题与对策
（1）细胞重叠
原因：
①洋葱鳞片内表皮撕得太厚
②洋葱鳞片内表皮未在载玻片上用解剖针展平，甚至重叠
对策：
①重新撕几次，挑选较薄的表皮
②重新制作装片时，用解剖针展洋葱鳞片内表皮
（2）有黑色圆圈
原因：气泡太多
对策：重新盖盖玻片或重新制作
（3）细胞结构不清楚
原因：未滴加碘液
对策：滴加碘液
（4）视野太暗或无光斑
原因： 显微镜操作失误（如反光镜未对好光，光太弱或无光，物镜未对准通光孔）
对策：按照正确方法操作显微镜
典例分析
例3.用显微镜观察“洋葱表皮细胞”临时装片时，观察的视野如图所示，导致该现象出现的关键操作步骤应该是（　　）
A．撕取材料 B．滴加清水 C．展平材料 D．盖盖玻片
提升专练
1.（2023秋 北仑区期末）南美洲鲈鱼形如败叶；生活在北极地区的白熊毛色纯白；毛毛虫具有鲜艳的色彩。这三种现象分别为（　　）
A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色
C．保护色、拟态、警戒色 D．保护色、警戒色、拟态
2.（2024秋 鹿城区校级期中）显微镜被广泛应用于生物、医药、微观粒子等观测。根据信息回答下面小题。在显微镜操作时让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节旋钮及方向是（　　）
A． B． C． D．
3．（2024 鹿城区校级一模）长江江豚、白鱀豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。小温设计了一张检索表对这四种动物进行分类。依据检索表，下列属于白鱀豚和长江江豚共同特征的是（　　）
1a有四肢……扬子鳄
1b无四肢……2
2a尾鳍竖立……中华鲟
2b尾鳍水平……3
3n嘴狭长……白鱀豚
3b嘴短阔……长江江豚
A．尾鳍竖立 B．尾鳍水平 C．嘴狭长 D．嘴短阔
4.（2024秋 鄞州区期中）选用5×目镜，10×物镜，观察到视野范围内有13个三角形。若改用20×目镜，则视野范围可观察到完整的三角形数目为（　　）
A．9 B．2 C．1 D．0
5.（2024秋 浙江期中）项目化学习小组观察到用冷水泡苋菜水仍清澈，用热水泡苋菜就能得到红色的汤。如图所示是水温与汤变红程度的关联，结合已学知识及图像可知控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是（　　）
A．细胞壁 70℃ B．细胞壁 80℃ C．细胞膜 70℃ D．细胞膜 80℃
6.（2024秋 浙江期中）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（　　）
A．图甲在换用高倍物镜后，调节②观察物像
B．图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是①
C．图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右上方移动
D．图丁中黑色的圆圈是重叠的大细胞
7．（2024秋 萧山区校级月考）观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述不合理的是（　　）
A．想用高倍镜观察细胞④，应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动
B．将物镜③转换成②观察细胞，应调节细准焦螺旋①使像更清晰
C．将物镜③转换成②观察细胞，发现视野中细胞数目增多，视野变暗
D．观察细胞要双眼睁开，用左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上
8.（2024秋 义乌市月考）显微镜下观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中有一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图。实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（　　）
A．叶绿体位于液泡右下方，逆时针流动
B．叶绿体位于液泡左上方，逆时针流动
C．叶绿体位于液泡右上方，顺时针流动
D．叶绿体位于液泡左下方，顺时针流动
9.（2024秋 鄞州区期中）如图为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤图。
（1）装片制作的正确顺序为 。
（2）步骤D中滴加清水的目的是 。
（3）步骤E中若操作不当则会导致装片中出现 ，影响实验观察。
（4）步骤F中需要用 。
10．（2024秋 浙江期中）小科为了研究黑嘴鸥、蟹、柑橘、青蛙四种生物，为它们编了一个检索表，请完成以下问题：
（1）D所属的动物类群是 类动物。
（2）A与B的亲缘关系比D与C的 （选填“近”或“远”）。
（3）黑嘴鸥是濒临灭绝的国家珍稀保护动物，下列属于保护生物多样性的措施的是 。
①引进外来物种
②建立鸟岛自然保护区
③宣传保护生物多样性知识
11.（2024秋 临平区期中）如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有 ，因而能够适应干燥的陆地环境。
（2）C的幼体生活在水中，用 呼吸。
（3）按生殖方式分类，与其他四种动物不同类的是 。（填字母）
（4）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 （均填字母）。
（5）生物灭绝速度越来越快，其主要原因是 。
12.（2024秋 余姚市期中）小科参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的 （填结构名称）。
（2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得更为清晰的像如丙图所示，他接下去操作是 。
（3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如下表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节
产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议： 。
13.（2024 浙江模拟）下面是制作、观察洋葱表皮细胞临时装片并制作细胞模型的实验，请回答下列问题。

（1）实验桌上摆放有三瓶试剂：①清水②生理盐水③碘液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要用到的试剂有 （填序号）。
（2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了 。
（3）图甲是小金用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时看到的四个视野，按照先后看到的顺序依次是 。
（4）图乙是小金用橡皮泥制作洋葱表皮的细胞模型，如下表是模型制作的评价标准。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确，整体美观。 符完塑，名称标注正确值有遗漏，整体整洁。 基本符合细胞的形态特征，结构错误，名称标注有误或不全。
请你根据评价标准判断小金制作的细胞模型为 等级。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
复习部分
第02讲 丰富多彩的生命世界
考点梳理
重点专攻
重点一 显微镜与装片的制作
1.显微镜的结构
①目镜的镜头越长，放大倍数越小；物镜的镜头越长，放大倍数越大；显微镜放大倍数=目镜放大倍数 物镜放大倍数
②粗准焦螺旋能使镜筒明显上升或下降；细准焦螺旋是微调，使物像更加清晰
③光线强用小光圈、平面镜，光线弱用大光圈、凹面镜
2.使用显微镜
①步骤：安放——对光——上片——调焦——观察
②显微镜视野中，上下左右都相反，旋转方向一致
③低倍镜：放大倍数小，物像小，数量多，视野亮，视野大；高倍镜：放大倍数大，物像大，数量少，视野暗，视野小
3.临时装片制作
（1） 制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片步骤：擦——滴——撕——展——盖——染——吸
（2）制作人口腔上皮细胞装片步骤：擦——滴——刮——涂——盖——染——吸
3.观察动植物细胞的问题与对策
重点二 细胞的结构
1.动植物细胞结构
2.细胞各结构的功能
①细胞膜：具有保护细胞、控制物质进出细胞的功能
②细胞质：细胞进行生命活动的重要场所
③细胞核：细胞生命活动的控制中心，生物的遗传物质主要存在于细胞核中。④细胞壁：起保护和支持细胞的作用。
⑤液泡：液泡内的细胞液中溶解有多种物质
⑥叶绿体：植物进行光合作用的场所。
重点三 形形色色的植物
孢子植物
（1）孢子植物：不会产生种子，能通过产生孢子来繁殖后代。
（2）孢子植物的分类
①藻类植物：无根、茎、叶的分化
②苔藓植物：有明显的茎和叶，但没有真正的根
③蕨类植物：有明显的根、茎、叶
种子植物
（1）种子植物：能产生种子的植物
（2）种子植物的分类
①裸子植物：种子裸露着，有根、茎、叶、种子。
②被子植物：种子外有果皮包被的植物，也常被称为绿色开花植物，有根、茎、叶，还有花、果实、 种子。
重点四 多姿多彩的动物
1.无脊椎动物
（1）无脊椎动物：没有脊椎骨的动物。
（2）无脊椎动物的分类
①刺胞动物：外形呈辐射对称，只有一个开口，如水母、水螅、珊瑚虫等。
②扁形动物：身体呈两侧对称，身体只有一个开口，如涡虫、血吸虫等
③线形动物：体形细长如线，前端有口，后端有肛门，如蛔虫、铁线虫
④环节动物：身体由许多环形的体节构成，如蚯蚓、沙蚕、水蛭
⑤软体动物：身体柔软，外面大多有坚硬的壳加以保护，如蜗牛，蜗牛有视觉、嗅觉和味觉。
⑥节肢动物：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，如蚊、蝇、蝶、蛾等各种昆虫，以及蟹、虾、蜘蛛、 蜈蚣等。蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分,头部长有触角、口器和眼,胸部长有两对翅、三对足，腹部和胸部有多对气门。
⑦棘皮动物：体表长满棘，如海星、海胆、海参、海百合等。
2.脊椎动物
（1）脊椎动物：身体背部都有一条由许多块脊椎骨组成的脊柱
（2）脊椎动物的分类
①鱼类：生活在水中，用鳃呼吸，体表覆盖鳞片，通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用完成运动，身体呈流线型。
②两栖类：幼体生活在水中，有尾无四肢，用腮呼吸；成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，皮肤裸露湿润，可辅助呼吸；体外受精，卵生。
③爬行类：用肺呼吸，体表覆盖的鳞片或甲。
④鸟类：身体呈流线型，体表覆盖羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，骨骼轻薄而坚固，体内有气囊,能辅助肺完成双重呼吸
⑤哺乳类：体表都被毛，体温恒定，胎生和哺乳。
重点五 生物的分类
1. 二岐分类检索表：二岐分类检索表是把同一类别的生物，根据某一方面的特征，按其差异或有无分成相对应的两个分支。逐级分类下去，直到编制出包括全部生物种类的分类检索表。
2. 生物的分类等级
（1）生物分类等级由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，分类的最小单位或最基本的分类单位是“种”(物种)。
（2）分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物彼此之间的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。
重点六 生物的多样性
1. 生物与环境的相互关系
（1）生态因素由非生物因素和生物因素组成。
（2）生物因素包括种内关系和种间关系，种内关系分为种内互助和种内斗争，种间关系分为互助互利、捕食、竞争、寄生。
（3）各种生物由于食物关系形成的联系为食物链，某一区域中的各条食物链就会交织在一起，构成网状结构，称为食物网
（4） 拟态和保护色都是生物对环境的适应
（5）生物对环境的影响分为积极影响和消极影响
2. 生物的多样性
（1）生物学家将一定区域中的所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。
（2）生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统、 湖泊生态系统、海洋生态系统等。
（3）地球上最大的生态系统是生物圈。
保护生物的多样性
（1）导致生物多样性破坏的原因：环境污染、乱砍滥伐、气候异常、外来物种入侵
（2）保护生物多样性的措施：建立自然保护区、建立濒危物种种质库、濒危物种移入适宜的环境、颁布和实施相关法律文件
难点强化
难点一 显微镜成像特点
（1）上下左右都相反
（2）旋转方向一致
（3）成像特点
典例分析
例1.如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作不正确的是（　　）
A．③可以调节视野光线强弱
B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜
C．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗
【答案】C
【解答】解：A、光线强时使用③反光镜的平面镜，光线弱时使用③反光镜的凹面镜，因此，③反光镜可以调节视野光线强弱，正确；
B、转动⑤粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜，以免压坏玻片标本，正确；
C、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。将图二中的物像在视野的左方，要想移到视野中央，应该向左方移动玻片，错误；
D、从图三到图四，细胞体积变大，显微镜的放大倍数变大，因此，观察到的细胞数目减少，视野变暗，正确。
故选：C。
难点二 制作动植物细胞装片方法
项目 制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片 制作人口腔上皮细胞临时装片
不同点 所滴液体 清水 生理盐水
取材方法 从洋葱鳞片内侧撕取一小块内表皮 用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取
防止细胞重叠的方法 用解剖针将内表皮展平 将附有碎屑的牙签放在生理盐水中涂抹均匀
相同点 擦净玻片、盖盖玻片、用碘液染色、滴加碘液后用吸水纸吸水
典例分析
例2.下列有关洋葱鳞片叶内表皮临时玻片标本的制作错误的是（　　）
A．步骤①应该将盖玻片的一端先接触水滴再倾斜着缓慢放下
B．步骤②是为了避免细胞重叠
C．步骤③是为了维持细胞的正常形态
D．步骤④用镊子撕取的洋葱鳞片叶外表皮不宜过长
【答案】D
【解答】解：A、步骤①将盖玻片的一端先接触水滴再倾斜着缓慢放下，目的是避免盖玻片下出现气泡。A正确。
B、步骤②用解剖针将表皮展平，是为了避免细胞重叠。B正确。
C、步骤③在载玻片中央滴加清水，是为了维持细胞的正常形态。C正确。
D、步骤④取材时，用镊子撕取的洋葱鳞片叶的内表皮，不宜过长。D错误。
故选：D。
难点三 观察动植物细胞的问题与对策
（1）细胞重叠
原因：
①洋葱鳞片内表皮撕得太厚
②洋葱鳞片内表皮未在载玻片上用解剖针展平，甚至重叠
对策：
①重新撕几次，挑选较薄的表皮
②重新制作装片时，用解剖针展洋葱鳞片内表皮
（2）有黑色圆圈
原因：气泡太多
对策：重新盖盖玻片或重新制作
（3）细胞结构不清楚
原因：未滴加碘液
对策：滴加碘液
（4）视野太暗或无光斑
原因： 显微镜操作失误（如反光镜未对好光，光太弱或无光，物镜未对准通光孔）
对策：按照正确方法操作显微镜
典例分析
例3.用显微镜观察“洋葱表皮细胞”临时装片时，观察的视野如图所示，导致该现象出现的关键操作步骤应该是（　　）
A．撕取材料 B．滴加清水 C．展平材料 D．盖盖玻片
【答案】C
【解答】解：图中细胞出现折叠，不便于观察，这是由于将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平时没有完全展平导致的。ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
提升专练
1.（2023秋 北仑区期末）南美洲鲈鱼形如败叶；生活在北极地区的白熊毛色纯白；毛毛虫具有鲜艳的色彩。这三种现象分别为（　　）
A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色
C．保护色、拟态、警戒色 D．保护色、警戒色、拟态
【答案】A
【解答】解：南美洲鲈鱼形似败叶，在形态上模拟的是另一种生物，从而欺瞒捕猎者远离自身，属于拟态；生活在北极地区的白熊毛色纯白，外表颜色与周围环境相似，是为了避免敌害发现，属于保护色；毛毛虫具有鲜艳的色彩，目的是威慑、警告其他动物不要靠近自身，属于警戒色。可见A正确。
故选：A。
2.（2024秋 鹿城区校级期中）显微镜被广泛应用于生物、医药、微观粒子等观测。根据信息回答下面小题。在显微镜操作时让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应转动的调节旋钮及方向是（　　）
A． B． C． D．
解：在显微镜操作时，要让镜筒下降，使物镜接近玻片标本，应顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降。A是逆时针旋转粗准焦螺旋、B是顺时针转动粗准焦螺旋、C是逆时针旋转细准焦螺旋、D是顺时针旋转细准焦螺旋，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
3．（2024 鹿城区校级一模）长江江豚、白鱀豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。小温设计了一张检索表对这四种动物进行分类。依据检索表，下列属于白鱀豚和长江江豚共同特征的是（　　）
1a有四肢……扬子鳄
1b无四肢……2
2a尾鳍竖立……中华鲟
2b尾鳍水平……3
3n嘴狭长……白鱀豚
3b嘴短阔……长江江豚
A．尾鳍竖立 B．尾鳍水平 C．嘴狭长 D．嘴短阔
【答案】B
【解答】解：扬子鳄属于爬行动物，有四肢；长江江豚、白鱀豚属于哺乳动物，中华鲟属于鱼类，它们无四肢；其中中华鲟的尾鳍竖立，因此，白鱀豚和长江江豚的尾鳍水平；白鱀豚的嘴狭长，长江江豚的嘴短阔。故尾鳍水平属于白鱀豚和长江江豚共同特征。
故选：B。
4.（2024秋 鄞州区期中）选用5×目镜，10×物镜，观察到视野范围内有13个三角形。若改用20×目镜，则视野范围可观察到完整的三角形数目为（　　）
A．9 B．2 C．1 D．0
解：原来显微镜的放大倍数是：5×10=50（倍），能看到13个三角形，横竖都是7个；改用20×目镜后，显微镜放大倍数是：20×10=200（倍），是原显微镜放大倍数的4倍。放大倍数越大，看到的视野越小，看到细胞数目也越少，则视野范围可观察到的三角形数目为：7÷4＜2（个），因此改用20×的目镜后，视野范围内只能观察到1个完整的三角形。ABD不正确，C正确。
故选：C。
5.（2024秋 浙江期中）项目化学习小组观察到用冷水泡苋菜水仍清澈，用热水泡苋菜就能得到红色的汤。如图所示是水温与汤变红程度的关联，结合已学知识及图像可知控制色素进出细胞的结构和它能耐受的最高温度分别是（　　）
A．细胞壁 70℃ B．细胞壁 80℃ C．细胞膜 70℃ D．细胞膜 80℃
解：细胞膜能控制物质进出，当温度超过一定的范围，细胞膜的结构遭到破坏，使失去了控制物质进出的功能。从图中可以看出，从70℃开始，汤开始变红，即可说明从70℃苋菜的细胞膜已经被破坏，故本实验说明控制色素进出细胞的结构是细胞膜，它能耐受的最高温度70℃。
故选：C。
6.（2024秋 浙江期中）在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（　　）
A．图甲在换用高倍物镜后，调节②观察物像
B．图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是①
C．图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右上方移动
D．图丁中黑色的圆圈是重叠的大细胞
解：A、细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，粗准焦螺旋能大幅度的升降镜筒。故图甲在换用高倍物镜后，不能调节②粗准焦螺旋，应调节①细准焦螺旋观察物像，A错误。
B、显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野内的细胞数目越多。图乙中物镜①比②短，则放大倍数比②小，故图乙清晰物像的视野中，细胞数目多的是①，B正确。
C、显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故图丙物像要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，C错误。
D、显微镜视野中的气泡中间空白透亮、无结构、多为圆形或椭圆形、往往有粗而黑的边缘。故图丁中黑色的圆圈是气泡，D错误。
故选：B。
7．（2024秋 萧山区校级月考）观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的部分图示。下列叙述不合理的是（　　）
A．想用高倍镜观察细胞④，应先在低倍镜下将装片适当向右下方移动
B．将物镜③转换成②观察细胞，应调节细准焦螺旋①使像更清晰
C．将物镜③转换成②观察细胞，发现视野中细胞数目增多，视野变暗
D．观察细胞要双眼睁开，用左眼观察，同时把观察到的物像画在纸上
解：A、显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。显微镜的放大倍数越大，视野范围越小。故想用高倍镜观察细胞④，应先将物像移至视野中央，故在低倍镜下将装片适当向右下方移动，A不符合题意。
B、细准焦螺旋调节幅度小，能使物像更清晰。故将物镜③低倍物镜转换成②高倍物镜观察细胞，应调节细准焦螺旋使像更清晰，①为细准焦螺旋，B不符合题意。
C、将物镜③低倍物镜转换成②高倍物镜观察细胞，显微镜的放大倍数增大，视野范围变小，故发现视野中细胞数目减少，视野变暗，C符合题意。
D、观察细胞要双眼睁开，用左眼观察，右眼同时把观察到的物像画在纸上，D不符合题意。
故选：C。
8.（2024秋 义乌市月考）显微镜下观察黑藻细胞细胞质环流时，视野中有一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图。实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（　　）
A．叶绿体位于液泡右下方，逆时针流动
B．叶绿体位于液泡左上方，逆时针流动
C．叶绿体位于液泡右上方，顺时针流动
D．叶绿体位于液泡左下方，顺时针流动
解：视野中一叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流方向为逆时针，由于在显微镜视野下看到的是倒立的虚像，上下颠倒，左右相反，也就是旋转180度，因此叶绿体位于液泡左上方，环流方向依然为逆时针。
故选：B。
9.（2024秋 鄞州区期中）如图为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤图。
（1）装片制作的正确顺序为 。
（2）步骤D中滴加清水的目的是 。
（3）步骤E中若操作不当则会导致装片中出现 ，影响实验观察。
（4）步骤F中需要用 。
解：（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本。即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。如图可知：A是展、B是擦、C是取材、D是滴清水、E是盖盖玻片、F是染色，因此正确顺序为：BDCAEF。
（2）步骤D是滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态。
（3）图中，步骤E盖盖玻片操作不当，装片易产生气泡，影响观察。为避免该现象出现，应采用图乙中的方式B来盖盖玻片，即先将盖玻片的一边接触水滴，再缓缓放下，这样可以避免产生气泡。
（4）在制作该临时装片时，需要用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞，其目的是染色，便于观察。
故答案为：（1）BDCAEF （2）维持细胞正常形态（3）气泡
（4）碘液
10．（2024秋 浙江期中）小科为了研究黑嘴鸥、蟹、柑橘、青蛙四种生物，为它们编了一个检索表，请完成以下问题：
（1）D所属的动物类群是 类动物。
（2）A与B的亲缘关系比D与C的 （选填“近”或“远”）。
（3）黑嘴鸥是濒临灭绝的国家珍稀保护动物，下列属于保护生物多样性的措施的是 。
①引进外来物种
②建立鸟岛自然保护区
③宣传保护生物多样性知识
解：（1）植物细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，动物细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，青蛙属于两栖动物，皮肤裸露，体温随着环境的变化而变化，属于变温动物，所以A代表柑橘，D代表青蛙，青蛙属于两栖动物。
（2）A是植物，B体内无脊椎骨，属于无脊椎动物，C鸟类体温恒定，体表被覆羽毛，D青蛙体温不恒定的，皮肤裸露，所以A与B的亲缘关系比D与C的远。
（3）②建立鸟岛自然保护区、③宣传保护生物多样性知识有利于保护生物的多样性，而①引进外来物种是威胁生物生存的原因，所以有利于保护生物的多样性。
故答案为：②③。
故答案为：（1）两栖；
（2）远；
（3）②③。
11.（2024秋 临平区期中）如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有 ，因而能够适应干燥的陆地环境。
（2）C的幼体生活在水中，用 呼吸。
（3）按生殖方式分类，与其他四种动物不同类的是 。（填字母）
（4）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 （均填字母）。
（5）生物灭绝速度越来越快，其主要原因是 。
【答案】（1）外骨骼。
（2）鳃。
（3）E。
（4）A；DE。
（5）生物赖以生存的环境遭到了人为破坏。
【解答】解：（1）A是蝗虫，主要以本科农作物为食，是一种农业害虫，属于昆虫，它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既可以保护和支持内部结构，又能够有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。
（2）C青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地生活，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于变态发育。
（3）A蝗虫、B鱼类、C青蛙、D鸟类都是卵生，E是哺乳动物，胎生。
（4）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊椎，B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物。另外，A、B、C的体温随环境温度的变化而改变，属于变温动物；D、E体温可通过自身调节而维持体温的恒定，体温不随外界温度的变化而变化，属于恒温动物。
（5）生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了人为破坏，从而加速了某些生物的灭绝。因此，生物灭绝越来越快的主要原因是生物赖以生存的环境遭到了人为破坏。
故答案为：（1）外骨骼。
（2）鳃。
（3）E。
（4）A；DE。
（5）生物赖以生存的环境遭到了人为破坏。
12.（2024秋 余姚市期中）小科参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习活动，他利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料制作了一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的 （填结构名称）。
（2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得更为清晰的像如丙图所示，他接下去操作是 。
（3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如下表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节
产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议： 。
【答案】（1）目镜。
（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰。
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
【解答】解：（1）放大镜A接受人的眼睛，有放大物像的功能，相当于实验室光学显微镜中的目镜；
（2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，可升降支架具有调焦的功能，因此，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是：适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
故答案为：
（1）目镜。
（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰。
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
13.（2024 浙江模拟）下面是制作、观察洋葱表皮细胞临时装片并制作细胞模型的实验，请回答下列问题。

（1）实验桌上摆放有三瓶试剂：①清水②生理盐水③碘液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，需要用到的试剂有 （填序号）。
（2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了 。
（3）图甲是小金用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时看到的四个视野，按照先后看到的顺序依次是 。
（4）图乙是小金用橡皮泥制作洋葱表皮的细胞模型，如下表是模型制作的评价标准。
等第 优秀 良好 待改进
指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确，整体美观。 符完塑，名称标注正确值有遗漏，整体整洁。 基本符合细胞的形态特征，结构错误，名称标注有误或不全。
请你根据评价标准判断小金制作的细胞模型为 等级。
【答案】（1）①③；
（2）防止有气泡产生；
（3）BDAC；
（4）待改进。
【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
因此，需要用到的试剂有：①清水、③碘液。
（2）盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是为了防止有气泡产生。
（3）图甲是小金用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时看到的四个视野，按照先后看到的顺序依次是B物像位于视野的左方，将玻片向左方移动，移到视野中央，得到物像D；转动转换器，更换高倍物镜，得到物像A；调节细准焦螺旋，得到清晰的物像C。因此，先后看到的顺序依次是：BDAC。
（4）洋葱内表皮细胞无色透明，无叶绿体，图中多画了叶绿体，少画了细胞质，名称标注有误或不全，因此评定为待改进。
故答案为：（1）①③；
（2）防止有气泡产生；
（3）BDAC；
（4）待改进。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑