7.2正确认识中华传统文化练习-(含解析)2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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7.2正确认识中华传统文化练习-(含解析)2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

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7.2 正确认识中华传统文化 练习
一、单选题
1.在2024年(第四届)海南锦绣世界文化周系列活动中,海南省非物质文化遗产展示中心举办了非遗主题服饰秀。该非遗主题服饰秀采用了情景化、沉浸式的展示方式,将服饰秀与剧场表演相结合,通过京剧、昆曲、琼剧等代表剧目的专场演出,为观众呈现了一场视听盛宴,为人们提供丰富的精神食粮。这说明( )
①传统文化支配和影响着人们的文化实践与文化生活
②中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的
③文化具有引领风尚、服务社会等功能
④文化创新要充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.《捣练图》(下图)描绘了唐代贵族妇女在丝织品生产时劳动操作的情景,展现了唐代的着装风格。绫罗绸缎不仅是中国特产,也是穿在身上的美学,不同朝代、民族、场合的服装制式、布料、纹样各不相同,却都蕴含着同样的文化气韵,促成了华夏的“服章之美”。这表明( )
①“穿在身上的美学”如实记录了华夏开放包容的人文历史
②凝聚先民智慧与才艺的服饰文化推动了中国丝织业的发展
③精妙的画作艺术地再现了唐代丝织品生产加工的劳动场面
④各具特色的“服章之美”蕴含着中华民族共同的文化符号
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.“一寸缂丝一寸金”,缂丝,是中国丝绸艺术品中的精华,有“织中之圣”的盛名。缂丝源于古埃及和西亚地区的“缂毛”工艺,自汉代至隋唐时期传至中原后逐渐发展为丝织品“缂丝”。与一般锦的“通经通纬”织法不同,缂丝采用“通经断纬”的工艺将织物细腻生动地展现,“承空观之如雕镂之像”。下列理解正确的是( )
①缂丝给人的艺术享受是人们通过实践创造的一种联系
②“通经断纬”的工艺寓于丝绸艺术品织法的共性之中
③缂丝的产生发展诠释了在对立中寻求统一的哲学智慧
④缂丝技艺的发展历程彰显中华文明的创新性、包容性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.某中学组织学生参观北京民族文化宫文物古籍展,该展览共展出数百件文物古籍,分为“大统一”、“大交融”、“大团结”三个单元,生动再现了五千年来各民族交往交流交融的史实。此次展览活动的主旨是( )
A.创造灿烂文化,共同书写中华民族悠久历史
B.建立新型民族关系,维护少数民族人民权益
C.铸牢中华民族共同体意识,增强民族凝聚力
D.坚持民族区域自治制度,促进民族特色发展
5.中华传统道德观强调,和谐是人际伦理关系追求的最高目标。儒家指出在复杂的人伦关系中,“礼”是“和”的方法,“和”是“礼”的目的;还提出了仁、义、礼、恭、宽等一系列实现人伦和睦的道德准则与行为规范,通过“克已复礼”,达到修已安人,实现等级有序,维护社会安定。对中华传统道德观的认识,正确的是( )
①为中华民族伟大复兴提供了强大的智力支持
②是中华民族的先民们在实践中创造的文明成果
③能够为解决当代中国发展中的问题提供有益借鉴
④我们应该有鉴别地加以对待,有批判地予以继承
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.中华优秀传统文化中的生态理念,赓续延绵,融入一代代人的生态保护实践。今天,“绿水青山就是金山银山”的理念已深入人心,古老智慧融入现代化建设,美丽中国的画卷徐徐展开。这表明,中华优秀传统文化( )
A.具有突出的包容性 B.是中华传统文化的精华
C.具有重要的当代价值 D.是中华民族共同的精神标识
7.2024年春晚主题以生僻字“龘”为题眼,登上网络热搜。“龘”字由三个“龙”字组成,看起来就像是一群龙在天空中飞舞,寓意着中华民族的团结和繁荣。“龘”字最早出现在古代的甲骨文和金文中。历代书法家在尝试“龘”字的书写时,因其结构复杂而对称,创造出了不同的风格和效果。由此可见( )
①“龘”字是中国汉字文化源远流长、博大精深的重要实证
②“龘”字所蕴含的美好寓意体现了传统文化的延续与发展
③“龘”字注重实际运用,为书写中华文明发挥了巨大作用
④“龘”字有独特的结构体系,是展现传统文化的重要标志
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.2024年甲辰龙年,龙年舞动龙文化。泸县做大做强“千年泸县·宋韵龙城”城市文化品牌,通过主题产业园、博物馆等形式传承和发展“龙”文化;携手乡村振兴,以“魅力龙城·美好乡村”为主题,推出特色节目演出,增强人民群众的幸福感。这表明( )
①优秀传统文化在当今时代熠熠生辉
②人民群众的需要是文化创新的基础
③文化发展坚持新颖载体才能有活力
④文化与经济政治相互交融共同发展
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
9.龙是中国古代神话中的祥瑞神物。人们从自然界现实存在的动物身上“取材”,经过人脑的“综合再造”,形成了龙的外在形象。在中华五千年的历史长河中,龙逐渐演变为中华民族的精神象征和文化符号,代表着吉祥、力量、腾飞和智慧。由此可见( )
①龙文化是中华民族精神的独特标志
②中华文化熔铸于中华民族的历史长河中
③价值观支配和影响着人们的社会实践
④中华龙文化源远流长、博大精深
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.龙凤纹样是中国各民族融合多种元素共同创造形成的传统纹样,富含瑞气呈祥、国泰民安、和谐康宁、如意和美等寓意,至今仍广泛体现于中华民族服装、建筑、器具等纹饰中,深受各族人民的喜爱。千年传承的龙凤纹样( )
①蕴含着中华民族独特的精神品格与价值追求
②见证了中华优秀传统文化的生命力与创造力
③推动了中国传统纹饰的研究保护与修复还原
④诠释出文化的根本价值在于源远流长的道理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.中央十分重视保护西藏优秀传统文化的工作,推广藏语言文字的广泛学习、使用和发展,依法保护历史文物和西藏传统文化,成立各级专门的历史文化遗产保护机构,维修历史文化古迹、保护历史文献档案,积极申报世界文化遗产等。在中国共产党的带领下,社会主义新西藏在几十年中发生了翻天覆地的变化,西藏传统文化也在新时期迎来了新生。这表明( )
①不忘本来才能开辟未来,善于创新才能更好继承
②我国注重保护和传承少数民族优秀传统文化
③各民族文化的呈现与传承依赖于一定物质载体
④各民族优秀文化传承发展丰富了中华文化的内涵
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.“九”数在《易经》中为阳数,“九九”两阳数相重,故曰“重阳”。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗,九九重阳就有长长久久、长寿尊贵的隐喻,传承至今,重阳节因此被赋予了祈祝老人长寿安康的节日寓意,所以《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,“每年农历九月初九为老年节”。这说明( )
①孝文化作为传统文化,是中华民族的突出优势
②中华优秀传统文化源远流长,具有强大的连续性
③尊老敬老是中华传统美德,应深入人心广泛传扬
④对传统文化不仅要完整继承,更要赋予新的内涵
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.某校开展以“弘扬中华传统美德,构建文明和谐校园”为主题的创建活动。请你围绕该主题写一份倡议书提纲,下列选项符合要求的是( )
①中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、惠民利民、天人合一等
②弘扬中华传统美德,能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量
③弘扬中华传统美德,有利于坚定理想信念,激励人们向上向善
④弘扬中华传统美德,需要普及科学知识,内化于心、外化于行
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
14.柏峪燕歌戏被专家称为北京戏曲“活化石”,有着重要的学术价值和人文价值。但近年来,由于演职人员老龄化致使武戏部分已经没人能演,由于没有新的剧目上演致使演出缺乏新意,前来参观欣赏的外来游客越来越少,束缚了柏峪燕歌戏持续发展。对此,下列建议分析合理的是( )
①依托当地资源,形成文化产品的特色品牌
②融入时代元素,为传统文化注入鲜活动力
③挖掘文化内涵,创新传统戏曲的表达方式
④借助文旅融合,满足不同受众的文化需求
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
15.“四海之内皆兄弟”“四海一家”“海上生明月,天涯共此时”“海内存知己,天涯若比邻”这些脍炙人口的名句既体现着中国古人对“天下”构成的认知,又寄托着我们对身处远方的亲朋的思念之情。材料表明中华优秀传统文化( )
①源于对世界总体结构的创造性想象 ②涵养着中华民族的核心思想理念
③是各民族文化相互交融、促进的成果 ④与天人合一的思想理念相互交融
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
16.泥沙入手经抟埴,光色便与寻常殊。瓷器,与“中国”拥有同样的英文名,是中国的一张文化名片。一部瓷器史,半部中国史。两千多年来,瓷器从原始青瓷到成熟瓷器、白釉瓷器,再到各种颜色的釉瓷,无不展现出中华民族的智慧和技艺。之所以能代表中国,是因为瓷器( )
①一脉相承的历史见证中华文明的连续性
②蕴含着深厚的中华文化内涵和独特魅力
③承载的文化内容影响着人们的社会生活
④以独树一帜的中国元素为世界文化添彩
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.南朝梁代宗惊《荆楚岁时记》:“先于庭前爆竹,以避山臊恶鬼。”当时的爆竹是把竹子放在火里烧,产生爆裂声。宋代出现了火药爆竹,没有竹子的地区也可以放爆竹了,爆竹于是成为全国性的风俗。然而,有着几千年历史的燃放鞭炮这一传统习俗却遭遇了现代尴尬,到底要声光寓意还是要绿色生态、要就业和产值还是要安全与清新。对此,理解正确的是( )
①文化的发展离不开相应的物质条件,又难与社会发展相协调
②当传统习俗与当代社会发生冲突之时,传统应该让步于当代
③传统文化的扬弃,应以推动社会发展和增进人民福祉为取向
④文化传统的延续,应根据时代发展做出合乎社会需求的调整
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.沉浸式实景体验剧《那年芳华》讲述了评剧创始人成兆才以家国大义为重,矢志评剧事业发展的故事,诠释了唐山百年文脉的精神内涵,展现了梨园人的家国情怀。该剧观演融合的文旅模式得到了市民的热捧。下列对该剧理解正确的有( )
①可以教化育人,提高人们科学文化素质 ②展现了梨园人的精神追求,有价值观色彩
③展示优秀传统文化,促进文化传承与创新 ④支配和影响着人们的活动,是文化的核心
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
19.在“启航2024-中央广播电视总台跨年晚会”上,由山西绛州鼓乐艺术团、山西运城稷山高台花鼓队、霍州威风锣鼓队、山西艺术职业学院协同创作演出的开场节目《和鸣》热情奔放,气势磅礴。它采用传统的锣鼓文化彰显了山西租犷雄奇的地域特色,精彩演绎了黄河儿女激昂豪迈的情怀,也为贯穿千年的中华“和”文化赋予了新时代的气息。材料表明( )
①文艺创作力求创新形式丰富内涵
②文化要通过载体表达和展现出来
③中华优秀传统文化讲仁爱崇正义
④中华传统文化是中华文化的精华
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
20.2023年5月18日是第46个国际博物馆日。文物,承载着我们的文化身份和精神传承。从河姆渡出土的炭化稻谷到大汶口文化猪形陶鬻,从商周时期精美非凡的青铜重器到汉代的金缕玉衣,从“一页宋书一两金”的传世古籍到清代圆明园的十二兽首……我国数千座博物馆的浩瀚馆藏,让观者穿越中华文明发展的不同时空,直面中华五千多年文明延绵不绝的伟大与壮丽。由此可见( )
①文物是文化传承的重要物质载体
②文化就是人类的进步和开化状态
③要全面系统地继承中华传统文化
④中华优秀文化源远流长、博大精深
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、主观题
21.最先称秦始皇陵兵马俑为“世界第八大奇迹”的人,是时任法国巴黎市长的希拉克。1978年,他第一次来到秦始皇兵马俑博物馆,不禁赞叹:“世界上曾有七大奇迹,秦俑的发现,可以说是第八大奇迹了,不看金字塔不算真正到过埃及,不看秦俑不算真正到过中国。”英国女王伊丽莎白二世在观赏后惊叹:“铜车马比我们宫廷的车马还要好!”约旦国王侯赛因·伊本·塔拉勒称:“这是人类的财富。”时任卢森堡首相的皮埃尔留言:“谢谢你们给我看到了世界上最好的精品。”美国前国务卿基辛格曾三次参观秦始皇兵马俑博物馆,他赞叹:“能创造这个灿烂历史的民族,一定能创造出光辉的未来。”
英国著名历史学家汤因比认为,在近6000年的人类历史上,出现过26个文明形态,但是,只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。就世界范围而论,中国古代文化是世界上最古老的文化之一。中华文化表现出最顽强的生命延续力。
为什么这些国家政要会对秦始皇陵兵马俑发出如此赞叹?根据所学知识,想一想中华文化能够延续至今从未中断说明了什么。
22.阅读材料,完成下列要求。
团圆是中秋节的主旨,是中秋文化的标识。 中秋在岁时节日中尤重团圆,因此中秋也被称为“团圆节”。用“团圆”来代表节日的主题,是人们对归属感的认同。“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”中秋不仅勾起人们的思乡之情,也勾勒出人们对“团圆”朴素而又简单的期待。在信息化高度发达的现代社会,阖家团圆似乎变得更加让人期待。但在诸多现实因素的影响下,如工作忙碌,路途遥远,琐事缠身……不是所有的游子都能与家人团圆。所以,传承与弘扬中秋团圆文化,就需要与时俱进,满足现代人,特别是年轻人快节奏的生活方式和多元文化需求,找到合适的文化载体来实现人们中秋团圆的愿望。人们如果能够通过传统节日实现家人团聚,那么就一定要坚持并珍视这种传统,在节日的“仪式感”中寻找心灵的“归属感”,在中秋团圆的“归属感”中培育优良家风。
结合材料,运用正确认识中华传统文化的知识,说明我们中华民族为什么有着浓厚的“中秋情结”。
23.秦兵马俑,是以俑代人殉葬的典型。兵马俑是用黄土烧制的陶器,有兵俑超过8000件,战车100辆,战马100匹。秦俑之所以在规模、写实程度上达到非常的高度,除了工匠的智慧之外,还与历史上第一个封建皇帝秦始皇的意志分不开。历史学家认为,70万名工人参与了近30年的建设。
数以千计的陶俑、陶马都经过精心彩绘。陶俑的颜面及手、脚面颜色均为粉红色,表现出肌肉的质感。特别是面部的彩绘尤为精彩。白眼角,黑眼球,甚至连眼睛的瞳孔也彩绘的活灵活现。陶俑的发髻、胡须和眉毛均为黑色。整体色彩显得绚丽而和谐。同时陶俑的彩绘还注重色调的对比,个体整体间均有差异,不同色彩的服饰形成了鲜明的对此,增强了艺术感染力。陶马也同样有鲜艳而和谐的彩绘,使静态中的陶马形象更为生动。
1974年3月,兵马俑被发现。1987年,秦始皇陵及兵马俑被联合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》,被替为“世界第八大奇迹”。先后有200多位外国元首和政府首脑参观访问,成为中国古代辉煌文明的一强金字名片,又被誉为世界十大古墓稀世珍宝之一。
结合材料和所学文化知识回答,秦兵马俑所承载的中国传统文化有哪些?新时代,我们应如何正确对待这些传统文化?
24.阅读材料,并回答问题
中国人历来抱有家国情怀,崇尚天下为公、克己奉公,信奉天下兴亡、匹夫有责,强调和衷共济、风雨同舟,倡导守望相助、尊老爱幼,讲求自由和自律统一、权利和责任统一。在抗击新冠肺炎疫情这场艰苦卓绝的历史大考中,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,14亿中国人民显示出高度的责任意识、自律观念、奉献精神、友爱情怀,铸就起团结一心、众志成城的强大精神防线,为全球疫情防控作出重大贡献,创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举!
伟大抗疫精神彰显了中华优秀传统文化的强大力量。结合材料,运用“中华优秀传统文化的当代价值”的知识对比加以说明。
《7.2 正确认识中华传统文化 练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D D C D C A D C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B B B A D D A B
1.D
【详解】①:世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活,①排除。
②:这个选项与题目中的非遗主题服饰秀的内容没有直接关联,②排除。
③:非遗主题服饰秀通过情景化、沉浸式的展示方式,结合传统戏剧表演,不仅提供了视听盛宴,还丰富了人们的精神生活,体现了文化在引领风尚和服务社会方面的作用,③正确。
④:非遗主题服饰秀的创新展示方式,将优秀传统文化与现代审美相结合,展现了中华优秀传统文化的当代价值,④正确。
故本题选D。
2.D
【详解】①:题干只反映了我国不同朝代、民族、场合服饰文化不同,没提到与外来文化关系,没有“开放包容”的体现,且“如实记录”这一说法也不严谨,①排除。
②:材料没体现文化的反作用,②排除。
③:《捣练图》描绘了唐代贵族妇女在丝织品生产时劳动操作的情景,用艺术的手法再现了唐代丝织品生产的劳动场面,③正确。
④:由题干第二句可见,不同朝代、民族、场合的“服章之美”各具特色,却都蕴含着同样的文化气韵,即蕴含着中华民族共同的文化符号,④正确。
故本题选D。
3.D
【详解】①:联系是客观的,人不能创造联系,①说法错误。
②:普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。丝绸艺术品织法的共性寓于“通经断纬”的工艺之中,②说法错误。
③:与一般锦的“通经通纬”织法不同,缂丝采用“通经断纬”的工艺将织物细腻生动地展现,“承空观之如雕镂之像”,体现了在对立中寻求统一的哲学智慧,③符合题意。
④:从材料缂丝源于古埃及和西亚地区的“缂毛”工艺,自汉代至隋唐时期传至中原后逐渐发展为丝织品“缂丝”,缂丝采用“通经断纬”的工艺将织物细腻生动地展现,“承空观之如雕镂之像”,可以看出缂丝技艺的发展历程彰显中华文明的创新性、包容性,④符合题意。
故本题选D。
4.C
【详解】A:通过举办民族文化展览,可以增进民族文化交流,不是为了创造灿烂文化,A不符合题意。
B:新中国成立后,我国建立起了平等团结互助和谐的新型民族关系,而不是通过此次展览建立,B错误。
C:通过了解民族史,能够了解各民族对中华民族发展所作贡献,铸牢中华民族共同体意识,增强民族凝聚力,C正确。
D:此次展览活动的目的不是为了坚持民族区域自治制度,促进民族特色发展,排除D。
故本题选C。
5.D
【详解】③④:中华传统道德既有精华又有糟粕,我们应该有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,儒家提出的一系列实现人伦和睦的道德准则与行为规范,有利于维护社会安定,可见中华传统道德中的合理因素能够为解决当代中国发展中的问题提供有益借鉴,③④符合题意。
①:中华传统道德既有精华又有糟粕,中华传统美德为中华民族伟大复兴提供了精神动力,但并非直接提供强大的智力支持 ,①排除。
②:文明都是积极向上的,中华传统道德既有精华又有糟粕,并不都是文明成果,②排除。
故本题选D。
6.C
【详解】A:中华文化的包容性是求同存异、兼收并蓄,材料未涉及中华文化的包容性,A排除。
B:材料强调中华优秀传统文化的当代价值,未涉及中华优秀传统文化是中华传统文化的精华,B排除。
C:“绿水青山就是金山银山”的理念已深入人心,古老智慧融入现代化建设,美丽中国的画卷徐徐展开。这表明,中华优秀传统文化具有重要的当代价值,C符合题意。
D:中华文化是中华民族共同的精神标识,而不是中华优秀传统文化,D排除。
故本题选C。
7.A
【详解】①:“龘”字最早出现在古代的甲骨文和金文中并一直沿用至今,体现出中国汉字文化源远流长、博大精深,①符合题意。
②:“龘”寓意着中华民族的团结和繁荣,展现了中华优秀传统文化的当代价值,体现出传统文化的延续与发展,②符合题意。
③:材料强调“龘”字在当代的运用,并未提及该字为书写中华文明所发挥了巨大作用,③不符合题意。
④:“龘”字具有复杂的结构,但具有“独特的结构体系”过分夸大了其作用,④表述错误。
故本题选A。
8.D
【详解】①:龙年舞动龙文化。泸县做大做强“千年泸县·宋韵龙城”城市文化品牌,推出特色节目演出,增强人民群众的幸福感。这表明优秀传统文具有时代价值,在当今时代熠熠生辉,①符合题意。
②:实践是文化创新的基础,②说法错误。
③:文化发展坚持新颖载体有利于增强文化的活力,但不是“文化发展坚持新颖载体才能有活力”,③排除。
④:泸县通过主题产业园、博物馆等形式传承和发展“龙”文化,助力乡村振兴,促进社会和谐发展,这体现了文化与经济政治相互交融共同发展,④符合题意。
故本题选D。
9.C
【详解】②④:龙是中国古代神话中的祥瑞神物。在中华五千年的历史长河中,龙逐渐演变为中华民族的精神象征和文化符号,代表着吉祥、力量、腾飞和智慧。由此可见,中华龙文化源远流长、博大精深,中华文化熔铸于中华民族的历史长河中,②④符合题意。
①:民族文化是一个民族区别与其他民族的独特标识,龙是中华民族的精神象征和文化符号之一,龙文化不是中华民族精神的独特标志,①排除。
③:价值观影响着人们的社会实践,但不起支配作用,③错误。
故本题选C。
10.A
【详解】①:龙凤纹样是中国各民族融合多种元素共同创造形成的传统纹样,富含瑞气呈祥、国泰民安、和谐康宁、如意和美等寓意,这说明千年传承的龙凤纹样蕴含着中华民族独特的精神品格与价值追求,①正确。
②:龙凤纹样至今仍广泛体现于中华民族服装、建筑、器具等纹饰中,深受各族人民的喜爱,这说明千年传承的龙凤纹样见证了中华优秀传统文化的生命力与创造力,②符合题意。
③:材料没有涉及中国传统纹饰的研究保护与修复还原,③排除。
④:源远流长是中华优秀传统文化的特点之一,但并不是文化的根本价值,④说法错误。
故本题选A。
11.C
【详解】①:善于继承才能更好创新,故①表述错误。
②:一系列保护和发展的措施,使得西藏优秀传统文化得到了保护和传承,说明我国注重保护和传承少数民族优秀传统文化,故②符合题意。
③:通过对文化遗产的保护和文物的修复,可见文化需要一定的物质载体, 故③符合题意。
④:材料未体现丰富中华文化的内涵,故④不符合题意。
故本题选C。
12.C
【详解】①:中华优秀传统文化是中华民的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力,故①错误。
②③:古时重阳节传承至今,被赋予了祈祝老人长寿安康的节日寓意,《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,“每年农历九月初九为老年节”,这说明中华优秀传统文化源远流长,具有强大的连续性,尊老敬老是中华传统美德,应深入人心广泛传扬,故②③符合题意。
④:对待传统文化要有批判地予以继承,故④表述错误。
故本题选C。
13.B
【详解】①:中华传统美德属于中华优秀传统文化的主要内容,包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等,①不选。
②③:中华传统美德,是中华优秀传统文化的重要组成部分,弘扬中华传统美德,能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,有利于坚定理想信念,激励人们向上向善,②③入选。
④:弘扬传统美德,要培育和践行社会主义核心价值观,内化于心、外化于行,④不选。
故本题选B。
14.B
【详解】②③:由于演职人员老龄化致使武戏部分已经没人能演,由于没有新的剧目上演致使演出缺乏新意,前来参观欣赏的外来游客越来越少,束缚了柏峪燕歌戏持续发展,针对这种情况,要融入时代元素,为传统文化注入鲜活动力,挖掘文化内涵,创新传统戏曲的表达方式,②③符合题意。
①:材料强调要创新,不是依托当地资源形成特色品牌,①排除。
④:材料中束缚柏峪燕歌戏持续发展的重要原因是缺乏新意,不是强调借助文旅融合,满足不同受众的文化需求,④排除。
故本题选B。
15.B
【详解】①:中华优秀传统文化源于社会实践,而不是源于对世界总体结构的创造性想象,①错误。
②:中华民族的核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。“四海之内皆兄弟”“四海一家”这些脍炙人口的名句既体现着中国古人对“天下”构成的认知,又寄托着我们对身处远方的亲朋的思念之情。表明中华优秀传统文化涵养着中华民族的核心思想理念,②正确。
③:材料反映的是中华优秀传统文化的内涵与作用,没有涉及各民族文化相互交融、促进,③不符合题意。
④:“海上生明月,天涯共此时”“海内存知己,天涯若比邻”这些脍炙人口的名句既体现着中国古人对“天下”构成的认知,又寄托着我们对身处远方的亲朋的思念之情。表明中华优秀传统文化与天人合一的思想理念相互交融,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴,④正确。
故本题选B。
16.A
【详解】①:瓷器是中国的一张文化名片,从原始青瓷到成熟瓷器、白釉瓷器,再到各种颜色的釉瓷,无不展现出中华民族的智慧和技艺,见证了中华文明的连续性,①符合题意。
②:两千多年来,瓷器无不展现出中华民族的智慧和技艺,蕴含着深厚的中华文化内涵和独特魅力,②符合题意。
③:该项说法正确,但是,不能回答瓷器之所以能代表中国的原因,③不符合题意。
④:中国古代的科学技术注重实际运用、具有实用性和整体性特点,以独树一帜的中国元素为世界文化添彩,④不符合题意。
故本题选A。
17.D
【详解】①:根据爆竹的发展过程,可以看出文化的发展离不开相应的物质条件,但难与社会发展相协调过于绝对,优秀传统文化可以与现代社会相协调,①排除。
②:对于传统文化要取其精华,去其糟粕,寻求两者之间的和谐与平衡,传统应该让步于当代说法错误,②排除。
③:关于到底要声光寓意还是要绿色生态、要就业和产值还是要安全与清新,说明传统文化的扬弃,应以推动社会发展和增进人民福祉为取向,坚持以人民为中心,③正确。
④:传统文化的发展,应更好的满足社会需要,根据时代发展做出合乎社会需求的调整,④正确。
故本题选D。
18.D
【详解】②③:该剧诠释了唐山百年文脉的精神内涵,展现了梨园人的家国情怀,该剧展示了优秀传统文化,观演融合的文旅模式促进了文化传承与创新;展现了梨园人的精神追求,有价值观色彩,②③符合题意。
①:该剧可以教化育人,提高人们思想道德修养,①不符合题意。
④:世界观、人生观、价值观支配和影响着人们的活动,是文化的核心,④不符合题意。
故本题选D。
19.A
【详解】①:本题强调文化创作中不同艺术形式交融创新,并赋予了新时代的气息,①符合题;
②:新年喜庆通过锣鼓表演体现,②符合题意;
③:材料不涉及讲仁爱崇正义,③不符合题意;
④:中华传统文化里有精华也有糟粕,中华传统文化是中华文化的精华说法错误,④表述错误。
故本题答案选A。
20.B
【详解】①④:从文物中可以感受中华五千多年文明延绵不绝的伟大与壮丽,可知文物是文化传承的重要物质载体,中华优秀文化源远流长、博大精深,①④正确。
②:文明是人类进步和开化状态的标志,②错误。
③:对待传统文化必须“取其精华去其糟粕”③错误。
故本题选B。
21.①秦始皇陵兵马俑自身有着极高的艺术性和文化价值。秦始皇陵兵马俑群规模庞大、内容丰富,堪称中国雕塑艺术史上的奇迹,为研究秦代军队的装束、服饰、武器装备、编制等提供了形象化的实物资料。这些国家政要发出赞叹是因为他们体会到了中华优秀传统文化的源远流长、博大精深。②中国是世界四大文明古国之一。与其他已经失落的文明不同,中华文明五千多年薪火相传、绵延不绝,成为当今世界上唯一没有中断的文明,表现出无与伦比的生命力和延续力。这说明了中华文化具有强大的凝聚力和连续性,是中华民族共同文化特质的体现,源远流长是中华文化的基本特征之一。
【分析】背景素材:秦始皇陵兵马俑
考点考查:中华优秀传统文化的特点
能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问第一小问要求找赞叹的原因,可想到中华优秀传统文化的特点,再结合材料进一步作答;第二小问可想到中华文化的生命力、连续性、源远流长的特点,再结合材料进一步作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:“世界上曾有七大奇迹,秦俑的发现,可以说是第八大奇迹了,不看金字塔不算真正到过埃及,不看秦俑不算真正到过中国。”“铜车马比我们宫廷的车马还要好!”“谢谢你们给我看到了世界上最好的精品。”等→可联系秦始皇陵兵马俑自身有着极高的艺术性和文化价值,中华优秀传统文化的源远流长、博大精深;
关键词②:只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。就世界范围而论,中国古代文化是世界上最古老的文化之一。中华文化表现出最顽强的生命延续力→可联系中国是世界四大文明古国之一;中华文化具有强大的凝聚力和连续性,是中华民族共同文化特质的体现,源远流长是中华文化的基本特征之一。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22.中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族共同文化特质的体现,深刻影响着当代中国人的精神世界。中秋节凝聚着中华民族精神和民族情感,实现家人团聚是当今社会中国人的普遍心愿。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。时代在变,但是中国人心中阖家团圆的情结却始终没有改变,中秋充满浓浓人情味的文化基因一直在传承。中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。浓厚的“中秋情结”有利于家庭和美、邻里和睦;传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感;有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。
【分析】背景素材:“中秋情结”
考点考查:正确认识中华传统文化的有关知识
能力考查:获取和解读信息,调动和运用知识,描述和阐述事物
核心素养:政治认同、科学精神、
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于原因类命题,要求说明我们中华民族为什么有着浓厚的“中秋情结”,需要调用正确认识中华传统文化的有关知识,从原因角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:中秋被称为“团圆节”,用“团圆”来代表节日的主题,是人们对归属感的认同→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族共同文化特质的体现,深刻影响着当代中国人的精神世界。中秋节凝聚着中华民族精神和民族情感,实现家人团聚是当今社会中国人的普遍心愿。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。
关键词②:在信息化高度发达的现代社会,阖家团圆似乎变得更加让人期待→可联系时代在变,但是中国人心中阖家团圆的情结却始终没有改变,中秋充满浓浓人情味的文化基因一直在传承。
关键词③:在节日的“仪式感”中寻找心灵的“归属感”,在中秋团圆的“归属感”中培育优良家风→可联系中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。浓厚的“中秋情结”有利于家庭和美、邻里和睦;传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感;有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
23.①秦兵马俑所承载的中国传统文化分为二类:
一类优秀文化:①高水平的陶器制作工艺,陶器彩绘工艺,陶器着色工艺,可称当时世界精品,让我们民族有足够的文化自信;②陶制者们敬业精神,虽然大规模地生产,但也没有粗制滥造,个个都是精品。
另一类落后和腐朽文化:①俑殉文化;②封建落后思想,人死后会在阴间生活;③特权思想,皇帝高于一切,皇帝为自己可以任意挥霍,生前、生后都要指挥千军万马;④极度忽视民生、浪费民力的思想。
②对待秦兵马俑所承载的文化,我们在学习它时要取其精华、去其糟粕;在改造它时要推陈出新,革故鼎新,发展新文化。具体来说,一方面,我们要继承其承载的优秀文化,继承和发扬工匠精神,敬业精神。另一方面,我们要改造落后文化,坚决抵制和依法取缔腐朽文化。俑殉文化、特权思想、忽视民生浪费民力的思想都是腐朽文化,我们要坚决抵制和取缔。对人死后在阴间生活的观念是落后文化,我们要用马克思主义思想改造它。我们要发展以人民为中心的文化,以马克思主义思想为指导的先进文化,尊重科学反对腐朽思想、克服改造落后思想。
【分析】背景素材:秦兵马俑
考点考查:传统文化的知识
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是结合材料和所学文化知识回答,秦兵马俑所承载的中国传统文化有哪些?新时代,我们应如何正确对待这些传统文化?结合材料说明即可。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
秦兵马俑所承载的中国传统文化
关键词①:数以千计的陶俑、陶马都经过精心彩绘→可联系高水平的陶器制作工艺,陶器彩绘工艺,陶器着色工艺,可称当时世界精品,让我们民族有足够的文化自信;②陶制者们敬业精神,虽然大规模地生产,但也没有粗制滥造,个个都是精品。
关键词②:与历史上第一个封建皇帝秦始皇的意志分不开→联系①俑殉文化;②封建落后思想,人死后会在阴间生活;③特权思想,皇帝高于一切,皇帝为自己可以任意挥霍,生前、生后都要指挥千军万马;④极度忽视民生、浪费民力的思想。
如何正确对待这些传统文化
关键词①:取其精华→联系我们要继承其承载的优秀文化,继承和发扬工匠精神,敬业精神。
关键词②:去其糟粕→联系我们要改造落后文化,坚决抵制和依法取缔腐朽文化。俑殉文化、特权思想、忽视民生浪费民力的思想都是腐朽文化,我们要坚决抵制和取缔。我们要发展以人民为中心的文化,以马克思主义思想为指导的先进文化,尊重科学反对腐朽思想、克服改造落后思想。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
24.①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。中华优秀传统文化为战胜疫情再一次提供了中国智慧和中国方案。
②中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。在抗击疫情中优秀传统文化起到了激发民族自信心,凝聚人心、汇聚民力的重要作用。
③中华优秀传统文化中蕴含的家国情怀、克己奉公、风雨同舟等思想,为我们解决同疾病斗争中的许多问题提供有益借鉴。
④中华优秀传统文化中天下为公、守望相助等思想有助于正确认识和协调国际关系,推进疫情防控国际合作,构建人类命运共同体。
【分析】背景素材:抗击新冠肺炎疫情。
考点考查:中华优秀传统文化的当代价值。
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题。
核心素养:政治认同、科学精神、公共参与。
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类主观题,要求学生说明伟大抗疫精神彰显了中华优秀传统文化的强大力量,答题范围:《哲学与文化》,知识定位:中华优秀传统文化的当代价值。解题关键为获取材料有效信息,对应原理进行分析。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:“铸就起团结一心、众志成城的强大精神防线,为全球疫情防控作出重大贡献,创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举”→为全球疫情防控提供了中国智慧和中国方案。
有效信息②:“4亿中国人民显示出高度的责任意识、自律观念、奉献精神、友爱情怀,铸就起团结一心、众志成城的强大精神防线”→在抗击疫情中优秀传统文化起到了激发民族自信心,凝聚人心、汇聚民力的重要作用。
有效信息③:“中国人历来抱有家国情怀,崇尚天下为公、克己奉公,信奉天下兴亡、匹夫有责,强调和衷共济、风雨同舟,倡导守望相助、尊老爱幼,讲求自由和自律统一、权利和责任统一”→为我们解决同疾病斗争中的许多问题提供有益借鉴;有助于正确认识和协调国际关系,推进疫情防控国际合作,构建人类命运共同体。
第三步:整合信息,组织答案。
得分点①:优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本+中华优秀传统文化为战胜疫情再一次提供了中国智慧和中国方案。
得分点②:中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观+在抗击疫情中优秀传统文化起到了激发民族自信心,凝聚人心、汇聚民力的重要作用。
得分点③:中华优秀传统文化中蕴含的家国情怀、克己奉公、风雨同舟等思想+为我们解决同疾病斗争中的许多问题提供有益借鉴。
得分点④:中华优秀传统文化中天下为公、守望相助等思想+有助于正确认识和协调国际关系,推进疫情防控国际合作,构建人类命运共同体。
【点睛】作答“意义类”主观题,一般以以“ …的意义”的形式呈现。“意义”的解答要遵循由近及远,由表及里、由直接到间接的思维顺序, 一般用...有利于....的句式或者动词(促进、推动、增强、保障,等等)引领的句型表达。当然,如果教材有明确而具体的阐释考生依据教材直接作答。

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