资源简介

2024-2025学年度第一学期期末四年级
道德与法治学业质量评价
一、选一选
1.王凯妈妈不让王凯参加足球队训，担心耽误学习，可是王凯想参加训练活动。他
不可以采取哪些方法与妈妈沟通呢？(
A.用正常的语速和语调向妈妈说出白己的真实想法。
B.认真倾听妈妈的担心，并说明自已可以用实际行动证明自已不会耽误学习。
C.大尚地向妈妈抗争，如果不让参训练就不好好学习。
2.一个班级要确定班委会，下面哪些办法不是民击可行的？(
A.由班主任指定就好。B.各小如推荐出一·名候选人，再由班集体投票选举产生。
C.先由班主任根据同学日常表现指定候选人，再由同学们投票选举产生。
装
3.下面哪些情况，容易交到朋及？(
A.李峰考试得了“优秀”。张凯说：“有什么了不起的，我每次都是‘优秀'！”
B.王军邀请同学一起玩自己的“变形金刚”，他又说：“你们必须先把你们的玩具给
我玩！”
C。班上新转来一位同学，李希说：“欢迎你1体育课时，与我们一起玩跳方格吧！”
4.下面哪些做法，能让父母为我们少操心？(
A.自己整理自己的房间与学习用品。B.认真完成作业，并且完成作业后能自己检
查。
C.做力所能及的家务活，如端饭、刷碗、送垃圾等。
D.以上都是
订
5.下面哪位同学是说话算数的人？(
)
A.周末张松约了王军踢球，可是他要回家看望生病的奶奶，张松打电话与王军说明
了情况。
B.周末王楠约了李菲看电影，可是王楠家来客人，王楠没有与李菲说明情况，就在
家陪客人。
C.宋凯答应送给郭文一张卡片。回家后他发现每一张都不舍得，就没有再提起这件
事。
线
6.关于“课余生活”，下面哪些说法是正确的？(
A.课余生活是学生的自主时间，可以自己说了算，不用听父母的意见。
B.课余生活需要合理规划，要做到个体活动与群体活动相结合。
C.课余生活可以依着白己的喜好进行，不用规划。
7.关于做家务，下列说法不正确的是(
)。
A.做家务会占用学习时问，我从不做家务
B.做家务也是一种学习。
C.做家务的经验可以与同学分享。
8.班规是班集体共同作出的决定，我们应该(
A.当成摆设
B.不同意就不执行
C.自觉遵守
9.“羊羔跪乳，乌鸦反哺”的故事教育我们要(
A.孝敬父母
B.尊老爱幼
C.善待他人
10.班级之间既有竞争，也有合作。下列选项中体现了班级之间合作的是（
!aR
八.卫生评比时，小明在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑，未扣自己班级的分。
B.摄彩比赛时，为了让班级取得好成绩，张兰用家长的作品参赛。
C.各班的舞蹈高手同合作编排，并出演了学校元旦晚会的最后一个节目。
二、生活情境想一想
1、没有规矩，不成方圆。班规是班级共同生活的规则。你想给班级制定怎样的班规
来保证正班级生活健康有序呢？请写出三条你认为可以达到这一·目的的班规。
(1)
(2)
(3)
2.中午，汪兰与张萌走进教室，看见肖峰同学在教室里吃辣条，味道很重。汪兰说：“你
怎么能在教室里吃零食，这味道太难闻了！”肖峰看了汪兰一眼说：“多管闲事，你是馋
了吧！”肖峰旁边的同学都对若汪兰笑起来。汪兰气得眼泪都要出来了！张萌站在旁边想
帮助汪兰，阻止这些同学继续在教室吃辣条。她要怎么做呢？温馨提示：运用学到得化
解冲突的方法来解答。（至少写出3种方法）
(1)
(2)
(3)

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