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(共24张PPT)
第二单元 《成长的时空》
第五课 和谐的师生关系
全红婵夺冠后发生了 感人至深的一幕——她不 顾一切地扑进了教练陈若 琳的怀抱，泪水与欢笑交 织，成就了一段超越胜负 的师徒佳话。
你认识图片中的她们吗？
导入 : 人物猜猜看
小组讨论（3分钟） ， 由记录员记录， 并确定发言的小老师
1. 我国教师职业最早产生于哪个历史时期？
2.说出几位具有代表性的榜样教师？
（古代 、 现代都可以）
3.对老师的别称有哪些？
灵魂拷问：各位同学，你了解教师职业吗？
活动1 : 同学请回答
对教师有了初步的了解后，我们一起来看看他们
的教育故事吧！
教师是一个神圣的职业，承担教书育人的
使命。 “师者，所以传道受业解惑也。” 教师对人类数千年文明的
延续发挥着重要作用。
据以上了解和你遇到过的教师，请你用几个词形容教师职业。
“教书育人；传道受业解惑；延续人类文明；
塑造灵魂；传播知识....”
看完这
教师是履行教育教学职责的专业人员。
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资
格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文 明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播 真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
那么谁都可以当教师吗？成为一名教师需要满足哪些条件呢？
①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
②教师是履行教育教学职责的专业人员。
知识小结： 1.教师的职业特点？
在湛江体校郭艺老师的指导下，
全红婵的潜力得到了发掘和培养；进 入广东省队，何威仪教练对全红婵进 行系统指导；到国家队后，刘犇教练 把全红婵当女儿一样对待；东京奥运 会之后，全红婵的主教练被换成跳水 名将陈若琳。全红婵坦言，一路走来， 每一位老师对她的跳水技能提升都有 很大的帮助。
老师在我们成长过程中发挥着不 可替代的作用。
印象深刻的师生交 往场景 老师扮演的角色
老师对自己的影响
回想你与老师交往的场景， 想想老师扮演的角色， 思考老师对自己的影响。
记录在表格中， 并与同学分享。
活动2 : 生活观察
.回忆与某位教师相处的点滴，写下对Ta的心里话。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的
引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖 国的引路人。
知识小结： 2.教师对个人成长的作用？
01
小元所在班级上课时，总是有 人在小声讲话，面对老师提出的 问题却都沉默不语无人作答。平 常见到老师同学们也不打招呼， 有一次老师生病了坚持上课，同 学们仍然吵吵闹闹不停。
活动3 : 师生故事展
02
彼此尊重、教学相长、携手共进，是师 生交往理想而美好的状态。老师是我们 敬重的长辈，是我们的良师益友，也是 有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们
应主动理解、关心老师。
①你更喜欢故事1还是2的师生相处呢？
为什么？
在 老 你 点 不
真诚接受老师的引领和指导。我们的成 长离不开老师的悉心教导。我们应该发 自内心地尊重老师，善于从老师的教诲 中汲取成长的营养，以勤学好问、积极 主动的态度与老师交流。
②在和老师的相处中，如遇下列情境，你会怎 么做呢？
小奇喜欢文学创作，经常把自己写的 小说拿给语文老师指导，得到语文老师的 肯定与表扬。 一次，上数学课时，小奇偷 偷在下面写小说，被数学老师发现。 自己 辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收 ， 还被狠狠地批评了一顿......
1.请三名同学上台扮演小奇和老师们，为故事续写结局
2.请同学们结合亲身经历，说一说我们如何对待老师的表扬和批评
活动4 : 情景表演
01
①表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习 和发展。应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好；
②批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自 己，完善自我。
③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦 用心。
怎样正确对待老师的表扬和批评？
情景表演
02
模仿我们班的某科老师，用最能体现老师风格特点的动作、语言、表
情等，请同学上台表演，大家一起猜是哪位老师。
（注意：不能说出该老师姓名和所教学科。）
由于年龄、学识、 阅历、性格、情感与 思维方式等差异， 每位老师的教育教学
方式有所不同， 由此呈现出不同的风格。
在学习生活中， 我们会遇到很多不同风格的老师， 如何面对
不同风格的老师 ？同学们给出了自己的想法。
从多角度了解老
师的职业和生活， 发
现不风格老师的优点。
尝试了解老师的 初衷和用意， 更好地 理解老师。
试着主动和老师
交往， 表达自己对老
师的亲近感。
承认老师的差别， 才有更多的机会了解 老师。
( 1)主动理解、关心老师。
(2)真诚接受老师的引领和指导。
(3)正确对待老师的表扬和批评。
(4)尊重并适应不同风格的老师。
知识小结： 3 、 如何建立和谐的师生 关 系？
通过这节课的学习，
我知道了 我明白了 我打算
收获知多少
1.教师的职业特点？
2.教师对个人 成长的作用？
3 、 如何建立和谐的师生 关 系？
主动理解 、 关心 老师
真诚接受老师的引领和指导 正确对待老师的表扬和批评 尊重并适应不同 风格的老师
和谐
的师
生关
系
在平时的学习和生活中，同学们和
老师朝夕相处，这其中有快乐、有温 暖、有感动、有担忧或许还有矛盾和 摩擦，希望同学们要学会和老师交往， 珍惜师生这份难得的情谊，与老师共 同成长。
教师寄语
回忆老师打动你的瞬间，可以通过短信、邮件、书信、便签 等形式向老师表达你的感受和谢意。
议学 伸

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