资源简介 2024-2025学年人教版生物学八年级上册期末复习训练题(含答案)选择题1. 鱼在游泳时,主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力( )A. 躯干和尾部 B. 头 C. 鳍 D. 躯干部2. 做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( )A. 体节 B. 环节 C. 环带 D. 体带3. 提出科学的生物命名法的植物学家是( )A. 英国的达尔文 B. 法国的巴斯德C. 瑞典林奈 D. 荷兰人列文·虎克4. 家兔适应其植食性生活牙 齿分化成( )A. 门齿和犬齿 B. 犬齿和臼齿C. 门齿和臼齿 D. 门齿、犬齿和臼齿5. 鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力,它的体型是 ( )A. 流线型 B. 扇形 C. 长方体形 D. 侧扁形6. 有人大笑时用力过猛,会使上下颌不能合拢。这是由于( )A. 关节软骨发生了病变 B. 关节头从关节囊中滑脱出来C. 关节头从关节窝中滑脱出来 D. 关节窝从关节囊中滑脱出来7. 为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构,下列不属于该类结构的是( )A. 蛇的鳞片 B. 蚯蚓的刚毛 C. 蝗虫的外骨骼 D. 蜥蜴的细鳞8. 下列属于先天性行为的是( )A. 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 B. 狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C. 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途9. 下列哪项是动物在自然界中的作用?( )A. 动物在维持生态平衡中起着重要作用 B. 动物能促进生态系统的物质循环C. 动物能帮助植物传粉,传播种子 D. 以上都是10. 在生态系统中,具有能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 以上都是11.如图是人体上臂肌肉示意图,以下说法不正确的是( )A.端起水杯喝水过程时,1收缩,2舒张B.1、2在人体结构层次中都属于组织C.手臂自然下垂时,1、2都舒张D.1两端的肌睷绕过关节连在不同的骨上12.如图为蚯蚓的外形,下列有关叙述不正确的是( )A.身体辐射对称① B.①是蚯蚓的前端C.②为环带 D.身体由许多相似的环节组成13.生物分类单位越大,包括生物共同特征和种类数量之间的关系是( )A.共同特征多,种类数量多 B.共同特征少,种类数量少C.共同特征多,种类数量少 D.共同特征少,种类数量多14.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( )A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变B.物种退化C.食物链中弱肉强食D.人类对野生动植物资源的合理开发和利用15.王丽同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是()待区分的生物 大雁、野兔、蝗虫、青娃、蚯蚓、蜘蜂、鲫鱼类别1 青蛙、大雁、野兔类别2 蝗虫、蚯蚓、蜘蛛A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是脊柱的有无C.其分类标准是体温是否恒定 D.应该将鲫鱼划分到类别2中16. CCTV纪录片《舌尖上的中国》让全世界人们认识了中国美食和中国文化。片中介绍了豆腐乳、泡菜、黄酒、甜面酱等发酵食品制作过程,其中所用菌种在分类上不同于其他三种的是( )A. 豆腐乳 B. 泡菜 C. 黄酒 D. 甜面酱17. 我国伟大的科学家袁隆平院士,把毕生的心血献给了祖国的杂交水稻事业,不仅解决了我国人民的吃饭问题,对全世界粮食安全问题也有巨大的贡献。杂交水稻的培育充分体现了生物多样性中的( )A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性 D. 环境的多样性18. 为保护环境,推进生态文明建设和绿色发展,国家出台了许多措施并已收到很好的效果。下列有关区域生态文明建设的做法中,你认为存在较高风险的是( )A. 建立自然保护区 B. 植树造林,改善环境C. 引入外来物种 D. 建立濒危动物繁育中心19. 鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中,与能量供应无关的是( )A. 心脏占体重的百分比大,心跳快B. 食量大,消化能力强C. 有气囊辅助呼吸,能获得充足的氧气D. 胸骨上有龙骨突,胸肌发达20. 下列叙述中,与家鸽适于飞行生活特点不相符的是A. 有气囊提高与气体交换效率 B. 食量较大,消化能力强C. 体表被覆羽毛,前肢变成翼 D. 体温随环境不同而发生变化21.某实验小组利用三种动物探究动物绕道取食,得到如下结果,分析数据可知三种动物从低等到高等的顺序是( )动物种类 甲 乙 丙完成取食前的尝试次数 37 11 175A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙22.被诗人赞美为“碧玉眼睛云母翅,轻于粉蝶瘦于蜂”的蜻蜓是飞行高手,下列相关叙述正确的是( )(第22题)A.蜻蜓能够飞行,属于鸟类B.蜻蜓的运动系统包括骨和肌肉C.蜻蜓的运动器官是胸部的三对足和两对翅D.蜻蜓抬翅与降翅不受神经系统控制23.某同学尝试完成填写鸟类部分特征关系图(如图),其中填写错误的是( )(第23题)A.④体温不恒定B.③有气囊,辅助肺呼吸C.②翼,是鸟类的飞行器官D.①流线型,可以减少空气的阻力24.立定跳远是福建高中阶段招生体育考试的选考项目之一。立定跳远的动作口诀是“一摆二蹲三跳四落地”,如图所示。下列有关叙述错误的是( )(第24题)A.一摆中同学的肱二头肌、肱三头肌分别处于收缩、舒张状态B.二蹲中骨骼肌受到神经传来的刺激时,会牵动骨绕关节活动C.运动中关节非常灵活,是因为有关节软骨和关节腔内的滑液D.同学们在考试时能够完成立定跳远这一行为属于学习行为25.美国科学家爱德华·托尔曼探究小鼠走迷宫的行为,在如图所示的迷宫出口位置设置食物箱。在无堵塞情况下,小鼠经过尝试发现路径A可以最快达到食物箱。下列相关叙述中错误的是( )(第25题)A.小鼠走路径A快速找到食物是一种学习行为B.这种行为是由生活经验和学习而获得的C.这种行为能够帮动物适应复杂多变的环境D.堵塞点1、2均堵塞后,小鼠无法找到食物二、非选择题26. “冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500﹣5000m高山灌丛和高山草甸.“冬虫夏草”,通称虫草.冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表保持原来虫形,到次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时,从虫体头部长出一根,棕色有柄的棒状子座,长4﹣11cm,粗约3mm,形拟一根野草,为而得名“冬虫夏草”.(1)“冬虫夏草”是__A、植物 B、动物 C、细菌 D、真菌(2)虫草菌的作用是我国名贵的真菌药物和__ .(3)根据以上叙述,判断虫草与昆虫之间的关系__ 共生.(填是或不是)请简单说明理由__ .27. 某同学围绕“口腔内是否有细菌、真菌”问题进行了探究实验,以下是他的具体操作过程:①制备培养基 ②无菌棉签蘸取口腔,涂在培养皿甲中 ③将盛有培养基的培养皿高温、高压处理 ④将甲、乙两个培养皿放在恒温箱中培养 ⑤将甲、乙两个培养皿冷却(1)请将实验步骤按正确的顺序排列_____。A.②①③④⑤ B.①③②④⑤ C.①③⑤②④ D.①③②⑤④(2)该实验提出的探究问题是:___________________________?(3)他设置乙培养皿的目的是进行_____实验,变量是___________。(4)将盛有培养基的培养皿进行高温、高压处理的目的是___________。(5)无菌棉签蘸取口腔,涂在培养皿甲中的过程叫___________。(6)在观察现象时,发现甲培养皿培养基上的菌落比较小,且表面光滑黏稠,可判断这种菌落属于_____________菌落。而乙培养皿培养基上无任何菌落。(7)实验结论:____________________________________。28.如图是某同学构建的鸟类适于飞行运动特点的概念图,请据图回答:(1)完善概念图:①______,②______,③______。(2)鸟类的呼吸方式很特别,原因是它体内有许多与肺相通的______,有助于获得充足的氧气,用来分解有机物,满足飞行时对______的需求。(3)鸟的结构特点中还有其他适于飞行的特点,写出其中的一条:______。29. 一般认为,用母乳喂养的婴儿更加健康。有人提出猜测:母乳除了提供营养,是否还有抑菌作用?为了验证,研究人员进行了相关实验。(1)研究人员向A、B、C、D四种常见病菌的培养液中加入等量且无菌的牛乳和人乳,一段时间后测定单位体积内培养液中细菌的量(log CFu/mL是单位),结果如下图1所示。①牛乳和人乳必须“无菌”的目的是排除其中可能含有的__________________对实验结果的影响。②从结果可知,________对四种病原菌的抑制作用更强。(2)研究发现,人乳中含有GML(月桂酸单甘油酯,一种脂质),其浓度是牛乳的10~15倍。为了进一步研究母乳中的GML对病原菌的影响,研究人员用乙醇萃取法去除人乳中的GML后,再次测定人乳对A菌的影响。根据图2实验结果可知,人乳中的GML有一定的抑菌作用,判断依据是________________________。(3)乙醇萃取法去除GML的同时还去除了人乳中的其他脂质。萌萌同学认为,研究人员的第二次实验应再增加一组:向用乙醇萃取法获得的人乳中加入与正常人乳等量的________,如果抑菌作用与正常人乳无差异,即可证明起抑菌作用的就是GML。(4)下图为某种能够引起牛乳腐败的细菌结构示意图。该细菌能引起牛乳腐败的原因是,它没有________这一结构,因此只能利用牛乳中的有机物生活,并在牛乳中________,进而导致牛乳腐败。该细菌结构中,结构③是________集中的区域,________有助于该细菌在牛乳中游动。答案1-5ACCCA 6-10CBADD 11-15BADAB 16-20BBCDD 21-25CCAAD①. D ②. 高级补品 ③. 不是 ④. 因为共生的双方是互惠互利的,“冬虫夏草”仅是虫为真菌提供了有利条件①. C ②. 口腔内是否有细菌、真菌 ③. 对照 ④. 有无细菌和真菌 ⑤. 杀灭培养基中原有细菌和真菌,排除干扰 ⑥. 接种 ⑦. 细菌 ⑧. 口腔内有细菌28、(1) 流线型中空胸肌发达(2) 气囊能量(3)食量大,消化快,直肠短,不储存粪便,心跳快,血液循环快等29、(1) ①. 细菌或真菌等 ②. 人乳(2)去除GML的人乳组与正常人乳组相比,培养液中细菌的含量较高(3)GML (4) ①. 叶绿体 ②. 生长和繁殖 ③. DNA ④. 鞭毛 展开更多...... 收起↑ 资源预览