资源简介 秘密★启用前铜仁市碧江区2024一2025学年度第一学期期末质量监测8.雨后,常会看到许多植物的叶片上有水珠滚动,水珠没有渗人叶内部是因为(A.叶片气孔关闭B.水分太多未完全吸收七年级生地合卷G.表皮细胞外有角质层D.表皮细胞排列过于紧密9.下面是小华在学习了细胞的分裂和分化后所绘制的过程图,下列说法正确的是(A.过程①表示细胞生长注意事项:B.过程②表示细胞分裂1.答题时,济将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。C.图甲表示植物细胞分裂过程8-e8-882答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题日的答案标号涂黑。如需孜动,用樟皮擦擦状干净后,D.细胞分裂时,细胞核先一分为二再选涂其他答案标号。10.我们炒菜用的大豆油来自于大豆种子的(3.答非选择题时,必领使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷、草稿纸上答题无效。A.胚芽B.胚乳C.子叶D.种皮4.本试题卷共8页,满分150分,考试时间120分钟。11.2024年9月,铜仁市中心城区三江公园人行道树上,首次出现一只国家二级野生保护动物一白解其属于大型鸡类。下列关于白榜的叙述中正确的是()密A.白的能够飞行的翅属于组织生物部分B.白鹕的结构层次是:细胞→组织→器官→白鹅单项选择题:(将答案正确填涂在答题卡上,每题2分,共30分)C.白鹕属于大型鸡类是因为其细胞比家养的鸡大的多1.位于铜仁市的梵净山是中国若名的文化名山,这里物种丰富,现有植物种类约2000余种,还柄息D.白鹇的生长经历了细胞生长、细胞分裂和细胞分化等过程着许多濒临灭绝的国家保护动物,如黔金丝猴、云豹等,被誉为“地球绿洲”,这体现了生物多样12.近日,冬季草每陆续上市,消费者不仅可以在超市买到本地种植的草莓,还可以走进温暖的大棚三性中的(手采摘新鲜的草莓,体验冬天里别样的采摘乐趣。下列措施中不能提高草莓产量的是()A.生物数量多样性B.物种多样性B.生态系统多样性D.遗传多样性A.夜间延长光照时间B.开花时放养蜜蜂2.许多科学家为生物学的发展作出了巨大贡做,下面科学家与其成就匹配不正确的是(C.尽量多种草莓苗,越多产量越高D.白天增加二氧化碳浓度A.达尔文一生物进化论13.“好山好水出好茶”,贵州抹茶强势出图,铜仁被誉为“中国抹茶之都”。茶叶是由茶树的(长发育来的过封B.哈维一血液所环C.沃森和克里克一DNA分子的双摞旋结构A.花学B.叶芽C.顶芽D.混合芽D.拉马克一生物命名法14.为探究植物的光合作用和呼吸作用,生物兴趣小组的同学作了以下实验,下列叙述错误主3.自然界因为有了生物而充满生机,下列属于生物的是(是(A落叶B.珊瑚A.甲实验中的变量是光照C.菇D.钟乳石B.乙图采用隔水加热是因为酒精易燃4.如图,某同学想用显微镜观察洋葱细胞临时装片,下列说法正确的是(C.丙图中澄清石灰水会变浑浊A.制作装片时应滴加生理盐水D.呼吸作用和光合作用一样,也必须在有光的条件下进行B.想看到更多的洋葱细胞应该使用的镜头组合是①④15.有人说,植物是生命之母。下面关于植物的作用不正确的是(G.可以直接使用③号镜头观察以尽快找到细胞A.梢物能促进生物幽的水循环B.植物是生产者D.他观察到的洋葱细胞偏右下方,应往左上方移动才能移到视野正中央C.植物能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D.植物的光合作用造成了温室效应线5.立冬时节,万山区黄澄澄的柚子迎来了丰收上市,金黄的香抽挂满枝头,空气中都飘散着袖子香甜非选择题:(16、18题每空1分,17、19每空2分,共45分】的气息。关于袖子各部分的结构对应错误的是(16.(5分)如图,是制作人的口腔上皮临时装片操作步骤示意图,请分析回答下列问题:A.袖子皮属于上皮组织B.柚子里白色的筋络属于输导组织C.柚肉属于营养组织D.柏子植株的根尖或茎尖存在分生组织6.同学们在探究草履虫的行为时,发现在培养液边缘滴加食盐粒,草履虫会避开,而滴加肉汁,草履虫会游向肉汁。草履虫向不同方向移动体现了生物()(1)请将操作步骤正确排序:A.能排出代谢废物B.生活需要营养物质C.繁殖行为D.具有应激性(2)图c滴加的液体是7.折耳根是鱼腥草的俗称,具有清热消炎的作用。凉拌折耳根是贵州餐桌上常见的一道菜,凉拌好的(3)图b中盖玻片一侧先接触找玻片上的液滴、然后缓缓放下,是为了避免出现折耳根放置一段时间后,发现盘子里的汤计变多了,对此现象解释合理的是((4)观察时,调节显微镜中的一(“粗”或“细”)准焦螺旋可使看到的物象更清晰。A.折耳根细胞液浓度>外界溶液浓度,导致细胞失水(5)使用碘液染色的日的是能更清晰的看到B.空气中的水汇聚于盘中导致汤汁变多17.(20分)番茄又名西红柿,酸甜可口,富含多种维生索,既可作为蔬菜烹饪,又可作为水果生吃C.折耳根细胞液浓度=外界溶液浓度,导致细胞吸水深受人们喜爱。在跨学科实践活动中,生物兴趣小组的同学体验了番茄的整个种植过程:播种D.折耳根细胞液浓度<外界溶液浓度,导致细胞失水育苗、移栽、植株生长、开花结实、留存种子、不仅了解了绿色开花植物的生命历程,也体会第1页(共8页)第2页(共8页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览