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第12课《用种子繁殖》
科学苏教版 四年级下册
蚕的生命是从卵开始的，植物的生命一般是从什么开始的？
种 子
种子是植物的繁殖器官。
种子
繁殖
种子是有生命的，一粒种子就是一个生命，只要落在
适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
种子是由： 、 、两部分组成的。
胚
种皮
胚
种皮
种子的级成
1.用镊子轻轻剥开
经水浸泡过的蚕豆种子。
2.用放大镜仔细观察
它的内部构造。
浸泡前
浸泡后
解剖种子，观察种子的构造
种皮在种子的 部；有 的作用 。
种皮
保护
外
种皮保护着胚中的：子叶、胚根、胚芽。
种子的外部构造
胚根
胚芽
子叶
种子的内部构造由： 、 、 三部分组成。
胚根
胚芽
子叶
胚乳
子叶
胚芽
胚根
蚕豆种子
玉米种子
种子的内部构造
子叶
玉米是 子叶植物，蚕豆是 子叶植物。
单
子叶
双
一个子叶
两个子叶
种子的子叶
胚芽
胚根
茎
叶
1.胚芽发育成植物的 和 。
2.胚根发育成植物的： 。
根
茎
叶
根
种子内部各部分的作用
子叶
子叶
子叶提供植物生长的 。
营养物质
幼苗长大后，
子叶就干枯了。
子叶
子叶
干枯的
子叶
种子的内部各部分的作用
种子萌发的条件
种子的萌发需要：适合的 、适量的 和
温度
水
空气
2.种子埋在多深的土里可以出苗呢？
探究种子的萌发情况
1.如果把种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？
探究种子的萌发情况
假设： 。
实验设计：
1.选几颗蚕豆种子放在水中浸泡几小时。
2.向瓶内倒水，使水位达到1厘米。将纱布弄湿后贴在瓶壁。
3.将种子摆放在纱布和瓶壁之间，有正放的，有倒放的，
有横放的。把瓶子放在温暖的地方。
4.几天以后，观察种子的萌发情况。
我的发现： 。
问题一：把蚕豆种子按不同的方向摆，根都会向下长吗？
蚕豆的根都会向下生长
根
芽
结论：种子在萌发时，根向 生长，芽向 生长
下
上
根
芽
根
芽
探究种子的萌发情况
假设：
实验设计：
1.选择10多粒差不多大小的葵花子，放在水中浸泡半天。
2.每一粒葵花子为一组，尖头朝下分别插入不同深度的湿润松软的土里。 3.把土填平，标记好深度。
4.10多天后，观察哪些种子发芽了，哪些没有发芽。
问题二：葵花子埋在多深的土里可以出苗？
我的发现：
葵花子在土里埋得较浅可以出苗
探究种子的萌发情况
我的发现：
编号 埋种深度 / 厘米 实验
结果
1 2 3 4 5 6 …… 第1粒 已发芽
第2粒 已发芽
第3粒 未发芽
√
√
×
探究种子的萌发情况
葵花子埋在较浅的土里(5厘米以下)可以出苗
植物的种子传播方式有： 、 、
、 。
弹力传播
风力传播
动物传播
水力传播
种子传播的方式
植物的种子传播方式有： 、 、
、 。
弹力传播
风力传播
动物传播
水力传播
种子传播的方式
凤仙花
蒲公英
野樱桃
鬼针草
弹
力
传
播
风
力
传
播
动
物
传
播
动
物
传
播
椰子
水
力
传
播
水力传播
弹力传播
弹力传播
风力传播
动物传播
动物传播
种子传播的方式
莲子
绿豆
油菜
杨树
刺果
樱桃
冠毛
传播方式
风力传播
传播方式
动物传播
冠毛很轻，
容易被风吹走。
钩刺
钩刺上有钩，
容易被动物带走。
悬铃木
苍耳
种子特点与传播方式的关系
1.种子是有生命的。一粒种子就是一个新生命，只要落在适合的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
2.种子是由种皮和胚组成的，胚包括胚根、胚芽和子叶。
3.玉米是单子叶植物，蚕豆是双子叶植物。
4.无论种子怎么摆放，发芽后总是根向下生长，芽向上生长
5.种子的萌发需要：适合的温度、适量的水、空气。
6.植物传播种子的方式有：风力传播、水力传播、
动物传播、弹力传播。
课堂练习
观察种子内部结构，写出相应名称，回答相应问题。
(1)起保护蚕豆种子作用的是______ (2)发育成蚕豆根的是_________
(3)发育成蚕豆茎和叶的是________ (4)为蚕豆种子萌发提供养料的是______
胚芽
胚根
子叶
种皮
胚
种子
种皮
胚根
胚芽
子叶
课堂练习
蒲公英 水力传播
椰子 风力传播
苍耳 弹力传播
凤仙花 动物传播
鬼针草
下面这些植物的种子分别是通过什么方式传播的。

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