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(共18张PPT)
第2课时
画出的你的数学故事
复习导入
说一说，如何画好一幅数学故事。
1.确定好画什么数学故事。
2.想好画几幅。
3.构思好内容和人物对话。
4.给画出的数学故事起个名字。
......
探究新知
这是董明成画的数学故事，看一看，想一想，你对他有什么建议
探究新知
要给图中的小朋友们标上名字。
探究新知
这是王志伟画的数学故事，看一看，想一想，你对他有什么建议
探究新知
给这个数学故事取个名字，
可以叫“看到的不一样”。
探究新知
完整的数学连环画。
探究新知
活动一：试着画出你的数学故事。
探究新知
活动二：学生数学连环画展示，大家一起欣赏可以提出修改建议。
探究新知
活动三：根据大家提的修改建议，完善自己的连环画。
探究新知
活动四：数学连环画大比拼，选出你认为最好的数学连环画。
探究新知
活动总结：在整个过程中你有什么感想？
说一说怎样才能把数学连环画画好。
基础练习
你能给这幅图取个名字吗？
基础练习
上面是小明画的数学连环画，这幅数学连环画讲了一个什么故事？你对他有什么建议？你能知道什么数学信息？
你能提出问题并解决吗？
基础练习
答案不唯一，如：小熊有49个苹果，小兔有3个苹果，但小兔需要24个苹果，小熊分给小兔多少个苹果小兔就够了？小熊还剩多少个苹果？
知道小熊有49个苹果，小兔有3个苹果，小兔需要24个苹果。
24-3=21（个）
49-21=28（个）
拓展练习
根据数学故事设计一幅连环画。
三个小朋友们在路的两边栽树，一边栽了25棵柳树，另一边栽了24棵柳树。
课堂小结
谢谢观看

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