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(共11张PPT)
青岛版小学《科学》
四年级上册配套课件
（六﹒三学制）
17水沸腾
你观察过水烧开时的现象吗
关于烧开水, 你有哪些与科学知识相关的问题呢
问题 可能出现的情况
我的猜想（打√ )
水温的变化趋势 先快后慢
均匀上升
先慢后快
水的沸点 100℃
高于100℃
低于100℃
水沸腾后继续加热，水温的变化 继续升高
下降
保持不变
烧杯 温度计
石棉网
1.使用火柴和酒精灯时注意安全。加热过程中不要用手
触碰实验器材。
2.温度计的液泡要完全浸入水中，且不可以碰到杯底或 杯壁。
3.认真观察现象，老师提醒时间时及时填写实验记录单。 4.水沸腾后，继续加热2-3分钟，记录数据。
5.使用温度计读数时要注意规范操作。
时间（分） 温度 (℃)
发生的现象
0
1
2
3
4
5
6
……
《水沸腾》观察实验记录单
水加热到一定温度时，会迅速产生
大量气泡，并不停地翻腾起来，这种 现象叫作沸腾。
器材影响
天气 、 位置等影响 … …
严格来说,
l为什么 沸点不同？
实验误差
在高山的山顶和山脚下烧水 。 水沸腾时的 温度一样吗？
l拓展延伸

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