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(共30张PPT)
专题（二）　运动和力
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
录
考向一　牛顿第一定律
1. （2024·天津西青期末）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图
所示实验。下列有关叙述正确的是（　B　）
第1题
B
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A. 每次实验时，应将小车从斜面上不同的位置释放
B. 实验中通过改变接触面粗糙
程度来改变小车受到的摩擦力
C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
2. 将小球竖直向上抛出后，每隔0.1s的位置如图所示。假设小球运动至
甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及
每隔0.1s的位置正确的是（　B　）
A. A B. B C. C D. D
第2题
B
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考向二　惯性
3. 如果锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套，这是利
用了 （填“锤头”或“锤柄”）的惯性；低速行驶的汽车，一
旦被追尾，这时 （填“安全带”“头枕”或“安全气囊”）对
人体起到保护作用。
4. （2024·天津期末）选项中的车贴提示语不属于预防惯性造成危害的
是（　B　）
锤头　
头枕　
B
A
B
C
D
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5. （2024·徐州）用力拍打刚晒过的被子，可以除去附着在被子上的灰
尘，这是（　A　）
A. 利用惯性 B. 防止惯性的危害
C. 利用摩擦 D. 减小摩擦的影响
A
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考向三　二力平衡
6. 灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对
灯的拉力是一对 力，电线对灯的拉力和灯所受的重力是一
对 力。
7. 一个重为200N的箱子放在水平面上，受到8N的水平推力，箱子未
动，这时箱子受到的摩擦力 （填“大于”“小于”或“等
于”）8N。当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水
平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为 N。
相互作用　
平衡　
等于　
12　
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8. （2024·上海）小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压
力为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正
确的是（　D　）
A. F1＞G
B. F2＞G
C. F1和F2是平衡力
D. F2和G是平衡力
D
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9. 如图所示，物体A在水平方向的压力F的作用下，静止在竖直墙壁
上。当水平压力减小为F时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时下
列对于物体A的描述正确的是（　A　）
A. 其所受摩擦力大小和原来一样
B. 其摩擦力方向竖直向下
C. 其所受摩擦力大小为原来的
D. 其所受摩擦力大小为原来的
第9题
A
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10. 小华同学用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”，具体操
作如下：
第10题
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（1） 如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮A、B、C
分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料
块（忽略重力对实验结果的影响）的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的
两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接
触。在线的两端挂上数量不等的钩码。松手后，塑料块由静止开始运
动。实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向 ，但大
小 ，则这两个力不平衡。
相反　
不相等　
第10题
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（2） 按住塑料块，把跨过B轮的细线移到C轮上，在线的两端挂上相同
质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。设计此步骤
的目的是探究
的两个力能否平衡。转动过后，塑料块 （填“会”或“不会”）
静止在AC所在的直线的方向上，此时塑料块受到的两个拉力
（填“是”或“不是”）一对平衡力。
不在同一直线上　
会　
是　
第10题
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（3） 在探究同一问题时，另一名同学将木块放在水平桌面上，设计了
如图丙所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因
是 。
减小摩擦力对实验的影响　
第10题
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考向四　同一直线上二力的合成
11. （2024·达州开江期末）将质量为1kg的物体竖直向上抛出，在上升
的过程中它受到空气的阻力为2N，其所受力的合力大小是 N，方
向为竖直 。（g取10N/kg）
12. （2024·上海虹口二模）重为100N的小车，在水平向右大小为30N的
拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动。若此时将小车受到水平向右
的拉力减小为10N，此时小车在水平方向受到力的合力的大小（　B　）
12　
向下　
B
A. 一定为0N B. 一定为20N C. 可能为0N D. 可能为60N
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13. （2024·福州平潭模拟）一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲），将
一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙），用竖直向下的力F
压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图
丁），不计空气阻力的影响。从撤去力F开始，到小球第一次运动到A点
的过程中，下列说法中正确的是（　C　）
A. 整个过程中，小球受到的合力越来越小
B. 小球离开弹簧时，受到的合力最小
C. 小球离开弹簧前，速度先增加后减小
D. 小球在A点时，处于静止状态
第13题
C
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14. （2024·天津河北校级模拟）在巴黎奥运会游泳男子100米决赛中，
中国运动员为中国赢得金牌。如图所示，在比赛过程中，若一切外力都
消失，他将处于（　B　）
A. 静止状态 B. 匀速直线运动状态
C. 加速状态 D. 减速状态
第14题
B
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15. （2024·深圳福田校级开学）立定跳远是体育中考项目之一，其动作
分解如图所示。下列对运动员在立定跳远过程中的相关分析正确的是
（　D　）
A. 起跳时，运动员没有受到地面对他的作用力
B. 腾空到达最高点时，若一切外力都消失，则人将保持静止
C. 腾空到达最高点时，速度大小刚好减为零
D. 落地瞬间，人会向前倾
第15题
D
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16. 下列说法正确的是（　D　）
A. 物体受到力的作用，运动状态一定会发生改变
B. 相互平衡的两个力，这两个力的三要素一定相同
C. 若一个物体受到平衡力，则它一定保持静止状态
D. 做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零
D
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17. 如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当
我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（　D　）
A. 自行车停下，惯性就消失了
B. 自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C. 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一
对平衡力
第17题
D
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18. 直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和
阻力f，下列关于这三个力的关系式正确的是（　C　）
A. F＞G＋f B. F＜G－f
C. F＝G＋f D. F＝G－f
C
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19. （2024·新乡辉县模拟）（多选题）如图所示，小华在课间活动时踢
毽子，已知毽子运动过程中速度越大，所受空气阻力越大，以下对毽子
上下飞舞时受力的分析正确的是（　AD　）
A. 毽子在最高点时处于非平衡状态
B. 毽子上升过程中所受力的合力方向向上
C. 毽子下落过程中合力越来越大
D. 小华踢毽子的力改变了毽子的运动状态
第19题
AD
1
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20. 人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消
失，那么探测器将做 运动；歼击机在进入战斗状态时要丢
掉副油箱，这样做是为了减小质量，这样飞机的惯性会更 ，使其
运动状态易于改变。
匀速直线　
小　
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21. （2024·天津和平校级三模）马水平拉着载有1000kg货物的雪橇在平
直的公路上行驶，雪橇的运动情况如图所示。在第3s时马对雪橇的拉力
是400N，此时雪橇在水平方向上受到的阻力大小为 N，若拉雪
橇运动第6s时拉力大小与第1s时相比较，拉力 （填“增
大”“减小”或“不变”）。
第21题
400　
不变　
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22. 两个完全相同的物体A和B叠放在一起，在F＝12N的水平推力作用
下，在水平面上一起做匀速直线运动，此时物体A受到地面的摩擦力大
小为 N；物体B受到的摩擦力大小为 N。
第22题
12　
0　
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23. （2023·苏州）两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有
适量水，处于竖直静止状态（如图甲所示）。手握管子突然
（填“向上”或“向下”）运动时，气球突然变大（如图乙所示），此
时手对管子竖直向上的力 （填“大于”“小于”或“等于”）
管子总重，该现象的产生是由于 具有惯性。
第23题
向上　
大于　
水　
1
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24
24. （2023·凉山）如图所示，物块A重为15N、B重为5N，B放在A上。
用100N的水平推力F将A压在竖直墙面上，恰能让A和B一起匀速下滑，
A所受到的摩擦力是 N。保持推力F不变，将B拿走，在A的下方施
加一个竖直向上的力F1，使物块A恰好向上做匀速直线运动，则F1的大
小为 N。
第24题
20　
35　
1
2
3
4
5
6
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20
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25. 在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球，小车水平地
板上放置一物块A，从某时刻起，发现小球向右（运动的同方向）摆
动，如图所示，请画出此时物块A受力的示意图。
第25题答案
25
26
26. （2024·天津武清校级模拟）探究牛顿第一定律：物理兴趣小组用如
图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。
第26题
（1） 实验中让小车从同一斜面相同高度自由滑下，可使小车进入水平
面时的速度 。
相同　
25
26
（2） 小车在木板表面上受阻力最小、运动距离最 。
推理：若小车在更光滑的水平面上运动，受阻力更小，运动距离 。
进一步推理：若运动的小车不受阻力，将 （填“最终
停下来”或“一直运动下去”）。
远　
更远
一直运动下去　
第26题
25
26
（3） 三次实验中，小车最终都会停止运动，这是由于力能
（填“改变”或“维持”）物体的运动状态。
（4） 兴趣小组同学用弹簧测力计拉反放的小车在水平面上做
运动，此时测力计对小车的拉力与小车受到的滑动摩擦力是一
对 （填“平衡力”或“相互作用力”），摩擦力大小等
于 。
改变　
匀速直线
平衡力　
弹簧测力计的示数　
第26题
25
26(共29张PPT)
专题（四）　浮　力
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
录
考向一　浮力
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1. （2024·南宁兴宁期中）弹簧测力计下吊着重为12N的长方体金属
块，当金属块完全浸入水中时，弹簧测力计的示数为6N，则金属块所受
浮力为 N，若金属块上表面受到水的压力为10N，则其下表面受到
水的压力为 N。
第1题
6　
16　
2. （2024·天津滨海新区校级模拟）小明同学用一个弹簧测力计、一个
金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体
中的物体所受的浮力进行了探究，如图表示为探究过程及有关数据。
第2题
1
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3
4
5
6
7
8
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16
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18
19
（1） 分析图B、C、D，说明浮力大小跟
有关。
（2） 分析图 ，说明浮力大小跟液体密度有关。
（3） 物体浸没在煤油中所受的浮力是 N。
物体排开液体的体积　
A、D、E　
2.4　
第2题
1
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3
4
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7
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（4） 小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方
法：


。
用弹簧测力计测出一块橡皮泥的物重G，然后将橡皮泥捏成两种
不同的形状，先后浸没于同一杯水中，测出两次弹簧测力计的示数F1、
F2，然后比较，若示数相同，则与形状无关；若示数不同，则与形状有
关　
第2题
1
2
3
4
5
6
7
8
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19
考向二　阿基米德原理
3. 运用如图所示器材进行“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关
系”的实验，下列说法正确的是（　D　）
第3题
D
A. 图甲、乙所示实验说明浮力大小与物体
浸入液体的深度有关
B. 在图乙中，物体受到的浮力为1.5N
C. 图乙中物体受到的重力与浮力互相平衡
D. 为减小实验误差，该实验合理的顺序应
为丁、甲、乙、丙
1
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4
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19
4. （2024·天津河北校级模拟）（多选题）如图所示，体积相同而材料
不同的四个小球甲、乙、丙、丁静止在水中，这四个小球所受的浮力分
别为F甲、F乙、F丙、F丁，则（　BD　）
A. F甲＝F乙 B. F甲＜F丁
C. F乙＞F丙 D. F丙＝F丁
第4题
BD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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13
14
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17
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5. 小华用如图甲所示装置进行“探究影响浮力大小的因素”的实验，A
是实心圆柱体，根据数据作出的弹簧测力计示数F与圆柱体浸入水中的
深度h的关系图像如图乙所示，从图乙可知（　B　）
第5题
B
A. 圆柱体受到的重力为2N
B. 当圆柱体浸没在水中时受到的浮力为2N
C. 该圆柱体的密度为1.0×103kg/m3
D. 浸入液体中的圆柱体所受浮力的大小与深度成正比
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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17
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19
考向三　物体的浮沉条件
6. 甲、乙、丙是由不同材料制成、质量相等的实心球，把它们投入水
中静止后，甲球漂浮、乙球悬浮、丙球沉底，则它们受到浮力的情况是
（　D　）
A. 三球所受浮力相同 B. 甲球所受浮力最小
C. 乙球所受浮力最小 D. 丙球所受浮力最小
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
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15
16
17
18
19
7. （多选题）如图所示，甲、乙两个完全相同的杯子内盛有不同的液
体，将同一个鸡蛋分别放入两杯液体中静止时，两个杯子中的液面恰好
相平。下列说法正确的是（　BC　）
第7题
BC
A. 鸡蛋的密度大于甲杯中液体的密度
B. 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度
C. 鸡蛋在两种液体中受到的浮力相同
D. 两种液体对杯底的压强相等
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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19
8. （2024·天津滨海新区期末）底面积为S0的圆柱形薄壁容器内装有密
度为ρ的液体，液面上漂浮着一个横截面积为S1的圆柱形物块A，此时物
块A浸入液体的深度为h0，如图甲所示。现将物块B置于物块A上方，静
止后物块A浸入液体的深度为h1，且仍有部分体积露在液面外，如图乙
所示。请解答下列问题：
第8题
1
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3
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8
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19
（1） 在图甲中，画出此时物块A的受力示意图。
解：（1） 如图甲所示
（2） 分别求出物块A、B的质量。
解：（2） 圆柱形物块A在图甲中漂浮，则GA＝F浮A＝ρgVA排＝ρgS1h0，
所以， mA＝＝＝ρS1h0；将物块B置于物块A上方，静止后物块
A仍然漂浮，则G总＝F浮总＝ρgV排总＝ρgS1h1，所以m总＝＝＝
ρS1h1，所以，mB＝m总－mA＝ρS1h1－ρS1h0＝ρS1（h1－h0）
第8题
1
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19
考向四　物体浮沉条件的应用
9. “山东舰”是我国自主设计建造的首艘国产航空母舰，其满载时的
排水量约为6.5万吨，则满载时其受到的浮力为 N。在航行
过程中，舰载机从“山东舰”上起飞后航母的吃水深度将 （填
“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）
6.5×108　
变小　
1
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5
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19
10. （2024·开封龙亭期末）如图是某同学制作的“潜水艇”模型，通过
胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使其下沉或上浮。若从烧瓶中
吸气，则关于“潜水艇”分析正确的是（　B　）
B
第10题
A. 所受到的重力减小
B. 排开水的重力不变
C. 受到水的浮力变大
D. 在水中将会上浮
1
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11. （2024·扬州邗江期末）小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配
重，并将一端封闭，制作了一支简易密度计；将其先后放入甲、乙两杯
液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示，下列说法
正确的是（　D　）
A. 密度计在甲杯液体中受到的浮力更大
B. 密度计的刻度线越往上标注的密度值越大
C. 乙杯中液体的密度比甲杯中的液体密度小
D. 乙杯中液体对容器底的压强更大
第11题
D
1
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19
12. （2024·云南二模）将两块质量相等的橡皮泥捏成两只小船，分别装
4个和6个相同的玻璃球，然后轻轻放入盛有盐水和水的甲、乙两个相同
的烧杯内，使其漂浮在液面上，如图所示，此时两杯中液体的深度相
同。下列分析正确的是（　C　）
第12题
C
A. 甲杯中的小船所受的浮力较大
B. 两杯杯底受到的液体的压强相等
C. 乙杯中小船排开液体的质量较大
D. 两小船底部受到的液体的压力相等
1
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19
13. 如图所示，半潜船也称半潜式母船，它通过本身压载水的调整，把
装货甲板潜入水中，以便将所要承运的特定货物从指定位置浮入半潜船
的装货甲板上，将货物运到指定位置。下列分析合理的是（　C　）
A. 半潜船甲板下沉没入水中过程所受浮力减小
B. 半潜船甲板向上浮出水面过程所受浮力增大
C. 半潜船从长江驶入东海，所受浮力大小不变
D. 半潜船通过改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上
浮和下沉
第13题
C
1
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17
18
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14. （多选题）在底面积为S的薄壁柱形容器内注入适量的水，让空烧
杯漂浮在水面上，测出水的深度为h0，如图所示；再将一金属球放入烧
杯中，此时烧杯仍漂浮在水面上，测出水的深度为h1；最后将该金属球
取出放入水中（空烧杯仍漂浮在水面上），待金属球沉底后测出水的深
度为h2。已知水的密度为ρ水，g为已知常量，则（　AD　）
AD
A. 金属球的密度为 ρ水
B. 金属球的密度为 ρ水
C. 金属球沉底后，它对容器底的压力为ρ水g（h1－h0）S
D. 金属球沉底后，它对容器底的压力为ρ水g（h1－h2）S
第14题
1
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15. （2024·邹城校级二模）小喆同学想利用浮力知识测量苹果的密度：
把溢水杯放在水平桌面上，水面恰好到达溢水口，将一苹果轻轻放入杯
内，静止时，溢出162cm3的水，则苹果在水中所受浮力为 N；
用一细铁丝将苹果完全压入水中时，又溢出18cm3的水，苹果的密度
为 kg/m3。（g取10N/kg）
1.62　
0.9×103　
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16. （2024·镇江期末）图中在水下沿水平方向匀速向右行驶的潜艇，从
A区域行驶到B区域出现了“掉深”现象，即航行深度急剧增大，其原因
是海水密度发生突变。行驶区域中海水密度较大的是 （填“A”
或“B”）区域，潜艇在B区域“掉深”过程中上表面受到的海水压强会
变 。若想自救，应使潜艇水舱内的水量 （填“增加”或
“减少”）。
A　
大　
减少　
第16题
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17. （2024·天津武清校级模拟）如图所示，小华利用弹簧测力计和装满
水的轻薄塑料袋等器材探究影响浮力大小的因素。
第17题
（1） 图乙中塑料袋受到的浮力为 N。
0.8　
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（2） 分析图中的实验数据可知：物体所受浮力的大小与物体
有关。
（3） 将图丙中的塑料袋继续向下移动但不接触容器底，则弹簧测力计
的示数 （填“变大”“变小”或“不变”）；若给图丙烧杯中
的水中加入浓盐水并去掉弹簧测力计，看到的现象是
。
排开液
体的体积　
不变　
塑料袋会上浮，
并浮出水面　
第17题
1
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18. （2024·天津河东校级三模）小明的妈妈有一个玉石挂坠，小明想测
量玉石挂坠的密度。利用如图所示的工具和器材：刻度尺、试管、足够
大的圆柱形玻璃杯和水（已知水的密度为ρ0）、细线，大小合适的玉
石，请你帮他们设计两种测量玉石密度的实验方案。
第18题
要求：写出两种实验方案的步骤和表达式（用已知量和测量量表示）。
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解：方法一：① 玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测量水的深度为
h1；② 将试管开口向上漂浮在玻璃杯内的水面上，用刻度尺测量水的
深度为h2；③ 将玉石挂坠放入试管中，让试管漂浮在玻璃杯水面上，
用刻度尺测量水的深度为h3；④ 取出试管，将玉石挂坠沉没在玻璃杯
内的水中，用刻度尺测量水的深度为h4。玉石挂坠的密度ρ＝　
方法二：① 玻璃杯中装入适量的水，将试管放入玻璃杯内的水面上，
试管漂浮在水面上，用刻度尺测量水的深度为h1；② 将玉石挂坠放入
试管中，再将试管放入玻璃杯内，试管仍漂浮在水面上，用刻度尺测量
水的深度为h2；
③ 将试管中挂坠放入水中，再将试管放入玻璃杯内，用刻度尺测量水
的深度为h3。玉石挂坠的密度ρ＝　
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19. 如图所示，薄壁容器的底面积为S，水的密度为ρ水，物体A的体积为
V、底面积为S1，轻质弹簧（不计质量和体积）的一端固定在容器底
部，另一端与A连接。当容器中的水深为h时，弹簧的长度恰好等于原
长，物体A有一半的体积浸在水中。（已知：科学家胡克经过大量的实
验研究发现，在弹性限度内，弹簧的弹力和其形变量Δl成正比，即F＝
k·Δl，k是劲度系数，由弹簧的结构和材料决定）
第19题
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解：（1） 当容器中的水深为h时，弹簧的长度恰好等于原长，
物体A有一半的体积浸在水中，可知A漂浮，则F浮＝GA，根据阿
基米德原理、密度公式、重力公式可得，ρ水g·＝ρAVg，解得ρA
＝
第19题
（2） 若将A和轻质弹簧取走，则容器中的水面下降的高度是多少？
解：（2） 由于物体A有一半的体积浸在水中，若将A和轻质弹簧取走，
则水面下降时减小的体积ΔV＝，则水面下降的高度Δh＝＝
（1） 求物体A的密度。
1
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（3） 若在A上加放重为GB的物体B，A恰好浸没，则弹簧的劲度系数k为
多少？
解：（3） 在A上加放重为GB的物体B，A恰好浸没，以A、B整
体为研究对象，对其受力分析，整体受到的竖直向上的支持力、
竖直向上的浮力和总重力平衡，则F支＋F浮'＝GA＋GB，此时弹
簧对A的支持力F支＝GA＋GB－F浮'＝ρAVg＋GB－ρ水gV＝ρ水Vg
＋GB－ρ水gV＝GB－ρ水gV　① ；
第19题
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A原来漂浮在水面上，在A上加放重为GB的物体B，A刚好浸没，A向下
移动的距离x和水面同时上升的高度之和等于物体A高度的，即x＋
＝×，所以A向下移动的距离（即弹簧缩短距离）x＝，在
弹性限度内，弹簧受到的拉力和弹簧的形变量成正比，即F支＝kx＝
k·　②；由①②可得，GB－ρ水gV＝k·，解得k＝
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19(共37张PPT)
专题（六）　简单机械
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
录
考向一　杠杆
1. （2023·广州）图甲中工人用工具搬运石头，该工具可简化成图
乙中的杠杆AB，移动支架，可使支点O在AB间移动。杆水平静止，
忽略杆重。
第1题
（1） 人对杆的压力为F1，绳对杆的拉力为F2，F1、F2竖直向下。
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21
① 请在图乙中画出F1的力臂l1。
② F2的力臂l2＝ （用F1、F2、l1表示）。
　
第1题
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（2） 同一石头仍悬挂在杆的B端，人对杆A端的压力方向不变，只通过
移动支点O使该压力变小，杆仍保持水平静止，支点O应向 （填
“A”或“B”）端移动。
B　
第1题
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2. 下列工具中，属于费力杠杆的是（　C　）
A. 剪铁皮的剪刀
B. 剪钢丝的钳子
C
C. 赛艇船桨
D. 修剪树枝的剪刀
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3. （2024·镇江）小明用如图所示装置探究杠杆的平衡条件，实验中杠
杆始终保持水平平衡，此时弹簧测力计处于竖直方向，他发现弹簧测力
计示数稍稍超过量程。为了完成实验，下列方案可行的是（　D　）
A. 钩码的数量适当增加
B. 钩码的位置适当左移
C. 弹簧测力计转到图中虚线位置
D. 弹簧测力计位置适当向左平移
第3题
D
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4. （2024·大连西岗校级模拟）杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶、
是历史最悠久的衡器之一，如图所示为杆秤的结构示意图。关于秤杆在
水平位置平衡时，下列说法正确的是（　D　）
A. 秤杆的工作原理是二力平衡原理
B. 使用提纽a比提纽b所能测的最大物体质量更小
C. 被测物体质量一定大于秤砣质量
D. 使用同一提纽，物体质量越大，秤砣离提纽越远
第4题
D
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5. （2024·锦州凌河校级模拟）小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中
所用的实验器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同
的钩码（50g）若干个，g取10N/kg。
（1） 实验前若向左调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，则调节之前
杠杆 端高。
左　
第5题
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（2） 图甲中，小明在A处挂2个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应在
B处挂 个钩码。第二次实验，保持A处钩码不变，换在C点用弹簧
测力计竖直 （填“向上”或“向下”）拉杠杆，使其在水平位
置平衡，弹簧测力计的示数为 N；两次实验后，小明便得出了杠
杆的平衡条件为F1l1＝F2l2。小张认为他这样得出的结论是不合理的，原
因是 。
1　
向上　
0.5　
两次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性　
第5题
1
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（3） 图乙中，杠杆平衡后，小明用一滑轮缓慢推动悬线，会发现杠
杆 （填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）。
右端下沉　
第5题
1
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3
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考向二　滑轮
6. （2024·南阳南召校级模拟）如图所示，用三种不同方法用滑轮拉同
一物体在同一水平地面做匀速直线运动，若物体与地面间的摩擦力为4N
（不计绳子与滑轮间的摩擦），则拉力大小分别为F1＝ N，F2
＝ N，F3＝ N。
第6题
2　
4　
8　
1
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3
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6
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7. 图中的每个滑轮重为0.5N，物体A重为6N，托板重为1N。在2s的时
间内，拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m，这个过程中，不计
滑轮与轴的摩擦和绳重，则：
第7题
（1） 拉力F的大小为 N。
（2） 物体A上升的速度为 m/s。
2　
0.15　
（3） 天花板对定滑轮的拉力大小为 N。
4.5　
1
2
3
4
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9
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考向三　机械效率
8. （2024·陕西）工人利用如图所示装置提升物料，该装置中的滑轮
为 滑轮。已知滑轮重80N，货篮重120N，不计绳重及摩擦。工人
用该装置匀速提升空货篮时的拉力为 N。若绳子能承受的最大拉
力为520N，每根钢条重100N，该装置匀速提升钢条时，所能达到的最
大机械效率为 ％。
第8题
动　
100　
80　
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3
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19
20
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9. （2024·天津东丽校级模拟）如图，斜面长s为5m、高h为3m，现将重
为10N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端，共用时5s，若拉力F为
8N，则下列说法正确的是（　A　）
A. 斜面的机械效率为75％
B. 拉力做的功的功率为5W
C. 提升物体的速度为0.6m/s
D. 物体所受的摩擦力等于8N
第9题
A
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3
4
5
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7
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17
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19
20
21
10. 如图所示，在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进
行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得第1、2组数据，用两个
动滑轮和两个定滑轮测得第 3、4组数据（如表所示）。
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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19
20
21
实验 次序 物重/N 动滑轮重/N 拉力F/N 机械效率η/％
1 1 0.5 0.7 47.6
2 2 0.5 1.1 60.6
3 4 1 1.4
4 4 2 50.0
（1） 根据“测量滑轮组机械效率实验”的过程，画出图甲中滑轮组的
绕绳方法。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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18
19
20
21
（2） 在实验中，测量绳端拉力F时，应 向上拉动弹簧测力
计；第4次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示，则其拉力
为 N；第3次实验时滑轮组的机械效率约为 ％（结果精
确至0.1％）。
匀速　
1.6　
57.1　
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
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15
16
17
18
19
20
21
（3） 由第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与
有关。
（4） 在第3次实验中，若钩码升高10cm，克服摩擦所做额外功的范围
是 。
动滑轮重力　
小于0.2J　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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16
17
18
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20
21
11. （2024·天津津南校级模拟） 如图甲所示，用滑轮组提升质量为
60kg的重物，物体在拉力F的作用下以0.4m/s的速度匀速上升了8m。此
过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图像如图乙所示。（g取10N/kg）
（1） 求拉力F的功率。
解：（1） 物体上升8m所需的时间t＝＝＝20s，由图乙可知，此
时拉力做的总功W总＝6000J，则拉力做功的功率P＝＝＝300W
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（2） 求滑轮组的机械效率。
解：（2） 物体的重力G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，拉力做的有用功
W有用＝Gh＝600N×8m＝4800J，滑轮组的机械效率η＝×100％＝
×100％＝80％
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（3） 若克服摩擦与绳重所做的额外功占总额外功的三分之一，求动滑
轮的重力。
　　
第11题
解：（3） 额外功W额外＝W总－W有用＝6000J－4800J＝1200J，克服摩
擦与绳重所做的额外功Wf＝W额外＝×1200J＝400J，则克服动滑轮重
力做的额外功W动＝W额外－Wf＝1200J－400J＝800J，动滑轮的重力G动
＝＝＝100N　
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12. （2023·深圳）下列属于费力杠杆的是（　D　）
A. 汽车方向盘
B. 门把手
D
C. 水龙头
D. 雨刮器
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13. （2024·天津武清校级模拟） 校园劳动实践中，为了拔除果园中的
小灌木，小龙自制下列轻质拔草器。使用时，将拔草器前端的叉子插入
植株根部，用手对拔草器后端施力，可将植株连根拔起。若将同一植株
拔起，施力最小的是（　A　）
A
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14. 如图所示，小明分别使用滑轮和滑轮组匀速提升质量为m1的物体。
滑轮的质量均相等且为m2（m1＞m2），在相同的时间内物体被提升的高
度均为h，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　D　）
第14题
D
A. 绳子自由端受到的拉力关系为F甲＜F乙＜F丙
B. 绳子自由端移动的速度关系为v甲＞v乙＞v丙
C. 甲、乙、丙三种装置做的功相同
D. 甲装置的机械效率高于乙
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15. （2024·天津河东模拟）（多选题）用图甲所示滑轮组送货物上楼，
每件货物重为G0，每次运送的数量不定，图乙记录了滑轮组的机械效率
随货物重力增加而变化的图像。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是
（　BD　）
　　
第15题
BD
A. 该滑轮组中的动滑轮重力为
B. 运送一件货物时，绳子的拉力F为
C. 运送四件货物时，绳子的拉力F为
D. 运送四件货物时，滑轮组的机械效率为×100％
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16. （2023·河北）在均匀直尺的中央挖一个小凹槽，把一个薄金属片的
一端插入橡皮中，另一端支在直尺的凹槽内制成一个简易“天平”，静
止时直尺水平平衡。在直尺的两侧各放一个相同的小盘，在小盘中倒入
质量不等的大米和小米，调整小盘在直尺上的位置，使直尺再次水平平
衡，如图所示。由图可知，大米的质量 （填“大于”或“小
于”）小米的质量。F是左盘对直尺施加的力，请在图中画出F的力臂
l。现向左盘中再加入少量大米，写出一种能够使直尺恢复平衡的方
法： 。
第16题答案
小于　
向右盘中加入小米（合理即可）　
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17. （2024·西安雁塔校级段考）《墨经·经下》里记载的一种斜面引重
车，可以将重物拉举到所需的高度。如图所示为这种引重车的侧面示意
图，该装置是一种 （填“省力”或“费力”）机械。若用该引
重车将重为1000N的木箱从斜面的底端匀速拉到顶端用时20s。已知斜板
长2m，高0.8m，此时后轮轴上绳子受到的拉力为500N（不计绳重、轴
处的摩擦），此过程中对重物所做的有用功为 J，拉力的功率
为 W。若减小斜面的粗糙程度，斜面的机械效率会变 。
省力　
800　
50　
大　
第17题
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18. 如图甲所示为一个拔草神器。拔草时，可以看成一个杠杆，图乙为
其简化的示意图。请在图乙中画出：
（1） A点受到阻力F2的力臂l2。
（2） 作用在B点的最小动力F1及其力臂l1。
第18题
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19. （2023·仙桃）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
第19题
（1） 实验前，杠杆左端下沉，如图甲所示，则应将平衡螺母
向 （填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡。
右　
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（2） 调节钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，读出实验数据并
记录在表格中。如图乙所示，阻力臂l2为 cm。
实验次序 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 0.5 16.0 1.0
2 1.0 15.0 1.0 15.0
3 2.0 15.0 1.5 20.0
8.0　
第19题
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（3） 分析表中实验数据，得出杠杆的平衡条件为 （用
F1、F2、l1、l2表示）；第3次实验的杠杆类型属于 （填“省
力”“费力”或“等臂”）杠杆，教室里的工具中有这类杠杆，请举一
例： 。
（4） 如图丙所示，F始终与杠杆垂直，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置
B的过程中，F的大小将 （填字母）。
A. 不变 B. 变小
C. 变大 D. 先变大后变小
F1l1＝F2l2　
费力　
扫帚（合理即可）　
C　
第19题
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20. （2024·苏州高新区校级模拟）小明用如图所示装置，沿斜面拉
动物体时，使物体做匀速直线运动来探究“斜面机械效率”，实验
记录如表。
第20题
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实验次序 1 2
物体种类 小车 木块
物重G/N 9 9
斜面高h/cm 10 10
沿斜面的拉力F/N 1
斜面长s/cm 100 100
机械效率η/％ 90
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（1） 根据图中弹簧测力计示数为 N，可知第2次实验的机械效
率为 ％。
（2） 比较表中“物重”和“ ”两栏对应的数据，可
知斜面是一种 （填“省力”或“费力”）的简单机械。
（3） 由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时， 越大，
机械效率越小；第2次实验中，木块所受摩擦力为 N。
1.2　
75　
沿斜面的拉力　
省力　
摩擦力　
0.3　
第20题
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21. 如图所示为某工地上运建材的装置，用滑轮组拉着重为800N的小车
A沿水平方向匀速直线运动，小车受到的摩擦力为160N。在50s内小车移
动了10m，拉力F做的功为2000J，滑轮的重力大小可以忽略不计。求：
（1） 拉力F的大小。
解：（1） 由图可知，滑轮组绳子的有效股数n＝2，则绳
子自由端移动的距离s＝nsA＝2×10m＝20m，由W总＝Fs可
得，工人对绳子的拉力F＝＝＝100N
第21题
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（2） 滑轮组的机械效率。
解：（2） 拉力F做的有用功W有用＝F1sA＝fsA＝160N×10m
＝1600J，滑轮组的机械效率η＝×100％＝×100％＝80％
第21题
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21(共34张PPT)
专题（一）　力
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
录
考向一　力
1. （2024·内江市中校级期中）下列关于力的知识，说法错误的是
（　C　）
A. 运动员拉开弓表明力可以使物体发生形变
B. 两个物体没有直接接触也能产生力的作用
C. 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
D. 用手推墙壁，墙同时对人施力
C
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2. （2024·普洱期末）足球是青少年喜爱的运动之一。运动员在踢球过
程中（　C　）
A. 先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力
B. 球对脚没有力的作用
C. 脚对球的作用力改变了球的运动状态
D. 脚对球的作用力使脚发生形变
C
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3. 点火后，推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是（　A　）
A. 喷出的尾焰 B. 火箭
C. 地球 D. 底座
A
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4. 将一个弹性好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的
钩码规格完全相同），钢片发生的形变如图所示，说明力的作用效果与
（　A　）
第4题
A
A. 力的大小有关
B. 力的作用点有关
C. 力的方向有关
D. 力的受力面积大小有关
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5. （2024·天水麦积一模）如图所示，用细绳将一个均匀实心球挂靠在
墙上，请画出此球所受力的示意图。（O点为球的重心）
第5题答案
1
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考向二　弹力
6. （2024·安顺期末）如图为老师用手压弹簧的示意图，下列选项中，
由于弹簧形变产生的力是（　B　）
A. 地面对弹簧的支持力
B. 弹簧对手的支持力
C. 手对弹簧的压力
D. 弹簧自身的重力
第6题
B
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7. （2024·盐城）如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下
方。在使用它测量钩码重力之前，应该先（　D　）
A. 把挂钩向下拉
B. 把挂钩向上托
C. 把面板向上移
D. 把面板向下移
第7题
D
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8. （2024·武威凉州校级期中）某弹簧原长10cm，在弹性限度内，弹簧
受到5N的拉力时弹簧长16cm，受到8N的拉力时弹簧长（　B　）
A. 19cm B. 19.6cm
C. 18cm D. 9.6cm
B
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考向三　重力
9. （2024·长沙岳麓校级期末）地球周围的一切物体都受到重力的作
用，下列物体受到的重力最接近2N的是（　B　）
A. 一个大西瓜 B. 一个苹果
C. 一颗草莓 D. 一颗樱桃
B
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10. 如图所示为运动员在跳台滑雪比赛中的身姿，下列关于在空中滑翔
时的运动员所受重力的示意图，正确的是（　D　）
第10题
D
A
B
C
D
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11. （2023·长沙）小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如
图甲、乙所示，小明用布袋装着质量不同的米，用电子秤测其质量，用
液晶屏拉力器测其重力，实验数据如表所示。
第11题
1
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实验序号 1 2 3 4 5
电子秤的示数/g 100.0 200.0 300.0 400.0 500.0
拉力器的示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90
（1） 在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数与这袋米所受重力的大
小 。
相等　
第11题
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（2） 分析表中数据可得：物体所受重力的大小与它的质量成 ，下列数据处理方法可以得到此结论的是 （填字母）。
A. 计算每一次实验中重力的大小与质量的比值
B. 计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积
正比
A　
第11题
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考向四　摩擦力
12. （2023·成都）尊老爱幼是中华民族的传统美德，某班全体同学深入
社区养老院，开展志愿者服务活动。如图是小文同学打扫卫生时推移沙
发的情景，当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是
向 的。小文觉得如果给沙发装上轮子，那么推起来会更省力，他
这样思考的依据是在一般情况下，滚动摩擦 滑动摩擦。
第12题
右　
小于　
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13. （2024·天津西青期末）如图所示，将木块放在水平桌面上，用弹簧
测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力
增大的是（　B　）
A. 增大对木块的拉力
B. 在木块上增加砝码
C. 改变木块运动方向
D. 在桌面上涂润滑油
第13题
B
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14. （2024·天津红桥期末）下列实例中，为了减小摩擦的是（　D　）
A. 足球守门员戴有防滑手套
B. 骑自行车刹车时用力捏闸
C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
D. 给自行车的车轴加润滑油
D
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24
15. 一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图
甲、乙所示的过程。下列说法错误的是（　C　）
第15题
C
A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状
B. 压缩过程中小球受到的弹力方向向右
C. 弹开过程中小球受到的弹力逐渐变大
D. 整个过程说明力可以改变物体的运动状态
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24
16. 下列为描述地球上不同位置的人释放手中石块的四幅示意图，图中
的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示
意图是（　D　）
D
A
B
C
D
1
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17. （2024·天津河北期末）下列图中物体的受力示意图正确的是（不计
空气阻力）（　D　）
第17题
D
A. 图甲中物块沿粗糙斜面下滑
B. 图乙中物块沿粗糙斜面向上运动
C. 图丙中物块在拉力F的作用下沿粗糙斜面下滑
D. 图丁中物块在拉力F的作用下沿粗糙斜面向上运动
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18. 如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石，下列措施中，改
变摩擦力大小的方法与此相同的是（　D　）
A. 用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字
B. 汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链
C. 在衣服的拉链上涂些蜡
D. 自行车转轴处装有滚珠轴承
第18题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
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19
20
21
22
23
24
19. 骆驼行进在沙漠中时，所载货物轻重不同，留下脚印的深浅也就不
同，这是由于力的 影响了力的作用效果；骑自行车时，为了方
便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这
主要是力的 不同，会使力的作用效果不同。
大小　
作用点　
1
2
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23
24
20. （2023·泰州）小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简
易喷气小车，如图所示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车
会向右运动，说明物体间力的作用是 的，也说明力能改变物体
的 ，使小车前进的力的施力物体是 。
第20题
相互　
运动状态　
喷出的气体　
1
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23
24
21. （2024·佛山顺德校级模拟）小明发现打羽毛球时，球能飞很高但总
会落向地面，是由于受到 力的作用，若球的质量为0.02kg，则其
受到的这个力的大小为 N。并且每次击球时，都是球头与球拍接
触，这是因为羽毛球的 在球头位置。（g取10N/kg）
第21题
重　
0.2　
重心　
1
2
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5
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20
21
22
23
24
22. （2024·辽宁一模）如图是滑板车的结构示意图，将拉杆拉到相应高
度后，旋紧调节旋钮是通过 的方法增大摩擦固定拉杆的；
车把刻有花纹是通过 的方法增大摩擦的。
第22题
增大压力　
增大接触面的粗糙程度　
1
2
3
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22
23
24
23. （2023·自贡）如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A的受
力示意图。
第23题答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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20
21
22
23
24
24. 在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，如图甲所
示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并
记录在表一中。
第24题甲
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
表　一
1
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20
21
22
23
24
（1） 根据表一中的实验数据，在图乙中画出重力G与质量m的关系
图像。
第24题乙答案
1
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21
22
23
24
（2） 由此实验得出的结论是 。
（3） 从前发生过这样一件事：一名商人在荷兰买进了大量青鱼，装上
船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙，到了那里，称得青
鱼的重力少了3×105N，这么多的青鱼到哪里去了？利用表二提供的信
息，回答问题。
物体所受重力跟物体的质量成正比　
1
2
3
4
5
6
7
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21
22
23
24
地　点 赤道 北京 莫斯科
g值的大小/（N·kg－1） 9.749 9.801 9.816
纬　度 0° 39°56' 55°45'
地　点 北极 上海 纽约
g值的大小/（N·kg－1） 9.832 9.780 9.803
纬　度 90° 31°12' 40°41'
表二说明g值可能与 有关，青鱼“失踪”的原因是
。
纬度　
赤道附近
的g值小，相同质量的青鱼重力小　
表　二
1
2
3
4
5
6
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9
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19
20
21
22
23
24
25. （2024·天津东丽期中）如图所示为某物理实验小组探究滑动摩擦力
的大小与哪些因素有关的实验。
第25题
（1） 在甲、乙、丙实验中，用弹簧测力计水平 拉动物
体，依据 原理可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的
示数。
匀速直线　
二力平衡　
25
（2） 通过甲、乙两图中的实验数据，可以得出结论：接触面粗糙程度
一定时，压力越 ，滑动摩擦力越大。
（3） 通过 两图的实验数据可得出，滑动摩擦力与接触面粗
糙程度的关系。
大　
甲、丙　
第25题
25
（4） 甲实验中，若把水平拉力增加到3N，则物体受到的滑动摩擦力
是 N。
（5） 丁实验中是将物体切掉一半后并叠放，通过与甲实验的对比说明
滑动摩擦力大小与受力面积大小 （填“有关”或“无关”）。
1.6　
无关　
第25题
25(共31张PPT)
专题（五）　功和机械能
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
录
考向一　功
1. 一名同学正在进行投掷实心球的训练，下列情境中，他对实心球做
功的是（　A　）
A. 将球从地面托起举过头顶
B. 手托球做水平匀速直线运动
C. 抛出后的球在空中继续运动
D. 手拿球静止在空中
A
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20
2. （2024·开封鼓楼校级期末）小明同学乐于助人，某次小雨脚扭伤了
行动不方便，小明帮助小雨背书包。他背着两只书包匀速上楼，到达二
楼后放下小雨书包又继续登上五楼，整个过程中小明对书包所做的功W
与登楼高度h的关系如图所示。由图可知（　A　）
A. 两只书包的总重为100N
B. 小雨的书包重力为50N
C. 小明对两只书包做功一样多
D. 小明对小雨的书包做功多一些
第2题
A
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19
20
3. 小明打篮球时，将篮球投向篮圈，篮球在空中的运动轨迹如图所
示，已知篮圈距地竖直高度为3.05m，篮球重约为6N，则篮球从A处离
手后在空中运动至B处的过程中，克服重力做的功约为（　B　）
A. 5J B. 10J
C. 25J D. 35J
第3题
B
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考向二　功率
4. “绿色环保，低碳出行。”一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行
驶，发动机的功率为200kW，速度为72km/h。公交车行驶1h，发动机做
的功为 J，公交车行驶时的平均牵引力为 N。
7.2×108　
1×104　
1
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20
5. （2024·宿迁宿豫段考）如图所示，一个物体静止于光滑水平面上的
O点，在水平恒力F作用下开始向右加速运动，依次经过a、b、c三个
点，且a、b之间和b、c之间的距离相等，F在ab段做功为W1，做功功率
为P1；在bc段做功为W2，做功功率为P2，下列选项正确的是（　D　）
D
第5题
A. W1＝W2，P1＞P2 B. W1＞W2，P1＜P2
C. W1＞W2，P1＞P2 D. W1＝W2，P1＜P2
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20
6. 跳伞是一项极具挑战的运动，现在越来越受到人们的喜爱。在某次
跳伞训练过程中，一名体重为600N的运动员从空中悬停的直升机上由静
止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经15s下落210m后，
再匀速直线下落15s。求：
（1） 运动员在这30s内下落的总高度。
解：（1） 由题可知，运动员在0～15s内下落的路程
s1＝210m，由图像可知，15s后运动员以6m/s的速度
做匀速直线运动，则运动员在15～30s内通过的路程
s2＝vt2＝6m/s×15s＝90m；运动员在这30s内下落的
总高度h＝s1＋s2＝210m＋90m＝300m
第6题
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（2） 这30s内重力做的功。
解：（2） 重力做的功W＝Gh＝600N×300m＝
1.8×105J
第6题
（3） 匀速下降时，重力做功的功率。
解：（3） 匀速下降时，重力做功的功率P＝＝
＝Gv＝600N×6m/s＝3.6×103W　
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考向三　动能和势能
7. （2024·天津河西期末）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发
射。如图，在飞船从发射塔加速上升的过程中，航天员的（　A　）
A. 动能增大，重力势能增大
B. 动能减小，重力势能增大
C. 动能不变，重力势能增大
D. 动能增大，重力势能不变
第7题
A
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20
8. 如图所示，小明和小红在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实
验中，让钢球从斜槽上一定高度的位置由静止自由滚下，在水平面上运
动，碰上木块C并将C推动一段距离，通过木块C被推动距离的大小来判
断动能大小。
第8题
1
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3
4
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6
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（1） 实验中探究的动能是指 （填字母）。　
A. 钢球撞击木块时的动能
B. 钢球撞击木块后的动能
C. 木块被钢球撞击后的动能
A　
第8题
1
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（2） 如图甲、乙所示为小明两次实验的示意图，钢球A、B的质量为mA
＞mB，高度为hA＞hB，距离为sA＞sB。他得出“物体的质量越大，动能
越大”的结论，他的实验方法是 （填“正确”或“错误”）
的，理由是 。
（3） 小红让钢球A分别从同一斜面的不同高度由静止自由滚下，撞击
木块，这是为了探究物体动能与 的关系。
错误　
没有控制钢球的速度相同　
速度　
第8题
1
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20
考向四　机械能及其转化
9. 如图所示，弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑
的水平杆上，a是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b是弹簧处于原长时
小球的位置，c是小球到达最右端的位置。小球从a运动到c的过程中，
在 （填“a”“b”或“c”）位置动能最大；从b运动到c的过程
中，小球的动能转化为弹簧的 ；小球从a运动到b的过程
中，机械能总量 （填“变大”“变小”或“不变”）。
第9题
b　
弹性势能　
变大　
1
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20
10. （2024·天津红桥期末）某块砖在一对平衡力作用下运动，则该块砖
（　B　）
A. 机械能一定不变，动能一定不变
B. 机械能可能改变，动能一定不变
C. 机械能可能改变，动能可能改变
D. 机械能一定不变，动能可能改变
B
1
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20
11. （2024·深圳二模）将甲、乙两重物用细线相连并跨过定滑轮，使两
重物距离地面相同高度，如图所示。当由静止自由释放后，甲加速下
降，乙加速上升，如图所示。假设细线及定滑轮的重力不计，且细线与
定滑轮间无摩擦力，在重物运动的过程中，下列说法正确的是
（　C　）
A. 甲的机械能增加，乙的机械能减少
B. 甲的重力势能减少，乙的机械能不变
C. 甲的动能增加，乙的机械能增加
D. 甲和乙的机械能都增加
第11题
C
1
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20
12. 在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其他
球。下列说法正确的是（　A　）
A. 手推动球杆前进时，手对球杆做了功
B. 球在水平桌面滚动时，重力对球做了功
C. 桌面对球的支持力做了功
D. 白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功
A
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20
13. （2023·武汉）电动叉车托着质量为100kg的货物，在5s内沿着水平
方向行驶10m，如图甲所示；接着在10s内把货物匀速竖直提升1m，如
图乙所示。下列说法正确的是（g取10N/kg）（　B　）
第13题
B
A. 叉车水平行驶过程中，货物的重力做的功为1×104J
B. 叉车提升货物过程中，克服货物的重力做的功为1×103J
C. 叉车水平行驶过程中，叉车的重力势能转化为货物的动能
D. 叉车提升货物过程中，货物的动能转化为货物的重力势能
1
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20
14. （2024·常州钟楼校级段考）在粗糙程度均匀的水平地面上运动的物
体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F－t和v－t图像分别如图甲
和图乙所示。下列有关拉力做功及其功率的分析正确的是（　D　）
第14题
D
A. 0～3s内拉力做功为9J
B. 3～6s内拉力的功率逐渐变小
C. 第6s拉力的功率为54W
D. 9～12s内拉力做功为18J
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15. （2024·成都）2023年7月28日，第31届世界大学生夏季运动会在成
都隆重开幕。如图是我国运动健儿在跳高比赛中的场景。关于跳高运动
员的能量，下列结论正确的是（　C　）
A. 助跑过程中，动能保持不变
B. 助跑过程中，机械能总量保持不变
C. 起跳后的上升过程中，重力势能增大
D. 越过横杆后的下降过程中，动能保持不变
第15题
C
1
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20
16. 重为500N的物体在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的
速度匀速直线运动10s。在这个过程中，拉力所做功的功率是 W，重力做的功为 J。
50　
0　
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20
17. （2023·丽水）重为0.027N的乒乓球，从1m高的A点自由下落，第一
次落地弹起至0.6m的最高点B（如图甲所示）。将乒乓球置于装有适量
水的杯子中，一起从1m高处自由下落，杯子落地后乒乓球弹起的高度
远大于1m（如图乙所示）。
第17题
1
2
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20
（1） 图甲中的乒乓球从A点下落到弹起至B点的过程中，机械能减
少 J。
（2） 图乙中的乒乓球弹起的高度远大于1m，是由于乒乓球弹起的瞬间
机械能增大，此时对乒乓球做功的物体是 。
0.0108　
水　
第17题
1
2
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19
20
18. 质量相等的甲、乙两个物体在同一斜面下滑过程中，每隔相等时间
曝光一次得到的频闪照片如图所示。甲、乙两物体到达斜面底端的动能
分别为E甲和E乙，则E甲 （填“＞”“＜”或“＝”）E乙。甲、乙
两物体从初始位置运动到斜面底端过程中，重力做功的功率分别为P甲
和P乙，则P甲∶P乙＝ 。
第18题
＞　
2∶1　
1
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20
19. （2024·张家口桥西校级期中）小明同学在体育活动中，从铅球下落
陷入沙坑的深度情况受到启发，并产生了如下猜想：
第19题
猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关。
猜想二：物体的重力势能与物体的下落高度有关。
猜想三：物体的重力势能与物体的运动路径有关。
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19
20
为此小明设计了如图所示的实验。用大小、形状相同的A、B、C、D四
个金属小球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两
球从距沙表面高H处由静止下落，C球从距沙表面高3H处由静止下落，
D球从距沙表面高3H处的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端
竖直地落下（球在光滑管道中运动时的能量损失不计）。实验中测得
A、B两球陷入沙中深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙中深度均为h3，
且h1＜h2＜h3。
（1） 本实验是通过观察 来判断重力势能
大小的。
小球陷入沙中的深度　
1
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20
（2） 比较A、B两球，发现B球陷入沙中的深度更大，由此可得出的结
论是 。
（3） 为验证猜想二，应比较 两球，可得出结论，当物体质量
相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大。
当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大　
A、C　
第19题
1
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14
15
16
17
18
19
20
（4） 由B、C两球不能探究重力势能的大小与质量的关系，理由是
。
（5） 比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙中深度相
同，由此可得出结论，物体的重力势能与物体运动的路径 （填
“有关”或“无关”）。
没
有控制下落高度相同　
无关　
第19题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
20. （2024·宿迁沭阳段考）一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，
货车（含驾驶员）空载时重为3×104N，行驶时所受的阻力为车总重的
。求：
（1） 货车空载行驶时所受的阻力。
解：（1） 货车空载行驶时所受的阻力f＝G空＝0.05×3×104N＝
1500N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（2） 货车空载时以20m/s的速度匀速直线行驶，10s内货车牵引力
做的功。
解：（2） 货车匀速行驶的速度v＝20m/s，货车匀速行驶10s通过的路
程s＝vt＝20m/s×10s＝200m，由于货车在水平路面上沿直线匀速行
驶，由二力平衡可知，货车的牵引力等于其受到的阻力，即F＝f＝
1500N，所以牵引力做的功W＝Fs＝1500N×200m＝3×105J
1
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3
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5
6
7
8
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16
17
18
19
20
（3） 当货车装载7×104N重的货物，以80kW恒定功率匀速行驶时，货
车行驶的速度。
解：（3） 当货车装载G货＝7×104N重的货物时，货车的总重G总＝G空
＋G货＝3×104N＋7×104N＝1×105N，货车匀速行驶时所受的阻力f'＝
G总＝0.05×1×105N＝5×103N，由于货车在水平路面上沿直线匀速
行驶，由二力平衡可知，货车的牵引力等于其受到的阻力，即F'＝f'＝
5×103N，根据P＝＝＝Fv可得，货车的速度v'＝＝＝
16m/s
1
2
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4
5
6
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19
20(共30张PPT)
专题（三）　压　强
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
录
考向一　压强
1. （2024·佛山顺德期末）如图所示，体重相近的小明和小红站在雪地
上，小明陷下去了，小红却没有的主要原因是（　D　）
A. 小明对雪地压力大
B. 小明对雪地受力面积大
C. 小红对雪地压力大
D. 小红对雪地受力面积大
第1题
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
2. （2024·天津西青期末）下列选项中属于增大压强的是（　A　）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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16
17
18
19
20
21
3. （2024·天津河西期中）（多选题）高度、材料相同的实心长方体A和
B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为
FA、FB，压强分别为pA、pB，下列关系正确的是（　AC　）
A. FA＞FB
B. FA＜FB
C. pA＝pB
D. pA＞pB
第3题
AC
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
4. 如图所示为我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员
在附近遥控机器人。若机器人质量为500kg，履带与地面的接触总面积
为4000cm2，则：（g取10N/kg）
（1） 机器人受到的重力为多少？
解：（1） 机器人的重力G＝mg＝500kg×10N/kg＝
5000N
第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
（2） 若南极某处冰面能承受的最大压强为2×104Pa，该机器人能顺利
通过该冰面吗？
解：（2） 机器人对冰面的压力F＝G＝5000N，受力面
积S＝4000cm2＝0.4m2，机器人对冰面的压强p＝＝
＝1.25×104Pa，因为p＜2×104Pa，所以机器人可
以顺利通过该冰面　
第4题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
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17
18
19
20
21
考向二　液体的压强
5. （2024·安庆怀宁期末）三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，如图所
示，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则离水面距离为30m处的大坝受到
水的压强为 Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才
能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了 原理。（ρ水＝
1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
第5题
3×105　
连通器　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
6. 如图所示，容器中间的隔板将容器分成左右两部分，隔板下部有一
圆孔用橡皮膜封闭，若在容器的左侧装酒精，在容器的右侧装等高的
水，则橡皮膜（　B　）
A. 向右侧凸起
B. 向左侧凸起
C. 保持相平，没有凸起
D. 无法判断向哪侧凸起
第6题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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16
17
18
19
20
21
7. （2024·天津东丽期中）如图，某同学用下列器材探究“液体内部的
压强”。
第7题
（1） 他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两
侧液面高度 。
相同　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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18
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21
（2） 图乙压强计通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受
压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该
装置 （填“漏气”或“不漏气”）。
高度差　
不漏气　
第7题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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（3） 他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是 Pa；继
续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部
的压强与液体的 有关。（g取10N/kg）
（4） 为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图
丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮
膜向左侧凸起，则 （填“左”或“右”）侧液体的密度较大。
600　
深度　
右　
第7题
1
2
3
4
5
6
7
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21
考向三　大气压强
8. （2024·天津滨海新区校级模拟）如图所示，把一张小纸片放在水平
的硬币的上表面，松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落，
使纸片跟硬币贴在一起的力最有可能是（　D　）
A. 支持力 B. 摩擦力
C. 重力 D. 大气压力
　第8题
D
1
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4
5
6
7
8
9
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21
9. （2024·普洱期末）关于大气压强，下列说法错误的是（　C　）
A. 吸管吸饮料是利用大气压把饮料压入嘴中
B. 大气压随海拔高度的增加而减小
C. 马德堡半球实验最早测出了大气压的数值
D. 活塞式抽水机利用大气压将水从井中抽出
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
15
16
17
18
19
20
21
10. （2024·天津河东期末）（多选题）如图所示，在做托里拆利实验
时，若测得的大气压值小于标准大气压，其原因可能是（　CD　）
A. 水银槽中的水银太多了
B. 玻璃管太粗了
C. 玻璃管内水银面上方有空气
D. 该实验在山顶上完成的
第10题
CD
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
考向四　流体压强与流速的关系
11. 跑车尾部一般都安装有气流偏导器（如图所示），可以防止跑车在
高速通过弯道时发生侧翻事故。其物理原理是跑车高速行驶时，气流偏
导器下方的空气流速 （填“大”或“小”），压强 （填
“大”或“小”），从而使气流偏导器受到向 的压力。
第11题
大　
小　
下　
1
2
3
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5
6
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17
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12. （2024·北京西城校级二模）如图所示，小明将a、b两张纸悬挂起
来，把两只吹风机分别置于纸的外侧。当吹风机同时竖直向下吹风时，
会发生的现象是（　C　）
A. a、b的下部同时向左侧飘动
B. a、b的下部同时向右侧飘动
C. a的下部向左侧飘动，b的下部向右侧飘动
D. a、b的下部同时向中间靠拢
第12题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
15
16
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18
19
20
21
13. （2024·重庆北碚校级模拟）如图所示，《天工开物》向我们展现了
古代劳动人民的智慧，人们在劳作时，主要是为了减小压强的劳动工具
是（　A　）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
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17
18
19
20
21
14. （2024·天津和平校级期中）如图所示，两个相同的柱形容器中分别
盛有甲、乙两种液体，将两个相同的U形管压强计的金属盒分别放入液
体中，U形管内液面的高度差ΔH0相同，两液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，
液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙。则下列判断中正确的是
（　C　）
A. ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙
B. ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙
C. ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙
D. ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙
第14题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
15. （2024·天津河北期末）同学们同时用两种不同的液体（密度为ρ1和
ρ2）在同一地点做托里拆利实验，如图所示，两根完全相同的玻璃管内
上方都是真空，两管内液柱高度h1、h2之比为4∶5，则下列说法正确的
是（　B　）
A. 液体密度ρ1、ρ2之比为4∶5
B. 液体密度ρ1、ρ2之比为5∶4
C. 所测大气压的值之比为4∶5
D. 所测大气压的值之比为5∶4
第15题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
16. （2024·重庆九龙坡模拟）如图所示，实心均匀正方体甲、乙棱长之
比为1∶2，对水平地面的压强相等。现将甲、乙先后叠放到对方的上表
面中央，此时甲、乙对水平地面的压强分别为p甲'、p乙'，甲、乙对水平
地面的压强变化量分别为Δp甲、Δp乙，则（　A　）
A. p甲'∶p乙'＝4∶1，Δp甲∶Δp乙＝16∶1
B. p甲'∶p乙'＝4∶1，Δp甲∶Δp乙＝3∶1
C. p甲'∶p乙'＝2∶1，Δp甲∶Δp乙＝3∶1
D. p甲'∶p乙'＝2∶1，Δp甲∶Δp乙＝16∶1
第16题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
17. （2024·眉山）物理兴趣小组的同学，对如图所示的现象进行讨论，
其中错误的是（　A　）
第17题
A
A. 图甲，用吸管喝饮料，瓶里的饮料是被吸上来的
B. 图乙，吹气时两纸向中间靠拢，说明流体压强与流速的关系
C. 图丙，洗手槽排水管下方设计成U形“反水弯”，利用了连通器原理
D. 图丁，停止沸腾的水，浇上冷水后水再次沸腾，说明液面气压减
小，液体沸点降低
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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16
17
18
19
20
21
18. （2023·广州）（1） 如图甲所示，用力把重力为G＝3N的测力计压
在水平桌面上，测力计对桌面的压力F＝50N，与桌面的接触面积S1＝
1×10－4m2，桌面的面积S2＝0.5m2，用题中物理量符号写出测力计对桌
面的压强表达式： ，该压强是 Pa。
　
p＝　
5×105　
第18题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
（2） 如图乙所示，塑料管两端开口，抽气时，A点的空气流速小于B点
的，A点的气压 （填“大于”“小于”或“等于”）B点的气
压；用气压计测出A点的气压是9.9×104Pa，该气压值等于 m高
的静止水柱所产生的压强。（水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg）
大于　
9.9　
第18题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
15
16
17
18
19
20
21
19. （2024·泰州海陵校级模拟）如图是飞机舷窗安装时的侧视图，该舷
窗玻璃与舱内空气接触面积为700cm2，与舱外大气接触面积为650cm2，
舱内气压维持在80kPa。该舷窗玻璃受到舱内空气对它的压力
为 N；当飞机在12km的高空飞行时，外界大气压为20kPa，此
时舷窗玻璃受到内外气体的压力差为 N。
第19题
5600　
4300　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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16
17
18
19
20
21
20. （2024·达州模拟）如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素
有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉水瓶装上水后分别放在海绵和砖块
上进行实验。
第20题
（1） 实验时，通过观察 来比较瓶对海绵的压力的
作用效果。
海绵的凹陷程度　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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14
15
16
17
18
19
20
21
（2） 要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 两
次实验。
（3） 通过分析比较图中C、D、E三次实验。得出 相同
时，压力的作用效果与 有关的结论。
B、C　
受力面积　
压力大小　
第20题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
（5） 同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，
瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗？若在B、C两次实验中水对
瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、
pC，请你分析并比较：FB FC，pB pC。（填“＞”“＜”或
“＝”）
（4） 你认为 （填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比
较压力作用效果与压力大小的关系，理由是 。
不能　
受压面材料不同　
＞　
＝　
第20题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
21. （2024·天津滨海新区期中）小明放学回家，看见水平茶几的中央放
着一个盛有水的平底玻璃杯，玻璃杯厚度忽略不计，玻璃杯质量为
100g，如图所示，于是他利用家中的钢尺测得水深为15cm，粗略测出玻
璃杯的底面积为20cm2，又估测出水的质量约为400g，求：（g取
10N/kg）
（1） 水对杯底的压力和压强。
解：（1） 水对杯底的压强p水＝ρ水gh＝
1×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa，水对杯底的压力
F水＝p水S＝1500Pa×20×10－4m2＝3N
第21题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
（2） 盛水杯子对水平茶几的压力和压强。
解：（2） 盛水杯子对水平茶几的压力F＝G总＝m总g＝
（0.1kg＋0.4kg）×10N/kg＝5N，盛水杯子对水平茶几的
压强p＝＝＝2500Pa
第21题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

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