资源简介
(共30张PPT)
专题(二) 运动和力
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
录
考向一 牛顿第一定律
1. (2024·天津西青期末)在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图
所示实验。下列有关叙述正确的是( B )
第1题
B
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A. 每次实验时,应将小车从斜面上不同的位置释放
B. 实验中通过改变接触面粗糙
程度来改变小车受到的摩擦力
C. 实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越近
D. 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
2. 将小球竖直向上抛出后,每隔0.1s的位置如图所示。假设小球运动至
甲处时,所受所有外力都消失,则推测小球从甲处开始,其运动情况及
每隔0.1s的位置正确的是( B )
A. A B. B C. C D. D
第2题
B
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考向二 惯性
3. 如果锤头松了,人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套,这是利
用了 (填“锤头”或“锤柄”)的惯性;低速行驶的汽车,一
旦被追尾,这时 (填“安全带”“头枕”或“安全气囊”)对
人体起到保护作用。
4. (2024·天津期末)选项中的车贴提示语不属于预防惯性造成危害的
是( B )
锤头
头枕
B
A
B
C
D
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5. (2024·徐州)用力拍打刚晒过的被子,可以除去附着在被子上的灰
尘,这是( A )
A. 利用惯性 B. 防止惯性的危害
C. 利用摩擦 D. 减小摩擦的影响
A
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考向三 二力平衡
6. 灯通过电线挂在天花板上处于静止状态,灯对电线的拉力和电线对
灯的拉力是一对 力,电线对灯的拉力和灯所受的重力是一
对 力。
7. 一个重为200N的箱子放在水平面上,受到8N的水平推力,箱子未
动,这时箱子受到的摩擦力 (填“大于”“小于”或“等
于”)8N。当水平推力增大到12N时,箱子恰好做匀速直线运动;当水
平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为 N。
相互作用
平衡
等于
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8. (2024·上海)小申坐电梯回家时,电梯匀速上升。若他对电梯的压
力为F1,电梯对他的支持力为F2,他受到的重力为G,则下列判断中正
确的是( D )
A. F1>G
B. F2>G
C. F1和F2是平衡力
D. F2和G是平衡力
D
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9. 如图所示,物体A在水平方向的压力F的作用下,静止在竖直墙壁
上。当水平压力减小为F时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑,此时下
列对于物体A的描述正确的是( A )
A. 其所受摩擦力大小和原来一样
B. 其摩擦力方向竖直向下
C. 其所受摩擦力大小为原来的
D. 其所受摩擦力大小为原来的
第9题
A
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10. 小华同学用如图所示的装置探究“二力平衡的条件”,具体操
作如下:
第10题
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(1) 如图甲所示,用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮A、B、C
分别钉在木板上,木板竖直挂起待用,用大号缝衣针把细线沿轻质塑料
块(忽略重力对实验结果的影响)的中心轴线穿过,并在紧靠塑料块的
两侧各打一线结,使塑料块与细线固定在一起,且塑料块不与木板接
触。在线的两端挂上数量不等的钩码。松手后,塑料块由静止开始运
动。实验表明,作用在同一个物体上的两个力,方向 ,但大
小 ,则这两个力不平衡。
相反
不相等
第10题
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(2) 按住塑料块,把跨过B轮的细线移到C轮上,在线的两端挂上相同
质量的钩码,松手后塑料块由静止开始转动,如图乙所示。设计此步骤
的目的是探究
的两个力能否平衡。转动过后,塑料块 (填“会”或“不会”)
静止在AC所在的直线的方向上,此时塑料块受到的两个拉力
(填“是”或“不是”)一对平衡力。
不在同一直线上
会
是
第10题
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(3) 在探究同一问题时,另一名同学将木块放在水平桌面上,设计了
如图丙所示的实验,同学们认为小华的实验优于此实验,其主要原因
是 。
减小摩擦力对实验的影响
第10题
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考向四 同一直线上二力的合成
11. (2024·达州开江期末)将质量为1kg的物体竖直向上抛出,在上升
的过程中它受到空气的阻力为2N,其所受力的合力大小是 N,方
向为竖直 。(g取10N/kg)
12. (2024·上海虹口二模)重为100N的小车,在水平向右大小为30N的
拉力作用下,沿水平地面做匀速直线运动。若此时将小车受到水平向右
的拉力减小为10N,此时小车在水平方向受到力的合力的大小( B )
12
向下
B
A. 一定为0N B. 一定为20N C. 可能为0N D. 可能为60N
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13. (2024·福州平潭模拟)一段弹簧固定在水平桌面上(如图甲),将
一个小球放在弹簧上使其处于静止状态(如图乙),用竖直向下的力F
压小球至图丙的位置,然后撤去力F,小球向上运动到A点后下落(如图
丁),不计空气阻力的影响。从撤去力F开始,到小球第一次运动到A点
的过程中,下列说法中正确的是( C )
A. 整个过程中,小球受到的合力越来越小
B. 小球离开弹簧时,受到的合力最小
C. 小球离开弹簧前,速度先增加后减小
D. 小球在A点时,处于静止状态
第13题
C
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14. (2024·天津河北校级模拟)在巴黎奥运会游泳男子100米决赛中,
中国运动员为中国赢得金牌。如图所示,在比赛过程中,若一切外力都
消失,他将处于( B )
A. 静止状态 B. 匀速直线运动状态
C. 加速状态 D. 减速状态
第14题
B
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15. (2024·深圳福田校级开学)立定跳远是体育中考项目之一,其动作
分解如图所示。下列对运动员在立定跳远过程中的相关分析正确的是
( D )
A. 起跳时,运动员没有受到地面对他的作用力
B. 腾空到达最高点时,若一切外力都消失,则人将保持静止
C. 腾空到达最高点时,速度大小刚好减为零
D. 落地瞬间,人会向前倾
第15题
D
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16. 下列说法正确的是( D )
A. 物体受到力的作用,运动状态一定会发生改变
B. 相互平衡的两个力,这两个力的三要素一定相同
C. 若一个物体受到平衡力,则它一定保持静止状态
D. 做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零
D
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17. 如图所示,骑自行车出行郊游,是一种时尚、环保的生活方式。当
我们在平直路面上匀速向前骑行时,以下说法正确的是( D )
A. 自行车停下,惯性就消失了
B. 自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C. 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一
对平衡力
第17题
D
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18. 直升机沿竖直方向匀速升空时,在竖直方向上受到升力F、重力G和
阻力f,下列关于这三个力的关系式正确的是( C )
A. F>G+f B. F<G-f
C. F=G+f D. F=G-f
C
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19. (2024·新乡辉县模拟)(多选题)如图所示,小华在课间活动时踢
毽子,已知毽子运动过程中速度越大,所受空气阻力越大,以下对毽子
上下飞舞时受力的分析正确的是( AD )
A. 毽子在最高点时处于非平衡状态
B. 毽子上升过程中所受力的合力方向向上
C. 毽子下落过程中合力越来越大
D. 小华踢毽子的力改变了毽子的运动状态
第19题
AD
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20. 人类发射的探测器已飞出了太阳系,如果探测器所受外力全部消
失,那么探测器将做 运动;歼击机在进入战斗状态时要丢
掉副油箱,这样做是为了减小质量,这样飞机的惯性会更 ,使其
运动状态易于改变。
匀速直线
小
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21. (2024·天津和平校级三模)马水平拉着载有1000kg货物的雪橇在平
直的公路上行驶,雪橇的运动情况如图所示。在第3s时马对雪橇的拉力
是400N,此时雪橇在水平方向上受到的阻力大小为 N,若拉雪
橇运动第6s时拉力大小与第1s时相比较,拉力 (填“增
大”“减小”或“不变”)。
第21题
400
不变
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22. 两个完全相同的物体A和B叠放在一起,在F=12N的水平推力作用
下,在水平面上一起做匀速直线运动,此时物体A受到地面的摩擦力大
小为 N;物体B受到的摩擦力大小为 N。
第22题
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23. (2023·苏州)两端开口的玻璃管,下端套有扎紧的气球,管中装有
适量水,处于竖直静止状态(如图甲所示)。手握管子突然
(填“向上”或“向下”)运动时,气球突然变大(如图乙所示),此
时手对管子竖直向上的力 (填“大于”“小于”或“等于”)
管子总重,该现象的产生是由于 具有惯性。
第23题
向上
大于
水
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24. (2023·凉山)如图所示,物块A重为15N、B重为5N,B放在A上。
用100N的水平推力F将A压在竖直墙面上,恰能让A和B一起匀速下滑,
A所受到的摩擦力是 N。保持推力F不变,将B拿走,在A的下方施
加一个竖直向上的力F1,使物块A恰好向上做匀速直线运动,则F1的大
小为 N。
第24题
20
35
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25. 在水平向右行驶的小车车厢,顶端用细线悬挂一小球,小车水平地
板上放置一物块A,从某时刻起,发现小球向右(运动的同方向)摆
动,如图所示,请画出此时物块A受力的示意图。
第25题答案
25
26
26. (2024·天津武清校级模拟)探究牛顿第一定律:物理兴趣小组用如
图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。
第26题
(1) 实验中让小车从同一斜面相同高度自由滑下,可使小车进入水平
面时的速度 。
相同
25
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(2) 小车在木板表面上受阻力最小、运动距离最 。
推理:若小车在更光滑的水平面上运动,受阻力更小,运动距离 。
进一步推理:若运动的小车不受阻力,将 (填“最终
停下来”或“一直运动下去”)。
远
更远
一直运动下去
第26题
25
26
(3) 三次实验中,小车最终都会停止运动,这是由于力能
(填“改变”或“维持”)物体的运动状态。
(4) 兴趣小组同学用弹簧测力计拉反放的小车在水平面上做
运动,此时测力计对小车的拉力与小车受到的滑动摩擦力是一
对 (填“平衡力”或“相互作用力”),摩擦力大小等
于 。
改变
匀速直线
平衡力
弹簧测力计的示数
第26题
25
26(共29张PPT)
专题(四) 浮 力
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
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考向一 浮力
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1. (2024·南宁兴宁期中)弹簧测力计下吊着重为12N的长方体金属
块,当金属块完全浸入水中时,弹簧测力计的示数为6N,则金属块所受
浮力为 N,若金属块上表面受到水的压力为10N,则其下表面受到
水的压力为 N。
第1题
6
16
2. (2024·天津滨海新区校级模拟)小明同学用一个弹簧测力计、一个
金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体
中的物体所受的浮力进行了探究,如图表示为探究过程及有关数据。
第2题
1
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(1) 分析图B、C、D,说明浮力大小跟
有关。
(2) 分析图 ,说明浮力大小跟液体密度有关。
(3) 物体浸没在煤油中所受的浮力是 N。
物体排开液体的体积
A、D、E
2.4
第2题
1
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(4) 小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,请你简述实验方
法:
。
用弹簧测力计测出一块橡皮泥的物重G,然后将橡皮泥捏成两种
不同的形状,先后浸没于同一杯水中,测出两次弹簧测力计的示数F1、
F2,然后比较,若示数相同,则与形状无关;若示数不同,则与形状有
关
第2题
1
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5
6
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考向二 阿基米德原理
3. 运用如图所示器材进行“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关
系”的实验,下列说法正确的是( D )
第3题
D
A. 图甲、乙所示实验说明浮力大小与物体
浸入液体的深度有关
B. 在图乙中,物体受到的浮力为1.5N
C. 图乙中物体受到的重力与浮力互相平衡
D. 为减小实验误差,该实验合理的顺序应
为丁、甲、乙、丙
1
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4. (2024·天津河北校级模拟)(多选题)如图所示,体积相同而材料
不同的四个小球甲、乙、丙、丁静止在水中,这四个小球所受的浮力分
别为F甲、F乙、F丙、F丁,则( BD )
A. F甲=F乙 B. F甲<F丁
C. F乙>F丙 D. F丙=F丁
第4题
BD
1
2
3
4
5
6
7
8
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5. 小华用如图甲所示装置进行“探究影响浮力大小的因素”的实验,A
是实心圆柱体,根据数据作出的弹簧测力计示数F与圆柱体浸入水中的
深度h的关系图像如图乙所示,从图乙可知( B )
第5题
B
A. 圆柱体受到的重力为2N
B. 当圆柱体浸没在水中时受到的浮力为2N
C. 该圆柱体的密度为1.0×103kg/m3
D. 浸入液体中的圆柱体所受浮力的大小与深度成正比
1
2
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5
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考向三 物体的浮沉条件
6. 甲、乙、丙是由不同材料制成、质量相等的实心球,把它们投入水
中静止后,甲球漂浮、乙球悬浮、丙球沉底,则它们受到浮力的情况是
( D )
A. 三球所受浮力相同 B. 甲球所受浮力最小
C. 乙球所受浮力最小 D. 丙球所受浮力最小
D
1
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5
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8
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19
7. (多选题)如图所示,甲、乙两个完全相同的杯子内盛有不同的液
体,将同一个鸡蛋分别放入两杯液体中静止时,两个杯子中的液面恰好
相平。下列说法正确的是( BC )
第7题
BC
A. 鸡蛋的密度大于甲杯中液体的密度
B. 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度
C. 鸡蛋在两种液体中受到的浮力相同
D. 两种液体对杯底的压强相等
1
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4
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8. (2024·天津滨海新区期末)底面积为S0的圆柱形薄壁容器内装有密
度为ρ的液体,液面上漂浮着一个横截面积为S1的圆柱形物块A,此时物
块A浸入液体的深度为h0,如图甲所示。现将物块B置于物块A上方,静
止后物块A浸入液体的深度为h1,且仍有部分体积露在液面外,如图乙
所示。请解答下列问题:
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
(1) 在图甲中,画出此时物块A的受力示意图。
解:(1) 如图甲所示
(2) 分别求出物块A、B的质量。
解:(2) 圆柱形物块A在图甲中漂浮,则GA=F浮A=ρgVA排=ρgS1h0,
所以, mA===ρS1h0;将物块B置于物块A上方,静止后物块
A仍然漂浮,则G总=F浮总=ρgV排总=ρgS1h1,所以m总===
ρS1h1,所以,mB=m总-mA=ρS1h1-ρS1h0=ρS1(h1-h0)
第8题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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16
17
18
19
考向四 物体浮沉条件的应用
9. “山东舰”是我国自主设计建造的首艘国产航空母舰,其满载时的
排水量约为6.5万吨,则满载时其受到的浮力为 N。在航行
过程中,舰载机从“山东舰”上起飞后航母的吃水深度将 (填
“变大”“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)
6.5×108
变小
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
10. (2024·开封龙亭期末)如图是某同学制作的“潜水艇”模型,通过
胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使其下沉或上浮。若从烧瓶中
吸气,则关于“潜水艇”分析正确的是( B )
B
第10题
A. 所受到的重力减小
B. 排开水的重力不变
C. 受到水的浮力变大
D. 在水中将会上浮
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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16
17
18
19
11. (2024·扬州邗江期末)小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配
重,并将一端封闭,制作了一支简易密度计;将其先后放入甲、乙两杯
液体中,当密度计静止时,两杯中液体深度相同,如图所示,下列说法
正确的是( D )
A. 密度计在甲杯液体中受到的浮力更大
B. 密度计的刻度线越往上标注的密度值越大
C. 乙杯中液体的密度比甲杯中的液体密度小
D. 乙杯中液体对容器底的压强更大
第11题
D
1
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3
4
5
6
7
8
9
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13
14
15
16
17
18
19
12. (2024·云南二模)将两块质量相等的橡皮泥捏成两只小船,分别装
4个和6个相同的玻璃球,然后轻轻放入盛有盐水和水的甲、乙两个相同
的烧杯内,使其漂浮在液面上,如图所示,此时两杯中液体的深度相
同。下列分析正确的是( C )
第12题
C
A. 甲杯中的小船所受的浮力较大
B. 两杯杯底受到的液体的压强相等
C. 乙杯中小船排开液体的质量较大
D. 两小船底部受到的液体的压力相等
1
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7
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9
10
11
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13
14
15
16
17
18
19
13. 如图所示,半潜船也称半潜式母船,它通过本身压载水的调整,把
装货甲板潜入水中,以便将所要承运的特定货物从指定位置浮入半潜船
的装货甲板上,将货物运到指定位置。下列分析合理的是( C )
A. 半潜船甲板下沉没入水中过程所受浮力减小
B. 半潜船甲板向上浮出水面过程所受浮力增大
C. 半潜船从长江驶入东海,所受浮力大小不变
D. 半潜船通过改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上
浮和下沉
第13题
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
14. (多选题)在底面积为S的薄壁柱形容器内注入适量的水,让空烧
杯漂浮在水面上,测出水的深度为h0,如图所示;再将一金属球放入烧
杯中,此时烧杯仍漂浮在水面上,测出水的深度为h1;最后将该金属球
取出放入水中(空烧杯仍漂浮在水面上),待金属球沉底后测出水的深
度为h2。已知水的密度为ρ水,g为已知常量,则( AD )
AD
A. 金属球的密度为 ρ水
B. 金属球的密度为 ρ水
C. 金属球沉底后,它对容器底的压力为ρ水g(h1-h0)S
D. 金属球沉底后,它对容器底的压力为ρ水g(h1-h2)S
第14题
1
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19
15. (2024·邹城校级二模)小喆同学想利用浮力知识测量苹果的密度:
把溢水杯放在水平桌面上,水面恰好到达溢水口,将一苹果轻轻放入杯
内,静止时,溢出162cm3的水,则苹果在水中所受浮力为 N;
用一细铁丝将苹果完全压入水中时,又溢出18cm3的水,苹果的密度
为 kg/m3。(g取10N/kg)
1.62
0.9×103
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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17
18
19
16. (2024·镇江期末)图中在水下沿水平方向匀速向右行驶的潜艇,从
A区域行驶到B区域出现了“掉深”现象,即航行深度急剧增大,其原因
是海水密度发生突变。行驶区域中海水密度较大的是 (填“A”
或“B”)区域,潜艇在B区域“掉深”过程中上表面受到的海水压强会
变 。若想自救,应使潜艇水舱内的水量 (填“增加”或
“减少”)。
A
大
减少
第16题
1
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6
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19
17. (2024·天津武清校级模拟)如图所示,小华利用弹簧测力计和装满
水的轻薄塑料袋等器材探究影响浮力大小的因素。
第17题
(1) 图乙中塑料袋受到的浮力为 N。
0.8
1
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19
(2) 分析图中的实验数据可知:物体所受浮力的大小与物体
有关。
(3) 将图丙中的塑料袋继续向下移动但不接触容器底,则弹簧测力计
的示数 (填“变大”“变小”或“不变”);若给图丙烧杯中
的水中加入浓盐水并去掉弹簧测力计,看到的现象是
。
排开液
体的体积
不变
塑料袋会上浮,
并浮出水面
第17题
1
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19
18. (2024·天津河东校级三模)小明的妈妈有一个玉石挂坠,小明想测
量玉石挂坠的密度。利用如图所示的工具和器材:刻度尺、试管、足够
大的圆柱形玻璃杯和水(已知水的密度为ρ0)、细线,大小合适的玉
石,请你帮他们设计两种测量玉石密度的实验方案。
第18题
要求:写出两种实验方案的步骤和表达式(用已知量和测量量表示)。
1
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18
19
解:方法一:① 玻璃杯中装入适量的水,用刻度尺测量水的深度为
h1;② 将试管开口向上漂浮在玻璃杯内的水面上,用刻度尺测量水的
深度为h2;③ 将玉石挂坠放入试管中,让试管漂浮在玻璃杯水面上,
用刻度尺测量水的深度为h3;④ 取出试管,将玉石挂坠沉没在玻璃杯
内的水中,用刻度尺测量水的深度为h4。玉石挂坠的密度ρ=
方法二:① 玻璃杯中装入适量的水,将试管放入玻璃杯内的水面上,
试管漂浮在水面上,用刻度尺测量水的深度为h1;② 将玉石挂坠放入
试管中,再将试管放入玻璃杯内,试管仍漂浮在水面上,用刻度尺测量
水的深度为h2;
③ 将试管中挂坠放入水中,再将试管放入玻璃杯内,用刻度尺测量水
的深度为h3。玉石挂坠的密度ρ=
1
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19. 如图所示,薄壁容器的底面积为S,水的密度为ρ水,物体A的体积为
V、底面积为S1,轻质弹簧(不计质量和体积)的一端固定在容器底
部,另一端与A连接。当容器中的水深为h时,弹簧的长度恰好等于原
长,物体A有一半的体积浸在水中。(已知:科学家胡克经过大量的实
验研究发现,在弹性限度内,弹簧的弹力和其形变量Δl成正比,即F=
k·Δl,k是劲度系数,由弹簧的结构和材料决定)
第19题
1
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19
解:(1) 当容器中的水深为h时,弹簧的长度恰好等于原长,
物体A有一半的体积浸在水中,可知A漂浮,则F浮=GA,根据阿
基米德原理、密度公式、重力公式可得,ρ水g·=ρAVg,解得ρA
=
第19题
(2) 若将A和轻质弹簧取走,则容器中的水面下降的高度是多少?
解:(2) 由于物体A有一半的体积浸在水中,若将A和轻质弹簧取走,
则水面下降时减小的体积ΔV=,则水面下降的高度Δh==
(1) 求物体A的密度。
1
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19
(3) 若在A上加放重为GB的物体B,A恰好浸没,则弹簧的劲度系数k为
多少?
解:(3) 在A上加放重为GB的物体B,A恰好浸没,以A、B整
体为研究对象,对其受力分析,整体受到的竖直向上的支持力、
竖直向上的浮力和总重力平衡,则F支+F浮'=GA+GB,此时弹
簧对A的支持力F支=GA+GB-F浮'=ρAVg+GB-ρ水gV=ρ水Vg
+GB-ρ水gV=GB-ρ水gV ① ;
第19题
1
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A原来漂浮在水面上,在A上加放重为GB的物体B,A刚好浸没,A向下
移动的距离x和水面同时上升的高度之和等于物体A高度的,即x+
=×,所以A向下移动的距离(即弹簧缩短距离)x=,在
弹性限度内,弹簧受到的拉力和弹簧的形变量成正比,即F支=kx=
k· ②;由①②可得,GB-ρ水gV=k·,解得k=
1
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17
18
19(共37张PPT)
专题(六) 简单机械
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
录
考向一 杠杆
1. (2023·广州)图甲中工人用工具搬运石头,该工具可简化成图
乙中的杠杆AB,移动支架,可使支点O在AB间移动。杆水平静止,
忽略杆重。
第1题
(1) 人对杆的压力为F1,绳对杆的拉力为F2,F1、F2竖直向下。
1
2
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7
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18
19
20
21
① 请在图乙中画出F1的力臂l1。
② F2的力臂l2= (用F1、F2、l1表示)。
第1题
1
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21
(2) 同一石头仍悬挂在杆的B端,人对杆A端的压力方向不变,只通过
移动支点O使该压力变小,杆仍保持水平静止,支点O应向 (填
“A”或“B”)端移动。
B
第1题
1
2
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21
2. 下列工具中,属于费力杠杆的是( C )
A. 剪铁皮的剪刀
B. 剪钢丝的钳子
C
C. 赛艇船桨
D. 修剪树枝的剪刀
1
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21
3. (2024·镇江)小明用如图所示装置探究杠杆的平衡条件,实验中杠
杆始终保持水平平衡,此时弹簧测力计处于竖直方向,他发现弹簧测力
计示数稍稍超过量程。为了完成实验,下列方案可行的是( D )
A. 钩码的数量适当增加
B. 钩码的位置适当左移
C. 弹簧测力计转到图中虚线位置
D. 弹簧测力计位置适当向左平移
第3题
D
1
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3
4
5
6
7
8
9
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20
21
4. (2024·大连西岗校级模拟)杆秤是我国古代劳动人民智慧的结晶、
是历史最悠久的衡器之一,如图所示为杆秤的结构示意图。关于秤杆在
水平位置平衡时,下列说法正确的是( D )
A. 秤杆的工作原理是二力平衡原理
B. 使用提纽a比提纽b所能测的最大物体质量更小
C. 被测物体质量一定大于秤砣质量
D. 使用同一提纽,物体质量越大,秤砣离提纽越远
第4题
D
1
2
3
4
5
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7
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20
21
5. (2024·锦州凌河校级模拟)小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中
所用的实验器材:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同
的钩码(50g)若干个,g取10N/kg。
(1) 实验前若向左调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,则调节之前
杠杆 端高。
左
第5题
1
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(2) 图甲中,小明在A处挂2个钩码,为使杠杆在水平位置平衡,应在
B处挂 个钩码。第二次实验,保持A处钩码不变,换在C点用弹簧
测力计竖直 (填“向上”或“向下”)拉杠杆,使其在水平位
置平衡,弹簧测力计的示数为 N;两次实验后,小明便得出了杠
杆的平衡条件为F1l1=F2l2。小张认为他这样得出的结论是不合理的,原
因是 。
1
向上
0.5
两次实验很具有偶然性,要多进行几次实验,避免偶然性
第5题
1
2
3
4
5
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21
(3) 图乙中,杠杆平衡后,小明用一滑轮缓慢推动悬线,会发现杠
杆 (填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”)。
右端下沉
第5题
1
2
3
4
5
6
7
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20
21
考向二 滑轮
6. (2024·南阳南召校级模拟)如图所示,用三种不同方法用滑轮拉同
一物体在同一水平地面做匀速直线运动,若物体与地面间的摩擦力为4N
(不计绳子与滑轮间的摩擦),则拉力大小分别为F1= N,F2
= N,F3= N。
第6题
2
4
8
1
2
3
4
5
6
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8
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12
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14
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16
17
18
19
20
21
7. 图中的每个滑轮重为0.5N,物体A重为6N,托板重为1N。在2s的时
间内,拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m,这个过程中,不计
滑轮与轴的摩擦和绳重,则:
第7题
(1) 拉力F的大小为 N。
(2) 物体A上升的速度为 m/s。
2
0.15
(3) 天花板对定滑轮的拉力大小为 N。
4.5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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21
考向三 机械效率
8. (2024·陕西)工人利用如图所示装置提升物料,该装置中的滑轮
为 滑轮。已知滑轮重80N,货篮重120N,不计绳重及摩擦。工人
用该装置匀速提升空货篮时的拉力为 N。若绳子能承受的最大拉
力为520N,每根钢条重100N,该装置匀速提升钢条时,所能达到的最
大机械效率为 %。
第8题
动
100
80
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
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18
19
20
21
9. (2024·天津东丽校级模拟)如图,斜面长s为5m、高h为3m,现将重
为10N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端,共用时5s,若拉力F为
8N,则下列说法正确的是( A )
A. 斜面的机械效率为75%
B. 拉力做的功的功率为5W
C. 提升物体的速度为0.6m/s
D. 物体所受的摩擦力等于8N
第9题
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
10. 如图所示,在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进
行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得第1、2组数据,用两个
动滑轮和两个定滑轮测得第 3、4组数据(如表所示)。
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
实验 次序 物重/N 动滑轮重/N 拉力F/N 机械效率η/%
1 1 0.5 0.7 47.6
2 2 0.5 1.1 60.6
3 4 1 1.4
4 4 2 50.0
(1) 根据“测量滑轮组机械效率实验”的过程,画出图甲中滑轮组的
绕绳方法。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
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16
17
18
19
20
21
(2) 在实验中,测量绳端拉力F时,应 向上拉动弹簧测力
计;第4次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示,则其拉力
为 N;第3次实验时滑轮组的机械效率约为 %(结果精
确至0.1%)。
匀速
1.6
57.1
第10题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
(3) 由第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与
有关。
(4) 在第3次实验中,若钩码升高10cm,克服摩擦所做额外功的范围
是 。
动滑轮重力
小于0.2J
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
18
19
20
21
11. (2024·天津津南校级模拟) 如图甲所示,用滑轮组提升质量为
60kg的重物,物体在拉力F的作用下以0.4m/s的速度匀速上升了8m。此
过程中,拉力F做的功W随时间t的变化图像如图乙所示。(g取10N/kg)
(1) 求拉力F的功率。
解:(1) 物体上升8m所需的时间t===20s,由图乙可知,此
时拉力做的总功W总=6000J,则拉力做功的功率P===300W
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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21
(2) 求滑轮组的机械效率。
解:(2) 物体的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N,拉力做的有用功
W有用=Gh=600N×8m=4800J,滑轮组的机械效率η=×100%=
×100%=80%
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(3) 若克服摩擦与绳重所做的额外功占总额外功的三分之一,求动滑
轮的重力。
第11题
解:(3) 额外功W额外=W总-W有用=6000J-4800J=1200J,克服摩
擦与绳重所做的额外功Wf=W额外=×1200J=400J,则克服动滑轮重
力做的额外功W动=W额外-Wf=1200J-400J=800J,动滑轮的重力G动
===100N
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12. (2023·深圳)下列属于费力杠杆的是( D )
A. 汽车方向盘
B. 门把手
D
C. 水龙头
D. 雨刮器
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13. (2024·天津武清校级模拟) 校园劳动实践中,为了拔除果园中的
小灌木,小龙自制下列轻质拔草器。使用时,将拔草器前端的叉子插入
植株根部,用手对拔草器后端施力,可将植株连根拔起。若将同一植株
拔起,施力最小的是( A )
A
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14. 如图所示,小明分别使用滑轮和滑轮组匀速提升质量为m1的物体。
滑轮的质量均相等且为m2(m1>m2),在相同的时间内物体被提升的高
度均为h,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是( D )
第14题
D
A. 绳子自由端受到的拉力关系为F甲<F乙<F丙
B. 绳子自由端移动的速度关系为v甲>v乙>v丙
C. 甲、乙、丙三种装置做的功相同
D. 甲装置的机械效率高于乙
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15. (2024·天津河东模拟)(多选题)用图甲所示滑轮组送货物上楼,
每件货物重为G0,每次运送的数量不定,图乙记录了滑轮组的机械效率
随货物重力增加而变化的图像。不计绳重和摩擦,下列说法正确的是
( BD )
第15题
BD
A. 该滑轮组中的动滑轮重力为
B. 运送一件货物时,绳子的拉力F为
C. 运送四件货物时,绳子的拉力F为
D. 运送四件货物时,滑轮组的机械效率为×100%
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16. (2023·河北)在均匀直尺的中央挖一个小凹槽,把一个薄金属片的
一端插入橡皮中,另一端支在直尺的凹槽内制成一个简易“天平”,静
止时直尺水平平衡。在直尺的两侧各放一个相同的小盘,在小盘中倒入
质量不等的大米和小米,调整小盘在直尺上的位置,使直尺再次水平平
衡,如图所示。由图可知,大米的质量 (填“大于”或“小
于”)小米的质量。F是左盘对直尺施加的力,请在图中画出F的力臂
l。现向左盘中再加入少量大米,写出一种能够使直尺恢复平衡的方
法: 。
第16题答案
小于
向右盘中加入小米(合理即可)
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17. (2024·西安雁塔校级段考)《墨经·经下》里记载的一种斜面引重
车,可以将重物拉举到所需的高度。如图所示为这种引重车的侧面示意
图,该装置是一种 (填“省力”或“费力”)机械。若用该引
重车将重为1000N的木箱从斜面的底端匀速拉到顶端用时20s。已知斜板
长2m,高0.8m,此时后轮轴上绳子受到的拉力为500N(不计绳重、轴
处的摩擦),此过程中对重物所做的有用功为 J,拉力的功率
为 W。若减小斜面的粗糙程度,斜面的机械效率会变 。
省力
800
50
大
第17题
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18. 如图甲所示为一个拔草神器。拔草时,可以看成一个杠杆,图乙为
其简化的示意图。请在图乙中画出:
(1) A点受到阻力F2的力臂l2。
(2) 作用在B点的最小动力F1及其力臂l1。
第18题
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19. (2023·仙桃)在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
第19题
(1) 实验前,杠杆左端下沉,如图甲所示,则应将平衡螺母
向 (填“左”或“右”)调节,直至杠杆在水平位置平衡。
右
1
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(2) 调节钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡,读出实验数据并
记录在表格中。如图乙所示,阻力臂l2为 cm。
实验次序 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 0.5 16.0 1.0
2 1.0 15.0 1.0 15.0
3 2.0 15.0 1.5 20.0
8.0
第19题
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(3) 分析表中实验数据,得出杠杆的平衡条件为 (用
F1、F2、l1、l2表示);第3次实验的杠杆类型属于 (填“省
力”“费力”或“等臂”)杠杆,教室里的工具中有这类杠杆,请举一
例: 。
(4) 如图丙所示,F始终与杠杆垂直,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置
B的过程中,F的大小将 (填字母)。
A. 不变 B. 变小
C. 变大 D. 先变大后变小
F1l1=F2l2
费力
扫帚(合理即可)
C
第19题
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20. (2024·苏州高新区校级模拟)小明用如图所示装置,沿斜面拉
动物体时,使物体做匀速直线运动来探究“斜面机械效率”,实验
记录如表。
第20题
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实验次序 1 2
物体种类 小车 木块
物重G/N 9 9
斜面高h/cm 10 10
沿斜面的拉力F/N 1
斜面长s/cm 100 100
机械效率η/% 90
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(1) 根据图中弹簧测力计示数为 N,可知第2次实验的机械效
率为 %。
(2) 比较表中“物重”和“ ”两栏对应的数据,可
知斜面是一种 (填“省力”或“费力”)的简单机械。
(3) 由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时, 越大,
机械效率越小;第2次实验中,木块所受摩擦力为 N。
1.2
75
沿斜面的拉力
省力
摩擦力
0.3
第20题
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21. 如图所示为某工地上运建材的装置,用滑轮组拉着重为800N的小车
A沿水平方向匀速直线运动,小车受到的摩擦力为160N。在50s内小车移
动了10m,拉力F做的功为2000J,滑轮的重力大小可以忽略不计。求:
(1) 拉力F的大小。
解:(1) 由图可知,滑轮组绳子的有效股数n=2,则绳
子自由端移动的距离s=nsA=2×10m=20m,由W总=Fs可
得,工人对绳子的拉力F===100N
第21题
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(2) 滑轮组的机械效率。
解:(2) 拉力F做的有用功W有用=F1sA=fsA=160N×10m
=1600J,滑轮组的机械效率η=×100%=×100%=80%
第21题
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21(共34张PPT)
专题(一) 力
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
录
考向一 力
1. (2024·内江市中校级期中)下列关于力的知识,说法错误的是
( C )
A. 运动员拉开弓表明力可以使物体发生形变
B. 两个物体没有直接接触也能产生力的作用
C. 力的产生离不开施力物体,但可以没有受力物体
D. 用手推墙壁,墙同时对人施力
C
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2. (2024·普洱期末)足球是青少年喜爱的运动之一。运动员在踢球过
程中( C )
A. 先有脚对球的作用力,后有球对脚的作用力
B. 球对脚没有力的作用
C. 脚对球的作用力改变了球的运动状态
D. 脚对球的作用力使脚发生形变
C
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3. 点火后,推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是( A )
A. 喷出的尾焰 B. 火箭
C. 地球 D. 底座
A
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4. 将一个弹性好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码(使用的
钩码规格完全相同),钢片发生的形变如图所示,说明力的作用效果与
( A )
第4题
A
A. 力的大小有关
B. 力的作用点有关
C. 力的方向有关
D. 力的受力面积大小有关
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5. (2024·天水麦积一模)如图所示,用细绳将一个均匀实心球挂靠在
墙上,请画出此球所受力的示意图。(O点为球的重心)
第5题答案
1
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考向二 弹力
6. (2024·安顺期末)如图为老师用手压弹簧的示意图,下列选项中,
由于弹簧形变产生的力是( B )
A. 地面对弹簧的支持力
B. 弹簧对手的支持力
C. 手对弹簧的压力
D. 弹簧自身的重力
第6题
B
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7. (2024·盐城)如图所示,弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下
方。在使用它测量钩码重力之前,应该先( D )
A. 把挂钩向下拉
B. 把挂钩向上托
C. 把面板向上移
D. 把面板向下移
第7题
D
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8. (2024·武威凉州校级期中)某弹簧原长10cm,在弹性限度内,弹簧
受到5N的拉力时弹簧长16cm,受到8N的拉力时弹簧长( B )
A. 19cm B. 19.6cm
C. 18cm D. 9.6cm
B
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考向三 重力
9. (2024·长沙岳麓校级期末)地球周围的一切物体都受到重力的作
用,下列物体受到的重力最接近2N的是( B )
A. 一个大西瓜 B. 一个苹果
C. 一颗草莓 D. 一颗樱桃
B
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10. 如图所示为运动员在跳台滑雪比赛中的身姿,下列关于在空中滑翔
时的运动员所受重力的示意图,正确的是( D )
第10题
D
A
B
C
D
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11. (2023·长沙)小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如
图甲、乙所示,小明用布袋装着质量不同的米,用电子秤测其质量,用
液晶屏拉力器测其重力,实验数据如表所示。
第11题
1
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实验序号 1 2 3 4 5
电子秤的示数/g 100.0 200.0 300.0 400.0 500.0
拉力器的示数/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90
(1) 在图乙中,当米袋静止时,拉力器的示数与这袋米所受重力的大
小 。
相等
第11题
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(2) 分析表中数据可得:物体所受重力的大小与它的质量成 ,下列数据处理方法可以得到此结论的是 (填字母)。
A. 计算每一次实验中重力的大小与质量的比值
B. 计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积
正比
A
第11题
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考向四 摩擦力
12. (2023·成都)尊老爱幼是中华民族的传统美德,某班全体同学深入
社区养老院,开展志愿者服务活动。如图是小文同学打扫卫生时推移沙
发的情景,当他推动沙发向左运动时,地面对沙发的摩擦力方向是
向 的。小文觉得如果给沙发装上轮子,那么推起来会更省力,他
这样思考的依据是在一般情况下,滚动摩擦 滑动摩擦。
第12题
右
小于
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13. (2024·天津西青期末)如图所示,将木块放在水平桌面上,用弹簧
测力计沿水平方向拉动使其运动,下列操作能使木块受到的滑动摩擦力
增大的是( B )
A. 增大对木块的拉力
B. 在木块上增加砝码
C. 改变木块运动方向
D. 在桌面上涂润滑油
第13题
B
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14. (2024·天津红桥期末)下列实例中,为了减小摩擦的是( D )
A. 足球守门员戴有防滑手套
B. 骑自行车刹车时用力捏闸
C. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
D. 给自行车的车轴加润滑油
D
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15. 一弹簧右侧连接一个小球,小球向左运动压缩弹簧后,经历了如图
甲、乙所示的过程。下列说法错误的是( C )
第15题
C
A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状
B. 压缩过程中小球受到的弹力方向向右
C. 弹开过程中小球受到的弹力逐渐变大
D. 整个过程说明力可以改变物体的运动状态
1
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16. 下列为描述地球上不同位置的人释放手中石块的四幅示意图,图中
的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示
意图是( D )
D
A
B
C
D
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17. (2024·天津河北期末)下列图中物体的受力示意图正确的是(不计
空气阻力)( D )
第17题
D
A. 图甲中物块沿粗糙斜面下滑
B. 图乙中物块沿粗糙斜面向上运动
C. 图丙中物块在拉力F的作用下沿粗糙斜面下滑
D. 图丁中物块在拉力F的作用下沿粗糙斜面向上运动
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18. 如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石,下列措施中,改
变摩擦力大小的方法与此相同的是( D )
A. 用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字
B. 汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链
C. 在衣服的拉链上涂些蜡
D. 自行车转轴处装有滚珠轴承
第18题
D
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4
5
6
7
8
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20
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19. 骆驼行进在沙漠中时,所载货物轻重不同,留下脚印的深浅也就不
同,这是由于力的 影响了力的作用效果;骑自行车时,为了方
便控制车的方向,一般将手放在车头两边的把手上,而不放在中间,这
主要是力的 不同,会使力的作用效果不同。
大小
作用点
1
2
3
4
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21
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23
24
20. (2023·泰州)小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简
易喷气小车,如图所示。拔掉吸管口的塞子,气球向左喷气,同时小车
会向右运动,说明物体间力的作用是 的,也说明力能改变物体
的 ,使小车前进的力的施力物体是 。
第20题
相互
运动状态
喷出的气体
1
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21. (2024·佛山顺德校级模拟)小明发现打羽毛球时,球能飞很高但总
会落向地面,是由于受到 力的作用,若球的质量为0.02kg,则其
受到的这个力的大小为 N。并且每次击球时,都是球头与球拍接
触,这是因为羽毛球的 在球头位置。(g取10N/kg)
第21题
重
0.2
重心
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22
23
24
22. (2024·辽宁一模)如图是滑板车的结构示意图,将拉杆拉到相应高
度后,旋紧调节旋钮是通过 的方法增大摩擦固定拉杆的;
车把刻有花纹是通过 的方法增大摩擦的。
第22题
增大压力
增大接触面的粗糙程度
1
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24
23. (2023·自贡)如图所示,物体A静止在斜面上,请画出物体A的受
力示意图。
第23题答案
1
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5
6
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23
24
24. 在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中,如图甲所
示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并
记录在表一中。
第24题甲
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 2 3 4 5
表 一
1
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21
22
23
24
(1) 根据表一中的实验数据,在图乙中画出重力G与质量m的关系
图像。
第24题乙答案
1
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24
(2) 由此实验得出的结论是 。
(3) 从前发生过这样一件事:一名商人在荷兰买进了大量青鱼,装上
船从荷兰运往靠近赤道附近的索马里首都摩加迪沙,到了那里,称得青
鱼的重力少了3×105N,这么多的青鱼到哪里去了?利用表二提供的信
息,回答问题。
物体所受重力跟物体的质量成正比
1
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20
21
22
23
24
地 点 赤道 北京 莫斯科
g值的大小/(N·kg-1) 9.749 9.801 9.816
纬 度 0° 39°56' 55°45'
地 点 北极 上海 纽约
g值的大小/(N·kg-1) 9.832 9.780 9.803
纬 度 90° 31°12' 40°41'
表二说明g值可能与 有关,青鱼“失踪”的原因是
。
纬度
赤道附近
的g值小,相同质量的青鱼重力小
表 二
1
2
3
4
5
6
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19
20
21
22
23
24
25. (2024·天津东丽期中)如图所示为某物理实验小组探究滑动摩擦力
的大小与哪些因素有关的实验。
第25题
(1) 在甲、乙、丙实验中,用弹簧测力计水平 拉动物
体,依据 原理可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的
示数。
匀速直线
二力平衡
25
(2) 通过甲、乙两图中的实验数据,可以得出结论:接触面粗糙程度
一定时,压力越 ,滑动摩擦力越大。
(3) 通过 两图的实验数据可得出,滑动摩擦力与接触面粗
糙程度的关系。
大
甲、丙
第25题
25
(4) 甲实验中,若把水平拉力增加到3N,则物体受到的滑动摩擦力
是 N。
(5) 丁实验中是将物体切掉一半后并叠放,通过与甲实验的对比说明
滑动摩擦力大小与受力面积大小 (填“有关”或“无关”)。
1.6
无关
第25题
25(共31张PPT)
专题(五) 功和机械能
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
录
考向一 功
1. 一名同学正在进行投掷实心球的训练,下列情境中,他对实心球做
功的是( A )
A. 将球从地面托起举过头顶
B. 手托球做水平匀速直线运动
C. 抛出后的球在空中继续运动
D. 手拿球静止在空中
A
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20
2. (2024·开封鼓楼校级期末)小明同学乐于助人,某次小雨脚扭伤了
行动不方便,小明帮助小雨背书包。他背着两只书包匀速上楼,到达二
楼后放下小雨书包又继续登上五楼,整个过程中小明对书包所做的功W
与登楼高度h的关系如图所示。由图可知( A )
A. 两只书包的总重为100N
B. 小雨的书包重力为50N
C. 小明对两只书包做功一样多
D. 小明对小雨的书包做功多一些
第2题
A
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20
3. 小明打篮球时,将篮球投向篮圈,篮球在空中的运动轨迹如图所
示,已知篮圈距地竖直高度为3.05m,篮球重约为6N,则篮球从A处离
手后在空中运动至B处的过程中,克服重力做的功约为( B )
A. 5J B. 10J
C. 25J D. 35J
第3题
B
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20
考向二 功率
4. “绿色环保,低碳出行。”一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行
驶,发动机的功率为200kW,速度为72km/h。公交车行驶1h,发动机做
的功为 J,公交车行驶时的平均牵引力为 N。
7.2×108
1×104
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5. (2024·宿迁宿豫段考)如图所示,一个物体静止于光滑水平面上的
O点,在水平恒力F作用下开始向右加速运动,依次经过a、b、c三个
点,且a、b之间和b、c之间的距离相等,F在ab段做功为W1,做功功率
为P1;在bc段做功为W2,做功功率为P2,下列选项正确的是( D )
D
第5题
A. W1=W2,P1>P2 B. W1>W2,P1<P2
C. W1>W2,P1>P2 D. W1=W2,P1<P2
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6. 跳伞是一项极具挑战的运动,现在越来越受到人们的喜爱。在某次
跳伞训练过程中,一名体重为600N的运动员从空中悬停的直升机上由静
止开始竖直跳下,其速度与时间的关系如图所示,经15s下落210m后,
再匀速直线下落15s。求:
(1) 运动员在这30s内下落的总高度。
解:(1) 由题可知,运动员在0~15s内下落的路程
s1=210m,由图像可知,15s后运动员以6m/s的速度
做匀速直线运动,则运动员在15~30s内通过的路程
s2=vt2=6m/s×15s=90m;运动员在这30s内下落的
总高度h=s1+s2=210m+90m=300m
第6题
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(2) 这30s内重力做的功。
解:(2) 重力做的功W=Gh=600N×300m=
1.8×105J
第6题
(3) 匀速下降时,重力做功的功率。
解:(3) 匀速下降时,重力做功的功率P==
=Gv=600N×6m/s=3.6×103W
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考向三 动能和势能
7. (2024·天津河西期末)2024年4月25日,神舟十八号载人飞船成功发
射。如图,在飞船从发射塔加速上升的过程中,航天员的( A )
A. 动能增大,重力势能增大
B. 动能减小,重力势能增大
C. 动能不变,重力势能增大
D. 动能增大,重力势能不变
第7题
A
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8. 如图所示,小明和小红在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实
验中,让钢球从斜槽上一定高度的位置由静止自由滚下,在水平面上运
动,碰上木块C并将C推动一段距离,通过木块C被推动距离的大小来判
断动能大小。
第8题
1
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(1) 实验中探究的动能是指 (填字母)。
A. 钢球撞击木块时的动能
B. 钢球撞击木块后的动能
C. 木块被钢球撞击后的动能
A
第8题
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(2) 如图甲、乙所示为小明两次实验的示意图,钢球A、B的质量为mA
>mB,高度为hA>hB,距离为sA>sB。他得出“物体的质量越大,动能
越大”的结论,他的实验方法是 (填“正确”或“错误”)
的,理由是 。
(3) 小红让钢球A分别从同一斜面的不同高度由静止自由滚下,撞击
木块,这是为了探究物体动能与 的关系。
错误
没有控制钢球的速度相同
速度
第8题
1
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20
考向四 机械能及其转化
9. 如图所示,弹簧的左端固定,右端连接一个小球,把它们套在光滑
的水平杆上,a是压缩弹簧后小球静止释放的位置,b是弹簧处于原长时
小球的位置,c是小球到达最右端的位置。小球从a运动到c的过程中,
在 (填“a”“b”或“c”)位置动能最大;从b运动到c的过程
中,小球的动能转化为弹簧的 ;小球从a运动到b的过程
中,机械能总量 (填“变大”“变小”或“不变”)。
第9题
b
弹性势能
变大
1
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10. (2024·天津红桥期末)某块砖在一对平衡力作用下运动,则该块砖
( B )
A. 机械能一定不变,动能一定不变
B. 机械能可能改变,动能一定不变
C. 机械能可能改变,动能可能改变
D. 机械能一定不变,动能可能改变
B
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11. (2024·深圳二模)将甲、乙两重物用细线相连并跨过定滑轮,使两
重物距离地面相同高度,如图所示。当由静止自由释放后,甲加速下
降,乙加速上升,如图所示。假设细线及定滑轮的重力不计,且细线与
定滑轮间无摩擦力,在重物运动的过程中,下列说法正确的是
( C )
A. 甲的机械能增加,乙的机械能减少
B. 甲的重力势能减少,乙的机械能不变
C. 甲的动能增加,乙的机械能增加
D. 甲和乙的机械能都增加
第11题
C
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20
12. 在台球比赛中,选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其他
球。下列说法正确的是( A )
A. 手推动球杆前进时,手对球杆做了功
B. 球在水平桌面滚动时,重力对球做了功
C. 桌面对球的支持力做了功
D. 白球撞击黑球后没有静止,是因为人的手还在对白球做功
A
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13. (2023·武汉)电动叉车托着质量为100kg的货物,在5s内沿着水平
方向行驶10m,如图甲所示;接着在10s内把货物匀速竖直提升1m,如
图乙所示。下列说法正确的是(g取10N/kg)( B )
第13题
B
A. 叉车水平行驶过程中,货物的重力做的功为1×104J
B. 叉车提升货物过程中,克服货物的重力做的功为1×103J
C. 叉车水平行驶过程中,叉车的重力势能转化为货物的动能
D. 叉车提升货物过程中,货物的动能转化为货物的重力势能
1
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14. (2024·常州钟楼校级段考)在粗糙程度均匀的水平地面上运动的物
体,受到方向不变的水平拉力F的作用,其F-t和v-t图像分别如图甲
和图乙所示。下列有关拉力做功及其功率的分析正确的是( D )
第14题
D
A. 0~3s内拉力做功为9J
B. 3~6s内拉力的功率逐渐变小
C. 第6s拉力的功率为54W
D. 9~12s内拉力做功为18J
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15. (2024·成都)2023年7月28日,第31届世界大学生夏季运动会在成
都隆重开幕。如图是我国运动健儿在跳高比赛中的场景。关于跳高运动
员的能量,下列结论正确的是( C )
A. 助跑过程中,动能保持不变
B. 助跑过程中,机械能总量保持不变
C. 起跳后的上升过程中,重力势能增大
D. 越过横杆后的下降过程中,动能保持不变
第15题
C
1
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20
16. 重为500N的物体在100N的水平拉力作用下,沿水平地面以0.5m/s的
速度匀速直线运动10s。在这个过程中,拉力所做功的功率是 W,重力做的功为 J。
50
0
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20
17. (2023·丽水)重为0.027N的乒乓球,从1m高的A点自由下落,第一
次落地弹起至0.6m的最高点B(如图甲所示)。将乒乓球置于装有适量
水的杯子中,一起从1m高处自由下落,杯子落地后乒乓球弹起的高度
远大于1m(如图乙所示)。
第17题
1
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20
(1) 图甲中的乒乓球从A点下落到弹起至B点的过程中,机械能减
少 J。
(2) 图乙中的乒乓球弹起的高度远大于1m,是由于乒乓球弹起的瞬间
机械能增大,此时对乒乓球做功的物体是 。
0.0108
水
第17题
1
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20
18. 质量相等的甲、乙两个物体在同一斜面下滑过程中,每隔相等时间
曝光一次得到的频闪照片如图所示。甲、乙两物体到达斜面底端的动能
分别为E甲和E乙,则E甲 (填“>”“<”或“=”)E乙。甲、乙
两物体从初始位置运动到斜面底端过程中,重力做功的功率分别为P甲
和P乙,则P甲∶P乙= 。
第18题
>
2∶1
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20
19. (2024·张家口桥西校级期中)小明同学在体育活动中,从铅球下落
陷入沙坑的深度情况受到启发,并产生了如下猜想:
第19题
猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关。
猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度有关。
猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关。
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20
为此小明设计了如图所示的实验。用大小、形状相同的A、B、C、D四
个金属小球,其中A、C、D三球的质量为m,B球质量为2m,让A、B两
球从距沙表面高H处由静止下落,C球从距沙表面高3H处由静止下落,
D球从距沙表面高3H处的光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端
竖直地落下(球在光滑管道中运动时的能量损失不计)。实验中测得
A、B两球陷入沙中深度分别为h1和h2,C、D两球陷入沙中深度均为h3,
且h1<h2<h3。
(1) 本实验是通过观察 来判断重力势能
大小的。
小球陷入沙中的深度
1
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20
(2) 比较A、B两球,发现B球陷入沙中的深度更大,由此可得出的结
论是 。
(3) 为验证猜想二,应比较 两球,可得出结论,当物体质量
相同时,下落的高度越高,物体的重力势能越大。
当下落高度一定时,物体的质量越大,重力势能越大
A、C
第19题
1
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20
(4) 由B、C两球不能探究重力势能的大小与质量的关系,理由是
。
(5) 比较C、D两球,发现两球运动的路径不同,但陷入沙中深度相
同,由此可得出结论,物体的重力势能与物体运动的路径 (填
“有关”或“无关”)。
没
有控制下落高度相同
无关
第19题
1
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20
20. (2024·宿迁沭阳段考)一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车,
货车(含驾驶员)空载时重为3×104N,行驶时所受的阻力为车总重的
。求:
(1) 货车空载行驶时所受的阻力。
解:(1) 货车空载行驶时所受的阻力f=G空=0.05×3×104N=
1500N
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6
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15
16
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18
19
20
(2) 货车空载时以20m/s的速度匀速直线行驶,10s内货车牵引力
做的功。
解:(2) 货车匀速行驶的速度v=20m/s,货车匀速行驶10s通过的路
程s=vt=20m/s×10s=200m,由于货车在水平路面上沿直线匀速行
驶,由二力平衡可知,货车的牵引力等于其受到的阻力,即F=f=
1500N,所以牵引力做的功W=Fs=1500N×200m=3×105J
1
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17
18
19
20
(3) 当货车装载7×104N重的货物,以80kW恒定功率匀速行驶时,货
车行驶的速度。
解:(3) 当货车装载G货=7×104N重的货物时,货车的总重G总=G空
+G货=3×104N+7×104N=1×105N,货车匀速行驶时所受的阻力f'=
G总=0.05×1×105N=5×103N,由于货车在水平路面上沿直线匀速
行驶,由二力平衡可知,货车的牵引力等于其受到的阻力,即F'=f'=
5×103N,根据P===Fv可得,货车的速度v'===
16m/s
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20(共30张PPT)
专题(三) 压 强
期末复习专题
01
分类突破
02
综合提升
目
录
考向一 压强
1. (2024·佛山顺德期末)如图所示,体重相近的小明和小红站在雪地
上,小明陷下去了,小红却没有的主要原因是( D )
A. 小明对雪地压力大
B. 小明对雪地受力面积大
C. 小红对雪地压力大
D. 小红对雪地受力面积大
第1题
D
1
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21
2. (2024·天津西青期末)下列选项中属于增大压强的是( A )
A
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6
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9
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20
21
3. (2024·天津河西期中)(多选题)高度、材料相同的实心长方体A和
B放在水平桌面上,它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为
FA、FB,压强分别为pA、pB,下列关系正确的是( AC )
A. FA>FB
B. FA<FB
C. pA=pB
D. pA>pB
第3题
AC
1
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18
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21
4. 如图所示为我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人,科考队员
在附近遥控机器人。若机器人质量为500kg,履带与地面的接触总面积
为4000cm2,则:(g取10N/kg)
(1) 机器人受到的重力为多少?
解:(1) 机器人的重力G=mg=500kg×10N/kg=
5000N
第4题
1
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3
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19
20
21
(2) 若南极某处冰面能承受的最大压强为2×104Pa,该机器人能顺利
通过该冰面吗?
解:(2) 机器人对冰面的压力F=G=5000N,受力面
积S=4000cm2=0.4m2,机器人对冰面的压强p==
=1.25×104Pa,因为p<2×104Pa,所以机器人可
以顺利通过该冰面
第4题
1
2
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6
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考向二 液体的压强
5. (2024·安庆怀宁期末)三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程,如图所
示,三峡大坝的正常蓄水位为175m,则离水面距离为30m处的大坝受到
水的压强为 Pa。轮船在通过三峡大坝时,需经过五级船闸才
能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了 原理。(ρ水=
1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
第5题
3×105
连通器
1
2
3
4
5
6
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18
19
20
21
6. 如图所示,容器中间的隔板将容器分成左右两部分,隔板下部有一
圆孔用橡皮膜封闭,若在容器的左侧装酒精,在容器的右侧装等高的
水,则橡皮膜( B )
A. 向右侧凸起
B. 向左侧凸起
C. 保持相平,没有凸起
D. 无法判断向哪侧凸起
第6题
B
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20
21
7. (2024·天津东丽期中)如图,某同学用下列器材探究“液体内部的
压强”。
第7题
(1) 他向图甲的U形管内注入适量的红墨水,红墨水静止时,U形管两
侧液面高度 。
相同
1
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21
(2) 图乙压强计通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受
压强的大小,用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活,说明该
装置 (填“漏气”或“不漏气”)。
高度差
不漏气
第7题
1
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(3) 他把探头放入水面下6cm处,探头受到水的压强是 Pa;继
续向下移动探头,会看到U形管两侧液面的高度差变大,说明液体内部
的压强与液体的 有关。(g取10N/kg)
(4) 为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论,他用图
丙的装置,在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体,看到橡皮
膜向左侧凸起,则 (填“左”或“右”)侧液体的密度较大。
600
深度
右
第7题
1
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21
考向三 大气压强
8. (2024·天津滨海新区校级模拟)如图所示,把一张小纸片放在水平
的硬币的上表面,松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落,
使纸片跟硬币贴在一起的力最有可能是( D )
A. 支持力 B. 摩擦力
C. 重力 D. 大气压力
第8题
D
1
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9. (2024·普洱期末)关于大气压强,下列说法错误的是( C )
A. 吸管吸饮料是利用大气压把饮料压入嘴中
B. 大气压随海拔高度的增加而减小
C. 马德堡半球实验最早测出了大气压的数值
D. 活塞式抽水机利用大气压将水从井中抽出
C
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21
10. (2024·天津河东期末)(多选题)如图所示,在做托里拆利实验
时,若测得的大气压值小于标准大气压,其原因可能是( CD )
A. 水银槽中的水银太多了
B. 玻璃管太粗了
C. 玻璃管内水银面上方有空气
D. 该实验在山顶上完成的
第10题
CD
1
2
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5
6
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18
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20
21
考向四 流体压强与流速的关系
11. 跑车尾部一般都安装有气流偏导器(如图所示),可以防止跑车在
高速通过弯道时发生侧翻事故。其物理原理是跑车高速行驶时,气流偏
导器下方的空气流速 (填“大”或“小”),压强 (填
“大”或“小”),从而使气流偏导器受到向 的压力。
第11题
大
小
下
1
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3
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12. (2024·北京西城校级二模)如图所示,小明将a、b两张纸悬挂起
来,把两只吹风机分别置于纸的外侧。当吹风机同时竖直向下吹风时,
会发生的现象是( C )
A. a、b的下部同时向左侧飘动
B. a、b的下部同时向右侧飘动
C. a的下部向左侧飘动,b的下部向右侧飘动
D. a、b的下部同时向中间靠拢
第12题
C
1
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21
13. (2024·重庆北碚校级模拟)如图所示,《天工开物》向我们展现了
古代劳动人民的智慧,人们在劳作时,主要是为了减小压强的劳动工具
是( A )
A
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14. (2024·天津和平校级期中)如图所示,两个相同的柱形容器中分别
盛有甲、乙两种液体,将两个相同的U形管压强计的金属盒分别放入液
体中,U形管内液面的高度差ΔH0相同,两液体的密度分别为ρ甲、ρ乙,
液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙。则下列判断中正确的是
( C )
A. ρ甲>ρ乙,p甲>p乙
B. ρ甲>ρ乙,p甲<p乙
C. ρ甲<ρ乙,p甲<p乙
D. ρ甲<ρ乙,p甲>p乙
第14题
C
1
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17
18
19
20
21
15. (2024·天津河北期末)同学们同时用两种不同的液体(密度为ρ1和
ρ2)在同一地点做托里拆利实验,如图所示,两根完全相同的玻璃管内
上方都是真空,两管内液柱高度h1、h2之比为4∶5,则下列说法正确的
是( B )
A. 液体密度ρ1、ρ2之比为4∶5
B. 液体密度ρ1、ρ2之比为5∶4
C. 所测大气压的值之比为4∶5
D. 所测大气压的值之比为5∶4
第15题
B
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21
16. (2024·重庆九龙坡模拟)如图所示,实心均匀正方体甲、乙棱长之
比为1∶2,对水平地面的压强相等。现将甲、乙先后叠放到对方的上表
面中央,此时甲、乙对水平地面的压强分别为p甲'、p乙',甲、乙对水平
地面的压强变化量分别为Δp甲、Δp乙,则( A )
A. p甲'∶p乙'=4∶1,Δp甲∶Δp乙=16∶1
B. p甲'∶p乙'=4∶1,Δp甲∶Δp乙=3∶1
C. p甲'∶p乙'=2∶1,Δp甲∶Δp乙=3∶1
D. p甲'∶p乙'=2∶1,Δp甲∶Δp乙=16∶1
第16题
A
1
2
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4
5
6
7
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19
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21
17. (2024·眉山)物理兴趣小组的同学,对如图所示的现象进行讨论,
其中错误的是( A )
第17题
A
A. 图甲,用吸管喝饮料,瓶里的饮料是被吸上来的
B. 图乙,吹气时两纸向中间靠拢,说明流体压强与流速的关系
C. 图丙,洗手槽排水管下方设计成U形“反水弯”,利用了连通器原理
D. 图丁,停止沸腾的水,浇上冷水后水再次沸腾,说明液面气压减
小,液体沸点降低
1
2
3
4
5
6
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21
18. (2023·广州)(1) 如图甲所示,用力把重力为G=3N的测力计压
在水平桌面上,测力计对桌面的压力F=50N,与桌面的接触面积S1=
1×10-4m2,桌面的面积S2=0.5m2,用题中物理量符号写出测力计对桌
面的压强表达式: ,该压强是 Pa。
p=
5×105
第18题
1
2
3
4
5
6
7
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18
19
20
21
(2) 如图乙所示,塑料管两端开口,抽气时,A点的空气流速小于B点
的,A点的气压 (填“大于”“小于”或“等于”)B点的气
压;用气压计测出A点的气压是9.9×104Pa,该气压值等于 m高
的静止水柱所产生的压强。(水的密度为1×103kg/m3,g取10N/kg)
大于
9.9
第18题
1
2
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6
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19. (2024·泰州海陵校级模拟)如图是飞机舷窗安装时的侧视图,该舷
窗玻璃与舱内空气接触面积为700cm2,与舱外大气接触面积为650cm2,
舱内气压维持在80kPa。该舷窗玻璃受到舱内空气对它的压力
为 N;当飞机在12km的高空飞行时,外界大气压为20kPa,此
时舷窗玻璃受到内外气体的压力差为 N。
第19题
5600
4300
1
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4
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21
20. (2024·达州模拟)如图所示,在探究“压力的作用效果与哪些因素
有关”的实验中,小聪将废弃的矿泉水瓶装上水后分别放在海绵和砖块
上进行实验。
第20题
(1) 实验时,通过观察 来比较瓶对海绵的压力的
作用效果。
海绵的凹陷程度
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19
20
21
(2) 要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用 两
次实验。
(3) 通过分析比较图中C、D、E三次实验。得出 相同
时,压力的作用效果与 有关的结论。
B、C
受力面积
压力大小
第20题
1
2
3
4
5
6
7
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13
14
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20
21
(5) 同组的小丽在实验过程中又提出一个问题:在B、C两次实验中,
瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗?若在B、C两次实验中水对
瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、
pC,请你分析并比较:FB FC,pB pC。(填“>”“<”或
“=”)
(4) 你认为 (填“能”或“不能”)通过A、B两次实验来比
较压力作用效果与压力大小的关系,理由是 。
不能
受压面材料不同
>
=
第20题
1
2
3
4
5
6
7
8
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19
20
21
21. (2024·天津滨海新区期中)小明放学回家,看见水平茶几的中央放
着一个盛有水的平底玻璃杯,玻璃杯厚度忽略不计,玻璃杯质量为
100g,如图所示,于是他利用家中的钢尺测得水深为15cm,粗略测出玻
璃杯的底面积为20cm2,又估测出水的质量约为400g,求:(g取
10N/kg)
(1) 水对杯底的压力和压强。
解:(1) 水对杯底的压强p水=ρ水gh=
1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa,水对杯底的压力
F水=p水S=1500Pa×20×10-4m2=3N
第21题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
(2) 盛水杯子对水平茶几的压力和压强。
解:(2) 盛水杯子对水平茶几的压力F=G总=m总g=
(0.1kg+0.4kg)×10N/kg=5N,盛水杯子对水平茶几的
压强p===2500Pa
第21题
1
2
3
4
5
6
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