第九章 压强 全章习题课件(共6份打包)2024-2025学年人教版物理八年级下册

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第九章 压强 全章习题课件(共6份打包)2024-2025学年人教版物理八年级下册

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(共29张PPT)
第2节 液体的压强
第1课时 液体压强的特点
第九章 压 强
1. 液体由于受到重力作用,因此对容器底部有向  下 的压强;由于液体具有流动性,液体内向  各个 方向都有压强。
2. 测量液体内部压强的仪器叫  压强计 。把压强计的探头放进液体中,其U形管左右两侧液面  高度差 的大小反映了液体内部压强的大小。
下 
各个 
压强计 
高度差 
3. 液体内部压强的特点:(1) 在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都  相等 ;(2) 深度越大,压强越  大 ;(3) 液体内部压强的大小还与液体的  密度 有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越  大 。
相等 
大 
密度 
大 
1. (2024·呼和浩特期末)中国载人深潜自20世纪70年代起,从百米浅海到万米深海,中国自主研制的潜水器不断创新“中国深度”。如图中的四款潜水器若在同一海域下潜到图中所标注的对应深度时,承受海水压强最大的是( D )
D
  
第1题
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
1
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3
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5
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9
10
11
12
2. (2024·沧州孟村期末)将一个空塑料药瓶的瓶口扎上橡皮膜,竖直地浸没在水中,两次药瓶在水里的位置相同,第一次瓶口朝上,第二次瓶口朝下,如图所示,则( B )
第2题
B
A. 橡皮膜向内凹,第一次凹进去的多
B. 橡皮膜向内凹,第二次凹进去的多
C. 橡皮膜向外凸,第一次凸出来的多
D. 橡皮膜向外凸,第二次凸出来的多
1
2
3
4
5
6
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11
12
3. (2023·濮阳南乐期中)如图所示,在瓶的a、b两处各扎一个小孔,在瓶中注满水,打开a、b两孔后观察到如图所示的情况,这说明:液体对容器的  侧壁 (填“底”或“侧壁”)有压强,并且深度越深,压强  越大 。
第3题
侧壁 
越大 
1
2
3
4
5
6
7
8
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11
12
4. 由于长江上游的植被遭受到破坏,造成水土流失,使长江水中的泥沙含量增加。这相当于长江水的密度  变大 ,因此在同等深度的情况下,长江对堤坝的压强  变大 ,从而使堤坝受到破坏的可能性增大,加大了防汛的难度。(填“变大”“变小”或“不变”)
变大 
变大 
1
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12
5. (2024·永州开学)如图所示,水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平,甲、乙、丙三处液体的压强分别为p甲、p乙和p丙(ρ水>ρ煤油),则p甲  >  p乙,p甲  >  p丙。(填“>”“<”或“=”)
第5题
> 
> 
1
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12
6. (2023·东营河口二模)小明用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”,操作过程如图所示:
第6题
(1) 实验中液体压强的大小是通过U形管两侧液面  高度差 来表示的。
高度差 
1
2
3
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5
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(2) 通过比较A、B、C三图,可以得出结论:  在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相同 。
(3) 通过比较  C、D 两图,可以得出结论:同种液体的压强随深度的增加而增大。
(4) 通过比较D、E两图,可探究液体压强与  液体密度 的关系。
在同种液体的同一深
度,液体向各个方向的压强相同 
C、D 
液体密度 
第6题
1
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6
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7. 如图所示,甲、乙两容器中装的都是水,与乙等高的丙容器中装的是酒精。已知酒精的密度是0.8×103kg/m3,则( C )
A. 丙容器底部受到的液体压强最大
B. 乙容器底部受到的液体压强最大
C. 甲容器底部受到的液体压强最大
D. 三个容器底部受到的液体压强相等
第7题
C
1
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3
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6
7
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12
8. (2023·乐山)为了探究液体内部压强的特点,小明用隔板将一容器分成左、右两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭,如图所示。当左、右两部分各注入适量的液体后(ρ盐水>ρ水),下列选项中符合实际情况的是 ( B )
第8题
B
A B C D
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8
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11
12
9. 如图所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、水和酒精,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC,则( A )
A. pA>pB>pC B. pA<pB<pC
C. pA=pB=pC D. 无法确定
第9题
A
1
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4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 潜水员穿坚固的潜水服才能潜入深水中,这是因为水的压强随着深度的增加而  增大 (填“增大”或“减小”)。若潜水员穿着某种型号的潜水服在淡水里作业时允许下潜的最大深度是200m,则他穿着同样的潜水服在海水里作业,下潜深度  小于 (填“大于”“小于”或“等于”)200m。
增大 
小于 
11. 如图所示,盛水容器置于水平桌面上,则A、B、C三点处的压强大小关系:pA  = pB,pB  = pC。(填“>”“<”或“=”)
第11题
= 
= 
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. (2024·南通)利用压强计探究液体内部压强与液体密度的关系。
第12题
(1) U形管两边液面的  高度差 能显示压强大小;使用前用手指轻按金属盒的橡皮膜,若U形管中液面不发生变化,说明  装置漏气 。
高度差 
装置漏气 
(2) 将金属盒分别放入水和盐水中,如图,金属盒的橡皮膜受到的压强分别是 p水和p盐水,则p水  < p盐水,据此不能得出液体压强与液体密度的关系,原因是  没有控制深度相同 。
< 
没有控制深度相同 
1
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12
第2节 液体的压强
第2课时 液体压强的大小 连通器
第九章 压 强
1. 计算液体压强的公式是  p=ρgh ,其中液体密度的单位是
 kg/m3 ,深度的单位是  m ,压强的单位是  Pa 。
2. 由液体压强的公式可知,液体压强只与  深度 和  密度 有关。
3. 连通器是上端  开口 、下端  连通 的容器。
4. 只有往连通器中注入  相同的 液体,且当液体  不流动 时,连通器各部分容器中液面的高度才会相同(液面保持相平)。
5. 生活中常见的连通器有  船闸 、  存水弯 、  茶壶(合理即可) 等。
p=ρgh 
kg/m3 
m 
Pa 
深度 
密度 
开口 
连通 
相同的 
不流动 
船闸 
存水弯 
茶壶(合理即
可) 
1. (2023·郴州)如图所示为某拦河大坝的截面示意图,则A点受到水的压强是(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)( B )
A. 4×105Pa B. 3×105Pa
C. 5×105Pa D. 1×105Pa
B
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2. (2024·赤峰松山校级段考)下列不是利用连通器原理工作的是( C )
A. 茶壶 B. 船闸
C. 液体压强计 D. 地漏
C
1
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3. 如图所示的容器中装着水,则A处的深度为  0.45 m,B处的压强为  1.47×103 Pa。(ρ水=1.0×103kg/m3)
第3题
0.45 
1.47×103 
4. 如图所示,A点受到的液体压强为2352Pa,该液体的密度为
 0.8×103 kg/m3,液体对容器底部的压强为  3920 Pa。
第4题
0.8×103 
3920 
1
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3
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12
5. (2024·临夏)2023年3月11日,“奋斗者”号载人潜水器顺利完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务返回三亚。本航次中,“奋斗者”号总共完成了63次有效下潜作业,4次下潜深度超万米,下潜最大深度为10010.9m。因液体压强随深度的增加而  增大 (填“增大”或“减小”),科研人员自主研发了抗压能力更强、韧性和可焊接性更好的Ti-62A钛合金新材料,达到可以承受更大压力的目的。当“奋斗者”号载人潜水器下潜至10000m时,所受到海水的压强为  1×108 Pa(ρ海水取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)。
增大 
1×108 
1
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4
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6
7
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6. 跨路水渠利用了  连通器 原理使水流从路面下穿过,既不影响交通也不影响水流流动。如图所示是跨路水渠截面示意图,此时水是静止的,若在水中选取一液面MN,液面左侧受到水的压强为p左,右侧受到水的压强为p右,则p左  = (填“>”“<”或“=”)p右。
第6题
连通器 
= 
1
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12
7. (2023·天津河东模拟)如图所示,容器内装有5kg的水,容器底面积为100cm2,容器放在水平桌面上,桌面面积为0.9m2,g取10N/kg。求:
(1) 水对A点的压强。
解:(1) 由图可知,容器内A点处水的深度hA=100cm-35cm=65cm=0.65m,水对A点的压强pA=ρ水ghA=1.0×103kg/m3×10N/kg
×0.65m=6500Pa
第7题
1
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4
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(2) 水对容器底部的压力。
解:(2) 由图可知,容器内水的深度h=100cm=1m,水对容器底部的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=10000Pa,水对容器底部的压力F=pS=10000Pa×100×10-4m2=100N
第7题
1
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4
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8. 如图所示,一个装有水的容器被放置在水平桌面上,下列关于液体压强的说法正确的是(g取10N/kg)( D )
A. a点所受水的压强是2000Pa
B. b点所受水的压强是200Pa
C. a点与容器底部所受水的压强之比为1∶4
D. b点与容器底部所受水的压强之比为4∶5
D
第8题
1
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6
7
8
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10
11
12
9. 如图所示,A、B两容器中装有同一液体,且液面高度相同,a点的压强小于b点的压强,当A、B间的阀门打开时,下列说法中正确的是( D )
A. 液体由A流向B
B. 液体由B流向A
C. 液体在A、B间来回流动
D. 液体静止不动
第9题
D
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5
6
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10
11
12
10. (2024·新疆)如图所示,一下部为圆柱形的玻璃瓶,深度为20cm,内封闭有质量为0.30kg的水。将玻璃瓶正放在水平面上时,水对玻璃瓶底部的压强为900Pa;将玻璃瓶倒放在水平面上时,水对玻璃瓶盖的压强为1400Pa。若该玻璃瓶内装满密度为0.8×103kg/m3的酒精,则酒精的质量为(g取10N/kg)( B )
A. 0.36kg B. 0.40kg
C. 0.44kg D. 0.48kg
第10题
B
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8
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12
11. (2023·咸宁通城校级二模)如图所示,将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中,塑料片距水面0.1m,则塑料片受到水的压强为  1000 Pa。移开手指,慢慢向玻璃管内注入酒精,当塑料片恰好下落时,管内外液面差为  2.5 cm。若注入的是水,则当塑料片恰好下落时注入水的质量  等于 (填“大于”“小于”或“等于”)注入酒精的质量。(ρ酒精=0.8g/cm3,g取10N/kg)
第11题
1000 
2.5 
等于 
1
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12. (2023·江门蓬江校级模拟)小芳同学买了一个平底玻璃杯,如图所示。经测算,玻璃杯的质量为0.3kg,底面积为2×10-3m2,放在水平桌面上。在玻璃杯内装有0.3kg的水,水深12cm,则:(g取10N/kg)
(1) 水对杯底的压力是多少牛?
解:(1) 水对杯底的压强p水=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×
12×10-2m=1200Pa,则对杯底的压力F压=p水S=1200Pa×2×
10-3m2=2.4N
第12题
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(2) 玻璃杯对桌面的压强是多少帕?
解:(2) 玻璃杯对桌面的压力F=G总=(m水+m杯)g=(0.3kg+0.3kg)×10N/kg=6N;玻璃杯对桌面的压强p===3×103Pa
第12题
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11
12(共15张PPT)
第3节 大气压强
第九章 压 强
1. 大气压强简称  大气压 。大气压产生的原因:大气受到  重 力的作用和大气具有  流动 性。
2. 意大利科学家  托里拆利 最早测出大气压的数值,他测得管内外水银面的高度为  760 mm,通常把这样大小的大气压叫作  标准大气压 。标准大气压值是  1.013×105 Pa,在粗略计算中,可取1 ×105 
Pa。
大气压 
重 
流动 
托里拆利 
760 
标准大气
压 
1.013×105 
1×105 
3. 大气压随高度的增加而  减小 ,测量大气压的仪器叫作  气压计 。
4. 液体的沸点随着大气压的减小(或增大)而  降低 (或  升高 )。
减小 
气压计
降低 
升高
1. (2024·呼和浩特武川校级开学)下列生活中的实例与大气压强无关的是( D )
A. 用吸管喝牛奶
B. 吸盘被紧压在平滑的墙上
C. 用胶头滴管吸药液
D. 潜水员在浅海中采集海参
D
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3
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2. (2023·株洲模拟)在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,如图所示。关于铁桶变扁的原因,下列说法正确的是( B )
A. 冷水的压力使铁桶变扁
B. 大气压使铁桶变扁
C. 铁桶内空气膨胀使铁桶变扁
D. 铁桶变扁与压力无关
第2题
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. 下列现象中,与大气压无关的是( B )
A. 茶壶盖上留有透气孔
B. 护士用注射器给病人进行肌肉注射
C. 用吸管吸瓶中的饮料
D. “拔火罐”过程中,罐体紧紧吸在人体皮肤上
B
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5
6
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8
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11
12
4. 在如图所示的托里拆利实验中,会使测得的大气压数值变小的是( D )
A. 将玻璃管稍微倾斜
B. 将玻璃管稍微下压
C. 用密度更小的液体替代水银
D. 玻璃管内混入空气
第4题
D
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12
5. 如图所示,在瓶内灌满水,用一张纸盖住瓶口,压紧后将瓶子倒置,瓶中的水和纸所受重力方向为  竖直向下 ,水和纸  不会 (填“会”或“不会”)下落,这是  大气压 的作用。
第5题
竖直向下 
不会 
大气压 
1
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6. (2023·芜湖镜湖校级二模)如图是在某地做托里拆利实验时的情景,测得的大气压强等于  700 mm高水银柱所产生的液体压强。已知所用水银的密度为13.6×103kg/m3,则该地大气压的值为  9 .52×104 Pa。(g取10N/kg)
第6题
700 
9.52×104 
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7. (2023·重庆璧山校级模拟)海拔越高的地方,空气越稀薄,那里的大气压越  小 (填“大”或“小”),在高山上煮饭通常用高压锅,是因为锅内水沸腾时水面上方气压大于标准大气压,水的沸点  高于 (填“高于”“低于”或“等于”)100℃。
8. (2024·呼伦贝尔海拉尔期末)如图所示是一盆景自动供水装置,当盘中水位下降到瓶口以下时,水会流出,使盘中水位升高,瓶口再次被浸没,使盆景中的水位可以保持一定的高度,这是由于  大气压 作用的结果,此时瓶内水面上方的气压  小于 (填“大于”“小于”或“等于”)瓶外大气压。
小 
高于 
大气压 
小于 
第8题
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9. (2023·成都温江模拟)下列情形与大气压强无关的是( A )
A. 医院用真空采血管抽血 B. 传统的中医疗法拔火罐
C. 高原上使用高压锅做饭 D. 用吸盘提起玻璃、瓷砖
A
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10. (2023·湘西模拟)大气压随海拔升高而  减小 ,小娟同学拿着自制气压计(如图所示)从峨眉山脚的报国寺爬到山上的金顶时,发现玻璃管内水柱的高度h  增大 。(填“增大”“减小”或“不变”)
第10题
减小 
增大 
1
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5
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8
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11
12
11. (2023·赤峰松山期中)小强在高海拔地区旅行时出现了喘息气短、呼吸困难等高原反应,他查阅资料后知道:① 从海平面到高空的大气压强变化如图所示;② 低海拔处,大气压强较大,氧气含量较大;③ 在呼吸过程中当充足的氧气透过肺泡进入血液时,血液中含氧量增加,人会感到呼吸顺畅。
第11题
1
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12
(1) 标准大气压可近似取1×105Pa,则大气压强是0.50标准大气压的玉龙雪山的大气压强约为  0.5×105 Pa。
0.5×105 
(2) 从图中我们可以知道大气压强与海拔高度的关系为  大气压强随海拔高度的增大而变小 。
(3) 请你根据上述信息,分析小强在高海拔地区出现喘息气短、呼吸困难的原因是  高海拔处,大气压强较小,单位体积氧气质量较小,血液中含氧量减小 。
大气压强随
海拔高度的增大而变小 
高海拔处,大气压强较小,单位体积氧气质量较小,血
液中含氧量减小 
第11题
1
2
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12
12. 如图,一座房屋,屋顶面积是50m2,则(g取10N/g,标准大气压取1×105Pa)
(1) 在标准大气压下,大气对屋顶的压力有多大?这个压力相当于多少吨的物体压在屋顶上?
解:(1) 由p=可得,大气对屋顶的压力
F=pS=1×105Pa×50m2=5×106N;这个压
力相当于物体的质量m===5×105kg=500t
第12题
1
2
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4
5
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12
(2) 这么大的压力,为什么没有把屋顶压塌?
解:(2) 对房屋室内外都有大气压,屋顶所受大气压力差为0,所以不能压塌
第12题
1
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10
11
12(共14张PPT)
第4节 跨学科实践:制作简易活塞式抽水机
第九章 压 强
1. 活塞式抽水机是利用  大气压 将水从  低 处抽到  高 处。它的抽水原理和注射器吸取药液的原理相同。
2. 活塞式抽水机的活塞跟筒壁  紧密 接触同时又可以  上下 移动,有两个只能向  上 开启的阀门。
大气压 
低 
高 
紧密 
上下 
上 
1. (2024·长春期末)活塞式抽水机能把水抽上来主要利用了( B )
A. 液体压强 B. 大气压强
C. 固体压强 D. 水的重力
B
2. 如图所示的活塞式抽水机,如果活塞和圆筒之间出现漏气现象,反复提压手柄的过程中,下列说法正确的是( D )
A. 可以抽水,抽水速度比原来慢
B. 可以抽水,抽水速度和原来相同
C. 可以抽水,只能抽出一点点水
D. 不能抽水
第2题
D
1
2
3
4
5
3. 如图所示,活塞式抽水机的压柄的A端被压到最低。根据你的观察和思考,关于活塞式抽水机的出水口位置的几种说法中正确的是( A )
A. 只能在活塞的上方
B. 只能在活塞的下方
C. 可在活塞的上方或下方
D. 可以与进水口合二为一
第3题
A
1
2
3
4
5
4. 如图是活塞式抽水机的工作图。有关活塞式抽水机,下列说法错误的是( B )
A. 该抽水机是利用大气压来抽水的
B. 该抽水机提升水的最大高度可达12m
C. 使用一段时间后,抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密,要更换新活塞
D. 提活塞A时,手向压杆的末端移动,可省力
第4题
B
1
2
3
4
5
5. 如图为活塞式抽水机从水井中抽水的示意图。
第5题
(1) 提起活塞时,阀门  A 关闭,大气压迫使低处的水推开阀门  B 进入圆筒下部;压下活塞时,阀门  B 关闭,水不能往下流,就推开阀门  A 进入  圆筒上部 ;再提起活塞,活塞上面的水迫使阀门
 A 关上,水从  出水管 流出。
(2) 安装后首次使用(或长时间不用)的活塞式抽水机工作前,往往需要向圆筒内灌入几杯水,这样做的目的是什么?
解:目的是排出活塞下方的空气,增加密闭性 
A 
B 
B 
A 
圆筒上部 
A 
出水管 
1
2
3
4
5
重点实验突破
类型一 压力作用效果的影响因素
1. (2024·齐齐哈尔)在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。
(1) 实验中压力的作用效果是通过海绵  凹陷程度 来体现的,  不可以 (填“可以”或“不可以”)用木板代替海绵来完成实验。
凹陷程度 

可以 
1
2
3
(2) 比较图甲、图乙所示的实验现象,将小桌分别正立放在海绵上,这样做是为了控制  受力面积 相同,改变压力的大小;可以得出结论:  受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显 。
受力面积 
受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显 
1
2
3
(3) 图丙中桌面对海绵的压强为p1,小航将图丙中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上,静止时如图丁所示,桌面对沙子的压强为p2。则p1  = (填“>”“<”或“=”)p2。
(4) 小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究,如图戊所示,将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后,发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化,由此他得出结论:压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是  没有控制压力的大小相同 。
= 
没有控制压力的大小相同 
1
2
3
类型二 液体内部压强的特点
2. (2024·黑龙江改编)小遥同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。
(1) 安装完实验器材后,小遥发现U形管两侧液面出现高度差,如图甲所示,接下来的操作:  拆除橡胶管重新安装 。
拆除橡胶管重新安装 
1
2
3
(2) 如图乙所示,从结构上看,压强计  不属于 (填“属于”或“不属于”)连通器。
(3) 通过比较丙、丁两图得出结论:同种液体,  深度越大 ,压强越大。
(4) 小遥还想探究液体内部压强与液体密度的关系,于是她向图丁烧杯中多次加盐水,发现U形管两侧液面高度差不断增大,于是得出“液体密度越大,压强越大”的结论,她的结论是  错误 (填“正确”或“错误”)的,理由是  没有控制液体的深度相同 。
不属于 
深度越大 
错误 
没有控制液体的深度相同 
1
2
3
类型三 大气压的测量
3. (2024·赤峰红山期末)物理兴趣小组设计了“用吸盘估计测量大气压值”的实验,可选用的测量工具有刻度尺、弹簧测力计、秒表和托盘天平等。具体实验步骤如下:
第3题
(1) 如图所示,将圆形塑料吸盘压在光滑的水平玻璃板上,排出里面的空气。
(2) 将小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶
中缓慢添加细沙,直到吸盘刚好从玻璃板上脱离。
1
2
3
(3) 用  托盘天平(或弹簧测力计) 测出小桶和细沙的总  质量m(或重力G) (写出相关物理量及其符号)。
(4) 用刻度尺测量  吸盘的直径d (写出相关物理量及其符号)。
托盘天平(或弹簧测力计) 
质量m
(或重力G) 
吸盘的直径d 
(5) 大气压强表达式:p=   (用所测量的物理量的符号表示)。
(6) 若测出的大气压低于真实值,则实验中可能存
在的问题是  吸盘漏气(合理即可) (写出一条即可)。
 
吸盘漏气(合理即可) 
第3题
1
2
3(共30张PPT)
第1节 压 强
第1课时 压力 压强
第九章 压 强
1. 压力是垂直作用在物体表面的力,压力的方向总是  垂直 于物体表面指向被压物体,压力的作用点在  受力物体表面 。
2. 压力作用的效果不仅跟压力的  大小 有关,而且跟  受力面积有
关。物理学中,用  压强 这个物理量来表示压力的作用效果。
垂直 
受力物体表面 
大小 
受力面积 
压强 
3. 在物理学中,物体所受  压力的大小 与  受力面积 之比叫作压强。用公式表示为p=   。
4. 在国际单位制中,压强的单位是  帕斯卡 ,简称  帕 ,符号是  Pa 。1Pa=  1 N/m2。
压力的大小 
受力面积 
 
帕斯卡 
帕 
Pa 
1 
1. 下列关于压力的说法,正确的是( B )
A. 放在水平地面上的物体,对地面的压力就是物体的重力
B. 压力总是垂直于接触面
C. 压力的大小一定与重力大小有关
D. 竖直作用在物体表面上的力叫作压力
B
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13
2. 下列关于压强公式p=的说法正确的是( D )
A. 压力大,压强一定大
B. 受力面积大,压强一定小
C. 受力面积一定,重力越大,压强越大
D. 单位面积上的压力越大,压强越大
D
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13
3. (2023·枣庄薛城一模)有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身,救援者将宽大的木板平绑在鞋底,顺利走到受困者身边,如图所示。受困者的质量为50kg、对淤泥的压强为p1,救援者连同木板的总质量为80kg、对淤泥的压强为p2,淤泥处处相同,则( B )
A. p1<p2 B. p1>p2
C. p1=p2 D. 数据不全,无法比较
第3题
B
1
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13
4. (2024·赤峰红山期末)太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现图甲、乙所示的两种站姿,在保持这两种姿态静止时,他对地面的压力F甲  = F乙,对地面的压强p甲  > p乙。(填“>”“<”或“=”)
甲 乙
第4题
= 
> 
1
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5. (2024·呼伦贝尔满洲里模拟)在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。
(1) 实验中用  海绵的凹陷程度 反映压力的作用效果,采用了转换法。
海绵的凹陷程度 
(2) 比较甲、乙两图的实验可以得出:  受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显 ;比较图丙和图  乙 ,可以得出:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3) 本实验还采用了  控制变量 的研究方法。
受力面积一定时,压力越
大,压力的作用效果越明显 
乙 
控制变量 
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6. (2023·松原乾安一模)电动汽车是正在大力推广的新型交通工具,它具有节能、环保的特点。如图是一辆停放在水平地面上的电动汽车,质量为1.6×103kg,每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2,g取10N/kg,求:
(1) 车对地面的压力。
解:(1) 车对地面的压力F=G=mg
=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N
第6题
(2) 车对地面的压强。
解:(2) 车对地面的压强p===2×105Pa
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7. 将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理课本平放在水平课桌中央,课桌面积为0.2m2,则物理课本对课桌的压强为(g取10N/kg)( C )
A. 5Pa B. 10Pa
C. 50Pa D. 5000Pa
C
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13
8. (2023·重庆渝中校级一模)有质量相同的三个正方体物块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,把它们放在水平桌面上,对桌面的压强分别为pA、pB、pC,则(ρ铜>ρ铁>ρ铝)( C )
A. pA=pB=pC B. pA<pB<pC
C. pA>pB>pC D. 压强大小无法判断
C
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13
9. (2024·巴彦淖尔乌拉特前旗期末)如图所示,甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步,留下深浅相同、大小不同的脚印,则甲( A )
 
第9题
A. 所受的重力较大
B. 所受的重力与乙的相等
C. 对沙滩的压强较大
D. 对沙滩的压强较小
A
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10. (2024·北京)如图所示,一只手的手指和另一只手的手掌分别沿水平方向压在气球的两侧,使气球保持静止。下列说法正确的是( B )
A. 手指对气球的压力大于手掌对气球的压力
B. 手指对气球的压强大于手掌对气球的压强
C. 手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力
D. 手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力
B
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11. 如图所示,物体A是重为2N、棱长为1dm的正方体,它被大小为30N的力F按在竖直墙壁上不动,此时墙面受到的压强是  3000 Pa,摩擦力大小为  2 N。
第11题
3000 
2 
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12. (2023·湘西模拟)请画出图中斜面上向下滚动的小球对斜面的压力示意图。
第12题答案
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13. (2023·新乡获嘉校级模拟)新建成的大桥,能承受的最大压强是5×105Pa。一辆自身质量为2t的卡车,载有10t货物,卡车轮胎和地面接触的总面积是0.2m2。(g取10N/kg)
(1) 通过计算,说明卡车能否安全通过大桥。
解:(1) 卡车对桥面的压力F=G=mg=(2×103kg+10×103kg)×10N/kg=1.2×105N,卡车对桥面的压强p===6×105Pa>5×105Pa,所以卡车不能安全通过大桥
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(2) 如果不能安全通过,那么请计算卡车最多能装多少吨的货物。
解:(2) 卡车允许通过时,对桥面的最大压力F最大=p最大S=5×105Pa×0.2m2=105N,卡车的总质量m总====10000kg=10t,卡车最多能装货物的质量m货=m总-m车=10t-2t=8t
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第1节 压 强
第2课时 压强的应用
第九章 压 强
1. 增大压强的方法:在压力一定时,减小  受力面积 ;在受力面积一定时,增大  压力 ;减小  受力面积 的同时增大  压力 。
2. 减小压强的方法:在压力一定时,增大  受力面积 ;
在受力面积一定时,减小  压力 ;减小  压力 的同时增大  受力面积 。
受力面积 
压力 
受力面积 
压力 
受力面积 
压力 
压力 
受力面
积 
3. 设均匀柱体的密度为ρ、高为h、底面积为S,则该柱体对水平面的压强p=  ρgh 。
ρgh 
1. (2024·巴彦淖尔乌拉特前旗期末)下列实例中,属于增大压强的是( B )
A. 骆驼宽大的脚掌 B. 锋利的篆刻刀
C. 铁轨铺在枕木上 D. 载重车装有很多车轮
B
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13
2. (2023·呼伦贝尔)如图所示,取完全相同的均匀实心长方体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上,它们对地面的压强分别为pa、pb和pc,则( A )
A. pa=pc>pb B. pa=pb<pc
C. pa>pb>pc D. pa<pb<pc
第2题
A
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3. (2024·襄阳老河口模拟)如图所示,一个装有水的平底密闭矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置。两次放置时,瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙,瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙,则( D )
A. F甲>F乙 B. p甲>p乙
C. F甲<F乙 D. p甲<p乙
第3题
D
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4. (2023·钦州浦北校级模拟)如图所示,一块质量分布均匀的砖沿虚线以四种方式被切割后,剩余部分对地面的压强分别为p1、p2、p3、p4。若砖未切割前对地面的压强为p,则切割后剩余部分对地面的压强与p的关系正确的是( D )
① 中间切割并拿走一等高圆柱体 ② 竖直切割并拿走左部分
③ 水平切割并拿走上部分 ④ 斜线切割并拿走右半部分
第4题
D
A. p1<p2<p B. p1=p2<p C. p3>p D. p4<p
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5. (2024·贵州)如图所示,安装在雪龙2号极地考察船船头底部的破冰艏(shǒu)是我国南极科考时的破冰利器,它犹如一把利刃,能  增大 (填“增大”或“减小”)对冰层的压强实现破冰。
第5题
增大
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13
6. 劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地,同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利,这是通过  减小受力面积 来增大压强的;扁担中段制作得稍宽,这是通过  增大受力面积 来减小压强的。
7. (2024·肇庆期末)随着自然的进化,动物界中出现了许多利用压强的高手,例如,公鸡和骆驼。公鸡尖尖的爪子,觅食时能减小  受力面积 ,增大  压强 ;而骆驼宽宽的脚掌,这样在走路时能够  减小 对地面的压强。
减小受力面积 
增大受力面积 
受力面
积 
压强 
减小 
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8. (2023·成都温江模拟)如图所示为建筑工地上常用的破碎锤,下列说法正确的是( B )
A. 前端比较尖,为了增大压力
B. 前端比较尖,为了增大压强
C. 底座比较宽大,为了减小压力
D. 底座比较宽大,为了增大压强
第8题
B
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9. (2023·铁岭开原一模)如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是( C )
A. ρ甲=ρ乙=ρ丙
B. ρ甲=ρ乙<ρ丙
C. m甲<m乙=m丙
D. m甲=m乙=m丙
第9题
C
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10. 如图所示,一个质量均匀的木块放在水平地面上,现在沿虚线方向将木块锯成A和B两部分,它们对地面的压强分别为pA和pB,则( C )
A. pA<pB B. pA=pB
C. pA>pB D. 无法比较
第10题
C
11. (2024·丹东期末)如图所示,水平地面上放有同种物质制成的棱长之比为1∶2的正方体A和B,则A、B对地面压强之比为  1∶2 ,对地面压力之比为  1∶8 。
第11题
1∶2 
1∶8 
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12. 如图甲所示为a、b两种不同物质质量和体积的关系图像,则a、b两种物质的密度之比为  2∶1 。若用质量相等的上述两种物质分别制成如图乙所示的a、b两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上,则a、b两圆柱体对水平地面的压强之比为  2∶1 。
2∶1 
2∶1 
第12题
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13. (2024·呼伦贝尔扎兰屯期末)如图所示是我国研发的四轮长航程极地漫游机器人,科考队在附近遥控机器人。若机器人质量为500kg,履带与冰面的总接触面积为400cm2。(g取10N/kg)
(1) 求机器人对水平冰面的压力。
解:(1) 机器人的重力G=mg=500kg×10N/kg=5000N,
机器人对冰面的压力等于机器人的重力,即F=G=5000N
第13题
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(2) 若南极某处冰面能承受的最大压强为2×105Pa,则该机器人能顺利通过该冰面吗?
解:(2) 机器人对冰面的受力面积S=400cm2=0.04m2,则机器人对冰面的压强p===1.25×105Pa<2×105Pa,机器人可以顺利通过该冰面
第13题
1
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13(共27张PPT)
第5节 流体压强与流速的关系
第九章 压 强
1. 物理学中把具有流动性的  液体 和  气体 统称为流体。
2. 流体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置,压强越  小 。
3. 飞机的升力:① 机翼的形状特征:其上表面  弯曲 ,下表面  较平 ;② 飞机升力的产生原理:飞机前进时,相当于气流迎面流过机翼。由于机翼截面的形状上、下不对称,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程较长,因而速度较  大 ,它对机翼上表面的压强较  小 ;
下方气流通过的路程较  短 ,速度较  小 ,它对机翼下表面的压强较  大 。所以机翼上下表面就存在压强差,因而有  压力 差,使飞机获得向上的升力。
液体 
气体 
小 
弯曲 

平 
大 
小 
短 
小 
大 
压力 
1. (2024·黑龙江)下列现象用流体压强与流速关系知识解释的是( D )
A. 硬纸板不掉下来 B. 吸盘挂钩
C. 用吸管吸饮料 D. 飞机机翼
D
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2. (2023·北京顺义校级模拟)有些电动车安装了如图所示的特制伞来遮阳挡雨,它给我们带来方便的同时也带来了安全隐患。这样的电动车以较快速度行驶时有“向上飘”的感觉,下列关于这一现象的解释正确的是 ( A )
A. 伞上方的气流速度大于下方,压强小于下方
B. 伞上方的气流速度大于下方,压强大于下方
C. 伞上方的气流速度小于下方,压强大于下方
D. 伞上方的气流速度小于下方,压强小于下方
第2题
A
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11
3. (2024·赤峰巴林左旗模拟)如图所示,小明将a、b两张纸悬挂起来,把两只吹风机分别置于纸的外侧。当吹风机同时竖直向下吹风时,会发生的现象是( C )
A. a、b的下部同时向左侧飘动
B. a、b的下部同时向右侧飘动
C. a的下部向左侧飘动,b的下部向右侧飘动
D. a、b的下部同时向中间靠拢
第3题
C
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4. (2023·苏州吴江校级模拟)如图所示,两根水平玻璃棒中间放上两个乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,观察到的现象是  两乒乓球向中间靠拢 ,此现象说明  气体流速大的位置压强小 。
第4题  
两乒
乓球向中间靠拢 
气体流速大的位置压强小 
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11
5. (2024·呼伦贝尔扎兰屯期末)如图是小红吹硬币跳越木块时的情景。当她在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气时,硬币上方的气流速度比下方的  大 ,上方的气压比下方的  小 ,从而产生向  上 的力。
第5题
大 
小 
上 
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11
6. (2023·海口一模)在气体中,流速越大的位置,压强越  小 。如图所示,电风扇没有吹风时,托盘测力计示数等于机翼模型的重力大小,当电风扇转动对着机翼模型吹风后,托盘测力计的示数将  变小 。
第6题
小 
变小
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7. (2023·福州台江校级模拟)如图所示,赛车尾部气流偏导器的作用主要是让汽车在高速行驶时,对地面的压力更大,提高车轮的抓地性能。下列图中能表示偏导器横截面形状的是( B )
A B
第7题
B
C D
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8. (2024·呼伦贝尔海拉尔期末)如图所示,“龙吸水”是一种神奇的自然现象。从物理的角度看,“龙吸水”是龙卷风,本质是高速旋转的气流,它能“吸”起水的原因是( B )
A. 龙卷风中心流速大、压强大
B. 龙卷风中心流速大、压强小
C. 龙卷风中心流速小、压强大
D. 龙卷风中心流速小、压强小
第8题
B
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9. 随着人们生活水平的提高,扫地机器人逐步进入人们的生活,其工作时通过电动机转动使内部气体流速  变大 ,压强  变小 ,使杂物进入扫地机器人内部,从而达到清扫的目的。(填“变大”“变小”或“不变”)
10. (2023·成都武侯模拟)风沿着墙外面吹过时,墙上开着的窗口处悬挂着的薄纱窗帘飘向房  外 (填“内”或“外”)。这是由于窗外空气流速  大 压强小。
变大 
变小 
外 
大 
1
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11. (2023·汕头龙湖一模)物理课上,王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验,装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起,右端与吹风机的尾部相连,当用吹风机抽气时,同一时间内,通过每节管子的气体总量相同,则细管内气体流速比粗管内气体流速大。
甲 乙
第11题
1
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5
6
7
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9
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11
(1) 将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中,传感器与电脑相连。打开吹风机抽气时,电脑屏幕显示如图乙所示,已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况,由图像可知:平稳流动的气体,流速大处压强  小 (填“大”或“小”)。图线③反映的是装置中  C (填“A”“B”或“C”)塑料管中的气体压强随时间变化的情况。
(2) 当王老师将吹风机调换挡位后,图像中①②③三条图线出现了下移。由此可以判断三节管中气体的流速  增大 (填“增大”或“减小”)。
小 
C 
增大 
甲 乙
第11题
1
2
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4
5
6
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11
分析与计算
类型一 固体的压强问题
1. (2023·福州台江校级模拟)甲、乙两个实心均匀正方体(ρ甲>ρ乙)均放在水平地面上,甲、乙对地面的压力分别为F甲、F乙,压强分别为
p甲、p乙。若按如图所示的方式,将两正方体沿竖直方向各截去一部分,它们剩余部分对地面的压强相等,则( D )
A. F甲>F乙,p甲=p乙
B. F甲>F乙,p甲>p乙
C. F甲<F乙,p甲<p乙
D. F甲<F乙,p甲=p乙
第1题
D
1
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10
11
2. (2023·乌鲁木齐模拟)某长方体合金零件质地均匀,密度为3.6×103
kg/m3,高度为10cm。将其斜切后剩余的部分如图所示(切割前后下表面的面积不变)放在水平地面上时,它对水平地面的压强为2700Pa;将剩余的部分上下倒置后放在水平地面上时,它对水平地面的压强为(g取10N/kg)( A )
A. 5400Pa B. 4800Pa
C. 4500Pa D. 4000Pa
第2题
A
1
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3. (2024·巴彦淖尔乌拉特前旗期末)如图所示,甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上,它们的棱长之比L甲∶L乙=2∶3,质量之比m甲∶m乙=1∶3,甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙,甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙,下列计算正确的是( A )
甲 乙
第3题
A
A. ρ甲∶ρ乙=9∶8 B. ρ甲∶ρ乙=8∶9
C. p甲∶p乙=2∶3 D. p甲∶p乙=4∶3
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4. (2024·通辽模拟)质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面上,如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体,并将该柱体叠放在A上,A、B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化关系如图乙,则B的密度为  600 kg/m3,A的重力为  6 N。(g取10N/kg)
甲 乙
第4题
600 
6 
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11
类型二 液体的压强问题
5. (2023·东莞二模)如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则( A )
A. F甲=F乙,p甲=p乙
B. F甲=F乙,p甲<p乙
C. F甲>F乙,p甲=p乙
D. F甲>F乙,p甲<p乙
第5题
A
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11
6. (2023·上海崇明二模)如图所示,两个完全相同的柱形容器内盛有质量相同的水和酒精(ρ水>ρ酒),A、B是两容器中液体离容器底相同高度的两点,某同学对一些物理量作了如下判断:① 甲容器中装的是水,乙容器中装的是酒精。② A、B两点的压强相等。③ A点的压强小于B点的压强。④ 两容器中液体对容器底部的压强相等。其中正确的是( A )
A. ①③④ B. ①②④
C. ①② D. ①③
第6题
A
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7. 如图是放置在水平桌面上的一密闭容器,容器底面积为100cm2,容器内盛有深度为20cm、重为100N的水,则容器底部受到水的压强p=  2000 Pa、压力F=  20 N;若将容器倒置放在水平桌面上,则容器底部受到水的压力F'  > (填“>”“<”或“=”)F。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
2000 
20 
> 
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类型三 固体和液体压强的综合
8. (2023·绵阳)如图所示,两个质量相等的薄壁圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上,甲容器底面积大于乙容器底面积,它们分别装有体积相等的液体,甲容器中液体的密度为ρ甲,乙容器中液体的密度为ρ乙。甲容器对桌面的压力为F甲,乙容器对桌面的压力为F乙。若两容器底部受到的液体压强相等,则下列判断正确的是( D )
第8题
D
A. ρ甲<ρ乙、F甲>F乙
B. ρ甲<ρ乙、F甲<F乙
C. ρ甲>ρ乙、F甲<F乙
D. ρ甲>ρ乙、F甲>F乙
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9. 如图所示,甲、乙两个装满相同液体且完全相同的密闭容器,放在水平桌面上,下列说法正确的是( A )
A. 甲对桌面的压强较大,乙容器底受到的压力大
B. 甲对桌面的压强较大,甲容器底受到的压强大
C. 乙对桌面的压强较大,乙容器底受到的压力大
D. 乙对桌面的压强较大,乙容器底受到的压强小
第9题
A
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11
10. (2024·赤峰松山校级段考)如图所示,将底面积为100cm2,质量为0.5kg的容器放在水平桌面上,容器内装有重为45N,深为40cm的某种液体,已知A处液体的压强为2400Pa,求:(g取10N/kg)
(1) A处液体的深度和液体的密度。
解:(1) 由图可知,A处的深度hA=40cm-10cm=30cm=0.3m;由p=ρgh可知,液体的密度ρ===0.8×103kg/m3
第10题
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11
(2) 液体对容器底的压强和压力。
解:(2) 液体对容器底部的压强p=ρgh=0.8×103kg/m3×10N/kg×
40×10-2m=3200Pa;由p=可知,液体对容器底部的压力F=pS
=3200Pa×100×10-4m2=32N
第10题
(3) 容器对水平桌面的压力和压强。
解:(3) 容器的重力G1=m1g=0.5kg×10N/kg=5N,
容器对水平桌面的压力F'=G1+G2=5N+45N=50N,
容器对水平桌面的压强p'===5000Pa
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11. (2024·广安)茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后,小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600g,底面积为100cm2,装入适量水后将它放在水平桌面上,测得水的深度如图所示,请你接着她的探究完成如下任务。(g取10N/kg)
(1) 求水对茶壶底的压强。
解:(1) 壶中水的深度h=12cm=0.12m,则水对茶壶底的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa
第11题
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(2) 若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的,则茶壶内水的质量为多少?(茶壶壁厚度不计)
解:(2) m壶=600g=0.6kg,S壶=100cm2=10-2m2,已知水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的,则pS=(m水+m壶)g,所以m水=-m壶=-0.6kg=1.4kg
第11题
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11(共27张PPT)
第九章复习
本章总结提升
第九章 压 强
考点一 压强
1. (2024·河南)如图,把木板放在海绵上,木板上放一水杯,静止时木板保持水平。若水杯重为G1,木板重为G2,水杯底面积为S1,木板底面积为S2,下列说法正确的是( C )
A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是一对平衡力
C. 水杯对木板的压强为
D. 水杯对海绵的压强为
 第1题
C
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2. (2023·陕西模拟)如图甲所示,将砖块放在海绵上,砖块受到的弹力是由  海绵 发生形变产生的,比较图甲和图乙可知,压强与  压力大小 有关。如图丙所示,两食指同时挤压铅笔的两端,右边食指较疼,这是因为右边食指的  受力面积小 ,受到的压强  大 。
   
第2题
海绵 
压力
大小 
受力面积小 
大 
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3. 在一次刑事案件的侦破中,公安人员在海滩案发现场发现了嫌疑人站立时留下的清晰的脚印后,立即用石蜡浇铸了如图所示的鞋模。经测量该鞋模的平均厚度为3cm,质量为540g。警察同时在紧挨鞋印旁边的地面上用压力测力计竖直向下压一薄垫片,垫片的重力不计,与地面接触的面积是10cm2,当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时,
测力计读数是15N。根据以上数据,求:(g取10N/kg,ρ石蜡
=0.9×103kg/m3)
第3题
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解:(1) ρ石蜡=0.9×103kg/m3=0.9g/cm3,鞋模体积V===600cm3;鞋模面积S鞋===200cm2,站立时,地面的受力面积为两只鞋底的面积之和,即S=2S鞋=2×200cm2=400cm2
(2) 垫片对地面的压强。
解:(2) 垫片对地面的压强p===1.5×104Pa
(1) 当嫌疑人站立在地面时,地面的受力面积。
第3题
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(3) 嫌疑人的质量。
解:(3) 因物体对地面的压力和自身的重力相等,由p=可得嫌疑人的重力G=F'=pS=1.5×104Pa×400×10-4m2=600N,嫌疑人的质量m'===60kg
第3题
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考点二 液体的压强
4. (2024·呼伦贝尔鄂伦春自治旗期末)如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面时,水对瓶底的压力为F1,压强为p1;倒立放置时,水对瓶盖的压力为F2,压强为p2。下列关系正确的是( C )
A. F1>F2,p1>p2 B. F1<F2,p1<p2
C. F1>F2,p1<p2 D. F1=F2,p1<p2
第4题
C
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5. (2024·广州)某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示,水龙头关闭时,c处所受水的压强为(g取10N/kg)( D )
A. 3.0×104Pa B. 9.0×104Pa
C. 1.0×105Pa D. 1.3×105Pa
第5题
D
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6. 如图所示,排水管的U形“存水弯”是一个  连通器 。使用后,“存水弯”处会存有一定量的水,两侧水面是  相平 的,可以有效阻挡排水管中的异味进入室内。
第6题
连通器 
相平 
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7. 如图甲所示,密闭容器静止在水平桌面上,水的深度为6cm,则水对容器底部的压强为  600 Pa。若将其倒放在桌面上,如图乙所示,则水对容器底的压强  变大 (填“变大”“变小”或“不变”),容器对桌面的压力  不变 (填“变大”“变小”或“不变”)。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
第7题
600 
变大 
不变 
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考点三 大气压强及其测量
8. (2024·呼伦贝尔模拟)下列有关大气压的说法正确的是( D )
A. 托里拆利实验证明了大气压强的存在
B. 牛顿最早精确测出了大气压强的值
C. 离地面越高,大气压强越大
D. 大气压没有把房顶压塌是因为房顶上下表面均受到大气压的作用
D
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9. (2024·呼伦贝尔海拉尔期末)如图,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法正确的是( C )
A. 图甲中大气压变大,玻璃管内液面会下降
B. 图乙中大气压变小,玻璃管内液面会下降
C. 把乙装置从高山脚下拿到高山顶上,玻璃
管内外液面高度差变大
D. 乙装置更能准确地测量出大气压的值
第9题
C
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10. (2024·呼伦贝尔海拉尔期末)生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾,使用时排尽吸盘内的空气,吸附在  平整 (填“平整”或“不平整”)的墙面上,以防止漏气。若吸盘的横截面积为2×10-3m2,外界大气压为1×105Pa,则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为   200 N,吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的  摩擦 力。
平整 
200 
摩擦
第10题
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考点四 流体压强与流速的关系
11. 如图,把长20cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气,则( B )
A. A管中水面下降
B. A管上方压强减小
C. A管中水面不变化
D. A管上方压强增大
第11题
B
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12. (2024·鄂尔多斯伊金霍洛旗期中)下列实例中,是利用增大压强的知识服务于我们生活的是( C )
A. 单板滑雪 B. 压雪车有宽大的履带
C. 逃生锤锤头很尖 D. 提袋子时垫上厚纸片
C
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13. (2024·无锡)如图所示,将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中,金属盒面的朝向不同,但U形管内液面的高度差相等,要观察到这样的实验现象,需要控制的实验条件是( D )
A. 同一个人操作
B. 液体质量相等
C. 操作时间相等
D. 金属盒面的中心在液体中的深度相等
第13题
D
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14. 以下为“大气压强”一节的知识结构表,其中标有下划线的内容中不正确的一项是( B )
大气压强 大气压强的存在——覆杯实验(a)、大河有水小河满(b)
大气压强的测量——托里拆利实验(c)
大气压强的应用——活塞式抽水机(d)、脱排油烟机(e)
A. (a) B. (b) C. (c) D. (d)
B
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15. (2023·武汉模拟)如图所示,甲、乙两容器分别盛有相同质量的水,水对容器底的压力分别为F甲、F乙,水对容器底的压强分别为p甲、
p乙。下列说法正确的是( B )
A. p甲>p乙 B. p甲<p乙
C. F甲>F乙 D. F甲<F乙
第15题
B
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16. (2023·成都锦江模拟)如图所示为在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验的情景。关于该实验,下列说法正确的是( D )
A. 将玻璃管从竖直变为倾斜,会影响实验测量结果
B. 将此实验从山下移到山上,能使测量值变大
C. 水银槽中水银越多,玻璃管内外水银面的高度差越大
D. 若测出管内外水银柱的高度差为755mm,可能是因为
管内水银面上方进入少量空气
第16题
D
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17. (2024·呼伦贝尔)物理知识与人们的生活息息相关,以下说法正确的是( B )
A. 拔火罐时在重力作用下玻璃罐“吸”在皮肤上
B. 水壶的壶嘴与壶身组成了连通器
C. 用高压锅煮食物时,锅内液面上方气压低,液体沸点高
D. 风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗内
B
18. (2023·合肥长丰模拟)民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是6.18×107Pa,则在不被海水压破的情况下,黑匣子下沉的最大深度是  6000 m。(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
6000 
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19. (2024·辽宁)如图(a),向一个空矿泉水瓶中倒入温水,晃动几下后将水倒出,迅速拧紧瓶盖,过一会儿发现水瓶扁了,这是由于  大气压 的作用;如图(b),剪掉瓶底并拧去瓶盖,打开吹风机,纸条“主动”钻进瓶口,这是由于空气中流速大的位置压强  小 。
(a) (b)
第19题

气压 
小 
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20. (2023·海口秀英校级二模)如图所示,置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2×10-3m3,液体的深度为0.5m,若容器重为20N、底面积为20cm2,容器底受到液体的压强为5×103Pa,求:(g取10N/kg)
(1) 液体的密度。
解:(1) 由p=ρgh可得,液体的密度
ρ===1×103kg/m3
第20题
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(2) 距容器底高为0.2m处A点的液体压强。
解:(2) 距容器底高为0.2m处A点的深度
hA=0.5m-0.2m=0.3m,则A点的液体压强
pA=ρghA=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa
第20题
(3) 这个装着液体的容器对桌面的压强。
解:(3) 由ρ=可得,容器内液体的质量m液=ρV=1×103kg/m3×
2×10-3m3=2kg;液体的重力G液=m液g=2kg×10N/kg=20N,容器对桌面的压力F'=G容+G液=20N+20N=40N;容器对桌面的压强p'===2×104Pa
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(4) 液体对容器底的压力。
解:(4) 由p=可得,液体对容器底的压力
F=pS=5×103Pa×20×10-4m2=10N
第20题
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