资源简介

(共31张PPT)
第七课 从这里出发
第一框回望成长
政治认同：珍惜当下，热爱学习，学会理性选择，系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。
健全人格：了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，实现自我超越。学会自主选择，正确认识结束与开始的关系，努力奋斗，实现自己的人生价值。
责任意识：能够正确总结初中三年的收获，作出正确的选择，用勤劳和汗水，开辟人生和事业的美好前程
核心素养目标
收获的季节
探究一
初中三年，是一本充满希望的书。我们用青春的笔，蘸着梦想的墨，书写下一页页成长的篇章。那些欢笑与泪水，都化作了最珍贵的回忆，镶嵌在时光的长廊。回忆往事
在以往的学习生活中，哪件事给你留下了深刻印象 它对你的成长起了怎样的作用
参加学校的演讲比赛，提升了自信，锻炼了我的写作能力，使的我的性格越越开朗，交到了很多志同道合的朋友。
成长树
自立果
品行果
学识果
友谊果
能力果
视野果
学海泛舟，掌握越来越多的知识。
结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
修炼道德操守，提高法治意识。
逐步树立全球视野，主动思考人类命运。
自立自强、自尊自信、意志坚强……
回望初中三年，我们有哪些收获？
时光如梭，我们就要初中毕业了
初中三年，我们的收获有哪些？
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；
②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；
③结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；
④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识坚持与德并进，与法同行；
⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
正确认识自己，勇于战胜自己，实现自我超越
成长的路上不只是鲜花铺路，也会有荆棘与坎坷
我们应该如何面对成长路上的失败、困惑与迷茫？
名言启示
“知人者智，自知者明。胜人者力，自胜者强。”
——《老子·道经·第三十三章》
能够了解他人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧。
能够战胜别人只能算是有力，能够战胜自己才能算是真正的强者。
正确认识自己，勇于战胜自己，超越自己，才能成为真正的强者。
为什么要实现自我超越？
怎样战胜自己，实现自我超越？
在巴黎奥运会女子拳击75公斤级的决赛中，中国选手李倩战胜对手，夺得金牌，然而，李倩的拳击生涯并非一帆风顺，外界质疑的声音也从没有消散过。
李倩在经历了里约奥运会的铜牌和东京奥运会的银牌后，内心既有对金牌的渴望，也有因前两次大赛留下的遗憾而产生的压力。但她没有被这些负面情绪打倒，而是将其转化为动力，始终保持着对金牌的坚定信念，支撑自己继续前行。在比赛中，她不断提醒自己要冷静，不要过分在意分数，专注于打出自己的状态，不给自己留下遗憾。最终，巴黎奥运会的冠军为她的故事画上一个最完满的句点
迷茫、彷徨、忧虑时，要有坚强的意志，始终勇敢面对，奋力前行。
探究分享
李倩的故事给我们什么启示？
我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。
怎样战胜自己，实现自我超越？
探究分享
科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人的大脑皮层有25毫米厚，可以储存1000亿个信息，可以容纳40亿册书的知识量，而我们平常只发挥了极小的大脑功能。要是能够发挥一半的大脑功能，一点也不夸张，那么可以轻而易举地学会40种语言，背诵整本百科全书，能拿12个博士学位。著名心理学家奥拓指出，一个人发挥出来的能力，只占他全部能力的4%。也就是说人类还有96%的能力尚未发挥出来。
谈谈你的认识。
要发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
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怎样战胜自己，实现自我超越？
徐梦桃是中国自由滑雪空中技巧队队员。2018年平昌冬奥会，徐梦桃以世界排名第一、2014年索契冬奥会银牌得主的身份参加，却遗憾地未进入最后一轮决赛，最终排名第九。
那一晚，她在赛场待了很久，盯着场上的灯光不愿离去。
徐梦桃一度想过退役，但最后她咬了咬牙，顽强地回到训练场和比赛场。“为祖国拼金牌是使命也是荣誉，我不甘心就这么放弃。”之后每次训练，她都时刻保持清醒和专注，在心中预演好动作，用最好的状态、下功夫打磨技术。2022年2月14晚，徐梦桃参加北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛。“我不去管别人，我要做的就是发挥出自己的水平，战胜自我。”最终，她一跳登顶，为自己和中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。
怎样战胜自己，实现自我超越？
徐梦桃的成功启示我们怎样战胜自己，实现自我超越？
遭遇挫折失败，迷茫、彷徨、忧虑时，要勇敢面对，奋力前行，以坚强的意志，积极学习、探索，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
探究分享
正确认识自己，勇于战胜自己、超越自己，才能成为真正的强者。
原因
战胜自己，实现自我超越
②在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自 己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
做法
②学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。
①迷茫、彷徨、忧虑时，要有坚强的意志，始 终勇 敢面对，奋力前行。
苏格拉底说“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”
结果很重要，过程同样重要
你如何理解这句话？
马上要毕业了，我很努力了，但是……
怎样正确看待识初中生活的过程和结果？
苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说，那里风景如画，人们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。
许多年以后，两人相遇了。他们都发现。那座山太遥远太遥远。他们就是走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。
拉克苏颓丧地说：“我用尽精力奔跑过来，结果什么都不能看到，真太叫人伤心了。”
苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说：“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到？”
旅途处处有美景
“旅途处处有美景”给我们什么启示？
过程中的种种经历，
无论顺利还是曲折，
都是我们成长的重要积累，
也是人生的宝贵财富。
在过程中的所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
结果很重要，
过程同样重要。
人生没有最好，只有更好
如何正确看待过程与结果？
过程与结果
1
2
3
结果很重要，过程同样重要。
过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过。
—泰戈尔
结束与开始
探究二
漫画给我们什么启示
九年级，我们站在一个交汇点上，我们应该如何把握？(我们应怎样对待这种结束与开始）
回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；
立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
探究分享
初中毕业，我们面临人生的一次重要选择。三年的学习，开阔了我们认识世界的视野，增强了我们感悟世界的能力，为我们作出理性选择打下了坚实的基础。
初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。
我选择 ，因为初中三年 。
考高中
我的各门功课成绩突出，文化基础比较稳固，培养了良好的学习习惯。
读职业学校
我的动手能力和实际操作能力强，读职业学校后，我会掌握更多的实践经验，为能加工作做好准备。
我选择 ，因为初中三年 。
为什么要慎重选择？
在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
在人生路上，我们如何对待每一次重要选择？
要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
我们要系好人生的第一粒扣子，要自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
我们如何对自己的选择负责？
①弄清自己的真实需要要
思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最急迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。
为了避免选择简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。
②多方面收集信息
③掌握选择的策略
制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确定重要的可考虑其他替代目标。
学会合理选择
怎样进行合理选择？
方法技能
初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。
未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
如何开始新的旅程？
回望成长
结束与开始
1.初中三年,我们有哪些收获？
收获的季节
5.在初三毕业的交汇点，我们应如何做？
3.如何正确认识自己，实现自我超越？
4.如何理解过程和结果的关系？
2.为什么要认识自己，战胜自己？
做好选择，努力奋斗开启新征程
课堂小结
课堂练习
转眼间，初中三年就快结束了。三年来，在我们的成长历程中，记录着许多人的付出和汗水。初中三年，我们的收获是（　　）
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识
②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事
③结交家庭背景差不多的人做朋友，在成长的路上互帮互助
④逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
A
2.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。即将初中毕业的我们面临着重要的选择，要（　　）
①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向
②自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步
③努力学习，培养创新意识，提高创新能力
④正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能
A．①②③ B．②③ C．①② D．①③④
C
课堂练习
3.即将初中毕业的我们会有很多选择，站在人生第一个十字路口，在选择时应( )
A.固执已见，只要考虑自己的兴趣
B.顺其自然，现在努力已为时晚矣
C.立足现实，理性分析主客观条件
D.投其所好，完全听从父母的安排
C
感谢您的聆听

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