山西省晋中市榆次第一中学校2024-2025学年八年级上学期1月期末生物试题(PDF版,含答案)

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山西省晋中市榆次第一中学校2024-2025学年八年级上学期1月期末生物试题(PDF版,含答案)

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2024一2025学年第一学期八年级期末学业诊断
生物试题参考答案
一、选择题(本大题共有20个小题,每小题1.5分,共30分)
1.A2.A3.A4.C5.B6.B7.A8.D9.D10.D
11.B12.B13.D14.B15.A16.A17.D18.A19.D20.B
二、非选择题(本大题共有6个小题,共70分)
21.(1)温度影响微生物的分解速度吗?
(2)温度:相同
(3)0
(4)水分、空气等
(5)无机盐
22.(1)收缩:膝关节:神经:
(2)①骑行时间等:②20:关节囊;
(3)甲:腿部弯曲角度过大,容易损伤膝关节,可以调高座椅。
乙:脚掌踩不实,容易对臀部和腰部造成伤害,可以调低座椅。
23.(1)让蚂蚁适应新环境,避免环境因素干扰:
使蚂蚁有取食意愿,让实验能顺利进行
(2)无:B杯中蚂蚁数量更多:后
(3)吸管中留有的物质(吸管中的气味)
(4)同意,吸管中可能残留吸引蚂蚁的其他物质或信息,如散落的蔗糖
(5)可以在黑暗条件下进行信息交流:可以绕过障碍物进行信息交流:信息可以存留相对
较长时间:(写出一点即可)
24.(1)对照:每天的睡眠时长(合理即可)
(2)减小实验误差,避免实验的偶然性(合理即可)
(3)减少:学习:生活经验
(4)充足的睡眠能够缩短小鼠走出迷宫的时间(合理即可)
25.(1)萌发率升高:萌发的时间缩短:
传播种子:
(2)①生物因素:
②高于;遗传物质:
③白天;快:
(3)白天温度高,阳光充足有利于种子炸开。白天蚂蚁能搬运种子,有利于种子的传播:
(4)海葵和寄居蟹(或蜜蜂采蜜等)。
26.A.(1)两栖变态变温
(2)排除偶然因素的干扰,使实验结果更可靠
(3)水体的酸碱度(或“H")水体的酸碱度会影响石蛙卵的孵化率(或“水体的酸化对石蛙
卵的孵化影响很大H低于6.0时,石蛙卵孵化率会大大降低)
(4)6.8
(5)将工厂排放的工业废水和生活污水进行无5害化处理,合格后再排入水体中;对不按规
定排放污水的企业严加惩处;吸取发达国家的治理水污染的成功经验,因地制宜;大力宣传
保护水资源的重要性,让更多的人了解并参与到保护水资源的行动中来;尽可能选择使用无
磷洗涤剂:工业废水和生活污水会威胁水体中动物的生存和繁殖等
(6)温度对石蛙卵的孵化率有影响吗(或“石蛙卵的孵化受温度的影响吗)
B.(1)遗传物质;繁殖
(2)①形成对照:
②A-囊泡能结合新冠病毒,从而降低了人体细胞被新冠病毒感染的机会
(3)①T-囊泡添加量对小鼠炎症水平的影响:②相近(或相似)
③降低:小鼠炎症水平逐渐下降
(4)合理即可。例如抗体结合抗原的特异性结构,消化酶消化特定的物质等秘密★启用前
6.一些昆虫能分泌化学物质击退“敌人”。如叶蜂幼虫受到敌害,尤其是蚂蚁的威胁时,能分泌挥发性化
榆次一中2024~2025学年第一学期八年级期末考试
学物质击退捕食者。关于该现象的说法不正确的是
A.叶蜂幼虫分泌挥发性物质击退捕食者的行为属于防御行为
生物
B.这种现象体现了动物在维持生物圈的生态平衡中具有重要作用
C.蚂蚁通过头部的触角感知叶蜂幼虫分泌的挥发性物质
说明:本试卷为闭卷笔答。满分100分,考试时间90分钟。
D.叶蜂幼虫分泌的挥发性物质与一些蝶蛾类雌虫分泌的性外激素作用相似
注意事项:
7.将某种细菌接种于已消毒的培养基上.加盖后以不同方式处理,并置于不同温度中培养24小时后,观察结果
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。考试时间为上午10:00一11:30。
如下表所示,下列有关分析错误的是
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
培养基
处理方法
温度
观察现象
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答
接种细菌
40℃
全表面呈浑浊
案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区
2
接种细菌
0℃
全表面清晰
域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3
接种细菌
100℃
全表面清晰
选择题
接种细菌,并置一吸
(本大题共有20个小题,每小题1.5分,共30分)
有抗生素X的圆纸
40℃
全表面呈浑浊
1.环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐诚,保护生物多样性刻不容缓,下列说法不正确的是
片于其上
A.生物多样性是指生物种类的多样性
接种细菌,并置一吸
纸片周围呈现一清晰
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
有抗生素Y的圆纸
40℃
区,其余表面则星
C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
片于其上
浑浊
D.生物的种类越丰富,生态系统越稳定
A.1、4、5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
2.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是
B.将培养基2和3再放在40℃一段时间观察到的现象都是全表面清晰
A.生物多样性就是指生物种类的多样性
C.依据实验结果推测,如果人体感染该种细菌,可用抗生素Y进行治疗
B.每种生物都是一个丰富的基因库
D.以上实验运用对照实验方法探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
8在巴斯德的曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈:
D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性
将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。本实验的实验变量是
3.下列关于生物多样性的叙述,不正确的是
A.烧瓶容量的大小
B.微生物的有无
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.中国是裸子植物种类最丰富的国家
C.烧瓶放置时间的长短
D.氧气的有无
C.袁隆平培育杂交水稻利用了基因的多样性
D.生物种类越少,生态系统的稳定性往往越差
9,为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果,研究人员将两种细菌混合,分别取等量细菌混
4.直臂垂直提起一桶水时,肌肉的状态是
合液涂抹在不同的培养基上,培养结果如图所示。下列对该实验的分析错误的是
A肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩
D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
5.下面对有关实验和探究的叙述正确的是
A.观察蚯蚓时,保持其体表湿润有利于它利用体壁呼吸
普通培养基
含抗生家A的培养基
含抗生素B的培养基
含抗生数A、的培养基
。甲细菌菌落·乙细菌菌落
B.探究动物的绕道取食,选择的实验动物体型越大越好
A.普通培养基组可作为对照组
B.菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果
C.用显微镜的高倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动
C.联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强
D.实验结果表明抗生素A可以抑制乙菌
D.观察人的口腔上皮细胞实验中,当视野太暗时,应使用平面镜
10.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是
八年级生物试卷第1页(共4页)

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