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智慧广场——找规律
青岛版数学一年级下册课件
智慧广场——找规律
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
小朋友的排列有什么规律？
从图中你还发现了什么规律？
小朋友的排列有什么规律？
小朋友的排列规律是
女、女、男，女、女、男……
你还可以怎样表示这个排列规律呢？
小朋友的排列有什么规律？
可以画图表示这个规律，用 表示女生，用▲表示男生： ▲， ▲……
小朋友的排列有什么规律？
可以用字母表示这个规律，用A表示女生，用B表示男生：AAB，AAB……
小朋友的排列有什么规律？
可以用数字表示这个规律，用1表示女生，用2表示男生：1、1、2，1、1、2……
小朋友的排列有什么规律？
同一个规律，可以用图形、字母、数字等不同的形式来表示。
从图中你还发现了什么规律？
我发现黑板上方的花边的花色也是有规律的：
红、红、黄，红、红、黄……
我发现黑板左右两边花边的图案也是有规律的：
星星、月亮，星星、月亮……
我发现……
归纳总结：
找规律的关键是找出物品的重复之处，可以根据物品的数量、颜色、大小等特征去找。
可以用图形、字母、数字等不同的形式来表示同一个规律。
试一试
1．后面一个图形或汉字应该是什么？圈一圈。
夯实基础
1.连一连。
★★▲★★▲……
1 2 2 1 2 2……
A B A B……
2.同同穿的手链右端还缺2颗珠子，她需要的2颗珠子的形状分别是什么？在正确的形状后面画“√”。
√
√
这节课你学到了什么？

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