资源简介 2024年下学期正源学校初一年级上册期末考试生物试题(616-623班)满分100分,时间60分钟一、单项选择题(每小题2分,共计50分)1.若想要了解兔子的身体结构,可以采用的科学方法是(A.推测法B.调查法·C.比较法D.观察法2.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这一谚语体现了生物的共同特征是(A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能生长和繁殖D.生物都有遗传和变异的特性3.使用显微镜观察时会遇到不同情况,下列采取的措施,不合理的是(A.将视野右侧边缘的物像移至中央一—一向右移动玻片标本B.将较暗的视野调亮一使用凹面反光镜、大光圈对光C.判断视野中污点的位置一转动反光镜、遮光器或目镜D.镜筒下降时,避免物镜压碎玻片标本一一从侧面注视物镜4.在显微镜下观察,在视野内所见的图象是“上”和“6”,那么载玻片上的图形是(A.“上”和“g”B.“T”和“g”·C.…“下”和6”D.以上都不对5.制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是()①用镊子撕取洋葱表皮②在盖玻片一侧滴加碘液③在载玻片中央滴一滴清水④盖上盖玻片⑤将洋葱表皮放到一滴清水中央,用解剖针和镊子展平⑥擦净载玻片和盖玻片A.①③⑤②④⑥.B.⑥①③⑤②④C.③①⑤④②⑥D.⑥③①⑤④②6.如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作,下列有关叙述正确的是()①②③④A.操作①滴加的是稀碘液B.操作②要将碎屑在清水中涂匀C.规范操作③可以避免产生气泡·D.操作④滴加的是清水7.细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。下列细胞结构与其功能的关系,错误的是(A.细胞壁一—控制物质的进出B.细胞核-一控制生物的遗传C.叶绿体一一将光能转变成化学能,D.线粒体一一将化学能转变成细胞利用的能量8.下列是植物细胞分裂过程的一些图象,按分裂过程排列顺序正确的(①②③⊙A.①②③④B.①③④②C.①③②④D.①②④③9.下列关于人体结构层次由微观到宏观的描述,正确的是()A.细胞→组织→系统→器官+人体B.细胞→组织·器官→系统→人体C.细胞→系统一组织→器官+人体D.细胞→器官→组织→系统→人体10.在荒漠中生活的骆驼刺与骆驼相比,不具有的结构层次是(,)A.细胞B,组织C.器官D.系统11.下列选项中,全部属于单细胞生物的是(A.草履虫、变形虫和酵母菌B.草履虫、眼虫和新冠病毒C.酵母菌、变形虫和小麦D.衣藻、蚂蚁和草履虫12.关于藻类、苔藓和蕨类植物的叙述,不正确的是(A.藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化B.苔藓植物植株很矮小,茎和叶内没有输导组织C.蕨类植物具有根、茎、叶,体内有输导组织D.藻类、苔藓和蕨类植物都能用种子繁殖后代13.银杏是我国特有的一级保护植物。下列叙述错误的是()A.其果实俗称“白果”B.可用种子繁殖C.根、茎、叶中具有输导组织·,D.属于裸子植物14.沙蚕身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成。下列动物与它属于同一类群的是(蛔虫B.蜗牛C蚯蚓D.涡虫15.下列动物不具有外骨骼的是(A.缢蛏B.蜘蛛D.螃蟹16.生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是(A.蚯蚓的刚毛一一辅助运动B.涡虫的眼点一一感受光线C.水螅的刺细胞一攻击防御D.河蚌的外套膜一气体交换17.面对地球上水域污染现状,龙王决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。鲍鱼、海蜇、带鱼、鲸、海龟、甲鱼、海马、黄鳝匆匆赶来。赶来的这些动物中属于鱼类的有()A.甲鱼、海蜇B.带鱼、海马、黄鳝C.鲸、海龟D,鲍鱼、黄鳝18.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,主要原因是(·A.用肺呼吸B.卵表面有坚韧的卵壳C.体表覆盖角质的鳞片或甲,D.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖19.下列动物及其气体交换部位搭配,正确的是(·)①蚯蚓一一湿润的体壁②鲫鱼—鳃,③家鸽一一肺和气囊④家兔—一肺A.①②④B.①②③C.②③④··.D.①③④20.在探究活动“检测不同环境中的细菌和真菌”中,有“打开培养皿,暴露在空气中5-10分钟”的步骤,这相当于细菌真菌培养过程中的(A.制作培养基B.消毒C.接种、D.培养21.如图是三种不同形态的细菌,图中甲、乙、芮依次是(~)A,球菌、杆菌、螺旋菌B.杆菌、球菌、螺旋菌C,球菌、螺旋菌、杆菌D.螺旋菌、球菌、杆菌22.下列不属于多细胞真菌的是( 展开更多...... 收起↑ 资源预览