资源简介

2024一2025学年度上学期初中期末水平测试
七年级语文答题卡
学校
班级
(4分)
姓名
条形码粘贴处
考场号
请注意粘贴
座位号
0
准考证号
1.
答前，考生先将自己的信息填写清楚、准疏，将条形码准疏
正确填涂：■

(3分)
粘贴在条形码粘贴处。
团
意
2.
考生作答时，请将答案写在密避卡上，并按弧题号在各题的答
错误填涂：区面中
思区域内作容，超出芒题区城书写的答类无效。
11.
3.择用2B铅笔填涂，其他恩使用黑色签字笔或钢笔书
考生禁填：缺考生由监考员用2B铅笔填涂
项
写，笔迹清晰。
下面的缺考标记
(3分)
保持卡面清洁，不折叠、不破报。考试结束后，请将答题卡交四。
缺考标记：口
4 CAJCBCC]CD3
8]CD]
12
1.(10分。答对任意1句给1分，满分不超过10分。每句带、漏、多一字，本句不得分)
(4分)
(1)
(2)
13.(1)
(3)
(4)
(2分)
(5)
(2)
(6)
(2分)
2.(1)
(2)
(3)
(4)
(4分)
(4分)
(4分)
15
7.(1)
(2)
(4分)
(4分)
七年级语文答题卡第1页〔共2页)
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16.
(4分】
17.(1)
1分】
2)捻
(4分)
18作文「学微不少字500辛】【0分】
卷月
乐块拍久芬堪卡见2克{从2琴)
■
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3亿人那左用的扫描APP中山市2024一2025学年上学期期末水平测试试卷
七年级语文
说明：
1.全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号和准考证号（芳
号)填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定位置。
一、积累运用(24分)
1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
(1)树木丛生，百草丰茂。
。（曹操《观沧海》)
(2)
仁在其中矣。(《论语》)
(3)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
。(李白《峨眉山
月歌》)
(4)
。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
(5)小粤同学读王湾的《次北固山下》，当他读到“
”时，
便知诗人是在岁暮连夜行舟的。
(6)杜甫的《江南逢李龟年》中“
”通过名流骚客聚集的场
所勾起了诗人对过往岁月的美好回忆。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“changyang于山水之间”，甚得其乐。
(2)我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多weimian。
(3)如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己
的错误，继续保持它在冬季的jianmò。
(4)“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可hàirentTngwen了。”
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)
A,习近平总书记提出并全面阐释的教育家精神，把对新时代教师的要求提到了全新
的高度。
B,在技能考核中，沈阳法院的参赛法警精神抖擞，将警务技能运用到极致，表现出
个人最佳水平。
C.收到4.9万元的医疗救助资金后，安徽省安庆市望江县吉水街道居民姚先生高兴
得喜出望外。
D.入伏前后，贵州省毕节市的玉簪花便陆续开放了，一株株在阳光下亭亭玉立，美
丽极了。
七年级语文试卷第1页（共6页）
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4.下列句子中，没有语病的一项是(3分)
A.全国夏粮收购接近尾声，主产区各类粮食企业累计收购夏粮超7000万余吨，收
购量处于近年来较高水平。
B、太空探索永无止境，中国始终坚持开放合作，同各国分享发展成果，让航天科技
成果更好地造福人类。
C.中山市第二届中小学国旗护卫队展示交流活动圆满落幕，该活动增强和激发了同
学们的爱国意识。
D.张仲景钟爱的小柴胡汤的成分是由柴胡、黄芩、制半夏、炙甘草、生姜、党参等
中药组成的。
5.阅读下面材料，完成题目。(4分)
越秀公园位于广州市越秀区，是广州市最大的综合性公园，被称为羊城八景之一。
那里景色秀丽、历史悠久，是个令人陶醉的地方。我兴致勃勃地迈进越秀公园正门，直
奔越秀湖。
0
请围绕“越秀湖”发挥想象，在画线处补写合适的句子。要求符合语境，不少于40
字，至少使用一种修辞手法。
二、阅读(46分)
(一)阅读下面的文字，完成6~9题。(14分)
【甲】
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
(《吕氏春秋》)
【乙】
异日者，更赢与魏王处京台之下，仰见飞鸟。更赢谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而
下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更藏曰：“可。”有间，雁从东方来，更惑以
虚发而下之。魏王日：“然则射可至此乎！”更减曰：“此孽也。”王日：“先生何以
知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲飞徐者故疮痛也鸣悲者久失群也。故疮未息而惊心未去
也。闻弦音，引而高飞，故疮陨也。”
(《战国策》)
[注]①京台：高台。②孽：这里指受伤的鸟。
七年级语文试卷第2页（共6项）
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3亿人都在用的扫描ApP中山市 2024—2025学年度上学期期末水平测试试卷
七年级语文参考答案和评分标准
说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分。如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，
但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3. 除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小
题的分值。
1.【参考答案】
（1）秋风萧瑟 洪波涌起 （2）博学而笃志 切问而近思
（3）夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 （4）终古高云簇此城 秋风吹散马蹄声
（5）海日生残夜 江春入旧年 （6）岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻
【评分标准】（1）答对任意1句给1分，满分不超过10分。（2）每句错、漏、多一字，本句不得分。
2.【参考答案】（1）徜徉 （2）慰勉 （3）缄默 （4）骇人听闻
【评分标准】答对1个词语（含成语）给1分。
3.【参考答案】C
【答案解析】“喜出望外”已经包含了“喜悦”“高兴”等意思，不能再与“高兴”搭配。
4.【参考答案】B
【答案解析】A选项数字7000万前后的“超”和“余”语义重复。C选项中的“增强”与“激发”顺
序颠倒，应互换。D项中的“的成分是”和“由……组成的”，句式杂糅。
5.【参考答案】示例：湖面波光粼粼，湖水清澈见底，湖底的水草清晰可见，五颜六色的鱼儿在水草
间穿梭嬉戏，好一幅和谐有趣的图画！
【评分标准】符合语境，2分。使用修辞手法，2分。如不够字数，酌情扣分。
6.【参考答案】D
【答案解析】A项中的“及”意思分别是：等到/来得及。B项中的“传”的意思分别是：传播/传授，
传授的知识。C项中的“然”的意思分别是：这样/……的样子。D项中的“知”都是“知道”“了解”的
意思。
7.【参考答案】（1）得到一个人的劳力，不是在井中得到一个人。（2）有一只大雁从东方飞来，更
嬴只拉弓不放箭，它就从空中落了下来。
【评分标准】（1）翻译出“得一人之使”，1分；句意通顺，1分。（2）翻译出“虚弓”和“下”，
各1分。
8.【参考答案】B
【答案解析】本句句意围绕“飞徐”和“鸣悲”展开，两者之间形成了对偶关系。
9.【参考答案】①从更嬴的角度看，平时要善于观察和分析，能根据现象进行判断和推理。②从大雁
的角度看，即使受到了伤害，也要保持镇定和坚强。或：提醒我们要勇敢地面对过去的挫折和伤害。
【评分标准】答出一点给2分。其他答案如“应密切关注他人的心理状态”等，言之成理，亦可酌
情给分。
七年级语文参考答案 第 1页（共 4页）
附翻译：
从前，更嬴与魏王在高大的台下，他们抬头看见一只飞鸟，更嬴对魏王说：“我为大王表演一个拉弓
虚射就能使鸟掉下来的技能。”魏王说：“射箭技术可以达到这么高的水平吗？”更嬴说：“能。”过了
一会儿，有一只雁子从东方飞来。更嬴不用箭，拉了一下弦，大雁就从半空中掉了下来。魏王惊叹道：“(箭
术)难道真的可以达到这种地步？”更嬴解释说：“这是一只有伤的鸟！”魏王更纳闷了：“大雁在天空
中飞，先生怎么知道它有伤？”更嬴回答说：“它飞得慢，鸣声又凄厉。飞得慢，是因为旧伤疼痛，鸣声
凄厉，是因为长久失群。原来的伤口没有愈合，惊恐的心理还没有消除，一听到弦声，就猛一下子搧动翅
膀往高处飞，瞬间就牵动旧的创伤，疼得使它跌落下来。”
10.【参考答案】①母亲给人家洗衣服，缝补或裁缝衣服，经常缝补到半夜。②母亲在忙碌中把院子
屋中收拾得清清爽爽，桌面上没有尘土。③浇灌父亲留下的石榴与夹竹桃。
【评分标准】每点1分。其他答案，只要言之成理，亦可给分。
11.【参考答案】①体现出作者对母亲软而硬的性格的赞叹和钦佩，同时对母亲面对无奈局面的心疼
与怜悯。②表达出怀念母亲的沉痛心情。
【评分标准】能够从对母亲软而硬性格的态度方面分析，2分；能够结合全文的思想感情和写作意图
分析，1分。
12.【参考答案】①在生活中，要能够吃苦耐劳，做事勤谨而不敷衍。②养成良好的生活习惯，如爱
美、爱清洁、守秩序等。③待人要热情周到，好客而知礼。④面对生命中的不幸时，要坚强地对待。⑤做
人要平和，且有原则性，不超越做人的界限。
【评分标准】答出一点给1分，答出任意四点即可给满分。
13.【参考答案】（1）“撒脚”使用了拟人的手法，将霜花拟人化，写出了霜花在四月份不断融化的
状态，赋予了霜花顽皮的性格，极富情趣。（2）“像绣花针一样”使用了比喻的手法，将草芽比作绣花
针，不仅写出了早春时草芽细长的特点，绣花针给大地绣出生机又赋予草芽一定的生命活力。
【评分标准】每点2分。每题写出加点词语使用的手法并解说，1分；结合文意分析修辞手法的作用，
1分。
14.【等级赋分参考】
分值 解说 答例
通过审题，本题要点在于答出语境中词
语的深层含义和情感意蕴。答题思路是： “羽翼丰满”本义是力量逐渐壮大，此处贬义褒
先关注词语的本义，再关注词语在语境 用，且将春天拟人化，生动而有趣地写出了春天
4分
中的感彩和用法，接着分析词语在 冰雪融化、万物复苏、生机勃勃的状态，表达出
语境中的含义，最后从情感表达角度进 作者对春天充满生命活力的赞美之情。
行分析。
例1：“羽翼丰满”本义是力量逐渐壮大，此处贬
能够结合词语的本义、感彩、修辞
义褒用，且将春天拟人化，生动而有趣地写出了
手法进行，从“深层含义”和“情感意
春天冰雪融化的状态，表达出作者对春天的喜爱
蕴”分析，但分析不到位，流于概念化；
3分 之情。
或直接从“深层含义”和“情感意蕴”
例2：生动而有趣地写出了春天冰雪融化、万物复
分析，忽视了词语的本义、感彩和
苏、生机勃勃的状态，表达出作者对春天充满生
修辞手法。
命活力的赞美之情。
2分 能够从词语的本义出发，并能够分析词 例1：“羽翼丰满”本义是力量逐渐壮大，此处贬
七年级语文参考答案 第 2页（共 4页）
语的感彩和修辞手法的运用效果， 义褒用，且将春天拟人化，生动而有趣地写出了
但只围绕“深层含义”或“情感意蕴” 春天冰雪融化的状态。
来作答。 例2：“羽翼丰满”本义是力量逐渐壮大，此处贬
义褒用，将春天拟人化，表达出作者对春天充满
生命活力的赞美之情。
例1：“羽翼丰满”写出了春天一天天到来的状态。
1分 只写出词语在语境中的表层含义
例2：“羽翼丰满”写出了春天万物复苏的情形。
0分 无作答；照抄字典中的解释 略
15.【参考答案】没有偏离题意。（1）第①段虽然写的是杭州的春天，但照应题目中的“春天”，同
时也为了引出下文对北方春天的描写。（2）第②段写的是严寒中霜花的情态，最后一句话中“最怕阳光
温暖的触角”已经慢慢过渡到霜花在春天的融化了。本文题目中的“一点一点化开”其实也暗示出北方春
天的到来要经历一个过程，从霜花写起也符合春天来临的特点。
【评分标准】答出第（1）点，给1分；答出第（2）点，给3分。如考生未能结合题目进行分析，本
题最多给3分。如考生答“偏离题意”，本题给分不得超过2分。
16.【参考答案】①本文所写的春天，既是现实的春天，同时又被赋予了一定的精神意义，从而超出
了现实意义上的春天，因此作者说“这样的春天不是依节气而来的”。②这种精神意义指的是春天来临过
程中所蕴含的顽强的拼搏精神、向往温暖的热情、以及沉着果敢、心无旁骛的态度等。
【评分标准】能够对“这样的春天不是依节气而来的”进行解释，2分；结合文意具体分析，2分。
其他答案，言之成理，亦可酌情给分。
17.【参考答案】（1）琐记，藤野先生
（2）示例1：我选A项《朝花夕拾》（鲁迅），“弃医从文”是鲁迅人生的必然选择。鲁迅在医学
专业学习期间，深刻感受到社会的黑暗腐败和国民的麻木。在经历了匿名信事件和幻灯片事件后，他更加
认识到仅仅医治病痛并不能挽救中国的命运，必须唤醒国民的精神。所以，“弃医从文”是鲁迅人生的必
然选择。
示例2：我选B项《西游记》（孙悟空），“大闹天宫”是孙悟空人生的必然选择。孙悟空学艺回到
花果山之后，性格仍放荡不羁，不服天地管的抗争精神让他不断地闯祸，连龙王都怕他，再加上他不满天
庭对他的不公正待遇，这注定了他以后会惹出更大的祸。所以，“大闹天宫”是孙悟空人生的必然选择。
【评分标准】明确选项，1分；写出人物的选择，1分；能够从社会背景、人物性格等任意一点深层
原因来分析其必然性，2分。
18.【题目解说】本作文题重在立意。结合材料提示，要写出“走近”“欣赏”的具体表现、感悟思
考。行文侧重写“我”与动物“它”的交往故事，可以是生活中的“亲身经历”，也可以是阅读中的“了
解体验”。“它”必须指动物，可指家禽、牲畜、虫鱼鸟兽等。事件记叙要写出具体过程，于细节处凸显
感染力，最后运用抒情议论，卒章显志，写出“它”给你的学习、生活或人生带来的影响与思考。可运用
先抑后扬、以小见大、寓理于事等写作手法，以及一线串珠、抑转扬升等篇章结构。审题、立意时，本作
文题有三个要点须注意，一是“所起”，二是“所赏”，三是“所得”。
（1）所起，即“走近”的内涵、缘由。走近可以是距离上的拉近，或是心灵认知上的亲近，“我”
为什么要走近它？如何走近它？走近的过程是怎样的？须在作文中有所交代。
（2）所赏，即“欣赏”的内涵、所指。欣赏可指喜欢、赏识，也可指理解、敬佩，还可指尊重、珍
爱。欣赏“它”的什么？关乎作文的选材。以第一人称亲历者的视角，可叙写“它”于“我”的陪伴、帮
助，“它”的习性意义（如蜜蜂采蜜）、精神品格（如团结互助）、存在价值（如维持生态平衡）等。
七年级语文参考答案 第 3页（共 4页）
（3）所得，即作文的立意，挖掘“走近”后“欣赏”的深层意蕴。可围绕以下角度立意：从不相熟
到熟悉，感激“它”的陪伴、帮助，倍感庆幸；从不理解到理解，敬佩“它”的生活习性，深受启发；从
不喜欢到折服，惊叹于“它”的气质品格，改观自省；从不珍惜到珍视，悉知“它”的艰难处境，引发思
考。
【评分等级参考】
作文等级 立意层面 表达层面
切合题意，立意鲜明。选材典型，构思巧妙。能
一类卷 结构严谨，注意照应，详略
写清“所起”，写实“所赏”，写明“所得”，叙事
（45—50分） 得当。语言得体、流畅。
细腻，抒情真挚，夹叙夹议。
符合题意，立意明确。选材具体，写出真情实感。
二类卷 结构完整，条理清楚。语言
补题恰当，叙述完整，能写清楚“走近”的缘由、过
（40—44分） 规范、通顺。
程和“欣赏”的内容，有具体的描写和抒情。
基本符合题意，立意正确。补题正确，叙述基本
三类卷 结构基本完整，有条理。语
完整，能写出“走近”“欣赏”的基本表现，但平铺
（30—39分） 言基本通顺，错别字较少。
直叙，流于平淡，落入俗套。
不符合题意，立意不明确。忽略题目、材料暗示，
四类卷 结构不完整，条理不清楚。
如没有体现“走近”或“欣赏”，缺少过程或表现，
（15—29分） 语言不通顺，错别字较多。
中心涣散，写成其他内容。
五类卷 没有中心，空洞无物，严重离题。文不对题，“它” 结构残缺，不成篇章。文理
（0—14分） 所指错误，没有事件，不知所云或照搬阅读材料。 不通，错别字较多。
符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：1.情真意切，立意深
加分
刻。2.构思独特，富有创意。3.语言优美，富有个性。4.文面整洁，书写优美。
1．没有标题扣2分。2．不足500字者，每少50字扣1分。3．错别字每3个扣1分（重
扣分 复的错别字不计），最多扣3分。4．不能正确使用标点扣1-3分。5．文面脏乱，字迹潦
草、难以辨认者扣1-3分。6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。
1．只有一类卷、二类卷加分，加分1-3分。2．完全抄袭试卷中阅读材料的，只给2
补充 分。抄袭杂志、报纸故事材料，且占大量篇幅的，或确定大部分内容抄袭他人作文的评
为五类卷。
七年级语文参考答案 第 4页（共 4页）

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