资源简介

20242025学年度（上）学校课程实施水平监测
八年级生物
(传试时间：60分钟，满分：100分)
注意事项：
1.答题前，考生在答题卡上将自己的姓名、座位号和考号用0.5毫米的黑色签字笔填写清
楚，并用2B铅笔正确地填涂考号。
2.在答题卡上，选择题用2B铅笔填涂，非选择题用05毫米的黑色签字笔书写，字体工梦、
笔迹清楚；请按照题号顺序在各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案
无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
折
第I卷（选择题共50分）
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题2分，共50分）
1.各类动物的运动方式是与其运动器官相适应的，下列相关叙述不正确的是(
A.猎豹依靠四肢行走或奔跑
B.鹰有锋利的爪，适于飞行
C.袋鼠后肢发达，利于跳跃
D.鸭子趾间有璞，善于游泳
2.某同学发生意外导致小腿骨折，经过一段时间的治疗和休养后骨又重
新愈合了，在这个过程中起重要作用的是右图中的()
叠
A.①
B.②
③
c.③
D.④
3.为了促进身体的健康发展，我区各中小学深人开展阳光体育运动，下列关于学生在运动
中动作的完成，说法不正确的是()
A.需要在神经系统的调节下完成
B.需要骨骼肌收缩产生运动的动力
C.需要骨、关节和骨路肌协调配合
D.屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
根据以下材料，回答4-7题。
线
鸟是人类的好朋友，从1981年起，每年的4-5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”。乌
能给自然界带来生机，还有很多作用。如：猫头鹰被称为“捕鼠能手”，啄木鸟堪称“森林的大
夫”，有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者。为了保护珍稀野生鸟类，科研人员
在自然保护区搭建人工鸟屋吸引乌类栖息，为更好地监测和保护鸟类建立了“净零碳观乌
屋”。
4.从动物行为的功能上看，啄木鸟啄害虫的行为属于()
A.取食行为
B.攻击行为
C.防御行为
D.节律行为
5.科研人员建立“净零碳观鸟屋”对鸟类进行观察研究，下列对动物行为的研究与此相同的
是()
A.用迷宫研究蚯蚓的学习方法
B.用不同植物叶片喂菜青虫研究食性
C.用摄像机记录野生雪豹的生活
D.劳伦兹用孵化箱代替母雁研究小野雁行为
八年级生动试卷第1页（共8页）
6.由资料可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列哪项不是动物在自
然界中的作用()
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.能影响和改变环境
C.能帮助植物传粉传播果实的种子D.能够净化空气，改善空气质量
7.下列有关材料中提到的“自然保护区”的叙述不正确的是()
A.建立自然保护区是为了保护生物多样性
B.建立自然保护区是保护措施里最有效的主要措施
C.建立自然保护区属于易地保护
D.自然保护区可看作一个生态系统
8.破伤风是破伤风杆菌侵人伤口内繁殖、分泌毒素引起的急性特异性感染。当身体的伤口
较深且又有坏死组织时，破伤风杆菌则会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营
养方式、生活条件是()
A.自养、不需要氧
B.自养、需要氧
C.异养、不需要氧
D.异养、需要氧
9.白色塑料污染对环境危害十分大，我国科学家在黄粉虫幼虫的肠道中发现了一种能降解
塑料的微生物，有细胞壁，没有成形的细胞核。下列相关叙述正确的是()
A.该微生物可能是某种细菌
B.该微生物可能是霉菌
C.该微生物可能是酵母菌
D.该微生物可能是生产者
10.下列是几种常见微生物的结构示意图，相关叙述正确的是(
)
A.甲是单细胞生物，乙丙是多细胞生物
设物
B.甲和乙都是通过分裂进行生殖
C.图乙是引起面包发霉的微生物
D.蘑菇的繁殖方式与丙一样
丙
11:据了解，灭活疫苗研发，首先要把病毒毒株分离出来，就像选“种子”似的，先选一个好的
疫苗“种子”，之后再进行繁殖培养，然后再经过多种手段，才能变成疫苗。下列说法正确
的是()
A.病毒的结构简单，仅由蛋白质组成
B.培养“种子”时，把病毒放在只含有营养物质的培养基上培养
C.观察病毒时，要用高倍光学显微镜观察
D.病毒的生活方式为寄生
12.下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是()
A.酵母菌可应用于食品制作
B.青霉可应用于生产抗生素
C.醋酸菌可用于制作酸奶
D.可利用某些细菌防治农业害虫
13.医学上采用结扎手术可以截断输精管或输卵管，达到避孕的目的。性激素对人体起激发
人维持第二性征的作用，请推测，男性在结扎输精管以后，结果是()
A.能产生精子，第二性征继续维持
B.能产生精子，第二性征慢慢消失
C.不产生精子，第二性征继续维持
D.不产生精子，第二性征慢慢消失
八年级生物试卷第2页（共8页）

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