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(共36张PPT)
浙江省普通高校招生选考科目仿真模拟卷(一)
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.下列关于数据和信息的说法，正确的是(　　)
A.图形符号不是数据
B.模拟信号可以直接被计算机处理
C.信息一般会随着时间的推移而变化
D.人们对同一条信息的分析结果一定是相同的
C
解析　本题考查数据与信息的相关知识。A选项图形符号是数据的其中一种表现形式；B选项模拟信号无法直接被计算机处理，需要进行模数转换才能被计算机处理；D选项由于面对同一条信息，不同的人会有不同的理解。
C
2.下列关于人工智能的说法，正确的是(　　)
A.联结主义人工智能是数据驱动的，而行为主义人工智能则无需数据
B.符号主义人工智能采用问题引导下的试错学习
C.人机协同的太空机器人采用的是混合增强人工智能
D.人工智能改善人类生活、促进经济发展且不会威胁人类安全
解析　A选项行为主义也需要数据，数据、算法和算力是人工智能三大要素。B选项符号主义是建构知识库进行推理。
阅读下列材料，回答第3至5题：
某大学“迎新系统”为入学新生提供了线上报到、资讯查询等便捷服务。新生在入学前用手机或电脑登录学校公众号，点击“新生报到”，输入身份证号和手机号，通过动态密码完成身份认证后就可以登录该系统。进入系统后，新生可以选择宿舍床位，预约到校具体时间。核对并确认个人信息后，系统将生成电子身份卡，凭借该卡新生即可进校报到。
3.下列关于该系统组成的说法，正确的是(　　)
A.该系统属于系统软件
B.该系统中的用户是指入学的新生
C.手机和电脑均属于系统中的硬件
D.只有新生报到后，该系统中才会有数据
C
解析　A选项该系统满足用户的特定需求，拓宽计算机系统的应用领域，属于应用软件；D选项数据是信息系统组成的关键元素之一，新生报到前后都有数据。
B
解析　B选项新生报到后所有信息都保存在服务器的数据库中。
C
5.下列关于信息系统安全和信息社会责任的说法，正确的是(　　)
A.新生报到信息全部采集完毕后，可以关闭该系统的防火墙
B.未经授权，可以将新生身份证号、手机号等信息发布在校园网上
C.点击“新生报到”时需进行身份认证，是为了检验访问者身份的合法性
D.为了提升该系统的安全性，应将身份认证方式从动态密码改成静态密码
解析　B选项未经授权，将新生身份证号、手机号等信息发布在校园网上，侵犯个人隐私，属于违法行为；D选项静态口令的用户名和密码是固定不变的，而动态口令的密码每次都不一样，动态口令更加安全，更改不合适。动态密码比静态密码相对更安全。
B
6.下列关于信息编码的说法，正确的是(　　)
A.降低声音强度能节省Wave音频文件的存储空间
B.同一幅BMP位图图像中，黑色和白色像素点的编码位数是相同的
C.识别二维码是一个信息编码的过程
D.同一个字符，在不同的字符集中内码值相同
解析　A选项声音强度是音量等级划分，不会影响到声音容量。B选项同一幅图像的编码方式是相同的。C选项识别二维码是解码的过程。D选项不同的字符集有不同的编码方式。
B
7.某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程，则输出的值为(　　)
A.[1，2，3，4，5，6]
B.[1，2，4，3，5，6]
C.[1，4，2，3，5，6]
D.[1，4，2，5，6，2]
解析　算法功能将列表a的数据从后往前把比2大的元素都往后移一位，直到遇到比2小的数。
B
8.给一个队列如下约定：T操作是指队列中1个元素出队后再入队，P操作是指1个元素入队。原始队列经过TTPTP系列操作后，队列中队首到队尾的元素依次为ABCDE，则原始队列中队首到队尾的元素依次为(　　)
A.ABC B.ABD C.BAE D.BADEC
解析　 A选项经过TTPTP系列操作，第3个元素必须是新入队的，而元素C已经存在于队列中。B选项元素AB出队后入队，C入队，队列为DABC，D出队后再入队，队列为ABCD，最后E入队。C选项第3个元素E已经在队列中。D选项原始队列有5个元素，再入队2个，将有7个元素。
C
9.某二叉树的树形结构如图所示，其前序遍历结果为 BADCFGE，则字符“G”所在的位置为(　　)
A.① B.②
C.③ D.④
解析　 前序遍历是根左右，F为根，G在F的后面，因此G为F的右子树。
A
解析　由于k的取值最大为24，s累乘＝2*3*4＝24，此时ans累加已经等于6。当s大于等于k的时候i才会加1，s＝24/2＝12*5＝60/3＝20，i等于1和2，所以ans＝6有可能，若取20，s＝30大于20会再增加一次i＝3，此时ans＝6－3－3＋1，故7也有可能；再考虑取最小值k＝10的情况，ans的值为5，故不可能的是A选项。
程序运行后变量isum的值是(　　)
A.5 B.7 C.9 D.11
D
解析　此题考查栈的应用。遍历数组a，若数组b对应位置值为1或者栈空，进行入栈操作。若a[i]是偶数，进行出栈操作。否则将栈顶的值减去a[i]。每次将栈顶元素的值累加到变量isum中。元素1，2，3依次入栈，累加和为6。a[i]为4时，让元素3出栈，累加和为8。a[i]为5时，栈顶值修改为－3(栈顶值2减去5)，累加和为5。a[i]为6时，入栈，累加和为11。
方框中应填入的正确代码为(　　)
A
解析　程序功能实现把a→b→c→d→e转换为a→c→e→b→d。odd和even分别为奇、偶数节点的尾指针，evenhead为偶数节点头指针。先把奇数节点连接到odd节点的后面，同时更新尾指针。同理创建偶数节点的链表，再把奇数节点尾指针指向偶数节点头节点，将两个链表链接成一个新链表。
二、非选择题(本大题共3小题，其中第13题7分，第14题10分，第15题9分，共26分)
13.已知某水果店有n种水果，编号依次为0～n－1，每种水果存量若干份。现为每位顾客分配两份不同种类且该顾客喜欢的水果，为合理分配，每位顾客分别勾选自己喜欢的水果编号，每人至少勾选两种(包含两种)以上水果。编写程序，根据水果存量数据以及顾客勾选数据，输出水果是否能分配完成。请回答下列问题：
答案　(1)能　(2)①x，len(fruit)－i－1　②flag＝True　
③len(c)<2 and num[fruit[p]]>0
解析　(1)由于每位顾客分配两种水果，因此只勾选两种水果的顾客只分配给他们勾选的水果，剩余勾选2种以上的顾客，从剩余水果中选取还有存量的水果分配给他们。“1，2”“1，3”分配好后，剩余“5，2，6，0，3”，此时还有“0，3，4”“1，3，4”需从中选取分配，3号水果存量为0，不作考虑，0，1，4号水果存量均大于等于2，足够分配。因此能完成分配。(2)分配时，按照水果存量情况降序排列，将列表fruit中水果编号按水果存量降序排列。枚举每位顾客勾选数据，从列表fruit中从左往右，依次选取水果存量大的检测是否为该顾客喜欢水果，如果是则将此水果分配给该顾客，一共选取两种水果，用列表c存储分配的水果编号的索引。该顾客分配完成后，利用列表c存储的第一种水果编号索引作为再排序的起始位置，因为0～c[0]－1范围内的水果存量未变，只要对列表c中两个水果存量进行再排序，fruit按照最新存量进行降序排列，排2次即可。如果在分配过程中该顾客喜欢的水果无法分配两份，则分配失败。
14.小华要搭建家庭环境监控系统。该系统能实时监测室内空气中SO2、NO2、PM10、CO2等污染物的浓度，出现异常时自动开启空气净化器，直至空气恢复正常；用户可以通过浏览器查看实时监测结果和历史数据。小华已选择的硬件有：智能终端、空气质量传感器、空气净化器、服务器等。系统的硬件搭建方式是：智能终端连接传感器和执行器，并使用IoT模块通过无线网络连接服务器。请回答下列问题：
(1)为实现用户通过浏览器查看实时监测结果和历史数据，需要将传感器采集到的数据存储至________。(单选，填字母：A.服务器/B.智能终端/C.浏览器)
(2)服务器端程序采用FlaskWeb框架编写，网站功能页面规划如表所示：
序号 访问地址 功能说明
1 / 主页
2 /input？id＝1&val＝0.1 上传1号传感器的监测值至服务器
3 /history？id＝1 查看1号传感器最近的50条记录
4 /viewall 查看室内实时监测数据
下列关于该网站的说法，正确的是________(多选，填字母)。(注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分)
A.该信息系统采用了B/S架构模式
B.若智能终端与服务器处于同一局域网，则不需要配置路由器
C.实现查看室内实时监测数据功能的视图函数名称必须和路由名称viewall相同
D.考虑该系统是否需要具备可扩展性需求，该工作一般在需求分析阶段完成
(3)小华将系统中某天传感器的数据导出，并保存在文件“data.xlsx”中，部分数据如图a所示，现要求筛选出1号传感器的值超过50的所有数据，部分代码如下：
A. B. C. D.
df＝df[df.编号＝＝1] df＝df[df.数值>50] df＝df[编号＝＝1] df＝df[数值>50] df＝df[df.数值>50] df＝df[df.编号＝＝1] df.编号＝＝1
df.数值>50
(4)小华将系统中某天的空气净化器的运行情况导出(每分钟记录1次，1表示运行，0表示未运行)，部分数据如 图b所示。如下程序用于统计各个小时执行器的运行时长，请在程序中划线处填入合适的代码。
图b
(5)该系统运行一段时间后，小华发现陌生人也可以使用手机直接登录该系统，并且可以查询监测数据和控制空气净化器，请简要说明造成这种现象可能的原因，并从系统安全的角度提出改进建议：_____________________________________
_____________________________________________________________________。
(注：原因分析和改进建议各1分)
答案　(1)A　(2)AD　(3)AC　(4)①range(1，len(a))　②count[hour]＋＝a[i][1]　
(5)原因：家庭无线网络未设置密码、用户身份验证功能缺失、用户权限设置不合理等
建议：家庭无线网络设置密码、增加用户身份验证功能、合理设置用户权限等
解析　(1)要实现用户通过浏览器查看实时监测结果和历史数据，那么相应数据都应该保存在服务器上。(2)A选项通过浏览器查看实时监测结果和历史数据，属于B/S模式；B选项用户可以不在同一局域网访问数据，因此需配置路由的密码等相关参数。C选项视图函数和路由名称可以不相同；D选项可扩展性需求也属于需求分析。(3)先筛选出1号传感器的值，再筛选出超过50的所有数据，也可以调整筛选的顺序。(4)①第1条记录已经统计完成，并将执行器的运行时长记录在字典count的hour键中，因此只需从第2条记录开始遍历。②若当前记录时间还是hour，那么只需将运行时间a[i][1]累加到count[hour]中。(5)略。
15.某校开设1至n编号共n门不同内容的选修课，每位同学可以填报m个志愿，但只能选修一门课程。一个志愿包含选修课编号和喜爱程度共2个数据项。分班方法：按志愿顺序依次录取，先录取第1志愿的学生，若选修课程录取人数不足tot人时，再从下一个志愿录取。若当前批次该课程超过tot人时，优先录取喜爱程度高的学生，若喜爱程度相同，则按报名先后顺序录取。
例如，开设3门选修课，每门课最多录取2人，如图a所示。每位同学可以填报2个志愿，报名信息如图b所示，最终各选修课的录取情况如图c所示。
选修课编号 计划录取人数
1 2
2 2
3 2
图a
报名序号 报名信息(每2个数字为一组，表示选修课编号、喜爱程度)
0 1，89，3，70
1 2，90，3，100
2 2，81，3，73
3 2，76，3，97
4 2，90，3，87
图b
选修课编号 第1志愿 第2志愿 录取结果
1 0(89) 0
2 1(90)，4(90)，2(81)，3(76) 1，4
3 1(100)，3(97)，4(87)，2(73)，0(70) 3，2
图c
(1)若把报名序号为4的报名信息改为[2，81，3，98]，则选修课3的录取结果为________(按录取顺序依次输出报名序号，并用“，”隔开)
(3)实现上述功能的部分Python程序如下，请在划线处填入合适的代码。
#报名信息存放在列表data中，data[i]表示报名序号为i的同学的报名信息，包含4项内容，data[i][0]为第1志愿的选修课编号，data[i][1]第1志愿的选修课喜好程度，data[i][2]为第2志愿的选修课编号，data[i][3]第2志愿的选修课喜好程度。
m＝3
n＝20
tot＝30
flag＝[False for i in range(len(data))]
ans＝[[]for i in range(n＋1)]
which＝0
while which答案　(1)4，3　(2)①score＝data[i][2*x＋1]　②j>＝0 and score>s[number][j]　
(3)①xs＝vol[i][j]　②flag[xs]＝True
解析　(1)选修课编号2的第1志愿有1(90)，2(81)，4(81)，3(76)，则录取报名序号为1和3的学生，则则选修课3的录取报名序号为4和2的学生。(2)①变量score存储当前报名序号为i的学生第x人w个志愿成绩data[i][2*x＋1]。②先将学生序号i加入到vol列表中，从len(s[number])－2位置开始查找score的位置，若条件score>s[number][j]成立，则不断地向前查找，但要注意边界。(3)①vol是一个二维数组，每一行表示选修课程编号，每个元素包含选择该课程的所有学生编号，编号为i课程的第j个学生的编号索引位置为vol[i][j]。②学生编号是按学生喜好程序降序排列的，该课程可以录取tot名学生。当前学生录取后，将flag[xs]的值设置为True。浙江省普通高校招生选考科目仿真模拟卷(一)
　　一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.下列关于数据和信息的说法，正确的是(　　)
A.图形符号不是数据
B.模拟信号可以直接被计算机处理
C.信息一般会随着时间的推移而变化
D.人们对同一条信息的分析结果一定是相同的
2.下列关于人工智能的说法，正确的是(　　)
A.联结主义人工智能是数据驱动的，而行为主义人工智能则无需数据
B.符号主义人工智能采用问题引导下的试错学习
C.人机协同的太空机器人采用的是混合增强人工智能
D.人工智能改善人类生活、促进经济发展且不会威胁人类安全
阅读下列材料，回答第3至5题：
某大学“迎新系统”为入学新生提供了线上报到、资讯查询等便捷服务。新生在入学前用手机或电脑登录学校公众号，点击“新生报到”，输入身份证号和手机号，通过动态密码完成身份认证后就可以登录该系统。进入系统后，新生可以选择宿舍床位，预约到校具体时间。核对并确认个人信息后，系统将生成电子身份卡，凭借该卡新生即可进校报到。
3.下列关于该系统组成的说法，正确的是(　　)
A.该系统属于系统软件
B.该系统中的用户是指入学的新生
C.手机和电脑均属于系统中的硬件
D.只有新生报到后，该系统中才会有数据
4.下列关于该系统功能与应用的说法，不正确的是(　　)
A.入校时查看宿舍的分配情况属于数据查询功能
B.新生报到后所有信息都保存在电子身份卡中
C.分析该系统中提交的数据，可以为新生提供资讯个性化推送
D.用该系统实现新生入学的过程可以规范工作流程，提高工作效率
5.下列关于信息系统安全和信息社会责任的说法，正确的是(　　)
A.新生报到信息全部采集完毕后，可以关闭该系统的防火墙
B.未经授权，可以将新生身份证号、手机号等信息发布在校园网上
C.点击“新生报到”时需进行身份认证，是为了检验访问者身份的合法性
D.为了提升该系统的安全性，应将身份认证方式从动态密码改成静态密码
6.下列关于信息编码的说法，正确的是(　　)
A.降低声音强度能节省Wave音频文件的存储空间
B.同一幅BMP位图图像中，黑色和白色像素点的编码位数是相同的
C.识别二维码是一个信息编码的过程
D.同一个字符，在不同的字符集中内码值相同
7.某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程，则输出的值为(　　)
A.[1，2，3，4，5，6] B.[1，2，4，3，5，6]
C.[1，4，2，3，5，6] D.[1，4，2，5，6，2]
8.给一个队列如下约定：T操作是指队列中1个元素出队后再入队，P操作是指1个元素入队。原始队列经过TTPTP系列操作后，队列中队首到队尾的元素依次为ABCDE，则原始队列中队首到队尾的元素依次为(　　)
A.ABC B.ABD C.BAE D.BADEC
9.某二叉树的树形结构如图所示，其前序遍历结果为 BADCFGE，则字符“G”所在的位置为(　　)
A.① B.② C.③ D.④
10.有如下Python程序段：
from random import randint
s，i，ans ＝1，0，0
k＝randint(10，24)　#randint(10，24)随机生成10到24(含10和24)之间的整数
for j in range(len(nums))：
　 s＝s*nums[j]
　 while s >＝k：
　 s＝s/nums[i]
i ＋＝1
　 ans＋＝j－i＋1
若nums的值为[2，3，4，5]，执行如下程序段后，变量ans的值不可能是(　　)
A 4 B.5 C.6 D.7
11.有如下Python程序段：
a＝[1，2，3，4，5，6]；b＝[0，1，1，0，0，1]
top＝－1；isum＝0；st＝[0]*len(a)
for i in range(len(a))：
　 if b[i]＝＝1 or top＝＝－1：
　 top＋＝1
　 st[top]＝a[i]
　 elif a[i]%2＝＝0：
　 top－＝1
　 else：
　 st[top]－＝a[i]
　　　isum＋＝st[top]
程序运行后变量isum的值是(　　)
A.5 B.7 C.9 D.11
12.把单向链表第1个节点的位置叫奇数位置，第2个节点的位置叫偶数位置，以此类推。现将所有偶数位置的节点依次取出后，放在所有奇数位置节点的后面。实现该功能的Python代码段如下：
a＝[['a'，1]，['b'，2]，['c'，3]，['d'，4]，['e'，－1]]
head＝odd＝0　#链表 a 头节点指针是head
evenhead＝even＝a[head][1]
while even！＝－1 and a[even][1]！＝－1：
　　
a[odd][1]＝evenhead　#将链表连接在奇数链表之后
方框中应填入的正确代码为(　　)
A.a[odd][1]＝a[even][1]
odd＝a[odd][1]
a[even][1]＝a[odd][1]
even＝a[even][1]
B.a[even][1]＝a[odd][1]
even＝a[even][1]
a[odd][1]＝a[even][1]
odd＝a[odd][1]
C.a[even][1]＝a[odd][1]
even＝a[odd][1]
a[odd][1]＝a[even][1]
odd＝a[even][1]
D.a[odd][1]＝a[even][1]
a[even][1]＝a[odd][1]
even＝a[odd][1]
odd＝a[even][1]
二、非选择题(本大题共3小题，其中第13题7分，第14题10分，第15题9分，共26分)
13.已知某水果店有n种水果，编号依次为0～n－1，每种水果存量若干份。现为每位顾客分配两份不同种类且该顾客喜欢的水果，为合理分配，每位顾客分别勾选自己喜欢的水果编号，每人至少勾选两种(包含两种)以上水果。编写程序，根据水果存量数据以及顾客勾选数据，输出水果是否能分配完成。请回答下列问题：
(1)若n为5，分配前每种水果存量数据如图a所示，顾客勾选数据如图b所示，则最后水果________(选填：能/不能)完成分配。
(2)实现上述功能的部分 Python 程序如下，请在划线处填入合适的代码。
def sort_f(x，y)：
　 for i in range(y)：
　 for j in range(①______)：
　　　　 if num[fruit[j]]　　　　 fruit[j]，fruit[j＋1]＝fruit[j＋1]，fruit[j]
　　return fruit
#读取每种水果的存量数据，存入字典num，例如：num＝{0：5，1：4，2：7，3：1，4：3，5：6}，代码略。
#读取每位顾客的勾选数据，存入列表tch，例如：tch＝[[0，3，5]，[1，2]]，代码略。
fruit＝[0，1，2，3，4，5]　#存储水果编号
fruit＝sort_f(0，len(fruit)－1)
②__________
for k in range(len(tch)):
　 c＝[]；p＝0
　 while ③______________：
if fruit[p] in tch[k]:
　　　　num[fruit[p]]－＝1
　　　　c.append(p)
p＋＝1
　 if len(c)<2：
flag＝False
break
　 fruit＝sort_f(c[0]，2)
if flag：
　 print(″水果能分配完成！″)
else：
　 print(″水果不能分配完成！″)
14.小华要搭建家庭环境监控系统。该系统能实时监测室内空气中SO2、NO2、PM10、CO2等污染物的浓度，出现异常时自动开启空气净化器，直至空气恢复正常；用户可以通过浏览器查看实时监测结果和历史数据。小华已选择的硬件有：智能终端、空气质量传感器、空气净化器、服务器等。系统的硬件搭建方式是：智能终端连接传感器和执行器，并使用IoT模块通过无线网络连接服务器。请回答下列问题：
(1)为实现用户通过浏览器查看实时监测结果和历史数据，需要将传感器采集到的数据存储至________。(单选，填字母：A.服务器/B.智能终端/C.浏览器)
(2)服务器端程序采用FlaskWeb框架编写，网站功能页面规划如表所示：
序号 访问地址 功能说明
1 / 主页
2 /input？id＝1&val＝0.1 上传1号传感器的监测值至服务器
3 /history？id＝1 查看1号传感器最近的50条记录
4 /viewall 查看室内实时监测数据
下列关于该网站的说法，正确的是________(多选，填字母)。(注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分)
A.该信息系统采用了B/S架构模式
B.若智能终端与服务器处于同一局域网，则不需要配置路由器
C.实现查看室内实时监测数据功能的视图函数名称必须和路由名称viewall相同
D.考虑该系统是否需要具备可扩展性需求，该工作一般在需求分析阶段完成
(3)小华将系统中某天传感器的数据导出，并保存在文件“data.xlsx”中，部分数据如图a所示，现要求筛选出1号传感器的值超过50的所有数据，部分代码如下：
import pandas as pd
df＝pd.read_excel(″data.xlsx″)
print(df)
则方框中可以填入的代码是________(多选，填字母)。(注：全部选对的得2分，选
对但不全的得1分，不选或有选错的得0分)
A. B. C. D.
df＝df[df.编号＝＝1] df＝df[df.数值>50] df＝df[编号＝＝1] df＝df[数值>50] df＝df[df.数值>50] df＝df[df.编号＝＝1] df.编号＝＝1 df.数值>50
(4)小华将系统中某天的空气净化器的运行情况导出(每分钟记录1次，1表示运行，0表示未运行)，部分数据如 图b所示。如下程序用于统计各个小时执行器的运行时长，请在程序中划线处填入合适的代码。
图b
#读取文件保存到a中，如[[″00：00″，0]，[″00：01″，0]，...，[″23：59″，0]]，代码略
count ＝ {}
hour ＝ a[0][0][：2]
count[hour] ＝ a[0][1]
for i in ①________：
　 if a[i][0][：2] ＝＝ hour:
　 ②________
　 else：
　hour ＝ a[i][0][：2]
　 count[hour]＝a[i][1]
print(″统计结果为″， count)
(5)该系统运行一段时间后，小华发现陌生人也可以使用手机直接登录该系统，并且可以查询监测数据和控制空气净化器，请简要说明造成这种现象可能的原因，并从系统安全的角度提出改进建议：_____________________________________
_____________________________________________________________________。
(注：原因分析和改进建议各1分)
15.某校开设1至n编号共n门不同内容的选修课，每位同学可以填报m个志愿，但只能选修一门课程。一个志愿包含选修课编号和喜爱程度共2个数据项。分班方法：按志愿顺序依次录取，先录取第1志愿的学生，若选修课程录取人数不足tot人时，再从下一个志愿录取。若当前批次该课程超过tot人时，优先录取喜爱程度高的学生，若喜爱程度相同，则按报名先后顺序录取。
例如，开设3门选修课，每门课最多录取2人，如图a所示。每位同学可以填报2个志愿，报名信息如图b所示，最终各选修课的录取情况如图c所示。
选修课编号 计划录取人数
1 2
2 2
3 2
图a
报名序号 报名信息(每2个数字为一组， 表示选修课编号、喜爱程度)
0 1，89，3，70
1 2，90，3，100
2 2，81，3，73
3 2，76，3，97
4 2，90，3，87
图b
选修课编号 第1志愿 第2志愿 录取结果
1 0(89) 0
2 1(90)，4(90)，2(81)，3(76) 1，4
3 1(100)，3(97)，4(87)，2(73)，0(70) 3，2
图c
(1)若把报名序号为4的报名信息改为[2，81，3，98]，则选修课3的录取结果为________(按录取顺序依次输出报名序号，并用“，”隔开)
(2)定义函数statistic功能：根据报名信息中第x＋1志愿的喜好程度进行降序排序，并返回各选修课可录取的报名序号。Python 程序如下，请在划线处填入合适的代码。
def statistic(x，data，n，flag)：
　 vol＝[[]for i in range(n＋1)]
　 s＝[[] for i in range(n＋1)]
　 for i in range(len(data))：
　 if flag[i]＝＝False：
　　　 ①____________
　　　 number＝data[i][2*x]
　　　s[number].append(score)
　　　vol[number].append(i)
　　 　j＝len(s[number])－2
　　　 while ②____________：
　　　　　　 s[number][j＋1]＝s[number][j]
　　　　　　 vol[number][j＋1]＝vol[number][j]
　　　　　 j－＝1
　　　 s[number][j＋1]＝score
　　　vol[number][j＋1]＝i
return vol
(3)实现上述功能的部分Python程序如下，请在划线处填入合适的代码。
#报名信息存放在列表data中，data[i]表示报名序号为i的同学的报名信息，包含4项内容，data[i][0]为第1志愿的选修课编号，data[i][1]第1志愿的选修课喜好程度，data[i][2]为第2志愿的选修课编号，data[i][3]第2志愿的选修课喜好程度。
m＝3
n＝20
tot＝30
flag＝[False for i in range(len(data))]
ans＝[[]for i in range(n＋1)]
which＝0
while which　　vol＝statistic(which，data，n，flag)
　　for i in range(1，n＋1)：
　j＝0
　while j　　 　①________
　　 　ans[i].append(xs)
　　 　②________
　　 　j＋＝1
　　which＋＝1
#输出每门选修课程的录取情况，代码略
浙江省普通高校招生选考科目仿真模拟卷(一)
1.C　[本题考查数据与信息的相关知识。A选项图形符号是数据的其中一种表现形式；B选项模拟信号无法直接被计算机处理，需要进行模数转换才能被计算机处理；D选项由于面对同一条信息，不同的人会有不同的理解。]
2.C　[A选项行为主义也需要数据，数据、算法和算力是人工智能三大要素。B选项符号主义是建构知识库进行推理。]
3.C　[A选项该系统满足用户的特定需求，拓宽计算机系统的应用领域，属于应用软件；D选项数据是信息系统组成的关键元素之一，新生报到前后都有数据。]
4.B　[B选项新生报到后所有信息都保存在服务器的数据库中。]
5.C　[B选项未经授权，将新生身份证号、手机号等信息发布在校园网上，侵犯个人隐私，属于违法行为；D选项静态口令的用户名和密码是固定不变的，而动态口令的密码每次都不一样，动态口令更加安全，更改不合适。动态密码比静态密码相对更安全。]
6.B　[A选项声音强度是音量等级划分，不会影响到声音容量。B选项同一幅图像的编码方式是相同的。C选项识别二维码是解码的过程。D选项不同的字符集有不同的编码方式。]
7.B　[算法功能将列表a的数据从后往前把比2大的元素都往后移一位，直到遇到比2小的数。]
8.B　[A选项经过TTPTP系列操作，第3个元素必须是新入队的，而元素C已经存在于队列中。B选项元素AB出队后入队，C入队，队列为DABC，D出队后再入队，队列为ABCD，最后E入队。C选项第3个元素E已经在队列中。D选项原始队列有5个元素，再入队2个，将有7个元素。]
9.C　[前序遍历是根左右，F为根，G在F的后面，因此G为F的右子树。]
10.A　[由于k的取值最大为24，s累乘＝2*3*4＝24，此时ans累加已经等于6。当s大于等于k的时候i才会加1，s＝24/2＝12*5＝60/3＝20，i等于1和2，所以ans＝6有可能，若取20，s＝30大于20会再增加一次i＝3，此时ans＝6－3－3＋1，故7也有可能；再考虑取最小值k＝10的情况，ans的值为5，故不可能的是A选项。]
11.D　[此题考查栈的应用。遍历数组a，若数组b对应位置值为1或者栈空，进行入栈操作。若a[i]是偶数，进行出栈操作。否则将栈顶的值减去a[i]。每次将栈顶元素的值累加到变量isum中。元素1，2，3依次入栈，累加和为6。a[i]为4时，让元素3出栈，累加和为8。a[i]为5时，栈顶值修改为－3(栈顶值2减去5)，累加和为5。a[i]为6时，入栈，累加和为11。]
12.A　[程序功能实现把a→b→c→d→e转换为a→c→e→b→d。odd和even分别为奇、偶数节点的尾指针，evenhead为偶数节点头指针。先把奇数节点连接到odd节点的后面，同时更新尾指针。同理创建偶数节点的链表，再把奇数节点尾指针指向偶数节点头节点，将两个链表链接成一个新链表。]
13.(1)能　(2)①x，len(fruit)－i－1　②flag＝True　③len(c)<2 and num[fruit[p]]>0
解析　(1)由于每位顾客分配两种水果，因此只勾选两种水果的顾客只分配给他们勾选的水果，剩余勾选2种以上的顾客，从剩余水果中选取还有存量的水果分配给他们。“1，2”“1，3”分配好后，剩余“5，2，6，0，3”，此时还有“0，3，4”“1，3，4”需从中选取分配，3号水果存量为0，不作考虑，0，1，4号水果存量均大于等于2，足够分配。因此能完成分配。(2)分配时，按照水果存量情况降序排列，将列表fruit中水果编号按水果存量降序排列。枚举每位顾客勾选数据，从列表fruit中从左往右，依次选取水果存量大的检测是否为该顾客喜欢水果，如果是则将此水果分配给该顾客，一共选取两种水果，用列表c存储分配的水果编号的索引。该顾客分配完成后，利用列表c存储的第一种水果编号索引作为再排序的起始位置，因为0～c[0]－1范围内的水果存量未变，只要对列表c中两个水果存量进行再排序，fruit按照最新存量进行降序排列，排2次即可。如果在分配过程中该顾客喜欢的水果无法分配两份，则分配失败。
14.(1)A　(2)AD　(3)AC　(4)①range(1，len(a))
②count[hour]＋＝a[i][1]　(5)原因：家庭无线网络未设置密码、用户身份验证功能缺失、用户权限设置不合理等
建议：家庭无线网络设置密码、增加用户身份验证功能、合理设置用户权限等
解析　(1)要实现用户通过浏览器查看实时监测结果和历史数据，那么相应数据都应该保存在服务器上。(2)A选项通过浏览器查看实时监测结果和历史数据，属于B/S模式；B选项用户可以不在同一局域网访问数据，因此需配置路由的密码等相关参数。C选项视图函数和路由名称可以不相同；D选项可扩展性需求也属于需求分析。(3)先筛选出1号传感器的值，再筛选出超过50的所有数据，也可以调整筛选的顺序。(4)①第1条记录已经统计完成，并将执行器的运行时长记录在字典count的hour键中，因此只需从第2条记录开始遍历。②若当前记录时间还是hour，那么只需将运行时间a[i][1]累加到count[hour]中。(5)略。
15.(1)4，3　(2)①score＝data[i][2*x＋1]　②j>＝0 and score>s[number][j]　(3)①xs＝vol[i][j]　②flag[xs]＝True
解析　(1)选修课编号2的第1志愿有1(90)，2(81)，4(81)，3(76)，则录取报名序号为1和3的学生，则则选修课3的录取报名序号为4和2的学生。(2)①变量score存储当前报名序号为i的学生第x人w个志愿成绩data[i][2*x＋1]。②先将学生序号i加入到vol列表中，从len(s[number])－2位置开始查找score的位置，若条件score>s[number][j]成立，则不断地向前查找，但要注意边界。(3)①vol是一个二维数组，每一行表示选修课程编号，每个元素包含选择该课程的所有学生编号，编号为i课程的第j个学生的编号索引位置为vol[i][j]。②学生编号是按学生喜好程序降序排列的，该课程可以录取tot名学生。当前学生录取后，将flag[xs]的值设置为True。

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