资源简介 海城市西部集团2024-2025学年第一学期期末质量检测九年级化学试卷(本试卷共14道题满分.50分化学和物理考试时间共150分钟)考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16第一部分选择题(共10分)(本部分共包括10道小题,每小题1分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项。)1.下列变化属于化学变化的是( )A.利用潮汐能发电B.用铁水铸成机床底座C.石墨在一定条件下转化金刚石D.甘蔗挤压糖浆2.空气中体积分数最大的气体是( )A.N2 B.CO2 C.O2 D.H23.化学用语是学习化学的重要工具,下列符号表达正确的是( )A.2个氢原子:H2 B.2个铁离子:2Fe2+C.碳酸钾:KCO3 D.2个水分子:2H2O4.规范化学实验操作是实验成败的关键。下列实验操作正确的是( )A.量取液体 B.检查装置气密性C.蒸发结晶 D.给液体加热5.Al与NaOH溶液反应会生成NaAlO2和一种气体,该气体可能是( )A.CO2 B.NH3 C.H2 D.SO26.下列有关事实中,用“微粒观”解释错误的是( )A.香水、汽油要密封保存——分子在不断运动B.水烧开以后易把壶盖冲起——水分子体积变大C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——分子种类发生了改变D.夏天晒衣服干的更快——温度越高,分子运动速率越快7.O2和CO2总与我们相伴,下列关于它们的叙述不正确的是( )A.O2能供给呼吸,而CO2有毒B.它们都可用向上排空气法收集C.O2能助燃,而CO2可用来灭火D.自然界中它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化8.我国制碱工业先驱侯德榜先生,发明了制碱与制氨结合起来的联合制碱法,其中一部分对应的化学方程式为:2NaHCO3Na2CO3+X+H2O,其中X为( )A.O2 B.CO2 C.CO D.NaOH9.火灾是家庭和学校、社会的重要安全隐患之一,为保证我们的人身安全,我们要善于利用学过的知识,采取科学有效的方法保护自己。下列突发事件处理方法正确的是( )A.电器着火,立即用水扑灭B.煤气泄漏,立即开灯查看C.油锅着火,立即盖上锅盖D.房间着火,立即开窗通风10.如表实验方案能达到实验目的的是( )选项 实验目的 实验方案A 测定空气中氧气的含量 用铁丝代替红磷在空气中燃烧的方法B 确定某水样是软水还是硬水 滴入肥皂水后振荡,观察产生泡沫的情况C 探究红砖粉末能否作过氧化氢溶液分解的催化剂 比较红砖粉末加入过氧化氢溶液前后产生气泡的快慢D 除去氧化铜中混有的少量木炭粉 用带有金属网罩的酒精灯加热密闭容器中混合物A.A B.B C.C D.D第二部分非选择题(共40分)(本部分共包括4道小题)11.(11分)根据需求选择合适的化学制氧剂和装置制取氧气用于生产、生活实际。【实验室制取氧气并验证性质】(1)实验原理:高锰酸钾制氧气的化学方程式为 。(2)装置选择:可选择的发生装置是 。(3)主要操作有:①装试剂②检查装置的气密性③固定装置④点燃酒精灯⑤收集气体⑥熄灭酒精灯⑦从水槽中移出导管,合理的操作顺序是 (填序号)。A.①②③④⑤⑦⑥B.②①③④⑤⑦⑥C.②①③④⑤⑥⑦(4)实验过程:①预估连续收集两集气瓶(容积125mL)氧气约0.36g,需高锰酸钾的质量至少为 g。②做木炭在氧气中燃烧的实验,加热到发红的木炭由瓶口向下 (填“快速”或“缓慢”)插入。③做铁丝燃烧实验更适合用 法收集氧气以获得相同条件下浓度更高的氧气。【家用制氧机制氧气】利用过碳酸钠(2Na2CO3 3H2O2)和二氧化锰同时加入水中制取氧气。已知:①过碳酸钠易溶于水,遇水分解为Na2CO3和H2O2。②H2O2可以将KI转化为I2。淀粉遇I2变蓝。(5)制氧机制氧说明(部分)见表,其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。A剂 B剂 平均供氧量(毫升/分钟) 供氧时间(分钟)配方一 1袋 1袋 ≥320 ≥15配方二 2袋 1袋 ≥500 ≥25配方三 3袋 2袋 ≥1000 ≥15①A剂的成分是 。②若突发缺氧性疾病,在呼叫救护的同时进行吸氧,应选择的最佳配方是 。(6)按配方一在水中反应6小时后,无明显气泡产生。取反应后混合物进行下列实验:①将反应后混合物过滤,得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为 。②取少量滤液,向其中滴加足量盐酸有大量气体产生。该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2X+H2O+CO2↑。其中X的化学式为 。③另取少量滤液,滴加KI溶液,再滴加 溶液。溶液变为蓝色,证明滤液中仍含有H2O2。12.(11分)化学实验是认识物质的重要途径。(1)验证金属的物理性质①用锤头反复敲打铝片、铁片、铜片,发现金属片 ,说明金属具有延展性。②如图所示,将铝丝、铁丝、铜丝分别接入A、B端口,闭合开关,看到小灯泡均发光。说明以上金属具有 。(2)探究金属的活动性顺序。某研究小组为探究铁、铜、铝的金属活动性顺序,进行了如下三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同,试管中所用5%的盐酸体积相同)。【实验记录与分析】实验一 实验二 实验三实验操作实验现象 立即产生气泡,速率较慢 无明显现象 立即产生气泡,速率较快实验结论 铁、铜、铝的金属活动性由强到弱的顺序为 【实验反思与拓展】①三种金属加入盐酸前都用砂纸将表面打磨,目的是 ,实验三发生反应的化学方程式为 。②某酸雨多发地区,欲铸一座金属雕像,应选用Fe、Cu、Al三种金属中的 为原材料更合适。③探究上述三种金属的活动性,除采用金属与酸溶液反应的方法外,还可选用的方法是 (写出你所用方法中所用药品)。④实验中,如果所用金属形状、大小不同,是否一定能得出正确的结论? (选填“是”或“否),理由是 。⑤根据“性质决定用途”的思路,用“—”进行连线。金属的性质 用途金属钨的熔点高 制取金属铜金属铁有导热性 制成灯丝钛和钛合金与人体有很好的相容性 制成炊具铁能与硫酸铜溶液反应 制造人造骨13.(9分)请阅读下面科普短文。【什么是可燃冰?】可燃冰外观像冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子构成),还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个由若干水分子组成的笼子,每个笼子里“关”一个甲烷分子。【可燃冰是怎样形成的?】可燃冰的形成要满足三个条件:(1)温度不能太高。(2)压力要足够大。(3)要有甲烷气源,在上述三个条件都具备的情况下,天然气可与水生成甲烷水合物,分散在海底岩层的空隙中。【为什么开采困难?】可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄漏、不引发温室效应,甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍,可燃冰一离开海床便迅速分解,容易发生喷井意外,还可能会破坏地壳稳定平衡,引发海底塌方,导致大规模海啸。【可燃冰有哪些用途?】一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体,具有能量高、燃烧值大等优点而且储量丰富,因而被各国视为未来石油、天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料,可制造炭黑、乙炔、氰化氢等。依据文章内容,回答下列问题:(1)可燃冰属于 (填“纯净物”或“混合物”)。(2)可燃冰形成的适宜条件是 。A.高温高压B.低温高压C.低温低压(3)可燃冰作为能源的优点是 。(4)甲烷燃烧的产物是 。(5)可燃冰 (填写“是”或“不是”)冰。(6)可燃冰开采时若出现差错,会引发哪些严重的环境灾害 。(7)二氧化碳与氢气在催化剂的催化下生成甲烷和水,反应化学方程式为: 。(8)可燃冰除了作燃料外还有哪些具体用途 (写一条即可)。(9)未来可燃冰将是一种很好的能替代化石燃料的新能源,请你再说出一种新能源 。14.(9分)氢能作为极具发展潜力的多元化能源,在我国经济发展中具有重要的地位。某校实践小组的同学们对此产生了浓厚的兴趣,他们对氢气的制取方法、应用优势、储存手段和发展前景等展开了项目式问题探究。任务一:调查氢能制取方法【咨询专家】小组同学通过数字化平台向专家进行咨询,知道了氢气可用多种工艺过程制备,方法有电解水制氢和工业副产品制氢等。【模型构建】用可再生能源电解水制氢,将是应用广泛、技术成熟的一种手段。过程如下:可再生电力→电解水→绿氢H2【交流讨论】(1)近年来,能用来发电的可再生能源有 。(2)化石燃料也可用于氢的制取,但不足之处有 。任务二:探究氢能应用优势【提出问题】氢气作为理想能源的原因是什么?【进行实验】(3)设计纯净氢气与天然气燃烧的对比实验实验步骤 实验现象 实验结论①分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 烧杯内壁均有水雾生成 ②迅速把①中的烧杯倒过来,分别注入少量 ,振荡 氢气燃烧不生成二氧化碳,天然气燃烧生成二氧化碳【反思评价】(4)通过上述实验对比,氢气作为燃料的优点是 。(5)在理想状态下,小组同学通过图1实验,将测得的实验数据绘制成的图像如图2所示,分析图像,可得出的结论是 。任务三:调研氢能储存手段【查阅资料】(6)我国绿氢规模化储存是商业化应用的基本保障,为了进行大量储存,通常将氢气转化为液氢,从微观角度分析,发生改变的是 。任务四:展望氢能发展前景【市场调研】(7)目前,氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟,其工作原理如图3所示,发生反应的化学方程式为 ,反应过程中,是将 能转变成电能。未来,氢能将在航空、航天、电力和建筑领域大力推广。化学参考答案1.此答案仅供参考,阅卷之前请做答案,答题中出现其他正确答案也可以得分。2.化学方程式分值1分,出现任何错误均不得分。3.主观题没有标注分值的均为1分。第一部分选择题(本大题共10道小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共10分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C A D C C B A B C B第二部分非选择题(共40分) (本部分共包括4道小题)11.(11分)(1)2KMnO4K2 MnO4+MnO2+O2↑;(2)A;(3)B;(4)①3.555;②缓慢;③排水;(5)①过碳酸钠;配方三;(6)①二氧化锰(或MnO2);②NaCl;③淀粉。12.(11分)(1)①变薄;②导电性;(2)【实验记录与分析】铝、铁、铜或铝>铁>铜;①除去金属表面氧化膜,利于直接反应;2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;②Cu或铜;③Al、Cu、FeCl2溶液(合理即可);④否;接触面积不同,反应速率不同;⑤。13(9分)(1)混合物;(2)B;(3)能量高,热值大;(4)二氧化碳和水;(5)不是;(6)温室效应加剧和大规模海啸;(7)CO2+4H2CH4+2H2O;(8)制造炭黑(合理即可);(9)太阳能(合理即可)。14(9分)(1)太阳能、风能等(合理即可)。(2)会产生大量污染物,污染环境。(3)氢气和天然气燃烧均有水生成;澄清石灰水;罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊,而氢气火焰上方的烧杯内无变化。(4)生成物只有水,不产生二氧化碳,有治理温室效应。(5)氢气燃烧的热值比天然气高。(6)分子间的间隔。(7)2H2+O22H2O;化学。 展开更多...... 收起↑ 资源预览