资源简介

谷城县2024一2025学年度上学期期末考试
七年级道德与法治、历史试题
(本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟)
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在答题卡上，并将考试号条型码粘贴在
答题卡上指定位置。
2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。
3非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的
答题区域内，答在试题卷上无效。作图一律用2B铅笔或0.5毫米黑色签字笔。
4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
道德与法治（60分)
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.同学们已经度过了中学一个学期。有人说，中学时代是人生最美好的年华：有人说，中
学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正
在长大成人.中学时代，我们应
①树立新的目标，不断超越自我②努力把握机遇，探索时代新知
③珍惜宝贵时光，发展一切个性④重塑自我形象，争做完美自己
A.①②
B.②④
C.②③
D.③④
2.七年级上学期有一天，小襄、小谷这样对话：
小襄：你做事果断，但有些马虎，若能细心一点儿就更好啦！
小谷：你说得很有道理，我会慢慢發遗的。
上述对话给我们的启示主要有
①要勇于自我批评②要重视他人评价③要做更好的自己④要懂得欣赏自已
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3,道德与法治课老师常常用名言教导我们：“志不立，天下无可成之事。“古之立大事者，
不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这些名言告诉我们
A,只要努力，就能实现梦想
B.少年立志，必须立大志、志长志
C.梦想是不现实的、遥远的
D。志向是人生的航标，是奋斗的原动力
4.“你养我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。现代社会，
从法律角度而言，我们尽“孝”的依据是
A,尽孝在当下，要用实际行动表达孝心
B.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
C.爱需要呵护，在交流沟通中相互理解
D.孝亲敬长仍是中华民族优秀传统美德
有位地理老师每逢“节气”都会给学生送上寄语，下面是其中的一部分
5月5日立夏。立夏当立志，奋斗正当时。5月21日小满。将满未满，人生可追。
6月6日芒种。忙有所获，不负耕耘。
6月21日夏至。所有美好，终会如期而至。
老师的寄语体现了
①循循善诱，海人不倦
②因循守旧，固守传统
③授业传道，润心启智
④尊师重教，教学相长
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
七年级道德与法治·历史试题第1面（共8面）2024 年期末考试参考答案及评分标准
七年级 历史
一、选择题（共 12题，每题 2分，共 24分）
1—5AADDB6—10BAADC11—12DB
二、非选择题（共 4题，共 36分）
13．【社会变革】（10分）
答：（1）原因：为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去。（意思相近即可给分，2分）
作用：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变；综合国力大为增强；提高了军队
的战斗力；一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一中国奠定了基础。（答一方面即可，2分）
（2）思想：“罢黜百家，尊崇儒术”或尊崇儒术或把儒家学说立为正统思想。（2分）
（3）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了
很大的促进作用；促进了东西方经济、文化的交流。（评分说明：答一方面即可，其它答案只要意思相近
也可给分，2分）
管理机构：西域都护府或西域都护（2分）
14．【民族交融】（8分）
答：（1）影响：实现了局部统一，为后来的全国统一准备了条件；促进了局部地区经济的恢复发
展；进一步促进民族大交融。（评分说明：答一方面即可，其它答案只要意思相近也可给分，2分）
战役：赤壁之战（2分）
（2）原因：北方地区寒冷；北方汉人人口增加；南方土地肥沃；躲避战乱的需要；北方政权更迭频
繁等（评分说明：答一方面即可，其它答案只要意思相近也可给分，2分）
影响：促进江南经济开发；为南方经济发展提供了大量的劳动力，带来了中原先进的生产工具和生产
技术；带来北方地区的民族交融；促进了中华民族物质文明和精神文明的发展；推动北魏孝文帝改革，增
强北魏实力。（答一方面即可，2分）
15．【思想主张】（8分）
答：(1)孔子在学习上强调：要诚实求学；要抱着虚心请教的态度，向能者学习，甚至向不如自己的
人请教；要把经常复习旧知和探求新知相结合；要把学习和思考相结合。这对我们今天的学习仍具有重要
的指导意义。(评分说明：答出其中一方面即可，其他答案只要思想相也可给分，2分)
(2)法治优于人治；法治是国家稳定和社会富强的重要手段；治理国家要赏罚分明；提倡以法治
国。（评分说明：答出其中两点，一点 2分，2点 4分。其它答案只要意思相近也可给分）
（3）儒家主张通过对学生进行说服教育，引导学生爱护公物；法家主张制定校园行为规则，对破坏
公物的行为进行惩罚。（评分说明：答一方面即可，其它答案只要意思相近也可给分，2分）
16．【国家统一】（10 分）
示例观点一：秦朝通过一系列措施巩固了统一。
论述：秦统一后，在地方上建立由中央直接管辖的郡县制，加强了对地方的控制，开创了此后王朝地
方行政的基本模式。统一了货币、度量衡，有利于国家对经济的管理，有利于各地经济的交流和发展。
总之，秦朝通过确立郡县制、统一货币和度量衡等措施，巩固了国家的统一。
示例观点二：秦始皇是我国历史上一位杰出的皇帝，对我国历史产生了深远的影响。
论述：秦始皇是我国历史上第一位皇帝，他顺应历史潮流，灭六国，统一中国，结束了诸侯长期割据
混战的局面，是历史的进步;他还建立了专制主义中央集权制度，推行郡县制,巩固了封建地主阶级的统
治，成为封建社会主要的政治制度;他统文字、统一货币、统一度量衡等,巩固了统一，促进了各地区各民
族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响;他通过统一战争，北击匈奴，南征越族,扩大了疆域，巩
固了国家统一，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
由此可见，秦始皇是对我国历史发展作出过巨大贡献，产生了巨大影响的皇帝。
（评分说明：观点 2分，论述 6分，结论 2分。此题为开放性试题，学生的答案只要观点正确，符合
题意即可，论述过程有两个史实叙述，最后有结论即可给满分。学生的观点不完美、史实叙述不完整，没
有结论的酌情扣分。阅卷老师请尽量在学生的答案中找亮点，找得分点。）谷城县2024年秋季(2024新版教材)期末考试七年级《道德与法治》
参考答案及评分标准
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项特合题目
要求)
依次为：15：ACDBA6~10:DBBAC11~14:AACC
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【校园安全伴我行身心健康我能行】(10分)
(1)劝导（示例：）选择隐患一。同学，你好！①我们是自身健康、安全的第一贵任人，
②快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至发生踩踏事件，威胁自己和他人的生命安全。③上下
楼梯或在楼道通行时，我们应当靠右有序行走，严禁追逐、打闹，同时要懂得互相礼让。
选择隐患二。同学，你好！①我们是自身健康的第一责任人，②“三无”产品对我们的
生命健康存在威胁，我们应当增强风险意识，③远离“三无”产品，自觉养成健康的生活方
式。
【评分说明：顺着“事件的重要性一不应该怎样做一应该怎样去做”的大体思路，
有逻辑的“劝导”，即可论条给分，1条2分。需答2条（逻辑也要完整）。意思不沾边的，
不得给分。本小题4分。】
(2)建议（我们要）：①注意保护视力，如按时认真做眼保健操，不熬夜、不沉迷网络，
学会定时休息眼睛（坚持有规律的作息，保证充足的睡眠）：②注意合理饮食，均衡营养，
不吃垃圾食品：③端正坐姿、站姿、行姿；④遇到成长烦恼，学会自我调节，或及时向师长、
亲友、心理医生求助，保持健康的情绪、乐观的心态：⑤加强体育锻炼，养成自觉锻炼身体
的良好习惯等。
【评分说明：针对“青少年群体常见病”提建议，必须要有针对性。具有类似上述“建
议”的水准，即可论条给分，1条2分。需答3条。意思不沾边的，不得给分。本小题6分。】
16.【感恩生命相遇规划生命进阶】(12分)
(1)示例：①品德（素养）发展：a成长目标：成为一个正直善良、有担当、懂得感
恩的人，尊重他人，诚实守信，乐于助人，积极传播正能量：b行动计划：每周阅读一篇关
于品德的故事，并与家人或同学分享自己的感悟，主动参与班级的互助活动，每个学期参加
一次社区的志愿服务活动。
②学业发展：成长目标：保持对学习的热爱和好奇心，掌握高效的学习方法，具备较
强的自主学习能力，各科成绩优异，能够在班级和年级中名列前茅；b行动计划：制定详细
的学习计划，合理安排学习时间，积极参加学习兴趣小组活动，与同学们相互交流、讨论，
共同提高，每学期至少整本阅读五本课外书籍，拓宽知识面，提高领悟力。
③身心发展：a成长目标：拥有健康强壮的体魄，具备良好的心理素质，能积极应对挫
折和压力，保持乐观向上的心态，与同学和老师建立和谐的关系：b行动计划：除了上好体
育课和大课间，每天自主坚持运动半小时，学习掌握情绪管理的方法，通过写日记等方式宣
泄不良情绪，定期与老师、家长进行主动沟通。
④审美素养：成长目标：提高对艺术和美的感知能力，学若欣赏各种艺术形式，能够
掌握一门乐器演奏技巧或者一类绘画技巧：b行动计划：每个周末学习绘画或练习乐器一小
时，每个学期观看三场电影、参观一次艺术展览，积极参加学校的文艺社团活动。
⑤劳动与社会实践：a成长目标：养成热爱劳动的习惯，掌握基本的生活技能，积极参
与社会实践活动，了解社会，增强社会责任感，提高自己的综合实践能力：b行动计划：在
家中主动承担家务劳动，寒暑假积极参加社会实践活动，参与学校组织的劳动实践课程，学
习种植、手工制作等技能。

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