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八年生物答案
选择题
1A 2C 3D 4B 5A 6D
7D8B9C10C11B12B
非选择（每空全对0.5分，否则不得分）
13.(1)收缩(2)[1]关节囊(3)cab
(4)骨骼肌支点
(5)学习行为
14(1)[C]两栖类动物
(2)古代爬行动物
(3)哺乳类动物环境
自然选择环境
15(1)A寄生
(2)「D]酵母菌真核
(3)「4]荚膜
(4)噬菌体没有细胞结构
16(1)三对足，两对翅（答对即可）(2)草→虫→壁虎→描
(3)生态平衡
(4)生产者
食物链食物网越复杂（或，生物种类越多）
(5)不能，以虫治虫（合理即可）
17(1)遗传（或基因）
(2)污染，过渡捕捞（合理即可）
(3)哺乳类(4)变好
建立自然保护区
(5)物质循环
18(1)营养（或养料，有机质）
杀灭培养基中微生物
(2)保证变量唯一，提高实验准确性
对照
(3)洗手能减少手上的细菌和真菌(4)重复实验2024一2025学年度第一学期期末学业水平质量监测
八年级生物上试题
本试卷分第I卷（选择题）(12分)第Ⅱ卷（非选择题）(18分)两部分。（总分
30分)答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。回答第Ⅱ卷时，
将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第I卷选择题（单项选择，，每小题1分，共12分）
单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每题1分，共20分）
1.鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是()
A.进行呼吸B.摄取食物C进行体内外的水分交换
D.排出废物
2.下列动物中属于鱼类的是()
A.章鱼
B.鳄鱼C.鲨鱼D.鲸鱼
3.科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不使用直接实验法解决的问题，便于提高取证据。依据图
所示对米物模拟实验的解释错误的是()
A.①内模拟了原始大气及闪电
B.
②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C.③内释放的水蒸气是形成雨水的重要条件
D.
④内收集到了多种大分子蛋白质
4南极大陆冰岸上的企鹅是鸟类中最适应严寒水域生活的。企鹅属于(
A变温动物
B恒温动物C冷血动物D.低温动物
5.下列动物行为中，对应错误的是()
A.蜘蛛织网一一学习行为B.蜻蜒点水一一繁殖行为
C.大南飞一一迁徙行为D.猫捉老鼠一一取食行为
6,在没有祓破坏的地层中，下面关于化石在地层中分布情况的叙述，不正确的是()
A,在古老的地层中可以找到低等生物的化石
B.在新近的地层中可以找到高等生物的化石
C,在新近的地层中可以找到低等生物的化石
D.在极古老没有破坏的地层中可以找到高等生物的化石
7具有“东方宝石“和“吉祥之鸟“之称的朱鹏是国家一级重点保护动物。关于朱鸭的叙述，正确的(
A,朱鹘胸肌的两端都附者在同一块胸骨上
B,朱鹅的体温会随着环境温度的变化而变化
C,朱鹅的气囊能够增加气体交换的面积从而提高气体交换的效率
D.朱酶的身体呈流线型可减少飞行中空气的阻力
8工绛外出觅食，发现蜜源后，会跳8字舞或圆圈舞，告知同伴，这种行为是()
A.防每行为
B.社会行为C.攻击行为
D.繁殖行为
八年级生物第1页（共4页）
9,如图是某同学建立的生物分类图，其中①④各代表一种生物，下列哪组生物能用该图分类(
生物
有叶绿体
无叶绿体
有果实无果实
①
A.①蘑菇②银杏③紫菜④海带
B.①珊瑚虫②地钱③墙藓④衣藻
C.①酵母菌②油松③肾蕨④小球藻
D.①家鸽②水杉③葫芦藓④地钱
甜子
10.“两个黄醇鸣翠柳，一行白瓷上青天”这句诗体现了野生生物资源的()
A.药用价值
B.经济价值C.美学价值D.学习价值
11.白鳍豚是我国一级保护动物，为我国特产的淡水鲸类主要分布于长江中下游，仅产于我国，目前
数量日趋稀少，和大能猫一样，同为世界上最珍贵的颜危动物，白鳍豚特有的特征是()
A.用肺呼吸B.胎生、哺乳C.体温恒定D.具有四肢
12人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了()
A、寄生虫B、真菌C、细菌D、病毒
第1卷
非选择题(18分)
13.中国有一种精神叫“女排精神”，自1981年以来共获得10次世界冠军，运动员在比赛过程中，运
动系统在激烈有序地工作。据图回答：(3分)
()图A中运动员的肱三头肌处于
状态。
(2图B为关节结构示意图，做运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是[】
(3)运动员娴熟的动作都包括：a相应的骨受到牵引：b骨绕关节转动：c骨骼肌接受神经传来的兴奋。
骨路肌收缩。这些步骤发生的先后顺序是一（用序号填写）。
4运动员大力扣球时，力量来源于C中一的收缩，⑤在运动中起作用。
5从行为的获得途径来看，女排运动员飞身救球属于行为。
14.地球上生物种类繁多，它们不断进化，从单细胞生物到多细胞生物，从腔肠动物到人类，丰富生命
世界的起源和进化问题一直吸引着人类不懈地去探索。题图表示动植物进化的大致历程，据图回答问
题.(3分)
八年级生物第2西（共4页）

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