资源简介

2024~2025学年度上学期期末质量检测试题
八年级生物
2025.1
注意事项：
1.本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分，考试
时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填
写在答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。
第I卷〔选择题共50分)
第I卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有
一项是最符合题目要求的。请将选出的答案用2B铅笔涂到答题卡相应位置。
1.海鳞虫是一种深海动物，其身体由许多相似的体节组成，靠刚毛、疣足辅助运动。下列
动物中与它不属于同一类群的是
A.蚯蚓
B.沙蚕
C.水蛭
D.龙虾
2.月亮鱼（如图甲）是一种特殊的鱼类。研究团队通过监测绘制了月亮鱼体温随水温变
化的情况（如图乙）。月亮鱼在水中游泳时，胸鳍会持续快速摆动，解剖发现其胸鳍基
部有发达的肌肉，周身覆盖着厚达1厘米的脂肪层。根据提供资料的分析，下列关于月
亮鱼的说法错误的是
A.月亮鱼属于变温动物
温度
B.月亮鱼胸鳍基部有发达的肌肉，为游泳提供了动力
鱼的体温
C.月亮鱼的周身覆盖着脂肪层，具有保温作用
D.月亮鱼的身体呈流线型，可以减少运动的阻力
水温
3.《自然界的艺术形态》一书中描述了一种能利用刺
时间
细胞进行防御，未消化的残渣会被它们“吐出来”的
海洋动物。由此可判断该动物最有可能是
A.海参
B.海葵
C.草履虫
D.蝌蚪
4.体育运动前的热身运动，可有效减免运动损伤的发生。在人的肩关节中可以减少骨与
骨之间的摩擦、增强关节灵活性的是
A.关节腔内的滑液和关节软骨
B.关节囊及内外的韧带
C.关节窝
D.关节头
5.蚂蚁洞穴里成群的蚂蚁忙忙碌碌，但是并不混乱，它们时而单独行动，时而分工合作。
蚂蚁发现食物时，会在其表面留下信息素，同伴碰到食物就能收到信息，将食物合伙搬
走。由此现象不能得出的结论是
A.蚂蚁通过模仿学会传递信息
B蚂蚁之间通过气味传递消息
C.蚂蚁具有社会行为
D.蚂蚁的这种通讯方式是对环境的适应
八年级生物试题第1页（共8页）
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6为探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，小明设计了如图所示装置，记录小鼠从“迷
宫”入口到出口所用时间的数据如下表。相关分析正确的是
◇
食物
实验次数
第1次
第2次
第3次
时间
2分37秒
1分46秒
54秒
A.若在a、b、c三处也放置食物，小鼠走出“迷宫”用时可能会增加
B.用一只小鼠做一次实验即可得出准确实验结论
C.小鼠一旦学会走“迷宫”，就永远不会忘记“迷宫”的路线
D.先天性行为是小鼠走迷宫的基础
7.动物能促进生态系统中的物质循环，这里的“物质循环”是指
A.动物能将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等
B.动物能将无机物转化为有机物
C.动物能为植物提供粪便，促进植物生长
D.动物能抑制植物的生长，保持自然界中生物的平衡
8.蝙幅食性复杂，主要以昆虫和其他小型节肢动物为食。蝙蝠是多种人畜共患病病毒的
天然宿主，但自身却不会被病毒感染患病。下列有关蝙蝠的叙述正确的是
A.双重呼吸为其空中飞行提供充足的氧气B.与病毒为寄生关系
C.属于消费者，不参与物质循环
D.因大量捕食昆虫而破坏生态平衡
9.人们常说“菌从手来，病从口入”，人手上分布着大量微生物，下图是某同学进行“检测
不同环境中的细菌和真菌”探究时，比较洗手前、后手上细菌和真菌分布情况的结果，
下列有关分析正确的是
甲洗手前
乙洗手后
丙空白对照
A.三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌
B.每个菌落都是一个细菌
C.可将三组培养皿放在不同温度条件下培养
D.该对照实验丙装置不起作用
10.破伤风杆菌可通过破损的皮肤和黏膜侵入人体，若伤口较深，又有坏死组织，局部缺
血、缺氧，就形成了适合该细菌生长繁殖的环境，导致大量破伤风杆菌及毒素产生，作
用于神经系统，引起全身感染。由此椎断破伤风杆菌的营养方式和生活条件是
A.自己合成有机物生活、不需要氧
B.自己合成有机物生活、需要氧
C.依靠外界的有机物生活、需要氧
D.依靠外界的有机物生活、不需要氧
11.某男子吃隔夜米饭后出现严重休克，经检测米饭被一种名为蜡样芽孢杆菌的食源性致
病菌污染。下列有关蜡样芽孢杆菌的叙述不正确的是
A.没有成形的细胞核
B.可通过芽孢繁殖后代
C.与人体属于寄生关系
D.是一种单细胞生物
八年级生物试题第2页（共8页）
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