资源简介

《知更鸟的歌》配套教案
教学分析：
《知更鸟的歌》这是一首英国民歌。歌曲为四二拍子，两段体结构，描绘了每当早春时节，知更鸟便会从过冬的地方飞回，在早春的清晨放声歌唱，告诉人们春天已来临。第一乐段节奏明快，旋律朗朗上口，情绪轻松活泼，表现了知更鸟在美丽清晨享受春光的美好心境。第二乐段加入二声部合唱，高声部将旋律展开，表现了知更鸟在深秋时节寒冷气候时的忧伤情绪，低声部则用第一乐段的旋律再现了知更鸟对春光的留恋之情。
教学目标：
（1）能感受歌曲《知更鸟的歌》中不同的音乐情绪，并能积极参与歌曲的律动。
（2）能与同学合作，用自然的声音和谐地演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》
（3）能感受并且体会歌曲中出现的两种不同的情绪
教学重难点：
（1）能与同学合作，和谐地演唱二声部歌曲《知更鸟的歌》
（2）通过律动感受乐曲中两种不同的情绪。
教具准备：PPT课件、钢琴
教学过程：
导入
1、唱国歌
师：同学们，今天上课前，我们先来唱一唱国歌，唱国歌的时候，大家想一想国歌和国旗象征着什么？
2、介绍国鸟
师：国歌和国旗是一个国家和民族精神的象征，那你们知道什么是国鸟吗？跟随老师一起走进视频认识一下什么是国鸟吧。
【播放视频】
3、认识几种熟知的国鸟
二、新课教授
（一）介绍歌曲背景
1、认识英国的国鸟-知更鸟
师：知更鸟是一种候鸟，是所有鸟类中英国人最熟悉的一种鸟，也是英国的国鸟。它因多彩的羽毛婉转的歌声而深受人们的喜爱。
2、引出歌曲《知更鸟的歌》
师：今天我们要学习一首和知更鸟有关的英国民歌《知更鸟的歌》先来听一听吧
（二）学唱歌曲
1、初听歌曲
师：同学们，竖起你们的小耳朵听一听歌曲，思考一下，歌曲有几种演唱形式，歌曲分为几段？情绪有没有变化？
【播放歌曲】
2、分析歌曲结构
师：歌曲有两种演唱形式，分别是齐唱和合唱。歌曲分为两段，齐唱部分是第一段，情绪轻松活泼，合唱部分是第二段，情绪忧伤留恋。
3、学习第一段歌曲。
师：同学们，你们知道为什么第一段的情绪会如此的轻松活泼吗？学会第一段老师就为你们揭晓答案
（1）感受第一段的旋律，画旋律线条
（2）学唱第一段歌曲
（3）分析第一段歌曲的情绪
师：同学们，知更鸟是一种候鸟，每当早春时节，知更鸟便会从过冬的地方飞回，在早春的清晨放声歌唱，告诉人们春天已经来临。因此，第一段表现了知更鸟在美丽清晨享受春光的美好心情。
4、学习第二段歌曲-合唱部分
师：同学们，你们知道为什么第二段的情绪会变成忧伤留恋的吗？同样的，先来学习歌曲吧。
（1）初步聆听合唱部分旋律
师：同学们，老师想看看哪个同学的小耳朵最灵敏，边听边思考一下，合唱部分的低声部旋律有什么特点？
【播放歌曲】
师：相信你们都发现了，低声部的旋律和齐唱部分的旋律一模一样，那让我们先来学习一下高声部的旋律吧
（2）师范唱高声部的旋律，生画旋律线条
（3）生随师唱高声部的旋律，并加入歌词演唱
（4）演唱低声部的旋律，画旋律线条并带入歌词进行演唱
（5）分析歌曲第二段的情绪
师：深秋时分，天气转凉，知更鸟已经不适应这里的环境，所以知更鸟只好恋恋不舍地飞向温暖的南方过冬，因此，第二段表现了知更鸟在深秋时节寒冷气候时的忧伤情绪。
5、完整的演唱歌曲
注意：歌曲的高声部由女生演唱，低声部由男生演唱。
6、歌曲演唱细节处理
师：同学们，歌曲当中的两种情绪你们都演唱出来了吗？试着把自己想象成知更鸟，再来演唱一下歌曲吧。
三、小结
同学们，今天我们认识了一些国家的国鸟，也唱了一首与国鸟有关的歌曲，其实知更鸟不仅羽毛艳丽，歌喉也很动听，如果你喜欢这首歌的话，你可以尝试着用竖笛演奏歌曲的低声部，和你的好朋友一起合作完成这首歌曲的表演。

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