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3.2.1水的利用和散失-人教版（2024）生物学七年级下册同步练习
一、填空题
1．植物的蒸腾作用可以降低　 　温度，防止　 　被阳光灼伤。
【答案】叶面；叶肉细胞
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】科学家研究得知，在蒸腾过程中，1g水化为水蒸气时，在20℃条件下吸收的能量约为2.45×103J(焦耳，能量单位)。因此，蒸腾作用可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤。
故填：叶面；叶肉细胞。
【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。
2．叶片通过蒸腾作用散失水后，就会促使　 　从土壤里不断地吸收水，并将水从　 　运输到　 　里。与此同时，也将溶解于水中的　 　运输到植物体的各个部分。
【答案】根；根；叶；无机盐
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】叶的细胞散失水后，就要从植物体其他部位吸收水。这样，就促使根从土壤里不断地吸收水，并将水从根运输到叶里。与此同时，也将溶解于水中的无机盐运输到植物体的各个部分。
故填：根；根；叶；无机盐。
【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。
3．（2024七上·红花岗期末）请你根据所学知识，完成下列概念图．
（1）A　 　B　 　C　 　D　 　
（2）E是　 　
【答案】气孔；叶绿体；筛管；无机盐；叶脉
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】A：气孔，植物叶片的表皮上由成对的保卫细胞围成的空腔，是气体交换和水分散失的门户。B：叶绿体，植物细胞中进行光合作用的场所，含有叶绿素，能将光能转化为化学能。
C：筛管，植物体内的物质运输系统之一，主要负责运输有机物。
D：无机盐，植物生长所需的营养物质之一，通过导管从根部运输到植物体的其他部位。
E：叶脉，植物叶片内部的维管束，包括导管和筛管，负责运输水分、无机盐和有机物，同时支撑叶片。
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等。其中，叶绿体是光合作用的场所，液泡内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖分、色素等。植物体内的物质运输系统包括导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。
4．植物的蒸腾作用主要是通过叶片的　 　来完成的，　 　和　 　也能进行一定的蒸腾作用。
【答案】气孔；叶柄；嫩茎
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用是植物体内水分散失的主要途径，主要通过叶片的气孔进行。气孔是气体进出的门户，水蒸气、二氧化碳和氧气都要通过气孔进行交换 。此外，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用，虽然它们的蒸腾量相对较小 。
故填：气孔；叶柄；嫩茎。
【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
5．植物通过　 　吸收水，再通过　 　作用散失水，　 　了生物圈的水循环。
【答案】根；蒸腾；促进
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】植物体每吸收1 kg水，只有10g左右保存在体内，其余的水则通过蒸腾作用散失掉。这样，植物通过根吸收水，再通过蒸腾作用散失水，促进了生物圈的水循环。
故填：根；蒸腾；促进。
【分析】解题的关键是识记植物能促进生物圈中的水循环。
二、选择题
6．（2024七上·官渡期中）植物的叶片结构主要包括（　　）
A．上表皮、下表皮和叶脉 B．叶肉、叶脉和保卫细胞
C．上表皮、叶肉和气孔 D．表皮、叶肉和叶脉
【答案】D
【知识点】叶片的结构
7．（【导学案】北师大版生物七上3.4.4运输作用）导管的结构特点是（　　）
A．上、下两端的细胞壁消失，形成穿孔
B．上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔
C．由活细胞上下连接构成
D．上、下相连的细胞质完全融合
【答案】A
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】导管是植物体内木质部的一个重要组成部分，它主要负责运输水和无机盐。导管由一系列管状死细胞构成，这些细胞在发育过程中，细胞核和其他细胞器逐渐解体消失，只剩下细胞壁。这些细胞壁在纵向上相互连接，但在横向上，由于细胞壁溶解，形成了穿孔，使得水分和无机盐能够顺畅地通过。A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处 ，不需要能量。
8．（2024八上·丰城月考）为提高植物成活率，园林工人会给移栽后的绿化树“挂吊瓶”以补充水和无机盐。“挂吊瓶”的针头应该插入茎的（　　）
A．周皮 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部
【答案】D
【知识点】茎的结构；导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】A、周皮不能运输水和无机盐，因为周皮是双子叶植物和裸子植物的茎及根加粗生长时由木栓形成层、木栓层和栓内层组成的取代表皮的次生保护组织，A不符合题意。
B、韧皮部不能运输水和无机盐，但是含有输导有机养料的筛管，B不符题意。
C、形成层位于韧皮部和木质部之间，形成层细胞具有很强的分裂能力，茎逐年加粗，形成年轮，C不符合题意。
D、导管可以运输水分和无机盐，导管位于木质部内部，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中，D符合题意。
故选D。
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。
9．（2024八上·路北月考）根从土壤中吸收水并运送到植物体内的顺序是①导管②茎、叶③成熟区表皮内的层层细胞④根毛细胞（　　）
A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．④③①②
【答案】D
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；水分进入植物体内的途径
【解析】【解答】成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，水分由根毛细胞吸收后，进入成熟区表皮内的层层细胞，再进入根内的导管，然后由茎内的导管运输到叶内的导管。因此，水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：④根毛细胞→③成熟区表皮以内的各层细胞→①导管→②茎、叶，D符合题意。
故选D。
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
10．（2015七上·永定月考）取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是（　　）
A．树皮 B．所以浸入水中茎的部分
C．茎中的木质部 D．茎中的韧皮部
【答案】C
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】解：导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，因此可以看到变红的部位是茎中的木质部．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是水和无机盐的运输．解答时可以从导管的位置、功能、无机盐的利用方面来切入．
11．下列各项与植物蒸腾作用无关的是（　　）
A．促进水分的吸收和运输 B．降低植物体叶面温度
C．促进无机盐的运输 D．加强光合作用和呼吸作用
【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、 促进水分的吸收和运输：蒸腾作用产生的拉力是植物根系吸收水分的主要动力，同时，水分的运输也依赖于蒸腾作用产生的蒸腾拉力，因此，蒸腾作用与水分的吸收和运输密切相关，A不符合题意。
B、 降低植物体叶面温度：蒸腾作用通过水分的蒸发带走热量，从而降低植物体叶面的温度，防止植物在高温下受损，这是蒸腾作用的重要生理功能之一，B不符合题意。
C、促进无机盐的运输：蒸腾作用产生的蒸腾拉力不仅促进水分的运输，也促进了溶解在水中的无机盐的运输，因此，蒸腾作用与无机盐的运输密切相关，C不符合题意。
D、 加强光合作用和呼吸作用：虽然蒸腾作用通过提供水分和调节温度间接影响光合作用和呼吸作用，但直接促进光合作用和呼吸作用的主要是光照、二氧化碳浓度和温度等因素，蒸腾作用本身并不直接加强光合作用和呼吸作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气形式从气孔散失到大气中的过程，这一过程对植物的生理活动有重要影响。蒸腾作用不仅有助于植物体内水分的运输，还能促进无机盐的吸收和运输，同时通过水分的蒸发带走植物体内的热量，防止植物在高温下受损。
12．植物蒸腾掉的水分占所吸收的水分的（　　）
A．一小部分 B．极少的一部分
C．一半 D．绝大部分
【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物通过根系从土壤中吸收的水分，绝大部分（大约99%）会通过蒸腾作用散失到大气中。蒸腾作用不仅帮助植物调节体内温度，还促进了水分和养分在植物体内的运输。因此，植物蒸腾掉的水分占所吸收水分的绝大部分，D正确。
故答案为：D。
【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。
13．在炎热的夏天，植物不会因为高温而被灼伤，你认为其原因是（　　）
A．光合作用释放了氧 B．呼吸作用释放了二氧化碳
C．蒸腾作用降低了叶片的温度 D．蒸腾作用使叶面比较潮湿
【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用降低了叶片的温度，蒸腾作用通过蒸发水分带走热量，从而降低叶片的温度，这是植物在高温环境下防止被灼伤的主要机制，C正确。
故答案为：C。
【分析】蒸腾作用的意义：
①促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，蒸腾作用是运输水分的动力。
②降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。
③提高大气湿度，增加降水。
14．植物叶片的上下表皮上都有气孔，但是一般植物的叶片上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是因为（　　）
A．上表皮气孔少，可以减少水分的散失
B．下表皮气孔多，可以吸收更多的二氧化碳
C．下表皮气孔多，可以加速水分的散失
D．上表皮气孔少，可以减少氧的散失
【答案】A
【知识点】叶片的结构
15．（2024八下·岚山模拟）下图是叶片的结构示意图，①~④表示组成叶片的不同结构。下列叙述正确的是（　　）
A．①和②中细胞都能进行光合作用
B．③是叶肉细胞，对叶片有保护作用
C．④是叶脉，是贮存有机养料的结构
D．导管是植物体内运输水分和无机盐的通道
【答案】D
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；叶片的结构
【解析】【解答】A．光合作用的场所是叶绿体，叶绿体主要存在于叶片的叶肉细胞中，①上表皮和②下表皮几乎不含叶绿体，因此①和②中细胞不能进行光合作用，A错误。
B．③是叶肉细胞，含有大量叶绿体，能够通过光合作用制造营养物质，属于营养组织，B错误。
C．④是叶脉，内有导管和筛管，叶脉中的导管运输水分和无机盐，筛管运输淀粉等有机物，属于输导组织，C错误。
D．导管是植物体内运输水分和无机盐的通道，D正确。
故选D。
【分析】图中：①是上表皮，②是下表皮，③是叶肉细胞，④是叶脉。
叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
三、实验探究题
16．（2022七上·江油期末）某生物兴趣小组为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中.放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如图所示。请分析回答：
（1）枝条带有叶片的作用是　 　。
（2）用放大镜观察，看到被染红的部位是[　 　]　 　。（填“木质部”或“韧皮部“）
（3）甲枝条和乙枝条的实验现象　 　（填“相同”或“不同”）。
（4）用显微镜观察发现，无论是枝条的横切面还是纵切面，被染成红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是　 　。这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过它向　 　运输的。
【答案】（1）促进水分的运输
（2）3；木质部
（3）相同
（4）导管；上
【知识点】茎的结构；导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】(1)实验时为加快导管对水分和无机盐的运输，使现象更明显，常采取促进枝条的蒸腾作用的措施，如保留枝叶、采取光照等。因此枝条带有叶片的作用是促进水分的运输。
(2)放大镜对物体的放大倍数不大，只能初略的观察变化情况，所以在放大镜下可以看到染成红色的部分是3木质部。
(3)取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，而树皮是韧皮部，里面含有的是运输有机物的管道筛管，但同时都保留了木质部，导管依旧存在，所以可以看到甲乙的木质部都被染成红色。
(4)由于显微镜的放大倍数大，可以观察到物体更细微的结构，所以在放大镜下看到变红的木质部， 像一根根长长的管子，是导管。显微镜下看到的只有导管变红。因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，红墨水只通过导管运输。
【分析】(1)植物的疏导组织由筛管和导管组成，导管主要位于木质部，筛管主要位于韧皮部。
(2)木质部主要运输从根部吸收的水分和无机盐，方向自下而上运输。
(3)韧皮部主要运输绿色植物制造的有机物，方向自上而下。
17．（2024七上·嵩明期末）为探究气孔的结构与功能，某同学做了如下实验。回答下列问题。
（1）取一片留有较长叶柄的菠菜叶，将叶片完全浸没在大烧杯的清水中，如图1所示，用注射器向叶柄内注入空气，可以看到有　 　从下表皮冒出。
（2）为进一步解释上述现象，该同学制作了菠菜叶下表皮临时装片放在显微镜下观察，看到如图2所示结构。图中②是指　 　细胞，用来表示气孔的序号是　 　。
（3）若在菠菜叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接降低叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料　 　无法从气孔进入叶片导致的。
（4）综合以上实验结果可以得出，气孔的功能是　 　的“窗口”。
【答案】（1）气泡
（2）保卫；③
（3）二氧化碳
（4）气体交换
【知识点】气孔
【解析】【解答】 （1）气孔是气体交换的门户，叶片的下表皮分布有较多的气孔。用注射器向叶柄内注入空气，空气会从气孔冒出，因此可以看到有气泡从下表皮冒出。
（2）图2中，③是气孔，将菠菜叶下表皮临时装片放在显微镜下观察，图中②是指围成气孔的保卫细胞。
（3）气孔是气体交换的门户，若在菠菜叶片的上下表面涂上一层凡土林，气孔被密封，光合作用的原料二氧化碳无法从气孔进入叶片，会直接降低叶片的光合作用。
（4）气孔是气体进出植物体的门户，植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，与植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔。因此，气孔的功能是气体交换的“窗口”。
【分析】 图2中：①是表皮细胞、②是保卫细胞、③是气孔。
气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。
18．（2024七上·大祥期末）某学习小组为了探究植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的。实验设计如下：
①取4枝同一植物相同的新鲜枝条，将它们分别插入4支相同大小盛有等量清水的试管中，分别编号为A、B、C、D。在试管中滴加植物油，让油滴铺满水面；
②对叶片进行处理：
③将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察比较液面的变化。
请回答下面问题：
（1）在试管中滴加油滴的作用是　 　。
（2）在A、B、C叶片上涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过　 　细胞控制气孔开闭来调节蒸腾作用。
（3）若B液面　 　C液面，可推测叶片下表皮气孔多于上表皮。（填“高于”、“低于”、“等于”）
（4）实验中，液面下降最快的是　 　组（填字母），说明植物蒸腾作用的主要器官是　 　。
【答案】（1）防止水分蒸发，干扰实验结果
（2）保卫
（3）低于
（4）D；叶片
【知识点】叶片的结构；蒸腾作用及其意义；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）探究植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的，在试管中滴加油滴，避免试管中的水分蒸发，以排除其他因素对实验的干扰。
（2）在A、B、C叶片上涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，叶片的表皮上分布着气孔，气孔是植物蒸腾失水的"门户"，也是气体交换的"窗口"，气孔由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的形状能够改变，从而使气孔既能张开，又能闭合。植物通过保卫细胞控制气孔开闭来调节蒸腾作用。
（3）B所有叶片仅上表面涂凡士林，C所有叶片仅下表面涂凡士林，涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，气孔是植物蒸腾失水的"门户"，若B液面低于C液面，B蒸腾失水比C多，可推测叶片下表皮气孔多于上表皮。
（4）实验中，A上下表皮都涂有凡士林，B所有叶片仅上表面涂凡士林，C所有叶片仅下表面涂凡士林，D所有叶片上、下表面未涂凡士林，所以液面下降最快的是D，说明植物蒸腾作用的主要器官是叶片。
【分析】（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水，从而促进了生物圈的水循环。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
四、读图理解题
19．（2024七上·平南期中）如图是叶片的结构示意图，请据图回答问题。
（1）根据叶片的基本结构，图中①和⑤构成了　 　。
（2）叶片与外界进行气体交换的门户是［ ］　 　，它是由一对半月形的　 　细胞组成的。
（3）叶肉一般分为②和④，其中含有进行光合作用所必需的结构是　 　。
（4）图中③是　 　，里面有运输水分和无机盐的　 　。
【答案】（1）表皮
（2）⑥气孔；保卫
（3）叶绿体
（4）叶脉；导管
【知识点】叶片的结构；气孔
20．（2024八下·大石桥期末）下图中甲是大豆植株，A、B、C表示大豆植株所进行的不同生理活动过程，乙为其叶片的结构示意图。请分析回答问题：
（1）图甲中A过程表示　 　作用，这一生理活动拉动了　 　和无机盐在植物体内运输。植物体白天和晚上都能进行的生理活动是　 　（填字母）。
（2）图乙所示的④表示　 　，是B、C过程进行气体交换的“窗口”。
（3）图甲中　 　（填字母）过程表示光合作用，这一生理活动主要在图乙的　 　（填序号）中进行。
（4）我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这种现象是由过程　 　（填字母）造成的。
【答案】（1）蒸腾；水；AB
（2）气孔
（3）C；③
（4）B
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用原理的应用；叶片的结构；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）图甲中A表示蒸腾作用，这一生理活动拉动了水分和无机盐在植物体内运输；B表示呼吸作用，蒸腾作用和呼吸作用有光无光都能进行。C表示光合作用只有在光下才能进行，因此图甲中植物在白天和晚上都能进行的生理活动是A蒸腾作用和B呼吸作用。
（2）图乙中④表示植物叶片的表皮上的气孔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
（3）图甲中C过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，光合作用的场所是叶绿体。图乙的③叶肉细胞中含有大量的叶绿体，光合作用主要在图乙的③叶肉细胞中进行的。
（4）萝卜、梨等多种蔬菜或水果进行呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水，使萝卜、梨等多种蔬菜或水果中的有机物大量减少，不如刚买回来的时候好吃，这种现象是由过程B呼吸作用造成的。
【分析】（1）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。 蒸腾作用能促进植物从土壤中吸收 水分，促进水分和无机盐从根部输送 到茎、叶等器官，还能使植物有效地散热 。
（2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。 气孔的张开和闭合受保卫细胞控制。
（3）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
（4）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
1 / 13.2.1水的利用和散失-人教版（2024）生物学七年级下册同步练习
一、填空题
1．植物的蒸腾作用可以降低　 　温度，防止　 　被阳光灼伤。
2．叶片通过蒸腾作用散失水后，就会促使　 　从土壤里不断地吸收水，并将水从　 　运输到　 　里。与此同时，也将溶解于水中的　 　运输到植物体的各个部分。
3．（2024七上·红花岗期末）请你根据所学知识，完成下列概念图．
（1）A　 　B　 　C　 　D　 　
（2）E是　 　
4．植物的蒸腾作用主要是通过叶片的　 　来完成的，　 　和　 　也能进行一定的蒸腾作用。
5．植物通过　 　吸收水，再通过　 　作用散失水，　 　了生物圈的水循环。
二、选择题
6．（2024七上·官渡期中）植物的叶片结构主要包括（　　）
A．上表皮、下表皮和叶脉 B．叶肉、叶脉和保卫细胞
C．上表皮、叶肉和气孔 D．表皮、叶肉和叶脉
7．（【导学案】北师大版生物七上3.4.4运输作用）导管的结构特点是（　　）
A．上、下两端的细胞壁消失，形成穿孔
B．上、下相连的细胞壁有很多小孔，形成了筛孔
C．由活细胞上下连接构成
D．上、下相连的细胞质完全融合
8．（2024八上·丰城月考）为提高植物成活率，园林工人会给移栽后的绿化树“挂吊瓶”以补充水和无机盐。“挂吊瓶”的针头应该插入茎的（　　）
A．周皮 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部
9．（2024八上·路北月考）根从土壤中吸收水并运送到植物体内的顺序是①导管②茎、叶③成熟区表皮内的层层细胞④根毛细胞（　　）
A．①②③④ B．②①④③ C．②④①③ D．④③①②
10．（2015七上·永定月考）取一段木本植物的茎，将其下端插入滴有红墨水的水中，经过一段时间后，枝条的一部分会变红，变红的部位是（　　）
A．树皮 B．所以浸入水中茎的部分
C．茎中的木质部 D．茎中的韧皮部
11．下列各项与植物蒸腾作用无关的是（　　）
A．促进水分的吸收和运输 B．降低植物体叶面温度
C．促进无机盐的运输 D．加强光合作用和呼吸作用
12．植物蒸腾掉的水分占所吸收的水分的（　　）
A．一小部分 B．极少的一部分
C．一半 D．绝大部分
13．在炎热的夏天，植物不会因为高温而被灼伤，你认为其原因是（　　）
A．光合作用释放了氧 B．呼吸作用释放了二氧化碳
C．蒸腾作用降低了叶片的温度 D．蒸腾作用使叶面比较潮湿
14．植物叶片的上下表皮上都有气孔，但是一般植物的叶片上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是因为（　　）
A．上表皮气孔少，可以减少水分的散失
B．下表皮气孔多，可以吸收更多的二氧化碳
C．下表皮气孔多，可以加速水分的散失
D．上表皮气孔少，可以减少氧的散失
15．（2024八下·岚山模拟）下图是叶片的结构示意图，①~④表示组成叶片的不同结构。下列叙述正确的是（　　）
A．①和②中细胞都能进行光合作用
B．③是叶肉细胞，对叶片有保护作用
C．④是叶脉，是贮存有机养料的结构
D．导管是植物体内运输水分和无机盐的通道
三、实验探究题
16．（2022七上·江油期末）某生物兴趣小组为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中.放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如图所示。请分析回答：
（1）枝条带有叶片的作用是　 　。
（2）用放大镜观察，看到被染红的部位是[　 　]　 　。（填“木质部”或“韧皮部“）
（3）甲枝条和乙枝条的实验现象　 　（填“相同”或“不同”）。
（4）用显微镜观察发现，无论是枝条的横切面还是纵切面，被染成红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是　 　。这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过它向　 　运输的。
17．（2024七上·嵩明期末）为探究气孔的结构与功能，某同学做了如下实验。回答下列问题。
（1）取一片留有较长叶柄的菠菜叶，将叶片完全浸没在大烧杯的清水中，如图1所示，用注射器向叶柄内注入空气，可以看到有　 　从下表皮冒出。
（2）为进一步解释上述现象，该同学制作了菠菜叶下表皮临时装片放在显微镜下观察，看到如图2所示结构。图中②是指　 　细胞，用来表示气孔的序号是　 　。
（3）若在菠菜叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接降低叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料　 　无法从气孔进入叶片导致的。
（4）综合以上实验结果可以得出，气孔的功能是　 　的“窗口”。
18．（2024七上·大祥期末）某学习小组为了探究植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的。实验设计如下：
①取4枝同一植物相同的新鲜枝条，将它们分别插入4支相同大小盛有等量清水的试管中，分别编号为A、B、C、D。在试管中滴加植物油，让油滴铺满水面；
②对叶片进行处理：
③将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察比较液面的变化。
请回答下面问题：
（1）在试管中滴加油滴的作用是　 　。
（2）在A、B、C叶片上涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过　 　细胞控制气孔开闭来调节蒸腾作用。
（3）若B液面　 　C液面，可推测叶片下表皮气孔多于上表皮。（填“高于”、“低于”、“等于”）
（4）实验中，液面下降最快的是　 　组（填字母），说明植物蒸腾作用的主要器官是　 　。
四、读图理解题
19．（2024七上·平南期中）如图是叶片的结构示意图，请据图回答问题。
（1）根据叶片的基本结构，图中①和⑤构成了　 　。
（2）叶片与外界进行气体交换的门户是［ ］　 　，它是由一对半月形的　 　细胞组成的。
（3）叶肉一般分为②和④，其中含有进行光合作用所必需的结构是　 　。
（4）图中③是　 　，里面有运输水分和无机盐的　 　。
20．（2024八下·大石桥期末）下图中甲是大豆植株，A、B、C表示大豆植株所进行的不同生理活动过程，乙为其叶片的结构示意图。请分析回答问题：
（1）图甲中A过程表示　 　作用，这一生理活动拉动了　 　和无机盐在植物体内运输。植物体白天和晚上都能进行的生理活动是　 　（填字母）。
（2）图乙所示的④表示　 　，是B、C过程进行气体交换的“窗口”。
（3）图甲中　 　（填字母）过程表示光合作用，这一生理活动主要在图乙的　 　（填序号）中进行。
（4）我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这种现象是由过程　 　（填字母）造成的。
答案解析部分
1．【答案】叶面；叶肉细胞
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】科学家研究得知，在蒸腾过程中，1g水化为水蒸气时，在20℃条件下吸收的能量约为2.45×103J(焦耳，能量单位)。因此，蒸腾作用可以降低叶面温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤。
故填：叶面；叶肉细胞。
【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。
2．【答案】根；根；叶；无机盐
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】叶的细胞散失水后，就要从植物体其他部位吸收水。这样，就促使根从土壤里不断地吸收水，并将水从根运输到叶里。与此同时，也将溶解于水中的无机盐运输到植物体的各个部分。
故填：根；根；叶；无机盐。
【分析】解题的关键是识记蒸腾作用及其意义。
3．【答案】气孔；叶绿体；筛管；无机盐；叶脉
【知识点】叶片的结构
【解析】【解答】A：气孔，植物叶片的表皮上由成对的保卫细胞围成的空腔，是气体交换和水分散失的门户。B：叶绿体，植物细胞中进行光合作用的场所，含有叶绿素，能将光能转化为化学能。
C：筛管，植物体内的物质运输系统之一，主要负责运输有机物。
D：无机盐，植物生长所需的营养物质之一，通过导管从根部运输到植物体的其他部位。
E：叶脉，植物叶片内部的维管束，包括导管和筛管，负责运输水分、无机盐和有机物，同时支撑叶片。
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等。其中，叶绿体是光合作用的场所，液泡内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖分、色素等。植物体内的物质运输系统包括导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。
4．【答案】气孔；叶柄；嫩茎
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用是植物体内水分散失的主要途径，主要通过叶片的气孔进行。气孔是气体进出的门户，水蒸气、二氧化碳和氧气都要通过气孔进行交换 。此外，叶柄和嫩茎也能进行一定的蒸腾作用，虽然它们的蒸腾量相对较小 。
故填：气孔；叶柄；嫩茎。
【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
5．【答案】根；蒸腾；促进
【知识点】绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】植物体每吸收1 kg水，只有10g左右保存在体内，其余的水则通过蒸腾作用散失掉。这样，植物通过根吸收水，再通过蒸腾作用散失水，促进了生物圈的水循环。
故填：根；蒸腾；促进。
【分析】解题的关键是识记植物能促进生物圈中的水循环。
6．【答案】D
【知识点】叶片的结构
7．【答案】A
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】导管是植物体内木质部的一个重要组成部分，它主要负责运输水和无机盐。导管由一系列管状死细胞构成，这些细胞在发育过程中，细胞核和其他细胞器逐渐解体消失，只剩下细胞壁。这些细胞壁在纵向上相互连接，但在横向上，由于细胞壁溶解，形成了穿孔，使得水分和无机盐能够顺畅地通过。A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处 ，不需要能量。
8．【答案】D
【知识点】茎的结构；导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】A、周皮不能运输水和无机盐，因为周皮是双子叶植物和裸子植物的茎及根加粗生长时由木栓形成层、木栓层和栓内层组成的取代表皮的次生保护组织，A不符合题意。
B、韧皮部不能运输水和无机盐，但是含有输导有机养料的筛管，B不符题意。
C、形成层位于韧皮部和木质部之间，形成层细胞具有很强的分裂能力，茎逐年加粗，形成年轮，C不符合题意。
D、导管可以运输水分和无机盐，导管位于木质部内部，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中的导管中，D符合题意。
故选D。
【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用，韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。
9．【答案】D
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；水分进入植物体内的途径
【解析】【解答】成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，水分由根毛细胞吸收后，进入成熟区表皮内的层层细胞，再进入根内的导管，然后由茎内的导管运输到叶内的导管。因此，水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：④根毛细胞→③成熟区表皮以内的各层细胞→①导管→②茎、叶，D符合题意。
故选D。
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
10．【答案】C
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】解：导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．滴有红墨水的水中主要是水和无机盐，是由木质部中的导管运输的，因此可以看到变红的部位是茎中的木质部．
故选：C．
【分析】此题考查的知识点是水和无机盐的运输．解答时可以从导管的位置、功能、无机盐的利用方面来切入．
11．【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、 促进水分的吸收和运输：蒸腾作用产生的拉力是植物根系吸收水分的主要动力，同时，水分的运输也依赖于蒸腾作用产生的蒸腾拉力，因此，蒸腾作用与水分的吸收和运输密切相关，A不符合题意。
B、 降低植物体叶面温度：蒸腾作用通过水分的蒸发带走热量，从而降低植物体叶面的温度，防止植物在高温下受损，这是蒸腾作用的重要生理功能之一，B不符合题意。
C、促进无机盐的运输：蒸腾作用产生的蒸腾拉力不仅促进水分的运输，也促进了溶解在水中的无机盐的运输，因此，蒸腾作用与无机盐的运输密切相关，C不符合题意。
D、 加强光合作用和呼吸作用：虽然蒸腾作用通过提供水分和调节温度间接影响光合作用和呼吸作用，但直接促进光合作用和呼吸作用的主要是光照、二氧化碳浓度和温度等因素，蒸腾作用本身并不直接加强光合作用和呼吸作用，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气形式从气孔散失到大气中的过程，这一过程对植物的生理活动有重要影响。蒸腾作用不仅有助于植物体内水分的运输，还能促进无机盐的吸收和运输，同时通过水分的蒸发带走植物体内的热量，防止植物在高温下受损。
12．【答案】D
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】植物通过根系从土壤中吸收的水分，绝大部分（大约99%）会通过蒸腾作用散失到大气中。蒸腾作用不仅帮助植物调节体内温度，还促进了水分和养分在植物体内的运输。因此，植物蒸腾掉的水分占所吸收水分的绝大部分，D正确。
故答案为：D。
【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输。因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。
13．【答案】C
【知识点】蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】蒸腾作用降低了叶片的温度，蒸腾作用通过蒸发水分带走热量，从而降低叶片的温度，这是植物在高温环境下防止被灼伤的主要机制，C正确。
故答案为：C。
【分析】蒸腾作用的意义：
①促进植物对水分和无机盐的吸收和运输，蒸腾作用是运输水分的动力。
②降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。
③提高大气湿度，增加降水。
14．【答案】A
【知识点】叶片的结构
15．【答案】D
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；叶片的结构
【解析】【解答】A．光合作用的场所是叶绿体，叶绿体主要存在于叶片的叶肉细胞中，①上表皮和②下表皮几乎不含叶绿体，因此①和②中细胞不能进行光合作用，A错误。
B．③是叶肉细胞，含有大量叶绿体，能够通过光合作用制造营养物质，属于营养组织，B错误。
C．④是叶脉，内有导管和筛管，叶脉中的导管运输水分和无机盐，筛管运输淀粉等有机物，属于输导组织，C错误。
D．导管是植物体内运输水分和无机盐的通道，D正确。
故选D。
【分析】图中：①是上表皮，②是下表皮，③是叶肉细胞，④是叶脉。
叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。
表皮：它们都属于保护组织．其外壁有一层透明、不易透的角质层。
气孔：它是叶片与外界进行气体交换的门户，其开闭由保卫细胞控制。
靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体，是进行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少．所以叶肉属于营养组织。
叶脉里有导管和筛管，导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此叶脉具有输导作用。
16．【答案】（1）促进水分的运输
（2）3；木质部
（3）相同
（4）导管；上
【知识点】茎的结构；导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】(1)实验时为加快导管对水分和无机盐的运输，使现象更明显，常采取促进枝条的蒸腾作用的措施，如保留枝叶、采取光照等。因此枝条带有叶片的作用是促进水分的运输。
(2)放大镜对物体的放大倍数不大，只能初略的观察变化情况，所以在放大镜下可以看到染成红色的部分是3木质部。
(3)取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，而树皮是韧皮部，里面含有的是运输有机物的管道筛管，但同时都保留了木质部，导管依旧存在，所以可以看到甲乙的木质部都被染成红色。
(4)由于显微镜的放大倍数大，可以观察到物体更细微的结构，所以在放大镜下看到变红的木质部， 像一根根长长的管子，是导管。显微镜下看到的只有导管变红。因为导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，红墨水只通过导管运输。
【分析】(1)植物的疏导组织由筛管和导管组成，导管主要位于木质部，筛管主要位于韧皮部。
(2)木质部主要运输从根部吸收的水分和无机盐，方向自下而上运输。
(3)韧皮部主要运输绿色植物制造的有机物，方向自上而下。
17．【答案】（1）气泡
（2）保卫；③
（3）二氧化碳
（4）气体交换
【知识点】气孔
【解析】【解答】 （1）气孔是气体交换的门户，叶片的下表皮分布有较多的气孔。用注射器向叶柄内注入空气，空气会从气孔冒出，因此可以看到有气泡从下表皮冒出。
（2）图2中，③是气孔，将菠菜叶下表皮临时装片放在显微镜下观察，图中②是指围成气孔的保卫细胞。
（3）气孔是气体交换的门户，若在菠菜叶片的上下表面涂上一层凡土林，气孔被密封，光合作用的原料二氧化碳无法从气孔进入叶片，会直接降低叶片的光合作用。
（4）气孔是气体进出植物体的门户，植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，与植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔。因此，气孔的功能是气体交换的“窗口”。
【分析】 图2中：①是表皮细胞、②是保卫细胞、③是气孔。
气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。
18．【答案】（1）防止水分蒸发，干扰实验结果
（2）保卫
（3）低于
（4）D；叶片
【知识点】叶片的结构；蒸腾作用及其意义；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）探究植物的蒸腾作用主要是通过叶片进行的，在试管中滴加油滴，避免试管中的水分蒸发，以排除其他因素对实验的干扰。
（2）在A、B、C叶片上涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，叶片的表皮上分布着气孔，气孔是植物蒸腾失水的"门户"，也是气体交换的"窗口"，气孔由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞的形状能够改变，从而使气孔既能张开，又能闭合。植物通过保卫细胞控制气孔开闭来调节蒸腾作用。
（3）B所有叶片仅上表面涂凡士林，C所有叶片仅下表面涂凡士林，涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，气孔是植物蒸腾失水的"门户"，若B液面低于C液面，B蒸腾失水比C多，可推测叶片下表皮气孔多于上表皮。
（4）实验中，A上下表皮都涂有凡士林，B所有叶片仅上表面涂凡士林，C所有叶片仅下表面涂凡士林，D所有叶片上、下表面未涂凡士林，所以液面下降最快的是D，说明植物蒸腾作用的主要器官是叶片。
【分析】（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物的蒸腾作用能促进水分的吸收，同时拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面，植物的蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免其因气温过高而被灼伤。绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水，从而促进了生物圈的水循环。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
19．【答案】（1）表皮
（2）⑥气孔；保卫
（3）叶绿体
（4）叶脉；导管
【知识点】叶片的结构；气孔
20．【答案】（1）蒸腾；水；AB
（2）气孔
（3）C；③
（4）B
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用原理的应用；叶片的结构；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】（1）图甲中A表示蒸腾作用，这一生理活动拉动了水分和无机盐在植物体内运输；B表示呼吸作用，蒸腾作用和呼吸作用有光无光都能进行。C表示光合作用只有在光下才能进行，因此图甲中植物在白天和晚上都能进行的生理活动是A蒸腾作用和B呼吸作用。
（2）图乙中④表示植物叶片的表皮上的气孔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
（3）图甲中C过程吸收二氧化碳，释放氧气，表示光合作用，光合作用的场所是叶绿体。图乙的③叶肉细胞中含有大量的叶绿体，光合作用主要在图乙的③叶肉细胞中进行的。
（4）萝卜、梨等多种蔬菜或水果进行呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水，使萝卜、梨等多种蔬菜或水果中的有机物大量减少，不如刚买回来的时候好吃，这种现象是由过程B呼吸作用造成的。
【分析】（1）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。 蒸腾作用能促进植物从土壤中吸收 水分，促进水分和无机盐从根部输送 到茎、叶等器官，还能使植物有效地散热 。
（2）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。 气孔的张开和闭合受保卫细胞控制。
（3）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
（4）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
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