资源简介

(共20张PPT)
1.1 中学序曲
金秋九月，你们告别小学生，满怀希望跨进中学校园，你们有了一个新名字——中学生！
一、新的起点
一、新的起点
探究与分享
请用不同的词语，分享你对中学生活的初步感受。
新奇
新鲜
兴奋
快乐
紧张
害怕
孤独
茫然
担忧
1.中学时代的新表现有哪些？
一、新的起点
富有挑战的
课程
新奇的实验器材
丰富多彩的 社团活动
课程变多，难度加大
新校园
新老师
新同学
我们站在一个新的起点上
钱学森先生1923年至1929年在北京师范大学附属中学度过了他6年中学的读书生活。回忆起中学时代的生活，他总是说：我对师大附中很有感情。在我一生的道路上，有两个高潮，一个是在师大附中，一个是在美国读研究生的时候。
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森打下了坚实的基础，对他的成长起到了重要作用。他说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”
钱学森晚年曾写下一段话，他认为对自己人生深刻影响的人有17位，其中师大附中7位，足见中学教育在他人生道路中的重要性。
结合钱学森先生的故事，思考中学时代在我们生命中有何意义？
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的人生奠定重要的基础。
一、新的起点
中学生活带来的影响？
①中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ；新的课程，引领我们探索新的知识领域。；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门······
二、成长的礼物
探究与分享P5
新的目标
新的挑战
新的机会
新的可能...
二、成长的礼物
②中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
3.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
二、成长的礼物
小学生活有快乐，也有遗憾。
在学习生活中
我的遗憾......
我的打算......
在人际交往中
我的遗憾......
我的打算.......
在课余生活中
我的遗憾......
我的打算......
在..........中
我的遗憾......
我的打算......
二、成长的礼物
④中学生活有可能改变在父母、老师和同学心中不完美的形象，重新塑造一个“我”。
理想中的“我”是怎样的？
①越来越有活力，能坚持，有韧劲；
②越来越坚强，会合作，能包容；
③越来越有主见，敢于表达自我。
⑤珍视当下，把握机遇，从点滴做起，
为美好的明天付出不懈的努力。
4、如何过好初中生活 ？
①自觉遵守班级和学校的规章制度。
②尽快建立新的人际关系。
③主动迎接学习方面新的挑战。
④塑造自我新形象，定下新的要求和目标。
做一个课堂小结吧！
中学生活的序幕刚刚拉开，
祝愿每一位同学,在的新起跑线上,
沐浴着时代的阳光，踩着青春的足迹，
挥洒辛勤的汗水，描绘出最灿烂的明天！
老师寄语：
1．爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明 ( )
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
A.①②③ B.①②④ C.①② D.①③
c
随堂小测
2.小红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，你应该（ ）
A.告诉小红尽可能避免与老师和同学接触
B.告诉她只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往
C.鼓励她主动与新老师、新同学交往
D.认定小红有心理问题，不再与她做朋友
C

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