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2024—2025学年度第一学期第二学段测试
初四语文试题
(时间120分钟，满分120分)
一、积累与运用（31分）
学校开展“文化传承”主题实践活动，你和同学小语、小文在一个小组，参加下面的活动。
任务-积累经典诗文，传承文化基因
1.围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟。请将下面诗句补充完整。（9分）
小语：我从经典诗文中感悟到文人的情思。有“浊酒一杯家万里，（1）
”（《渔家傲·秋思》）的惆怅感叹，有"（2） ，（3）
”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的雄心壮志和“一抹晚烟荒戍垒，（4） ”（《浣溪沙》）的忧愁怨恨。
小文：我在经典诗文中领略了大好河山。有“大雪三日，（5） ”（《湖心亭看雪》）的雪后西湖，有"（6）浮光跃金， "（《岳阳楼记》）的洞庭湖月夜，有“为篱下黄花开遍，（7） ”（《满江红》）的明净秋色，有"（8） ，（9） "（《白雪歌送武判官归京》）的雪后美景。
2.小语积累的文学文化常识有误的一项是（ ）（3 分）
A.《儒林外史》是清代小说家吴敬梓采用高超的讽刺手法创作的长篇讽刺小说，该书是中国古典讽刺文学的佳作，是中国古代讽刺小说的高峰。
B.史书都有自己的编写体例，《史记》《左传》《战国策》的体例分别是：纪传体、编年体和国别体。
C.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风”本指《诗经》中的《国风》，词语“风雅”中“风”也指《国风》。
D.历史剧《屈原》全剧共分五幕，分五个场景，写了屈原五天的生活经历，第一幕写屈原把《橘颂》赠予学生郑袖，教育他要好好做人。
任务二 走进名著天地，涵养浩然正气
3.《儒林外史》阅读
（1）请帮小文填写《儒林外史》阅读记录。（4分）
（2）历代正史设的“儒林传”，记述各朝有学问、有品德的大儒。吴敬梓反其意而用之，作《儒林外史》，刻画了儒林的另一些为正史官书所不载的面相，以下对儒林中的另一种“面相”，表述有误的一项是（ ）（3 分）
A.匡超人说自己“惯会路见不平，拔刀相助”，却因怕受到连累不去探望坐牢的朋友潘三。
B.严贡生说自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”，却被小厮说漏他强占邻人猪的事实。
C.范进的文章被周进称为“天地间之至文，真乃一字一珠”，却连苏轼是谁都不知道。
D.张静斋在居丧期间，不肯用奢华的筷子，以示守礼，却马上又在燕窝碗里捡了一个大虾元子放在嘴里，不忌荤腥。
4.比较阅读可以帮助我们深度思考，在比读《儒林外史》和《简·爱》的过程中，小语和小文重点探究了沈琼枝和简·爱两位女性，得到如下共识：
（1）两位女性都具有自尊自立自强的特点，请你结合具体情节分别加以分析。（2分）
（2）两位女性都经历了婚姻的抉择，请根据她们面对困难的表现，说说你受到的启示。（2分）
任务三 关注读书生活，培育严密思维
5.阅读以下三个材料，回答问题。（8分）
【材料一】①语文学习， ， 。②课外阅读是课内阅读的延伸和补充。③每天拿出一定的时间读一点好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。④少年正是读书时。⑤在中学阶段，我们养成良好的阅读水平，这对自己的终身学习和发展具有深远的意义。⑥让我们一起努力，激发阅读兴趣，营造一个良好的读书环境吧！
【材料二】我们说中国是诗的国度，不纯cuì（ ）指诗歌的数量。这样说，主要有以下两层意思。一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点。比如汉字，是从象形文字开始的；汉语有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同。二是从先秦到今天，我们的理论核心，即真、善、美的原则标准是统一的。我们的美学思想同真和善不可分割。综上所述，中国确是诗的国度。
（节选自《莎斋闲览》）
【材料三】新时代呼唤诗歌新高峰，也呼唤人们创作出无愧于时代的优秀作品。对古代诗歌的研究、阐释、诵读、学习与运用，是对中华优秀传统诗词文化的创造性转化。而当代诗歌创作与研究、传播运用，则是对中华优秀传统诗词文化的创新性发展。
（1）请将下面的语句分别填在材料一第①句的横线上。（只填字母）（1分）
A.得益于课外B.得法于课内
（2）材料一第⑤句有语病，请写出修改意见。（1分）
（3）提取材料一第②句的主干，正确的选项是（ ）（2分）
A.阅读是补充B.阅读是延伸和补充
C.课外阅读是延伸和补充D.课内阅读是延伸和补充
（4）对材料一第⑥句中加点“良好”的词性判断，正确的选项是（ ）（1分）
A.形容词B.名词C.动词D.副词
（5）根据材料二中给出的拼音写出相应的汉字。（1分）
（6）为了让诗词这一瑰宝在新时代焕发出更加绚丽的光彩，概括材料三对新时代人们提出怎样的要求。（2分）
二、阅读（39分）
（一）诗歌阅读（5分）
战城南
杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。
幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。
寸心明白日①，千里暗黄尘。
【注】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”
6.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（3 分）
A.首联用对偶的形式，描绘了寥廓的塞外战争背景。
B.颔联选择了“幡旗”“甲胄”两个意象，描绘出战旗猎猎、盔明甲亮的战场景象，将作战阵式写得极有气势。
C.颈联抓住冬天的景物“冻水”“悲风”，突出了寒冷、萧瑟、凄清的边塞景色。
D.全诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里感受到将士内心的低落与哀怨。
7.诗歌尾联表达了征战者怎样的思想感情？（2分）
（二）文言文阅读（15分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。……
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足朕皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。……盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】溥幼即嗜学，所读书必手钞①。钞已朗诵一过，即焚之。又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者不起草对客挥毫俄顷立就以故名高一时。
（节选自《明史·张溥传》）
【注释】①钞，通“抄”，抄写。
8.解释下列加点词在文中的意思。（2分）
（1）尝趋百里外 趋：
（2）负箧曳屣 屣：
（3）四支僵劲不能动 支：
（4）溥幼即嗜学 嗜：
9.下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（3 分）
A.无从致书以观 以故名高一时
B.当余之从师也 即焚之
C.足肤皲裂而不知 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
D.如是者六七始已 肉食者谋之
10.下列对乙文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（ ）（3 分）
A.四方征索者不起草对/客挥毫/俄顷立就/以故名高一时
B.四方征索者不起草/对客挥毫/俄顷立就/以故名高一时
C.四方征索者不起/草对客挥毫/俄顷立就/以故名高一时
D.四方征索者/不起草对客挥毫俄顷/立就/以故名高一时
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
（2）冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。
12.甲乙两文都写到“钞书”，简要分析这样做的目的和结果有何不同。（3分）
（三）现代文阅读 I（7 分）
在月亮上盖房子难在哪儿？
①在月球上盖房子，真的遥不可及吗？或许在不久的将来，会有一群“中国超级泥瓦匠”为人类在月球上建起科研站。从公开报道来看，目前这一研究还很前沿，但作为人类唯一抵达过的地外天体，月球一直是科学家研究的重要对象。地外建造似乎遥不可及，但它是人类科学技术进步的探索需要，也是航天强国的战略需要。
②目前，国外建造月面基地的技术思路是高能束 3D打印，存在大尺寸结构一次性成型困难、耗能大等问题。华中科技大学团队借鉴中国传统砌筑和榫卯连接方式，将中国传统制砖砌筑的建造方法与3D打印建造方法相结合，利用月壤烧出带有榫卯结构的月壤砖，再用机器人砌筑，像搭“乐高”一样在月球上盖房子。这种方式 可以搭建出较大尺寸的月面建筑结构， 能耗和造价更低。
③相比于传统建造，地外建造面对的问题和挑战尤为复杂。在月球上实施建造，首先必须克服极端环境的考验。月球上每年约发生 1000次 2 至 3 级的月震，还有宇宙射线的强辐射、太阳风、微陨石冲击以及月面复杂形貌与地质等。其次，月球拥有超高真空环境，并且存在三四百摄氏度的大温变，传统土木建造方式几乎无法实施，结构稳定性也无法保证。我国探测掌握的最新数据是，月球白天最高温度在 120 摄氏度左右、夜晚温度大概在零下200摄氏度左右，因此月昼和月夜温差大概为300摄氏度，超过此前的估计，如此大的温差给月面建造带来了极大挑战。所以，月面原位建造成为极端复杂且涉及多学科交叉的超级工程。
④将一瓶矿泉水重量的材料运送至月球，要花费 20 万美元，高昂的成本也是制约地外建造的重要因素。因此，地外建造所必需的钢筋、混凝土、水等材料不可能都从地球上“外带”，只有尽可能利用月球上的天然月壤材料进行原位建造。
⑤在月面进行建筑建造，是长期探月的需要，将来肯定能够实现，但仅就目前的研究基础来看，短期内实现还比较困难，真正实现“在月亮上盖房子”的目标，
也许还需要20至 30 年，甚至更长时间。这项研究可能无法立竿见影。
⑥人类对未知领域的科学探索往往是一个“从 0 到 1”的过程，大胆假设、小心求证，不断探索、不断积累、灵机一动，都是突破重大科学难题需要经历的。从长远看，尽早着手在月球表面开展建筑建造的研究工作，更好地认清其关键问题、核心困难，不断激发我国科研人员、青年学者的研究兴趣，不断积累经验和技术非常有必要，且对建立我国的科学自信意义非凡。
⑦何时能实现在月球上“盖房子”？这需要经历一个科学家群体不断上下求索的过程，未必能在一代科学家身上实现。但是，以跨学科交流推动各相关领域科学家凝聚共识、共同解决难题、应对各种挑战显然是必须要做的工作。
⑧中国工程院丁烈云院士说：“科学探索的过程和结果同样重要，对于很多事关国家和人类生存发展的重大科学难题而言，潜心研究的过程有时甚至比最终结果还重要。”
13.为第②段横线处选择合适的关联词，正确的一项是（ ）（1 分）
A.虽然 但是B.之所以 是因为C.不仅 而且D.因为 所以
14.第④句画线句子运用了 的说明方法，其作用是
。（3 分）
15.以下这段文字放在文中哪一段落比较合适，请简要说明理由。（3分）
目前我国科技团队已制备出国内首个模拟月壤真空烧结打印样品。他们将月面建筑命名为“月壶尊”，将完成砌筑拼装建造工作的机器人命名为“中国超级泥瓦匠”，将用于月球表面原位资源 3D打印的机器人命名为“月蜘蛛”。他们说：“为关键技术起一个个可爱的、富有中国特色的名字，意在为人类和平利用太空、推动建构人类命运共同体贡献更多中国智慧、中国方案、中国力量。”
（四）现代文阅读Ⅱ1（12分）
你没有听到狗叫吗？
【墨西哥】胡安·鲁尔福
①“伊格纳西奥，你在我背上，告诉我，你听到什么声音或者看到什么地方有灯光了？”
②“我什么也没有听到。”
③这两个人拉长了的黑色身形在小河沿岸一上一下地移动着，这黑影有时爬上了石块，有时缩小，有时增大。两人只有一个摇摇晃晃的黑影。
④月亮像一团火焰，从地平线上冉冉升起。
⑤“我们该快到这个村庄了，伊格纳西奥。你的耳朵露在外面，仔细地听听有没有狗叫声。你还记得有人对我们说过托纳亚就在山后面吗？我们从什么时候下山的？你回想一下，伊格纳西奥。”
⑥“我不记得了。”
⑦“我累了。”
⑧“让我下来吧。”
⑨老汉慢慢地朝后退着，一直退到身后的一块大石头边，但他没有放下背在背上的人，而是重新驮了驮。虽说他已感到两腿发软，但还是不想坐下来，因为一坐下来他便驮不起他儿子的身躯了。他儿子是几小时前在别人的帮助下才驮在他背上的。
⑩“你觉得怎么样？”
“不好。”
他儿子的话不多，而且越来越少。有时他仿佛睡着了。有时他好像又在发冷，浑身颤抖着。他问：“你痛得很厉害吗？”“有点儿痛。”儿子回答说。
开始时，儿子曾对他说过：“放下我吧……就将我留在这里吧……你一个人走吧。明天或者等我稍微好一点儿后我会赶上你的。”这几句话他几乎说了有50遍了。现在他连这几句话也不说了。
月亮正迎面高悬天空。这是一轮呈红色的大月亮，照得他们满眼生辉，使他们在地上的黑影拉得更长，显得更黑。
“我不知该往哪儿走了。”他说。
然而，没有人答理他。
在背上的那个人全身被月光照得透亮，脸色苍白，毫无血色，露出暗淡的反光。他仍在儿子的下面驮着他。
“你听到我刚才说的话了吗，伊格纳西奥？我说我看不清路。”
另一个人仍然沉默着。
他继续赶路，高一脚低一脚地走着。他时而弯下身子，时而挺直身子，还是一步一绊地走着。
“不管怎样，我好歹要把你背到托纳亚。听说那儿有个大夫，我带你去找他看病。我绝对不会将你丢在这里，让人将你害死的。”
他摇晃了一下，往路边跌跌撞撞地走了两三步，又挺直了身子。
“我一定要背你到托纳亚。”
“让我下来吧。”
他的声音变得很低，几乎像在自言自语：
“我想躺一会儿。”
“你就在我背上睡吧，我一直把你抓得紧紧的。”
（a ）“我现在做的这一切都不是为了您，才不是为了您呢，我是
为了您死去的母亲，因为您是她的儿子。为此，我才这样做。如果我在遇到您的地方撒下您不管，不像我现在这样送您去就医，那她定然会责怪我的，是她在给我鼓励，而不是您，因为您给我带来的只是困难、痛苦和耻辱。”
他一面说话，一面在出汗，但夜风将他的汗吹干了，在吹干后，又淌出汗来。
“我的脊梁会被压伤，但是我一定要背您到托纳亚，让人给您治一治您身上的伤。我知道，等到伤一治好，您就又会去干您的歪门邪道。可这就不关我的事了。您只要给我滚得远远的，不再让我知道您的事就行了……因为您已经不是我的儿子了。我已经诅咒过您从我身上继承的血液。……
（b ）你再看看，能看见什么没有。或者说，是不是听到了什么。你在我背上能做到这一点，我不行，因为我觉得自己的耳朵聋了。”
“给我点水喝。”
“这里没有水喝，只有石头。你忍一忍吧。即使有水，我也不会让你下来喝水。你一下来就没有人再来帮我把你背在背上了，而我一个人又无法背起你来。”
“我渴得很，也困得很。”
“我想起你生下来时的情形了。那时候，你就是这样的：饿了就醒，吃饱了又睡着了。你妈妈只好喂你水喝，因为你将她的奶水都吸干了。你总是吃不饱，脾气又暴踩，可我没有想到，这暴躁的脾气随着岁月的流逝都上升到你脑子里去了……你妈妈希望你健壮地成长。她以为你长大后一定会使她有所依靠。她只生了你一个。她在生第二个孩子时死了。即使她这时还活着，你也会气死她的。”
他感到被他背着的这个人两只膝盖不像刚才这样夹紧了，两只脚往下垂着，在左右摆动着。他觉得被他背着的人的脑袋在晃动，像是在流泪。
村庄已在眼前。月光下，他见到屋顶在闪闪发亮。在最后几步路里，他感到他的腰弯得很厉害，儿子的体重都快把他压垮了。当他走到村庄第一座房子时，他斜靠在路边的栏杆上，无力地放下他儿子，浑身上下的骨头架子也好像都散开了。
他费劲地分开儿子一直抱住他脖子的手指。当他感到如释重负的时候，他听见到处都是狗叫声。
“你刚才没有听到狗叫吗？”他说，“你连这点希望也不想给我。”
（屠孟超译，有删改）
一个孱弱的老人背着一个被打成重伤的儿子翻山越岭求医，倔强而不轻言放弃，一边咬牙前进，一边絮絮叨叨，他的话语跨越文化和语言的障碍，在读者心中引起共鸣。读完此文，结合本学期戏剧单元学到的知识，新月话剧社准备将这
篇小说改编成舞台剧。
【梳理情节，确定剧情】
16.情节：儿子被打伤，因为他（1） ，父亲尽管（2） ，依然背着儿子去治伤，等到他终于到达山对面的村庄时，（3） 。（3 分）
【设计布景，推进剧情】
17.布景：请在第段处设计上恰当的舞台背景，使之能够推动剧情的发展。（2分）
【揣摩台词，舞台说明】
18.请在第和段句子前的ab处，分别补写上能够体现人物心理的舞台说明，以更目好地体现老汉对儿子的称呼变化。（2分）
【赏析标题，理解剧作】
19.对于标题“你没有听到狗叫吗？"小语和小文开启了一番讨论，请你补充二人的对话。（2分）
小语：我觉得，标题赋予象征意味。听到狗叫表明快到村庄，意味着儿子就有了被救治的希望。
小文：我同意，标题还表明关键情节。老人一再询问儿子是否听到狗叫，是情节的关键要素。
小语：标题还表现人物形象，揭示主题。这句话的反复出现，传达了小说
的主题。
小文：标题还 ，让读者渴望了解与狗叫相关的故事。
【品味语言，深悟剧作】
20.结合对小说内容的理解，给最后一句话“你连这点希望也不想给我”设计一段旁理白。（80字左右）（3 分）
三、写作（50分）
21.东风凛冽，难免使人心生寒意。然而你要看到，冰雪之下还有沉睡的麦苗，红梅正冒着寒冷迎着东风怒放。冲寒先喜笑东风，为何不可笑迎东风呢？请以“笑迎东风”为题目作文。
要求：①文体不限；不少于600字（诗歌不少于30行）；不得抄袭或套用；文中不得出现真实的人名、校名、地名等透露个人身份的信息。

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