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2024—2025学年第一学期期末学业质量监测
八年级生物（冀少版） 2025.1
注意事项：1．本试卷共8页，满分100分，考试时长60分钟。
2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3．答案须用黑色字迹的签字笔书写。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1．下列农业生产、生活措施中，能体现促进光合作用的是（ ）
A．大棚夜间增加照明 B．适时疏松土壤 C．花盆底部留孔 D．水淹后及时排涝
2．下列属于后天学习行为的是（ ）
A．飞蛾扑火 B．蜘蛛结网 C．蜜蜂采蜜 D．鹦鹉学舌
3．绿色植物的蒸腾作用可以提升大气湿度，促进水循环。如图是某植物叶片的横切面示意图，下列说法错误的是（ ）
A．蒸腾作用散失了大量水分
B．③处主要是营养组织，是叶片光合作用的主要部位
C．蒸腾作用能够促进植物根部对水的吸收和运输
D．植物叶片中⑤所示的结构，是气体进出的门户
4．种子萌发的必要条件不包括（ ）
A．充足的氧气 B．适宜的温度 C．充足的阳光 D．适量的水分
5．观察如图所示的四种生物的异同点，下列说法正确的是（ ）
A．图中四种生物都只由一个细胞构成，能独立地完成各种复杂的生理功能
B．图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质和成形的细胞核
C．甲和乙的生殖方式为孢子生殖，丙和丁的生殖方式为分裂生殖
D．图中四种生物都需要从外界摄取现成的有机物
6．农民为防止大雨，会将未晒干的水稻拢成堆并盖上塑料膜，一段时间后将手插入谷堆，会感到烫手的主要原因是（ ）
A．潮湿的种子有蒸腾作用 B．缺乏氧气，种子无法呼吸
C．种子的光合作用储存了许多热量 D．潮湿的种子呼吸作用强，产生的热量很多
7．呼吸作用过程的正确表达公式是（ ）
A．有机物+氧→二氧化碳+水+能量 B．二氧化碳+水→有机物+氧+能量
C．水+氧→二氧化碳+有机物+能量 D．有机物+二氧化碳→氧+水+能量
8．每年春晚都有精彩的杂技表演，对杂技演员一系列高难度的动作，下列描述正确的是（ ）
A．仅由运动系统即骨、骨连结和骨骼肌完成
B．参与完成动作的骨骼肌属于组织这个结构层次
C．演员的这种行为不需要遗传物质的参与，属于学习行为
D．需要多系统的协调配合，起主要调节作用的是神经系统
9．下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是（ ）
A．图甲表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是无机盐
B．图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸收
C．图丙表示一天内大棚中二氧化碳含量的变化，在a点打开通风机的目的是补充氧气
D．图丙显示大棚内的生物在13～17时段内呼吸作用强度没有变化
10．如图表示某划船运动员在休息及运动时血液流经4种器官的速率。下列叙述中错误的是（ ）
A．运动员运动和休息时，脑的血流量基本不变
B．饭后需休息30分钟以上才能运动，如果立即运动，消化器官血流量减少，不利于消化和吸收
C．运动员奋力划桨时，只有神经系统在起调节作用
D．运动员奋力划桨时，需要消化、呼吸和循环等系统的配合
11．如图是伸肘动作示意图和上肢肘关节结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．肘关节的基本结构由①②④⑤组成
B．③是关节腔，含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦
C．伸肘过程相应的骨受到牵引，骨绕关节转动
D．在完成伸肘动作的过程中骨骼肌接受神经传来的神经冲动
12．移栽茄子、黄瓜时，通常在幼苗根部带上土坨的目的是（ ）
A．减少水分散失 B．保护幼根和根毛 C．有利于光合作用 D．有利于呼吸作用
13．对人类来说，生物学太重要了，人们的生产生活都离不开生物学知识。下列做法与运用的原理相匹配的是（ ）
A．给植物“打针输液”——提供有机物
B．移栽植物时剪去部分枝叶——降低光合作用
C．增加大棚内的二氧化碳浓度——增强光合作用
D．贮存水果蔬菜时保持低温——促进呼吸作用
14．细菌和真菌不像动植物那样引人注目，但它们在生物圈中却发挥着不可低估的作用。下列关于细菌和真菌的描述错误的是（ ）
A．可用于食品制作 B．只能引起动植物和人患病
C．可用于疾病防治 D．可用于环境保护
15．下列关于菜豆种子和玉米种子的说法错误的是（ ）
A．菜豆种子为双子叶植物 B．玉米种子的胚乳富含淀粉
C．菜豆种子和玉米种子都有胚 D．菜豆种子和玉米种子都有胚乳
16．喂养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（ ）
A．增加鱼缸内的养料 B．增加鱼缸内的二氧化碳
C．增加鱼缸内的氧气 D．为金鱼提供隐蔽的场所
17．叶芽中的芽轴将来发育成（ ）
A．侧芽 B．茎 C．顶芽 D．叶
18．下列动物的行为中，属于防御行为的是（ ）
A．青蛙在繁殖季节雌雄抱对 B．黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气
C．大雁冬去春来 D．松鼠秋天收藏了大量食物
19．如图是显微镜视野下的某种微生物。据图分析错误的是（ ）
A．通过分裂产生新个体 B．细胞中有明显的液泡
C．细胞中没有叶绿体 D．该微生物是单细胞生物
20．如图将两袋子密封放在暗处30小时，再分别将两袋内的气体通入澄清的石灰水，装有菠菜的与只装有空气的袋子使石灰水的变化分别是（ ）
A．浑浊、浑浊 B．澄清、澄清 C．澄清、浑浊 D．浑浊、澄清
21．下列关于种子植物的相关描述全部正确的是（ ）
①导管在植物结构层次中属于器官 ②种子萌发时，胚根首先突破种皮
③针叶林以松、杉等植物为主 ④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄
⑤裸子植物的种子没有胚
A．②③④ B．②④⑤ C．①⑤⑥ D．①③④
22．小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图所示的装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中有三组对照实验 B．①中种子不萌发是因为缺水和空气
C．③中种子不萌发是因为种子已死亡 D．①和②形成对照实验，变量是空气
23．养鸡场刚孵出的小鸡就能行走，下列动物行为中，与其属于同一类型的是（ ）
A．海豚表演节目 B．狗帮主人买东西
C．蚜虫吮吸植物的汁液 D．黑猩猩堆叠木箱后摘香蕉
24．将两株生长状况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养一段时间，结果如图所示（图中1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）。下列相关分析最合理的是（ ）
A．此实验的变量是水 B．玉米苗根的生长只依靠伸长区的生长作用
C．2中玉米苗长势较好 D．土壤浸出液为玉米苗生长提供了无机盐
25．如图表示不同光照强度下植物A、B释放氧气的速率，下列描述正确的是（ ）
A．植物A比植物B更适合在光线不足的室内种植
B．当植物A开始积累有机物时，光照强度至少要大于
C．当光照强度为时，植物B不进行光合作用
D．两种植物的呼吸速率会一直随着光照强度的增强而增强
二、非选择题（共5小题，除标注外，每空1分，共50分）
26．（10分）微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。如图是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答问题：
（1）图中5种生物都是利用现成的有机物获取生命活动所需的物质和能量，它们的营养方式均为______（填“自养”或“异养”）。
（2）图中所示的5种微生物中，属于单细胞生物的有______（2分），属于真核生物的有______（2分），具有细胞壁的生物有______（2分）。
（3）图中的丙、戊形态结构最相似，其结构都是由蛋白质外壳和______组成。
（4）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图______所示生物，长有“绿毛”的糨糊中可能含有______，可以防止伤口发炎。
27．（11分）图一为植物叶片的生理活动示意图（a、b代表不同的气体，箭头表示进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线（曲线Ⅰ、Ⅱ相交于点c和点d），图三是叶片横切面结构示意图，请据图分析回答问题：（[ ]中填序号，______上填文字）
（1）从叶片的结构分析，图一中a、b是通过图三[ ]______进出叶片的。
（2）若图一表示植物呼吸作用的过程，则a代表的是______，b代表的是______，图二中能够表示呼吸作用的是曲线______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
（3）若图一表示植物光合作用的过程，则b代表的物质产生于图三[ ]叶肉细胞的______（填细胞结构）中。
（4）图二中，曲线Ⅰ在12点左右出现下降，原因是______。（2分）
（5）图三中，[⑦]是______，[⑧]属于______组织。
28．（6分）生物兴趣小组的同学为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用，设计了如下实验，请分析回答问题：
①取菜豆种子500粒，平均分成五组（一～五），浸入水中24小时，让其萌发。
②选择其中4组种子，在萌发的不同时间除去子叶。
③两周后，收集所有幼苗，烘干，称量干重（主要是有机物的质量），所得结果如表所示。
组别 处理方法 平均干重（克/株）
一 不除去子叶 4.3
二 在萌发的第4天除去子叶 0.7
三 在萌发的第7天除去子叶 1.8
四 在萌发的第10天除去子叶 4.0
五 在萌发的第13天除去子叶 4.3
（1）菜豆种子浸种时间不能太长，否则种子会因缺少______而死亡。
（2）由表格可知，在种子萌发第______天时除去子叶，对幼苗的生长几乎不会造成影响；设置第一组是为了______。
（3）图一表示菜豆种子的萌发过程，其中X是由种子胚中的______发育而来。
（4）图二表示在自然状态下，完整的种子萌发过程中质量的变化，其中可表示有机物质量变化的是曲线______（填“1”或“2”）。
（5）菜农常在黑暗条件下萌发豆苗（豆芽菜），出售时因豆苗总质量远大于萌发时所用豆子的总质量而收获经济效益，该现象可用图二曲线中的______段来解释最合理（填图二中字母）。
29．（10分）生命在于运动。图一为人体运动系统相关概念图，图二为人体上肢结构示意图，图三为人体上肢肘关节示意图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，B是______；从结构层次上看，A属于______。
（2）图二当手臂提起重物的那一刻（屈肘），肱二头肌处于______状态，肱三头肌处于______状态。
（3）剧烈运动前应做好准备活动，以增加关节处的血液循环，防止韧带拉伤等伤害的发生。据图三可知，准备活动可促使______分泌到关节腔中的滑液增加，减少骨与骨之间的摩擦，增加关节运动的______性。
（4）经常参加体育锻炼，可使______和韧带增厚，防止______从______里滑脱出来，保证关节运动的______性。
30．（13分）小龙虾日益成为人们喜爱的美食，但网络上有许多关于小龙虾生存在污水环境中摄取腐烂食物的传闻。很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”的帖子，提醒大家都不要再吃小龙虾了。小龙虾是否真如网上所传爱吃腐烂性食物呢？针对这些问题，生物兴趣小组的同学作了如下探究，请分析回答问题：
（1）“小龙虾是虫还是虾？”小龙虾外形如图甲所示，同学们查阅资料后发现，小龙虾体表有坚韧的______，并且______和______都分节，因此判断它在分类上属于______动物。
（2）小龙虾体表的“壳”不仅起______作用，还起到______的作用。
（3）网上传言小龙虾爱吃腐烂的食物，针对这个传言，生物兴趣小组的同学做了如下探究。
①提出问题：小龙虾爱吃腐烂的食物吗？
②作出假设：小龙虾爱吃腐烂的食物。
③设计实验并实施：用透明的玻璃管设置一个Y形的迷宫，A侧放置新鲜鱼块，B侧放置腐烂鱼块（如图乙）。将一只小龙虾放在Y形迷宫的底端，观察小龙虾的取食情况并记录。
④实验现象：经过近百次观察，发现小龙虾有99%的概率会爬向A侧取食新鲜鱼块。
⑤分析实验结果并得出结论：______。（2分）
（4）实验结束后，老师认为同学们的实验还需要进一步改善，才能使实验结果更准确。请你指出不足之处：______，对应的改进建议：______（2分）。
（5）近期有报道称，有人因过量食用小龙虾，导致体内蛋白质含量增多，从而诱发横纹肌溶解综合征，出现肌痛、乏力、尿色加深等症状。究其原因，可能与“洗虾粉”有关，也可能与小龙虾的饲养环境相关，目前尚未有明确结论。如果你身边有喜食小龙虾的亲朋好友，请给他们提出建议：______。（2分）
2024—2025学年第一学期期末学业质量监测
八年级生物参考答案及评分标准。（冀少版） 2025.1
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D B C A D A D B C A B C B D
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B B A D A C C D B
二、非选择题（本大题共5小题，除标注外，每空1分，共50分）
26．（10分）（1）异养 （2）甲、丁（2分） 乙、丁（2分） 甲、乙和丁（2分）
（3）核酸 （4）乙青霉素（或答：抗生素）
27．（11分）（1）⑥ 气孔 （2）氧气 二氧化碳 Ⅱ （3）③ 叶绿体
（4）中午时分（中午12：00左右）温度过高，光照过强，失水过多，叶片部分气孔关闭（2分）
（5）保卫细胞 输导
28．（6分）（1）空气（或答：氧气） （2）13 形成对照 （3）胚芽 （4）2 （5）ab
29．（10分）（1）肌腱 器官 （2）收缩 舒张 （3）关节囊 灵活 （4）关节囊 关节头 关节窝 牢固
30．（13分）（1）外骨骼 身体 附肢 节肢 （2）保护 防止体内水分蒸发
（3）小龙虾不爱吃腐烂的食物（2分）
（4）只用了一只小龙虾进行实验，可能存在偶然性 应该增加小龙虾的数量，进行多次实验，求平均值作为最终结果（2分）
（5）适量食用，选择来源可靠、饲养环境好的小龙虾（2分）

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