河南省漯河市临颍县窝城乡二中2024-2025学年部编版九年级历史上学期期末学业质量检测试卷(图片版,含答案)

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河南省漯河市临颍县窝城乡二中2024-2025学年部编版九年级历史上学期期末学业质量检测试卷(图片版,含答案)

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2024一2025学年度上期期未学业质量监测
九年级历史
注意事项:
1,满分50分,答题时间为50分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号
涂写在答题卡相应位置上。
1.文明成果展示了人类的智慧。下列出自不同文明地区,同属于世界的文明成果,突出体现了
世界文明的

10

埃及象形文字
《汉藻拉比法典》局部
帕特农神庙
古罗马大竟技场

A传承性
B.多元性
C.交互性
D.同一性
2,西欧庄园能够有效地专业化地生产多种物品。这些生产虽然还算不上规模化和产业化,但是
已经极具专业性,并且要求具备一定的技术。生产主要是为生产者自家和领主提供生活资
g
料,庄园的产品很少拿出去卖。这表明西欧庄园
A.农业和手工业十分发达
B.为大学兴起奠定了基础

C使城市完全取得自治权
D.基本处于自给自足状态
3.下列图片所示的是两份中世纪欧洲的特许状。特许状保障的是


中世纪做洲的特许状
A.雅典的民主政治
B.封君与封臣制度
C.城市的自由自治
D.大学的自治地位
4.米开朗琪罗为梵蒂冈西斯廷教堂创作的宗教题材画《创世纪》,人物有300
多个(右图所示为其中的一个)。这些人物形象个性分明,栩栩如生。这体
现了米开朗琪罗的作品
A.宣扬苦行禁欲传统
B.极力提倡“神权至上”
C.鼓励开拓进取冒险
D.体现人文主义的思想
【历史第1页(共6页)】
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5人权宜言第十七条规定财广是不可侵犯与神的权和,除非合法认定的公共需要对它明
白地提出要求,同时基于公正和预先补偿的条件,任何人的财产皆不可受到翁行这主要体
现了资产阶级主张
A.私有财产不可侵犯
B.三权分立、权力制衡
C实行君主立宪制度
D.联邦与地方权力均衡
6.19世纪印象派画家惠斯勒自称为雾霞的面家”,他著名的(夜曲》作品系列,每幅画的画面
均蒙着一层灰雾,描绘着伦敦市的人物,如梦似幻,惠斯勒的画作旨在说明
A.资本主义处于萌芽时期
B.英国开始使用机器生产
C.工业革命引起环境污染
D.人类步人“电气时代”
7,创新始终是推动整个人类社会向前发展的重要力量,从英国人斯蒂芬森发明的蒸汽机车,到
美国人发明的蒸汽轮船,无不大大促进了火车和远洋时代的发展。对材料理解正确的是
A.工业革命首先出现在煤炭业
B英国“世界工厂广”地位确立
C.铁路运输率先实现了现代化
D.创新意识推动技术变革
8.《共产党宣言》指出:资产阶级无疑创造了巨大的财富,推动社会向前发展。它又指出:资产阶
级殖民扩张和掠夺,给一些落后国家的人民带来了深重的灾难。对此理解最恰当的是
A资本主义既有进步性又有局限性
B.资本原始积累具有残酷性
C,资本主义推动了人类历史的进程
D.工业革命创造了巨大生产力
9.《国际歌》从歌名、歌词到曲调,无不体现着共产主义理想,体现着科学社会主义原则,体现着
无产阶级的革命斗争精神
这首歌的传播水远是与无产阶级的斗争精神和共产党人的崇
高理想绑定在一起的。与《国际歌》直接相关的历史事件是
A.法国大革命
B.巴黎公社
C.美国独立战争
D.拿破仑对外战争
10.以下是某历史学习公众号未完成的专题推送计划,与本专题相符的历史照片是
·文章《亚历山大二世传记
·地图《克里木战争形势图》
·漫画《农奴的自由》
·照片
A.《林肯在战场上》
B.《贵族宣读废奴法令》
C.《明治维新时期的学校》
D.《明治天皇颁布诏令》
11.“一个极端残暴、腐败透顶的帝国(奥匈帝国)为了在欧洲争夺霸权,就凭借武力奴役另一个
弱小但是倔强的民族(捷克人民),并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀,”
由此可知,这场“大屠杀”是
A.帝国主义的掠夺战争
B.局部的文化对外传播
C.资产阶级性质的革命
D.反对社会主义的战争
12.第一次世界大战时,世界和平被击得粉碎。到大战末时,欧洲的控制力已明显削弱,而且正
在世界各地受到挑战。这主要说明第一次世界大战
A.动摇了欧洲的优势地位
B.战后形成了两极格局
13,1917年1月7日,“俄国革命”爆发当天,刘镜人在致北京政府外交部的电报中说:“近俄内
C.遏制了各民族的解放运动
D.缓和了列强之间的矛盾
争益烈,广义派势力益张,要求操政权,主和议,并以琴动相快制。政府力弱,镇压为难,恐变
在旦夕。”这场“革命”
A.直接推翻了沙皇的专制统治
B.建立了第一个无产阶级政权
C缓解了危机,巩固了工农联盟
D.是第一次胜利的社会主义革命
第2页1共6页)】
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【历史2024一2025学年度上期期末学业质量监测
九年级历史参考答案
1.B2.D3.C4.D5.A6.C7.D8.A9.B10.B11.A12.A13.D14.A
15.A16.B17.D18.C19.C20.C
21.(1)政治体制:中国的中央集权政治体制:雅典的民主政治体制。(2分)
(2)材料一体现了中华文明,材料二体现了古希腊文明。(2分)
态度:对待不同文明,我们应持包容和开放的态度,尊重各文明的独特价值与贡献,并学习借
鉴其可取之处。(2分,其他言之成理的答案也可)
22.(1)有利条件:蒸汽机的改进;工业革命的迅速发展:英国经济实力的增长:蒸汽机车的发明
和广泛应用:等等。(2分,答出其中两点即可)
(2)生产方式:由手工生产变为机器生产。(1分)
阶级结构:社会日益形成资产阶级和无产阶级对立的局面。(1分)
(3)联系:法国里昂工人起义作为欧洲三大工人运动之一,表明工人阶级登上历史舞台,其失
败反映了革命理论的缺失,从而推动了《共产党宣言》的出现。《共产党宣言》为后续无产阶
级运动提供了科学理论的指导。(2分,其他言之成理的答案也可)
23.(1)“困境”:“闭关锁国”政策造成日本与外界隔绝,阻碍了日本社会经济的发展;日本社会生
产力低下,人民生活困苦,国内社会危机严重:欧美国家的相继入侵,加重了日本的民族危
机。(2分,答出其中两点即可)
(2)特点:有选择地向西方学习。(1分)
局限性:保留了大量的封建残余。(1分)
(3)智慧:积极顺应历史发展潮流,适时进行政策调整;善于学习,勇于创新:改革与本国的国
情相结合:等等。(2分,答出其中一点即可)
24.等级建议:
①题目恰当,观点明确:
一等(5—6分)
②史实运用正确:
③条理清晰,语句通顺,表述完整
①题目恰当,观点较为明确:
二等(2一4分)
②史实运用基本正确:
③条理较为清晰,语句较为通顺,表述铰为完整
①立场不正确或题目不恰当,观点不明确;
三等(0一1分)
②史实运用不正确:
③条理不清晰,语句不通顺,表述不完整
【历史·参考答案第1页(共2页)】
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【示例】
两次工业革命推动了交通运输业的发展
第一次工业革命和第二次工业革命,极大地提高了社会生产力水平,推动了人类交通运
输业的发展。1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车在铁路上试车成功,这标志着铁路时代
的到来。铁路时代的到来为社会提供了更加快捷、廉价、便利的交通,使市场和生产之间的
联系变得更加密切。1885年,德国机械工程师卡尔·本茨制成一辆由内燃机驱动的汽车。
1913年,美国福特汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命,使汽车的价格
大幅下降,汽车开始成为普通家庭的交通工具。
综上所述,两次工业革命推动了交通领域的变革,为人们的生产和生活带来了极大的便
利,促使世界面貌发生重大变化。
25.(1)说明:一战后,世界由资本主义一统天下到两种社会制度并存;(或一战期间建立了世界
历史上第一个社会主义国家)一战削弱了欧洲的力量,动摇了欧洲的优势地位;一战后,亚非
拉的民族民主运动高涨。(2分,答出其中一点即可)
(2)【第一组】事件:德军突袭波兰。(1分)影响:1939年9月1日凌晨,德军以“闪电战”方式
突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战,第二次世界大战全面爆发。(2分)
【第二组】事件:莫斯科保卫战。(1分)影响:1941年,以希特勒为首的德国对苏联发动进攻。
10月,德军逼近莫斯科,苏联军民顽强抵抗,赢得了战争的胜利,粉碎了德军不可战胜的神
话,增强了反法西斯国家的信心。(2分)》
【第三组】事件:世界反法西斯同盟的建立。(1分)影响:1942年1月,美、英、苏、中等26个
国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》,标志着世界反法西斯同盟的正式形成:各国相互
支援,协同作战,逐渐扭转了战争的形势,加速了第二次世界大战的胜利。(2分,答出其中
一点即可)
(任选一组作答即可)
(3)做法:充分发挥联合国的作用;各国加强团结合作,通过对话协商解决世界问题;推动构
建人类命运共同体;等等。(1分,答出其中一点即可)
【历史·参考答案第2页(共2页)】
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