资源简介

2024一2025学年第一学期期末学业水平检测与反馈
八年级生物问卷
亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：
1.试题由选择题和非选择题两部分组成。共100分。考试时间60分钟。
2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。
3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束，
只交答题卡。
愿你放飞思维，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，本大题共25小题，每
小题2分，共50分】
1.在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这
样做的目的是
A.有利于蚯蚓的正常呼吸
B.有利于保持蚯蚓的兴奋
C.便于蚯蚓留下运动痕迹
D.保持蚯蚓身体的柔软性
2.“天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅幅美丽的画卷。关于鸟类适于
飞行的结构特征，叙述错误的是
A.身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力B.发达的肺扩大了吸气时的气体交换面积
C.骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重D.体温恒定可使其能适应更复杂的环境
3.生命在于运动，一定强度的运动既可以促进个体发育，也可以提高神经系统的兴奋性
下列关于动物运动的叙述，错误的是
A.脊椎动物的运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成
B.人做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，骨绕关节转动
C.一块骨骼肌的两端都附着在同一根骨上以保障动作的稳定性
D.动物通过运动可以适应环境，提高生存能力
4.动物与生物圈中的其他生物一起构成了绚丽多彩的生物世界，有关动物在生物圈中的
作用，下列叙述错误的是
A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B.随意引进外来物种，可能会影响生态平衡
C.松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
D.蜂鸟在汲取花蜜的同时，能够帮助植物传粉
5。牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自
身所需的营养。下列关于该细菌的叙述正确的是
A.与牛为寄生关系B.有成形的细胞核C.以分裂方式繁殖D.营养方式为自养
八年级生物问卷（共8页）第1页
6.将细菌放在培养基上培养，它会繁殖并形成细菌菌落（如下图）。某生物兴趣小组想检
测两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案最合适的是
,营养物质
南落
无细
抗生素抗生
只有细
抗生价生素
抗生价生
加细司
甲
乙
丙
人
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
7.如图是疟疾、鼠疫等传染病的病原体和噬菌体之间在生物特
征方面的异同关系示意图，你认为下列说法正确的是
噬菌体
A.1表示可独立生活
B.2表示细胞分裂
C.3表示有染色体
D.4表示异养
8.中国传统节日
春节即将到来，购买年货是准备过节的传
疟原虫
3/鼠疫杆菌
统。我们所见的下列食品中，其制作过程没有利用细菌或真
菌的是
A.临清腐乳
B.灌装香肠
C.老酸奶
D.山西老陈醋
9.如下图所示，利用普通光学显微镜，结合活细胞成像技术，可观察到酵母菌的动态变
化。下列叙述错误的是
A.转动转换器可将低倍物镜转换为高倍物镜
出芽的酵母菌
B.向上移动玻片可将出芽的酵母菌移到视野
中央
C.可观察到酵母菌的呼吸作用
D.可观察酵母菌出芽生殖的全过程
10.生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物
划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学
的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列关于生物分类的说法正
确的是
A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、属、科、种
B.亚门为介于界与门之间的一个分类等级
C.分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多
D.“种”是最基本的分类单位，因此同一科的各种生物间亲缘关系最密切
11.2021年1月1日起，长江干流、大型通江湖泊和重要支流正式开始为期十年的禁捕。
长江全面禁渔的意义不包括
A.有利于开发长江干流及支流生态旅游B.有利于长江流域生物多样性的保护
C.有利于修复长江生态、保护自然资源D.有利于长江渔业资源的可持续利用
12.荷泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等1000多个品种，这体现了
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.生物数量的多样性
八年级生物问卷（共8页）第2页

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