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2024-2025学年第一学期期末教学质量检测
七年级道德与法治
一、单项选择题(共12题，其中1-10每小题2分，11-12题每题3分，共26分)
1.中学时代是人生发展的新阶段，为我们一生奠定重要基础。下列对中学时代认识正确的 是( )
A. 中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立
R. 中学时代是我们人生中最重要的学习阶段，其他阶段不重要 C、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
D.中学时代的我们只需要努力学习，不需要关注其他事情
2.屈原为谗言所害，被贬官放逐，造就了一代文豪；蒲松龄科举失意，埋头收集整理民间传 说故事，创作了《聊斋志异》;司马迁遭遇腐刑后著成《史记》。这些事例说明( )
A.遇到逆境就能成功
B.逆境能磨砺人的意志，激发人的进取精神
C.逆境越多越能磨砺人的意志
D.逆境更能够增长人的聪明才智
3.“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴重
任，这说明( )
①志向是人生的航标，是奋斗的原动力
②做有梦想的少年，应当树立远大志向
③实现人生梦想须付诸行动，努力坚持
④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
A.①②③ B.②③④ C.①③④ 4.下面漫画《丑小鸭变成白天鹅》给我们的启示有( )
①只要努力就一定能成功
②学习可以让我们不断自我提升知识
③通过学习有机会造就新的自我
④学习让我们能够拥有更充实的生活
A.①②④ B.①③④ C.①②③
D.①②④
D.②③④
5.从以下场景中我们可以懂得( )
场景 内容
场景一 做志愿者的时候，小轩把从家里带来的糕点分给我一半
场景二 小青常常“损”我，但是不允许别人说我不好
场景三 我值日那天迟到，小高一边批评我一边帮我扫地
①朋友，见证了我们一起走过的成长历程
②友谊，让我们更深刻地体悟生命的美好
③好朋友之间必须要坦诚相待，毫无保留
④在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水：有甜蜜也有苦涩
A.②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
七年级道德与法治，第1页(共4页)
6.“百善孝为先。”在中华法律文化中，孝也有所体现。《中华人民共和国民法典》规定：成年
子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。由此可得出的正确认识是( )
①民法典具有深厚的文化底蕴
②民法典体现中华传统美德
③不孝敬父母必将受到法律制裁
④孝敬父母是中华民族的传统美德
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.七年级(1)班的小明和小涵在准备演讲比赛时，相互交流演讲经验，并给予对方鼓励。这 使两人的演讲水平突飞猛进，在之后的演讲比赛中分别获得了第一名和第二名的好成 绩。颁奖台上小明对小涵说：“谢谢你，使我获得了第一名。”小涵对小明说：“恭喜你，获 得了第一名。”这让我们懂得( )
① 在集体生活中，需要树立正确的合作与竞争观念
②集体成员要发扬集体主义精神，相互激励和竞争
③ 集体成员既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步
④集体成员之间有竞争就不能有合作，有合作就不能有竞争
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
8.孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天下兴亡，匹 夫有责”穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了 一道靓丽的精神风景线。材料启迪我们要( )
A.用优秀文明成果滋润生命
B. 守护好自己的生命健康安全 C.在身体上接续祖先的生命
D. 成为社会关系中独特的生命
9. 目前，“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下图漫画带给我们的有益启示是( )
①要正确对待科技发展带来的便利
②应该珍爱生命，注重人际交往
③要充分运用移动互联网日夜学习 床上 厕上 车上 撞上
④网上交往不能代替现实交往
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.在学习生活中，我们偶尔会被老师、同学误解，也会与老师、同学发生矛盾，正确的处理 方法是( )
A. 告诉家长，让父母质问老师、同学
B.据理力争，敢于挑战老师、同学
C.敬而远之，减少与老师、同学的交往 D.主动沟通，化解与老师、同学的矛盾
七年级道德与法治，第2页(共4页)
11.帮助同学们做更好的自己，请你帮忙找出下列改进办法中不恰当的( ) A.由于晚上熬夜玩手机，导致上课睡觉，决定个人严格自律，父母加强监管 B.由于边写边玩习惯差，导致作业拖拉，决定加强体育锻炼，保持乐观心态 C. 由于没有担当不尽责，导致逃避值日，决定完善值日制度，班委加强监督 D.由于缺乏尊重少沟通，导致顶撞老师，决定学会尊重老师，掌握沟通技巧
12.凌晨12:00地铁停靠完毕，清洁人员打扫车辆；凌晨2:00技术人员进场，逐节检查铁 轨；凌晨4:00第一名司机到岗……寒来暑往，他们成为人们安全出行的“驶”者。由此 可见( )
①他们在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章
② 每个人都承担着由多种角色带来的责任
③不同劳动分工不同，有高低贵贱之分
④他们勤勤恳恳、兢兢业业、弘扬劳动精神
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
二、非选择题题(13- 15题，共34分 )
13.阅读材料，回答问题。(共11分)
感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处世的哲学，也是一种生活中的大智 慧。羊知跪乳之恩，鸦有反哺之义。寸草春晖，感念亲恩，是人类的美德。父母之恩，水 不能溺，火不能灭。关爱父母，是我们的责任。对此，某校七年级(1)班准备出一期“感 恩父母”的黑板报，拟设计以下板块。请你参与其中，并完成相关任务。
感恩父母
榜样引领 名人名言 谁言寸草心， 报得三春晖。 (孟郊) 感恩父母 亲子和谐
编者寄语
(1)请你在“榜样引领”板块中列举一则中国古代人物孝敬交母的感人故事，并简要介绍 (3分)
(2)请你在"感恩父母"板块中说一句对父母感恩的话。(2分)
(3)结合你所知道的一些与父母沟通的方法，完成“亲子和谐”板块。(3分)
(4)"编者寄语"板块主要是向同学门发出倡议，号召大家以实际行动感恩父母，请你帮 忙写出倡议要点，(3分)
14.某校正在举办“强化安全意识，提升安全素养”系列实践活动，请你参与并完成以下任 务：(共10分)
[生活在线]
七年级道德与法治，第3页(共4页)
为帮助同学们掌握安全常识，学校准备印发“中学生安全手册”。
(1)请你将下表补充完整。(2分)
安全领域 安全提示
防踩踏事故 上下楼梯靠右走；不凑热闹，不在人流量大的地方停留。
防交通事故
[安全演练]
小明在家炒菜时，油锅突然高温起火，小明的哥哥立即在锅里加入冷水灭火。
(2)小明的哥哥的处理方法是否得当 请你点评。(4分) [智慧救接]
(3)右面漫画带给我们哪些启示 (4分)
15.某校七年级(1)班的校园小记者随手拍下了两组生活镜头，并加上了旁白，班主任老师 组织全班同学召开了一次主题讨论会，请参与完成后面的讨论。(共13分)
镜头一小李独自一人，默默地坐在角落发呆。
旁白：小李小时候被烫伤过，至今脸上还留有疤痕。她十分在意自己的外表，上课 不敢举手发言也不参加任何集体活动。她认为自己的形象太丢脸面了。
镜头二音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。
旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课程，因为她唱歌跑调。她成天拿自己跟别人比 较，感觉自己处处不如别人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢。
(1)请你为本次讨论会设计一个主题。(3分)
(2)在讨论会上，有人提出，接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷。你同意这一 观点吗 为什么 (5分)
(3)请你针对镜头一、镜头二中的情形，为了让她们做更好的自己，向她们提一些合理化 建议。(5分)
七年级道德与法治，第4页(共4页)
七年级道德与法治参考答案及评分标准
一.单项选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C B D D B B C A B D B B
二.非选择题
13. (1)例如：扇枕温衾。东汉时的黄香，炎热的夏天，他在父亲睡觉前扇凉父亲的席子；冬 天，他先钻进冰冷的被窝，暖热被窝后，才让父亲睡下。(3分)
(2)例如：①你们赋予我生命，哺育我成长，教给我做人的道理，你们的恩情说不完。② 感谢你们给了我宝贵的生命，让我来到了这美丽世界。等等。(2分)
(3)①关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么,沟通要达到什么效果，不为彼此的态 度和情绪所干扰，避免“情绪烟雾弹”。②把握时机。思考在什么情况下沟通，沟通是在 冲突发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟通。③留意态度。有时候采用的 态度比语言的内容更重要。④选择方式，如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟 通。⑤考虑环境。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。(三点即可)(3分) (4)体贴父母，理解父母，聆听父母教诲；珍惜时间，勤奋刻苦，天天向上，以优异成绩报 答父母；用一颗感恩的心为父母削个苹果，或洗一次脚；周末用点时间做家务，如做饭、 打扫卫生、洗衣服等；(三点即可)(3分)
14. (1)过马路时要走人行横道；骑自行车上下学要走非机动车道，不逆行等。(2分)
(2)小明的哥哥的处理方法不得当，油锅着火时要迅速盖上锅盖、隔绝氧气，没有锅盖可 用其他物品代替，注水容易引发更严重的火灾。(4分)
(3)①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要尊重、关怀和善待身边的每一个人。② 在日常生活中，我们要增强安全意识，提高防护能力。③我们要对那些可能会对自己或 他人造成伤害的外在环境有所警觉和戒备，保护好我们的生命。④我们要学习防护和
急救的知识与技能，在别人需要紧急救护时，争分夺秒地施救。(答出两点即可)(4分) 15. (1)示例：接纳自己，欣赏自己；展示自我风采，做更好的自己。(3分)
(2)不同意。①接纳自己需要接纳自己的全部。②对于自己的身体缺陷，我们要乐观、 积极地接纳。但是，对于自己存在的缺点，我们要主动改正，努力完善自己，不断发展自 己。(5分)
(3)接纳自己，展现自己的风采；欣赏自己，对自己充满信心；扬长避短，主动改正缺点； 不断发掘自己的潜能；等等。(5分)

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