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南海区 2024-2025学年度第一学期期末考试七年级
历史试题参考答案及评分参考
一、选择题：本大题共 30小题，每小题 2分，共 60分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B A C B D A B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C A D C A D C D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A A C D C D B A C
二、非选择题：本大题共 3小题，第 31、32小题各 14分，第 33小题 12分，共 40分。
31．（1）主要考古发现：发现了大量的建筑、房址、墓葬遗迹；出土了众多文物；发现了城防设施；发
现了超大型史前城址（皇城台、内城、外城）。（1点 2分，共 4分）
备注：整句照抄材料得一半分，整段照抄材料得 0分。
（2）生产生活状况：骨针的大量出土反映了当时石峁制作骨针的技术比较成熟，出现社会分工（磨
制技术、手工业有了进步）；大量的纺织工具出土反映了纺织业得到进一步发展（纺织工具说
明掌握了纺织技术）；口簧的出土反映了当时石峁已经能够制作一定的乐器（掌握了原始的音
乐、艺术）；反映当时的人们敬畏神灵，借助乐器的演奏祭祀祖先、沟通神灵（有原始宗教意
识、神性色彩比较浓）。（1点 2分，共 6分）
（3）特征：形成了早期国家；阶级分化出现；出现原始艺术与宗教信仰；文化互相交流互相影响
（兼容并包）；中华文明多元一体（各具特色）；源远流长。（1点 2分，共 4分）
32．（1）措施：开创了统一的邮驿制度和法令（邮驿法）；统一文字（书同文）；下令统一车轨和道路
的宽度（车同轨）；修筑贯通全国的道路，形成以咸阳为中心的全国交通网（修建驰道）；修灵
渠。（1点 2分，共 4分）
（2）接待对象：西域使者（西域且末、莎车、于阗等地的使者）（2分）；楼兰王一行人（1分）；
历史背景：张骞出使西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来；丝绸之路的开通；
汉王朝综合国力的增强；设置河西四郡，加强对西域控制。
（答史实即可，无史实不得分，1点 2分，共 4分）
（3）加强了内地与西域的联系；巩固了国家统一（巩固了大一统），保障了人民往来和
中外政治经济文化的交流；促进了商业兴盛（促进西域经济的发展）；加强了中央集权；促进民族交
融；促进交通的发展；有利于政令的传递。（1点 2分，共 4分）
33． （1）指导农业生产，促进农业的发展；有利于帝王加强政权的巩固；促进了古代科学技术的发
展；推动了天文的发展；推动了数学的发展（创造了全新的计算方法）（1点 2分，共 4分）
备注：整段照抄材料得 0分，注意区分影响和目的不同。
（2）领先于世界；注重实践；重视经验的总结；系统地总结和概括了实践中积累的数学成果；在继
承的基础上不断发展；（1点 2分，共 4分）
（掌握了计算方法得 1分；使用了一些计算工具得 1分；把圆周率精确到小数点以后的第七位得
1分）
备注：整段照抄材料得 0分；三个时段分别整句照抄材料，一个点得 1分。
（3）历法发展的需要促进了数学计算方法的发展与创新（历法促进数学的发展）；先进的数学方法
推动历法的制定越加精密（数学是历法发展的基础或计算工具）；古代数学与历法的发展相辅
相成（古代数学与历法相互促进）。（1点 2分，共 4分）
说明：符合题意给分；意思相近可酌情给分。南海区2024一2025学年度第一学期中小学期末监测
七年级历史试题
本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考
场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应
位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答
案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答
在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目
指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答
案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1.在西藏卡若发现一处距今约4000年的遗址，在里面发掘出打制石器6000余件，磨制石
器511件，出土了猪、羚、狍等十几种动物骨骼，以及大量粟粒和谷灰。据此可知，该
遗址处于
A.旧石器时代
B.青铜时代
C.新石器时代
D.铁器时代
2.距今五千多年的福建闽侯昙山石文化和距今四千多年的台湾高雄凤鼻头文化的彩陶，器
形与纹饰均极相似，共同流行直线纹、人字纹及网格纹。据此推知
A.福建文化遗存丰富
B.两岸可能存在交流
C.台湾制陶水平更高
D.两岸文化风格迥异
3,题3图是蚌埠双墩出土陶器的刻划符号，呈现的是猪被限制于绳索与木架中的造型。这
表明，当时的人们可能
题3图
A.明确了社会分工
B,懂得了驯化动物
C.掌握了栽培技术
D.学会了建造房屋
历史试卷共8页
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4.原始社会末期，选举部落或部落联盟首领的标准主要看贤能、智慧、信誉和贡献，而不
看血缘关系和亲疏差异。这种选举方式是
A.禅让制
B.世袭制
C.宗法制
D.察举制
5.商朝时期无论王室子弟还是贵族子弟，都要学习“射”（射箭）、“御”（驾车）、“舞”
(军事体育)等科目。这反映了商朝
A.加强奴隶控制
B.施行严刑峻法
C.注重军队建设
D.逐渐走向衰落
6.据《系年》记载，成王、周公“乃追念夏商之亡由”封建宗子，以作为周王室的屏藩。
据此可知，西周实施分封的原因是
A.确立尊卑等级
B.吸取前朝教训
C.加强边疆开拓
D.联络周边势力
7.据《礼记》记载，诸侯庭中照明的火炬，按规定只能有三十只，齐桓公却用到百只。这
反映了春秋时期
A.百家争鸣
B.礼制严明
C.经济繁荣
D.王室衰微
8.春秋战国时期，西周射箭比赛的繁缛礼节、等级界限及其所注重的道德品质逐渐消失，
变得只重视实战需要，同时各国统治者皆倍加重视习射训练。这一变化主要源于
A.争霸兼并战争不断
B.人口规模扩大
C.各诸侯国变法成功
D.治铁技术提高
9.有学者评价：“商鞅的改革从制度上为庶民打开通往爵位的大门，为建立官僚制新型国
家铺平道路”。该“改革”具体指的是
A.废除井田制
B.奖励军功
C.统一度量衡
D.确立县制
10.春秋战国时期的《考工记》中记载的工艺涉及攻木之工、攻金之工、攻皮之工、设色之
工、刮摩之工等30多个工种。这表明，当时
A.生产分工细化
B.货币流通广泛
C.社会思想繁荣
D.农业精耕细作
11.在墨子眼里，衣服足以御寒，宫室足以挡风遮雨，甲盾五兵足以御寇乱盗贼，舟车足以
通四方之利就可以了。这表明墨子主张
A.兼爱
B.非攻
C.尚贤
D.节俭
12.他从“听声”、“闻热”、“切脉”判定虢国太子患的是“尸厥病”，从“望色”断定
齐桓侯患的是一种由表及里的疾病。“他”是
A,黄帝
B,扁鹊
C.蔡伦
D,华佗
历史试卷共8页本页第2页

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