3.2世界是永恒发展的 课件(共50张PPT)-2024-2025学年统编版高中思想政治必修4

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3.2世界是永恒发展的 课件(共50张PPT)-2024-2025学年统编版高中思想政治必修4

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(共50张PPT)
复习提问
1、联系多样性原理及其方法论
2、整体与部分的区别
3、整体与部分的联系
4、系统的含义及其特征
5、整体与部分、系统与要素关系原理的方法论
据《太平广记》记载,有一次,汉武帝到上林苑游玩,看见一棵好树,问东方朔叫什么名字,东方朔随口答道:“叫善哉!”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字,东方朔随口答道:“叫瞿所!”武帝有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树,为什么前后名字不一样?”东方朔答辩道:“马,大的时候叫马,小的时候叫驹;鸡,大的时候叫鸡,小的时候叫雏;牛,大的时候叫牛,小的时候叫犊;人,刚生下不久叫儿,年纪大了称老人;这棵树以前叫善哉,现在叫瞿所,长少生死,万物成败,难道是固定不变的吗?”武帝心悦诚服地笑了。
思考:东方朔的论辩说明了什么哲学道理?
第三课 把握世界的规律
第一框 世界是永恒发展的
01
唯物辩证法的发展观
全面理解什么是发展?
2
在发展与运动变化的关系上把握发展的实质
议题一
1
纵观整个客观世界分析发展有什么特点?
植物的进化
无生命物质
有生命物质

高级
低级














种子植物
苔藓植物
动物的进化
海生无脊椎动物出现
低等鱼类出现
类人猿出现、人类出现
古代两栖类出现
爬行类动物出现
鸟类、高等哺乳类出现
生物的进化
探究问题:结合上面图示分析生物进化的总趋势是怎样的?这体现了唯物辩证法的什么道理
探究与分享
从简单到复杂
从低级到高级
自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过种中
1、发展的普遍性(特点)
(1)自然界总是处在由低级到高级,由简单到复杂的发展过程中。
古生代
中生代
新生代
人的出现
一、唯物辩证法的发展观
自古以来人类不断的发明和改进计算工具,从古老的“结绳记事”到算盘、计算尺,再到计算机的产生和发展,计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动的发展过程,而且还在不断发展。
探究问题:在古老的“结绳记事”到算盘、计算尺,再到计算机的产生和发展过程中体现了什么哲学道理
结绳计数
算盘
第一台计算机
超级计算机
探究与分享
人类社会是不断发展的
一般发展过程
高级
低级
一、唯物辩证法的发展观
(2)人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会,一些国家进入了社会主义社会,人类还将进入共产主义社会,而共产主义社会仍将继续发展。
1、发展的普遍性(特点)
认识没有终点,科学没有顶峰。
古希腊
亚里士多德
战国时期
《尔雅》
汉初
《淮南子》
提出了生物阶梯的观念
记载了生物类型的变化
对动植物作了初步分类
瑞典植物学家C.von林奈
神创论和物种不变论
法国博物学家德.布丰
提出用进废退、遗传等进化理论。
英国生物学家达尔文
物竞天择
遗传变异
探究与分享
人的认识是不断发展的
(3)人的认识是发展的,每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程
不知
知之不多
知之较多



古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
一、唯物辩证法的发展观
1、发展的普遍性(特点)
整个世界
自然界是发展的
人类社会是发展的
人的认识是发展的
世界是永恒发展的
结论:
一、唯物辩证法的发展观
【原理】
发展具有普遍性,无论是自然界,还是人类社会和人的认识,都是发展的。物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。
【方法论】
要用发展的观点看问题,坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。反对用静止的观点看问题。
一、唯物辩证法的发展观
1、发展的普遍性(特点)
倒退下降的变化
发展的实质:事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
思考:这些运动变化是发展吗?
前进上升的变化
探究与分享
运动是物质的存在方式,是宇宙间的切变化和过程
变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有前进的、上升的,也有后退的、下降的
运动、变化和发展三者的区别
都没有表达事物运动变化的总体性质和趋势
发展是前进的、上升的的变化
揭示运动变化的趋向性
发展的实质是事物的前进和上升!
探究与分享
三者的共同点:都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的
“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”
“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”
“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”
运动:物质的固有属性和存在方式
变化:既有上升的、前进的,也有下降的、退步的
发展:是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
判断:运动、变化与发展
探究与分享
(1)发展的实质是事物的前进和上升。
运动
变化
发展
在发展与运动变化的关系上把握发展的实质
一、唯物辩证法的发展观
2、发展的实质
探究问题:概括1G、2G、3G、4G、5G的特点 (优点和缺点)并思考5G和前面四者之间存在什么联系
移动通信时代:从1G到5G
探究与分享
5G作为新事物,它在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性。
5G:可以打电话、发短信、进行网上冲浪:传输速率是4G传输速率的100倍;可以流畅的观看8k超高清视频:可以实现物联网,实现智慧家庭
1G:优点是可以打电话;缺点是容量有限、制式太多、互不兼容、保密性差、通话质量不高。
2G:优点是可以打电话;可以发短信、进行网上冲浪,缺点是上网速度慢,播放视频格式受到限制,视频处理能力差。
3G:可以打电话、发短信、进行网上冲浪;传输声音和数据的速度快;更好的处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式
4G:可以打电话、发短信、进行网上冲浪:可以传输高质量视频图像,以及高质量图像:网速、容量和稳定性相比3G提升不少:移动支付开始盛行
探究与分享
(2)发展的实质是新事物的产生,旧事物的灭亡
①新事物和旧事物的含义
新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
旧事物是指违背事物发展的必然趋势、最终走向灭亡的东西。
新冠病毒
新骗局
新能源汽车
新事物?

×
×
一、唯物辩证法的发展观
2、发展的实质
(2)发展的实质是新事物的产生,旧事物的灭亡
②判断新事物与旧事物的标准
是否同事物发展的必然趋势相符合,是否符合客观规律,是否具有强大生命力,是否具有远大前途。
新事物
符合客观规律
具有强大生命力
具有远大前途
旧事物


判断新、旧事物的根本标准
一、唯物辩证法的发展观
2、发展的实质
(2)发展的实质是新事物的产生,旧事物的灭亡
③新事物必然战胜旧事物的原因
A. 新事物相对于旧事物符合客观规律、具有强大生命力和远大的发展前途。(根本原因)
B.新事物在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,具有旧事物所不可比拟的优越性。旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡。
C.在社会历史领域,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。
一、唯物辩证法的发展观
2、发展的实质
发展的实质原理及方法论
【原理】
发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【方法论】
用发展的观点看问题
一、唯物辩证法的发展观
复习提问
1、发展的普遍性原理及其方法论
2、发展的实质原理及其方法论
3、什么是新事物和旧事物?判断新事物与旧事物的标准是什么?
4、为什么说新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律?
02
用发展的观点看问题
怎样用发展的观点看问题?
2
事物发展的趋势是怎样的 应该如何克服前进道路上的困难?
议题二
1
事物发展的形式或状态是怎样的 我们应该如何处理好量变和质变的关系?
黑格尔《哲学史讲演录》中有个有趣的论证, 叫做“秃头论证”。他说:“少一根头发能否造成一个秃头?----不能。----再少一根怎样?----还是不行。这个问题一直重复下去,总是问减一根头发如何,最后的结果就是从“满发”变成了“秃头”。
思考:秃头的生成过程说明了什么哲学道理
探究与分享
吃饼前
吃完饼
事物数量和程度的变化
事物根本性质的变化
渐进、不显著
显著

质变
量 变
笨人吃饼的过程

引起质变的节点
度的范围:0—6.5个饼
超出这个范围事物就会发生质的变化
饥 饱
区分量变与质变的根本标志
探究问题:笨人吃饼的故事,体现了事物发展呈现哪两种状态?如果笨人不吃前面6个饼,他能吃饱吗 这说明了什么哲学道理?
探究与分享
1、量变和质变的区别
事物发展的 形式或状态 内涵 特点 状态 结果
量变 事物数量的增减和场所的变更 渐进的、不显著的变化。 统一、相持、平衡和静止等 性质没变
仍是该事物
质变 事物根本性质的变化 由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏等 性质改变
变为它事物
二、用发展的观点看问题
(一)坚持量变和质变的统一(形式或状态)
知识拓展:量变引起质变的两种情形
①事物在数量上的增减(事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化)
②构成事物的成分在结构和排列次序上的变化(事物在总体数量上不变)
DOG
(dog)
GOD
(god)
费尔巴哈:上帝与狗只是结构不同。
温度的“量”的变化
零度以下
二、用发展的观点看问题
二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看
二十岁,麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看。
二十岁,麻子无,头发黑,脸大,脚不大,好看。
量变引起质变的名言警句
冰冻三尺,非一日之寒
锲而不舍,金石可镂
一口吃不成胖子,一锹挖不出井来
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下
水滴石穿,绳锯木断
只要工夫深,铁杵磨成针
探究与分享
2、量变和质变的辩证关系
(1)原理
①事物的发展都是从量变开始的,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然会引起质变,质变是量变的必然结果。
②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。(量变→质变→新量变→新质变)
③事物的发展就是这样由量变到质变, 又在新质的基础,上开始新的量变,如此循环往复,不断前进
二、用发展的观点看问题
(一)坚持量变和质变的统一
(一)坚持量变和质变的统一(形式或状态)
在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故事:从前有个愚人,到别人家作客,吃菜嫌淡而无味。主人知道后,给他加了一点盐,他吃了后便觉得味道很美。而后他想,味道好是因为有盐,加了那么一点点盐就那么好吃,多加一点岂不更好吃了吗?于是,他就大吃起盐来,其结果是又苦又涩。
味淡
味美
味苦
味美
量变引起质变,质变是量变的结果
再加盐
质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质基础上进行新的量变,发生新的质变
加盐
探究与分享
很多人会有从小学、初中、高中、大...的求学经历。在每一个学段中,知识的积累越来越多,当积累到一定程度就考入更高一级的学段;而当进入新的学段时,新的量变就又开始了。正是在这种“量变一质 变一量变....的前进式循环中,我们得到了发展。
我们的成长历程
探究问题:结合上述材料,谈谈对量变和质变及其辩证关系的理解。
量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。只有知识积累到一定程度才能考入更高一级的学段。如果不努力学习,积累足够多的知识,就很难考入更高一级的学段。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。
这是一种量变
这是一种质变
探究与分享
那么,我们应该如何处理好量变和质变的关系呢?
质变就是发展,没有发展就没有质变
事物的质变等同于发展吗
是不是所有的量变都能达到质变吗
×
探究与分享
事物的质变可能是朝着积极的方向发展,也可能是朝着消极的方向改变。
是不是所有的量变都能达到质变,量变只有达到一定程度才会引起质变
2、量变和质变的辩证关系
(2)方法论
①重视量的积累,为实现事物的质变创造条件; (量变角度)
②抓住时机,促成质变,实现事物飞跃和发展。(质变角度)
③当人们需要保持事物性质,就要把量变控制到一定的范围之内,坚持适度原则
(1) 反对“激变论”—— 只承认质变,否认量变,反对急于求成
(2) 反对“庸俗进化论”——只承认量变,否认质变
注意
二、用发展的观点看问题
(一)坚持量变和质变的统一
(一)坚持量变和质变的统一(形式或状态)
肯定-否定 -再到否定之否定
思考:移动通信技术的迭代更新体现了什么唯物辩证法道理?
探究与分享
(1) 任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。
肯定→否定→再到否定之否定
二、用发展的观点看问题
(二)坚持事物的前进性和曲折性的统一(趋势或途径)
1、事物发展的前途是光明的
(2)辩证否定的实质是扬弃,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素,自己否定自己,自己展自己。
克服——旧事物中过时的消极的因素(外形笨重,功能简单)
保留——旧事物中积极合理的因素(手机方便了人与人的联络)
增添——旧事物中没有、符合客观规律的因素(多元化、多功能)
辩证的否定既肯定又否定,既克服又保留,实质是“扬弃”。
注意
二、用发展的观点看问题
(二)坚持事物的前进性和曲折性的统一(趋势或途径)
1、事物发展的前途是光明的
【思考】手机的每一次新发展和前一阶段有什么关系吗?
保留
克服
增添
(通话、短信)手机联络的功能
内存小、外形笨重、功能简单……
从功能手机到短信、到多媒体,到互联网应用……
探究与分享
(3)辩证的否定是联系和发展的环节。
不同阶段既有联系,又在不断发展
二、用发展的观点看问题
(二)坚持事物的前进性和曲折性的统一(趋势或途径)
1、事物发展的前途是光明的
①辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(eg:新手机保留了旧手机某些方面的积极成果)
②辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。(eg:新手机否定旧手机的某些缺陷才能推动新手机的研发)
(3)辩证的否定是联系和发展的环节。
不同阶段既有联系,又在不断发展
二、用发展的观点看问题
(二)坚持事物的前进性和曲折性的统一(趋势或途径)
1、事物发展的前途是光明的
①辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。(eg:新手机保留了旧手机某些方面的积极成果)
②辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。(eg:新手机否定旧手机的某些缺陷才能推动新手机的研发)
5G发展中面临的挑战
5G技术还不够成熟,5G+工业互联网商业模式尚不成熟,5G技术发展缺乏相关人才。
中国5G领先,遭遇美国等发达国家的重重阻挠………..
担忧5G基站不仅块头大,功率又是4G基站的4倍,会对人体辐射更大。5G建网和运营成本刚性增长,流量资费不可能违背规律持续大幅下降,这让习惯低资费的消费者难以接受。
新事物不可避免存在弱点和不完善的地方
人们对新事物的认识也有一个过程
旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历曲折的过程。
二、用发展的观点看问题
(二)坚持事物的前进性和曲折性的统一(趋势或途径)
2、事物发展的道路是曲折的
原因
①新事物的发展总要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程。
②新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。
③旧事物则往往比较强大, 总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就, 必然经历曲折的过程
二、用发展的观点看问题
(二)坚持事物的前进性和曲折性的统一(趋势或途径)
2、事物发展的道路是曲折的
3、事物发展的趋势原理与方法论要求
原理
事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性和曲折性的统一
方法论
①要求我们既要对未来充满信心,热情支持和保护新事物,促使其成长壮大;
②还要做好充分的思想准备, 不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。
二、用发展的观点看问题
(二)坚持事物的前进性和曲折性的统一(趋势或途径)
——事物的前进和上升,新事物的产生和旧事物的灭亡
——前进的、上升的
——量变、质变
——前进性和曲折性的统一
——光明的
——曲折的、迂回的
发展
实质
总趋势
状态
趋势(途径)
前途
道路
根本动力
方向
——前进的、上升的
——矛盾
对号入座
切勿混淆
辩证的发展观
世界观 方法论
发展的普遍性原理 发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡 用发展的观点看问题,树立创新意识,促进新事物的成长。
发展的状态(量变与质变) (1)事物发展总是从量变开始的,量变是质变的必要前提;质变是量变的必然结果; (2)质变为新的量变开辟道路,如此循环往复 重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;
在量变达到一定程度,要抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展;
把握适度的原则
发展的趋势(前进性和曲折性) 事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的 要看到前途是光明的,对未来充满信心,支持新事物的成长;
又要充分做好思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。
1.事物发展的道路是前进的。(  )
【答案】×。提示:事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。
2.质变就是发展。(  )
【答案】×。提示:量变引起质变,有两种情形,一种是前进的、上升的,一种是倒退的。只是前进的、上升的质变才是发展。
3.新事物就是新出现、力量强大的事物。(  )
【答案】×。提示:判断是否为新事物的标准,不是形式的新旧,不是产生的先后,不是一时力量的强弱,而是看它是否符合客观规律和历史发展的必然趋势,是否具有强大生命力和远大前途。
4.新事物都符合社会历史发展的必然趋势。(  )
【答案】×。提示:只有社会历史领域的新事物才符合社会历史发展的必然趋势。
易混易错
量变
唯物辩证法的发展观
世界是永恒发展的
用发展的观点看问题
发展的实质
自然界
人类社会
人的认识
事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展的趋势
发展的状态
质变
必要准备
要求
要求
必然结果
要求
积极做好量的积累;
抓住时机,促成质变;
坚持适度原则。
前途是光明的
道路是曲折的
既要对未来充满信心,又要面对挫折与考验
发展的普遍性
本课总结
要求
要用发展的观点看问题,反对用孤立的观点看问题
建构·知识网络

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