资源简介 (共36张PPT)(构成、引起)联系发展矛盾根本内容根本动力唯物辩证法基本观点(总特征)根本观点1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。2.矛盾规律(对立统一规律)是唯物辩证法的实质与核心。3.3 唯物辩证法的实质与核心第三课 把握世界的规律思考:人与动物之间存在矛盾,这里的“矛盾”是什么意思?“枪响之后没有赢家”剪之:你死我亡,一绳系两命统一:两者命运统一于一条绳不剪:冤家路窄,利益有冲突对立:两者之间随时都可能相斗一、事物发展的源泉和动力1、矛盾的含义矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。注意1:不能把矛盾的一方叫对立,另一方叫统一。“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系,而不是矛盾的双方本身。矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。老师注意2:准确理解:“事物内部”(1)“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意,说明不是人们从外部强加的,说明矛盾是客观的;(2) “事物内部”还强调构成矛盾的双方必须处于“同一体”中,并非任意两个事物都能构成矛盾。(3)“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾,事物之间也存在矛盾,矛盾具有普遍性。注意3:不能把哲学矛盾与逻辑矛盾、生活矛盾混为一谈。逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象;(人为制造,具有主观性)哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。(具有客观性)逻辑矛盾:“今年过节不收礼,收礼还收脑白金”生活矛盾:“甲同学和乙同学吵架了”哲学矛盾: 对立和统一以子之矛,陷子之盾,何如?①矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中。例如:没有黑,就无所谓白;没有丑,也无所谓美;没有纪律,就没有自由;没有正确,就没有错误;没有先进,就没有落后;(1)矛盾的同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势2.矛盾的基本属性:矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性一、事物发展的源泉和动力①矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中。(1)矛盾的同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势2.矛盾的基本属性:②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。失败是成功之母塞翁失马,焉知非福谦虚使人进步,骄傲使人落后世界上没有垃圾,只有放错了位置的资源塞翁失马,焉知非福一、事物发展的源泉和动力矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性矛盾双方相互依赖(你离不开我,我离不开你)天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。 知其雄,守其雌。知其白,守其黑。知其荣,守其辱。 ——老子没有那些非正义的事情,人们也就不知道正义的名字。 ——赫拉克利特矛盾双方相互贯通(你中有我,我中有你,你变成我,我变成你)祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。 ——《道德经》塞翁失马,焉知非福。 ——《淮南子·人间训》投之亡地然后存,陷之死地然后生。 ——《孙子兵法·九地篇》虚心使人进步,骄傲使人落后。 ——毛泽东“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”——彭端淑《为学》失败是成功之母阅读与思考:老子说:“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。”“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”“天下之至柔,驰骋天下之至坚。”“知其雄,守其雌。”“知其白,守其黑。”“知其荣,守其辱。”“兵强则灭,木强则折。”“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”孙武说:“乱生于治,怯生于勇。”“投之亡地然后存,陷之死地然后生。”议题:(1)善恶、有无、难易、长短等为什么可以相互依存 (2)荣辱、强弱、祸福、治乱等为什么可以相互转化 议题:(1)善恶、有无、难易、长短等为什么可以相互依存 (2)荣辱、强弱、祸福、治乱等为什么可以相互转化 (学生交流并回答)(1)《老子》中提出了一系列的矛盾,如大小、高下、前后、生死、难易、进退、长短、强弱刚柔、贵贱、善恶、荣辱、吉凶、雌雄等。《老子》中的许多论述揭示了事物矛盾的普遍性,揭示了矛盾双方相反相成的道理。善恶、有无、难易、长短等之所以相互依存,就在于它们都以对立面作为自己存在的前提,共处于一个统一体中。(2)荣、强、福中包含着辱、弱、祸,如果处理不当就会向相反的方向转化。例如,孙武提到的亡地、死地本来都是不利条件,如果指挥得当反而可以取得胜利。因此,转化是需要条件的,不会凭空出现。这些都说明矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。(2)矛盾的斗争性矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。2.矛盾的基本属性:生物体的新陈代谢--生物体在新陈代谢过程中,同化作用贮存能量,异化作用释放能量,它们是两种相反的作用,是相互排斥的。资本主义社会--在资本主义社会里,资产阶级是统治者,剥削者,而无产阶级是被统治者,被剥削者,它们的地位和利益是根本对立的,是相互对立的。一、事物发展的源泉和动力矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性区分:哲学上的“斗争性”和生活中的“斗争”不一样。哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立---抽象的、共性;生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式---具体的、个性。哲学所讲的“斗争性”注意:生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式相关链接凡是矛盾,必有斗争,否则,就不叫矛盾了(斗争是绝对的,无条件的)同一性 相互依赖 你离不开我,我离不开你。相互渗透相互包含 你中有我,我中有你。相互转化 你变成我,我变成你。斗争性 相互排斥 你离开我,我离开你。相互对立 你是你,我是我。(你不是我,我不是你。)口诀法理解“同一性”和“斗争性”合作探究材料一:“和实生物,同则不继。”译文:不同的事物结合才能生成万物,否则就不能存在和发展思考1:上面的话说明了什么哲学道理?材料二:“君子和而不同,小人同而不和。”译文: 君子之间虽然观点不同,但心是相和的,君子能做到在差异中求得统一;小人的嗜好相同,但各争其利,貌和心不和,小人之间的交往其实是不和的。思考2:上面的话说明了什么哲学道理?说明:矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,没有斗争性就没有同一性。说明:矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。材料三:生活中毫无联系的人往往不会出现矛盾,而与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友,往往是同自己发生矛盾最多的人。思考3:上面的话说明了什么哲学道理?说明:矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中。材料四:“假如没有小偷,锁会达到今天这样完善吗?假如没有假钞票,钞票的制造会有这样细致吗?” ——马克思思考4:事物为什么会发展?说明:矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展,矛盾是事物发展的源泉和动力区别:矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的。联系:①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。判断:矛盾的同一性与斗争性在一定条件下可以相互转化。( )(3)同一性与斗争性的联系一、事物发展的源泉和动力同一性 斗争性含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性表现 ①矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中; ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势关系区别:矛盾的同一性是相对的、斗争性是绝对的联系:①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一;②矛盾的斗争性也不能脱离同一性存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约;③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。一、事物发展的源泉和动力2.矛盾的基本属性1.矛盾的含义:矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系,矛盾就是对立统一。2.矛盾的基本属性:矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。3.同一性斗争性的含义:同一性含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。a矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。b矛盾双方相互贯通,即相互渗透,相互包含,在一定条件下可以相互转化。斗争性含义:是指矛盾双方相互排斥,相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。4.同一性斗争性之间的联系:①矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的。②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。③矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。事物发展的源泉和动力5.源泉和动力:矛盾是事物发展的源泉和动力阅读与思考:爱因斯坦创立的光量子学说一发表,就在科学界引起了强烈反响。一位朋友问他:“光究竞是什么 是波还是微粒 要知道,两者不能并存,不是这个,就是那个!”爱因斯坦听后,激动地说:“不是这个,就是那个 为什么不可以既是这个,又是那个呢 光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的。自然界喜欢矛盾。”议题:(1)爱因斯坦对光的看法包含了什么哲学道理 (2)“自然界喜欢矛盾”,这里所说的“矛盾”是什么意思 议题:(1)爱因斯坦对光的看法包含了什么哲学道理 (2)“自然界喜欢矛盾”,这里所说的“矛盾”是什么意思 (1)17世纪末期,科学家们开始研究光的本质问题。主要有两种观点:一种观点以惠更斯为代表,认为光的本质是一种机械波,由发光体引起,和声波一样依靠媒质来传播;另一种观点以牛顿为代表,认为光的本质是由发光体发出的弹性微粒所组成。两种观点各持已见,互不相让。“光不是波,就是微粒”意思是说,不是这个,就是那个,二者没有任何联系。直到20世纪初爱因斯坦创立了光量子学说,把两种观点统一起来,认为:“光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的。”意思是说,一个事物内部总有两个方面,二者既对立又统一。爱因斯坦对光的看法所体现的哲学道理:世界上的一切事物都包含着既相互对立、又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。(2)这里的“矛盾”是指事物之间和事物内部各要素之间的对立统一关系。对立统一原理/矛盾的基本属性原理及其方法论总 结:(2)相互联系:①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。(强调斗争性)②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。(强调同一性)③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。(矛盾是事物发展的源泉和动力)。同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。(1)相互区别①含义不同:同一性——相互依赖、相互贯通 ; 斗争性——相互排斥、相互对立②特点不同:矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的。【方法论】①用一分为二的观点、全面的观点看问题。(坚持两点论、两分法。)②既要在对立中把握统一,又要在统一中把握对立。③同时要积极创造条件, 促使矛盾双方向有利的方向转化。(趋利避害)原理易混易错点1.矛盾双方是相辅相成的关系。2.矛盾的同一性寓于斗争性之中。3.矛盾的斗争性是绝对的,同一性是相对的。4.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化。5.任何事物都存在两个方面,即都有自己的优点和缺点。矛盾双方是相反相成的关系.矛盾的斗争性寓于同一性之中,同一以差别和对立为前提。正确矛盾双方在一定的条件下相互转化任何事物都包含着对立统一的两个方面,但两个方面形式多样,不能将两个方面等同于优点和缺点。1.漫画《枪响之后没有赢家》告诉我们A.时时有矛盾B.处处有矛盾C.矛盾具有同一性D.矛盾具有斗争性C2.《孙子兵法》“投之亡地而后存,置之死地而后生”。这一观点表明A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中C3.(2022.01 浙江选考 30)20世纪90年代,某县遭到百年不遇的台风侵袭,海水倒灌导致土地盐碱化,许多传统作物无法继续种植。在充分调研后,该县把海水养殖作为当地农业发展的新方向。经过多年努力,海水养殖业占据了该县农业经济的半壁江山,成为当地经济增长的亮点。这表明①新事物必然战胜旧事物②主观与客观的统一是具体的历史的③否定是外力作用的结果④矛盾双方在一定条件下可以相互转化A.①② B.①③ C.②④ D.③④C4.事物的矛盾包括两个基本属性,斗争性与同一性,下列强调同一性的是①君子喻于义,小人喻于利②垃圾,就是放错了位置的资源③卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭④没有当年中国人民的抗日战争,就不会有今天的和平生活A.①② B.①③ C.②④ D.③④义与利相对立→斗争性垃圾能转化为资源→同一性高尚与卑鄙相对立→斗争性通过抗战赢得和平→同一性C5.“抖音5分钟,人间已一天。”用户在刷抖音的过程中,在得到自我表现欲望和视觉满足后,容易对其产生依赖,甚至可能沉迷其中。然而,抖音以其独特的媒介表现力,激活了公众参与社会公共事务的热情,展现出强大的传播力与影响力。这启示我们( )①用全面的观点看待事物 ②用联系的观点看待事物③用发展的观点看待事物 ④在对立统一中把握事物A.①② B.②③ C.①④ D.③④C6.王毅在谈到中美关系时指出,真正的“和”是承认和尊重“不同”,中美之间的差异和不同不应成为阻挡双方交流的鸿沟,而应成为相互借鉴、彼此促进的动力。对此理解正确的是( )①矛盾的同一性寓于斗争性之中 ②矛盾是构成事物发展的源泉和动力③矛盾双方相互渗透,在一定条件下相互转化 ④中美双方把握机遇,促使斗争性向同一性转化A.①③ B.②④ C.①④ D.②③D(2023浙江高考题)近年来,我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来,盐随水去”的水盐运动规律,从自身的水盐条件出发,进行分类改造,唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均,土地盐碱化严重,故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法,涵养生态,沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌,只灌不排,耕地出现次生盐碱化问题,但不同地块的盐碱化程度不同,故分别采用“留”“用”“改”方法,科学灌溉,解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨,于是推广有机肥还田,培育种植“吃盐植物”,收效同样明显。结合材料,回答下列问题:(1)运用“矛盾基本属性”的知识,分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。(5分)(1)矛盾双方既相互对立、相互排斥,又相互依存、相互贯通,在一定的条件下可以相互转化。在我国盐碱地集中区,盐碱地是“沉睡”的耕地资源,是潜在的可耕地,在遵循水盐运动规律的前提下,发挥主观能动性,因地制宜,分类改造,可以转化为可耕地;可耕地是现实的耕地资源,但当水盐条件发生变化时,诸如发生不合理的灌溉时,在水盐运动规律的作用下,可耕地也会盐碱化,从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹。我国文物众多,它们不仅是中华民族历史记忆的载体,也是人类宝贵的历史文化遗产、近年来,我国文物遭受破坏或不合理利用的事件时有发生。辽宁绥中一段野长城在修缮中被抹为“平板路”,杭州博物馆文物厅内录制娱乐真人秀节目,“国保”南京朝天宫被借给房企做活动……这些行为或现象无不让我们震惊甚至愤怒。我国加大对文物的维修和保护工作。沈阳故宫大政殿本世纪首次维修,山东启动“三孔”古建维修等100项文保工程,内蒙古首次大规模保护修复古代壁画,山西95处600岁以上“国保”古建筑整体修缮完毕,北京修缮历史名园16项文物古建,甘肃麦积山石窟开始修复6个病害严重洞窟,河北修复辽墓出土国家一级文物“真容木偶像”,等等。结合材料,运用对立统一的观点,分析文物的开发利用与维修保护的关系。①矛盾就是对立统一。文物的开发利用与维修保护是对立统一的关系。②文物的开发利用与维修保护具有斗争性,开发利用侧重发挥文物的经济价值,而维修保护侧重发挥文物的文化价值。③文物的开发利用与维修保护又具有同一性,在文物的开发利用中要加强对文物的维修保护,对文物进行维修保护是为了更好地开发和利用。④矛盾是事物发展的源泉和动力。对待文物,要在开发利用中维修保护,在维修保护中开发利用,自觉将两者有机结合起来。该原理经常应用于:用 对立统一原理/矛盾的基本属性 的知识 分析/说明 A和B的关系;答题模式:(1)矛盾就是对立统一,A与B是对立统一关系/矛盾的基本属性是斗争性、同一性(2)一方面, A与B存在对立性/斗争性,……另一方面, A与B也具有统一性/同一性,……(侧重于区别)矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,……矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,……(侧重于联系)(3)在对立统一中把握事物,一分为二的观点看问题。 既要……又要……,才能推动事物向前发展(或把……有机结合或兼顾……)体现对立统一原理的关键词语:既要....又要...,尽管....但是......,利与弊,机遇和挑战,优劣,环境保护和经济开发,批判继承,继承和发展.....矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补,政治上合作,文化上交融,具有同一性;中俄双方作为主权独立的大国,有各自的国家利益,具有斗争性。同一性以斗争性为前提,斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提,没有差异和对立就没有合作;中俄两国在合作之中要维护各自的利益。矛盾双方既对立又同一,由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作,共同推动了中俄关系发展。①斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。 (2分—大原理)②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。(2分—小原理1)机器人与人存在对立的一面,(1分—情境代入)机器人的使用会造成一些工作岗位的减少,致使一些人失业。(2分—情境展开分析:危害)③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。(2分—小原理2)机器人与人存在相互统一的一面(1分—情境代入),机器人是由人制造和使用的,机器人的使用创造了新的就业岗位,要求人提高自身素质,管好用好机器人。 (2分—情境展开分析:好处)可见:矛盾的基本属性强调同一性和斗争性的内涵对立统一的关系则强调同一性和斗争性的关系双方都强调矛盾双方对于推动事物变化发展的作用。材料:人制造了机器人,机器人的使用又会对人的就业产生影响,一方面会使一些技术要求不高的岗位减少,另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加,这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。结合材料,运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。①矛盾即对立统一,斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面,机器人的使用会造成一些工作岗位的减少,致使一些人失业。③矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面,机器人是由人制造和使用的,机器人的使用创造了新的就业岗位,促使人们提高自身素质,管好用好机器人。③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。机器人与人的对立统一,必将推动机器人和人不断发展。 展开更多...... 收起↑ 资源预览