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3.下面两幅图分别是7世纪中日两国都城平面布局示意图，其中有许多相似之处，这是由于
2024~2025学年第一学期九年级期末学业诊断
日本
历史
一大
离一大
酒大寺
平城宫
(考试时间：下午2：30一4：00)
说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。
五大
右京
左京
非选择题
选择题
评
七大
等级
16
17
18
19
人备大温
图一唐朝长安城平面图
图二7世纪日本奈良城平面图
一、选择题（本大题共15个小题。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在
A.完成了国家统
B.建立了中央集权制度
答题卡上将该选项涂黑)
C转变为封建国家
D.积极吸收中国唐文化
1.透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述揭示了历史本质的是
4.右图是16世纪意大利画家乔凡尼·贝利尼的作品《群神宴》。画面中，众神或坐或立，谈笑
宴饮，穿着打扮与常人无异，一改中古时期画作中众神冷漠超然的神态。材料中众神形态
A,金字塔是埃及法老生前修建的陵基
的变化反映出当时
B.《汉漠拉比法典》记载内容十分广泛
A.自由观念盛行
C.种姓制度下的各等级之间世代相袭
B.享乐主义风麻
D.《十二铜表法》维护奴隶主阶级利益
C.人文主义流行
2.小华同学在围绕“西欧社会转型”的主题学习时，绘制了下面结构示意图，图中①②处应填
D.神权地位下降
人的内容分别是
5.18世纪中叶体育成为人们消遣的一种方式；随后制造业的发展使新体育器材相继出现。
19世纪中叶分散的世界被联结成有机体，世界的距离因交通改善而缩短，为国际赛事的举
政治：①
堡殖适动一②一需裕农民
办提供了便捷。材料所述体育事业的发展主要得益于
经济：庄回
封建
转型
社会
城市兴起一手工工场一市民阶层
A.人们娱乐消澄观念转变
思想：基督牧垄断
B.工业革命新科技的助力
A.中央集权大学兴起
B.封君封臣租地农场
C.铁路网建设出现新高藏
C.骑士阶层封君封臣
D.王权较弱城市自治
D.各国政府重视体育发展
九年级历史第1页（共8页）
九年级历史第2页（共8页）
6.右图是英国在1976年发行的纪念工业革命后的社会改革邮票。邮票主色调黑沉灰暗，一
10.到1914年第一次世界大战爆发前，欧洲已称霸全球，是世界政治中心、金融中心、世界的
套4枚，呈现了4种手的形象一挖煤工人的手、纺织工人的手、扫烟囱的手和监狱里的手。
工厂一战后英国失去了其对外投资的1/4，法国失去了13，德国失去了全部对外投
其中纺织工人的手和扫烟肉的手相比明显小巧，可以看出这是童工的手。这反映出工业革
资，英国也失去了世界金融中心的地位，美国在战后一跃成为世界上最大的债权国，战后
欧洲经济是靠美国的资金循环的。从材料中能提取到的信息是
命的发生导致
A.欧洲彻底疫落，美国不断崛起
B.美国开始称霸世界
A.社会问题日益严重
C欧洲开始衰落，美国实力大增
D.欧洲仍然称霸全球
B.工厂制度最终确立
11.史料的类型多种多样，价值各有不同。在探究“第二次世界大战转折点”的史料中，可信度
C.环境问题日趋严峻
最高的是
务
D.煤炭成为主要能源
A.英国首相丘吉尔《二战回忆录》
B.二战相关电影《斯大林格勒战役
C.小说中对诺曼底登陆的描述
D.斯大林格勒战役中俘虏德军的照片
7.该宜言指出，有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史，它号召工人阶级组织起来，建立
12.20世纪40年代初，苏联西部的工厂被迫搬迁到内陆，机器被安置在露天环境里就开始了
无产阶级自己的政党，并用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。这个宜言是
工作；妇女们也被征召到工厂、矿场等从事生产。这些举措是为了
A《独立宜言》
B.《共产党宣言》
C.《开罗宜言》
D.《联合国家宣言》
A.完成两个五年计划
B.加快农业集体化进程
8.下表是南美洲委内瑞拉人民反抗西班牙殖民统治斗争大事记。由此可以看出，殖民地人民
C,应对世界经济危机
D.全力反抗法西斯侵路
反抗斗争具有
13.1945年2月，三国政府首脑举行会议。经过协商，苏联同意在战后加人联合国；战后对纳
粹战犯进行审判；建立“德国分割委员会”等。该“会议”是
时间
史实
A.巴黎和会
B.开罗会议
C.雅尔塔会议
D.华盛顿会议
1810年
推知殖民总督，第一共和国诞生
1812年
殖民者反扑，第一共和国失败
14.经济现象，数据说话。观察下面数据增长表，表中日本在20世纪50一70年代经济高速
1813年
玻利瓦尔率军弄次起义，第二共和国成立
发展的客观原因得益于
20世纪50一70年代主要资本主义
1814年
第二共和国又被敌人淹没在血治中
国家经济年平均增长率对比表
1817年
玻利瓦尔攻克安戈斯图拉，建立第三共和国
A日本致府采取恰当的经济政策
10.00%
8.00%
1821年
委内瑞拉最终花得独立
B.战后美国大量军需订单的助推
6.00%
4.00%
C.殖产兴业，兴办近代企业的推动
A.妥协性
B.广泛性
C.艰巨性
D.联合性
2.00%
D.日本政府提出“科技立国"的政策
0.00%
西德意法
英
9.下列内容来自于某历史公众号推送的一个学习资源包。由此可知，该期推送的历史主题是
15.李华同学在学习完二战后亚非拉国家的新发展后，制作了如下知识图，其中▲处应填写
A资本主义制度的确立
①地图：《美国内战形势图》
A.纳米比亚独立
主题：亚非拉国家的斯发展
B.资本主义制度的扩展
②论文：《美国史学家关于美国内战的争论》
B.卡德纳斯改革
C.改革是强国的必由之路
③专著：《明治天皇：1852-1912》
C.太平天国运动
万隆
埃及
已拿马
会议召开
共和国成立
回运河主权
D.殖民地人民的英勇反抗
④图片：《俄贵族宣读“解放”农奴的法令》
D.非暴力不合作运动
九年级历史第3页（共8页）
九年级历史第4页（共8页）】

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